開學日記

開學日記8篇[實用]

　　忙碌而又充實的一天又過去了，想必大家都學習了不少新知識，不妨坐下來好好寫寫日記吧。快來參考日記是怎么寫的吧，下面是小編收集整理的開學日記8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

開學日記 篇1

　　九月，激情飛揚，是熱血的;九月，朝氣蓬勃，是奔放的。20xx年9月7日，一個“露似珍珠月似弓”的清爽與恬靜的日子，山東體育學院20xx級新生滿懷憧憬、喜悅而又迷茫地心情站在操場上，開始了他們進入大學的第一課——軍訓。

　　軍訓伊始，首先進行的是新生軍訓開訓儀式，出席本次儀式的領導有山東體育學院學生處張疆之處長、山東體育學院團委周孟祥書記、院團委郝起副書記、淄博地區周村電子對抗團指揮官，由山東體育學院團委周孟祥書記發表開訓儀式講話;第二個環節為教官新生見面會，參與本次軍訓的`教官都來自濟南xx淄博地區周村電子對抗團，每一個教官都著一身“不可褻瀆的神圣之綠”，帶著剛毅的面容，邁著整齊的步伐走過主席臺與同學們見面，每一位同學都流露出期待的眼神，他們都期待著與教官相處的每一分每一秒,期待能在軍訓中做的更好，不辜負教官對自己的期望;最后是新生軍訓課的正式開始。本屆體育社會科學學院大一新生共有十一個班，每兩個班由一名教官帶隊進行訓練。今天的訓練內容包括站軍姿以及齊步走的分解動作，同學們都很認真地進行練習。就這樣，伴隨著陣陣嘹亮的哨聲，結束了第一天的軍訓生活。

　　恰同學少年，風華正茂，每一個軍訓的大一新生都保持著高昂的熱情;數風流人物，還看今朝。期待著他們接下來的精彩表現!

開學日記 篇2

　　在不知不覺中，兩個月的假期結束了，我們又將迎來美妙的學校生活。

　　我起了個一大早，因為太激動了。雖說已經上了四年了，但是激動的心情還是抹不掉。

　　到點了，我該出發了。在路上，我的心里就像揣了一只小兔子，砰砰直跳。

　　一進校門，我就興沖沖的沖向五年級二班。一進班級一看，哇，同學們變化了許多！有的同學胖了，有的同學瘦了，有的同學高了，有的同學漂亮的連我都不認識了。大家都在討論自己在暑假的事情，熱鬧的就像菜市場，大家都像十年沒見的兄弟姐妹想念非凡。我也不例外，兩個月的同學們，也情不自禁的想去和他們說兩句，心里也按耐不住心中的喜悅。

　　書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。向著自己的目標，奮力前進！新的一學期又開始了，開始了新的旅程，揚起新的風帆吧！我要加油，在絢麗多彩的'最后一年的小學生活中，好好學習，這是沖刺，面向新的征程，也許會有坎坷、艱險，我一定會戰勝一切困難避過所有的淺灘到達成功的彼岸！

　　一想，過完這一個新學期，我們就要分離，各自去追求自己的夢，去完成自己的心愿，不知道什么時候才能再次相見，真是最為珍貴的一個學期，我一定要好好學習，不會遺憾，珍惜這一個學期，讓他成為我們心中最深刻的一個故事。

　　其實，我對于老師、徐老師也有一種說不出來的不舍得，雖然離分離還有一年，但想想，一年之后，就要與老師分離，就很舍不得。

　　開學的第一天，一個嶄新的一天；開學的第一天，一個有意義的一天；開學的第一天，一個驚訝與快樂的一天；開學的第一天，完美的結束，新的開始！

開學日記 篇3

　　哐啷~我關了房門，再關了燈，然后馬上爬到床上去睡覺了。

　　咦?奇怪，我眼睛閉上眼睛了，怎么還是睡不著呢?再在床上打幾個滾。唉喲!還是睡不著呀!我又想起了從電視上面看到的“數羊”的方法覺得不錯!一只羊、兩只羊、三只羊……在那像著了魔似的，傻傻的在數著!

　　哎!我知道我睡不著的原因了，因為我期盼著明天看到同學的'情景。我又想：“天啊!你快點變成白天吧，我忍受不住那期盼的感覺呀!”

　　不知不覺，我睡著了，到了6點30分，鬧鐘響了，我很困，因為那晚9點4分才開始睡著的。我想到了全班同學……!好像有一另一個人告訴我：“想快點見到同學就快點起床吧”我立刻傳好了衣服，漱好了牙，洗完臉就回學校了!

開學日記 篇4

　　又到了快要開學的日子，心情有些激動，一想到又要看到我可愛的同學時，就覺得很開心。這是第一次暑假特別希望開學。忽然發現，初三了，時間過得真快，我距離中考越來越近了，呵，第一次體會到了“匆匆”的感覺。

　　憶到了，就收不回。想起了大家一起為班級爭榮譽時，奮斗的身影；組長為我解決難題時的循循善誘；老師講課時的笑容。甚至是與同學發生爭執時生氣的臉龐，都讓我難以忘記。大家在一起兩年了，不得不說，真的是有感情了。有困難大家一起努力，勝利時一起歡笑，真是一起笑過，哭過了。想到這里，就憶起了我親愛的班主任，她是一位年紀輕輕的女教師，雖說經驗少，但卻教給我們很多……她總是為我們操心，軍訓的時候為我們準備糖果，她害怕有人低血糖暈倒；運動會的時候，她為我們吶喊加油，告訴我們友誼第一比賽第二；會考前，她一遍又一遍的說：“別緊張，放松做，相信自己，我們已經準備好了”；她有的時候就像個小孩子，和我們一起歡聲笑語，是我們的大姐姐；有的時候，卻又像個嚴厲的教師，抓住錯誤不放……終于，到了分別的時刻，你不再帶我們了，我們忍住了淚水，強顏歡笑，你卻又怪我們說：“別的.班的學生都問我以后還在這學校里么，只有你們不說，不問，像個沒事人似的。”老班，不是不想問，而是害怕眼淚會涌出，無法收場。你教過我們：不論到什么時候都要堅強。誒~~

　　開學的時候，多么希望還能再看到你，多么希望還是你帶我們，多么渺小的愿望，卻是那么難以實現……

　　我們一定會在中考的時候，大放光彩，實現對您的承諾。

開學日記 篇5

　　今天是報到的一天也是步入高中的第一天。伴隨著忐忑心情的是手忙腳亂的開始。雖然早晨六點多就起床了，但沒有規劃的生活總是會格外浪費時間。昨天晚上以為把東西收好了，卻發現這里落了一雙襪子，那里丟了一個水杯，又混亂地收拾，沒有計劃，白白浪費了時間。而且對搬運行李的時間和上班高峰的車況估計不足，導致是最后一個到宿舍的。我感到不好意思并且明白了規劃和時間的重要性。雖然可能我不能一次做到好，但我相信只要我一點點進步就會把時間規劃得緊湊又充實。

　　新的班級，新的生活和新的同學，讓我對高中生活充滿了緊張、期待和不安。緊張，是因為害怕高中繁重的學習壓力，也是因為自己成為了一個高中生。像是少年和青年的區分，步入高中就代表自己已經是一個可以獨立判斷、有主見、逐漸成熟的'人了。雖然成長總是伴隨著壓力，挫折，跌倒再站起來，但越成長就越期待成長，期待自己成為令人稱贊的成熟的人，期待自己舍棄掉以前的——自私、自大、愚昧和無知。

　　我知道我并不是最優秀的，自己有很多缺點，但這些缺點能否挖掘出來并一個個消滅，還是一件未知的事。雖然我主觀找自身缺點有些困難，但我相信，隨著時間的流逝，人總會變得越來越成熟，心境更開闊。

開學日記 篇6

　　大家好，我今年九歲了。我的缺點是干什么事情用完的東西到處亂放，要用的時候找不著。比如說：今天早上我十點至十一點半要學英語。我以前聽的英語磁帶今天早上我找不到了！我在所有放磁帶的地方都仔仔細細的找了，卻還沒有找到！我叫爸爸幫我找，結果，爸爸找著了！原來，我放錯盒子了。我把“新概念英語”磁帶放在了“鋼琴之王理查德的輕音樂”的盒子里，爸爸告訴我：“以后什么東西都要放在原本的位置上，誰要是象你這樣亂放東西，不管是誰都找不著小學作文 ，應該養成良好的.習慣，從現在開始，你說呢？

　　我有時讀書對好的句子，好的段落不做筆記，到用的時候想不起來了，這對我的學習是不好的，在這方面我應該要養作筆記的好習慣。

　　我的優點是彈琴，我鋼琴彈的可好了！！！我有一個目標：考上自己朝思慕想的北京大學。我要把我的缺點改正，學習別人的優點，多看書，多思考。做一個好學生。

開學日記 篇7

　　20xx年 xx月 xx日 周x 晴

　　“開學了”這三個平凡的字代表了一個學期的結束。也代表了一個學期的開始，代表了我對過去的告別，也代表著我對將來的渴望，代表了我要向兒童時代告別，也代表了我對少年時代的前進。

　　我帶著滿懷的好心情，去報到，一進教室門，映入我眼簾的是幾張桌子上堆滿了教科書，在這些書中，我發現了現在的書越來越多，我背著書包排著很長的隊，終于到我了，我自信的.把書交給老師，老師并沒有點評我什么。我很失望，本來是想讓老師點評一下我，但是我可以看出潘老師在很認證的再幫我檢查作業，突然，只見老師把眉頭一皺，心想，一定是什么地方錯了，我自信的狀態變得緊張起來了，開學第一天應該是開心的，可我是緊張的，可是老師看完了之后沒有批評我，只說了一聲‘好’，我領了書，一拿起來感覺好重啊。

　　在回家的路上，花兒搖了搖頭，好像在表揚我，鳥兒也好像對我豎起了大拇指，一切的植物好像都活了。這讓我明白了新的學習開始了。

　　回到了家，我一個人躲在房間里，想了又想，下定決心，在這個學期里，我一定要好好學習，爭取能考上一個好初中。雖然六年級是一個很難的年級，但是只要堅持就是勝利。

開學日記 篇8

　　今天，我們正式上學了。

　　第一節課是語文課。熊老師說：“今天我們來學習文言文《學奕》。”我有一個習慣，是在每節課前把課文看一遍，所以我知道這篇課文的大致意思：古時候，有一個下棋高手叫秋，因為他的棋下得太好了，所以叫他弈秋。他教兩個學生下棋。一個呢，專心致志，只聽弈秋的教導;而另一個，身在教室心在外，想著有鳥飛過時，拉弓引箭把它射下來。結果兩人之間差距越來越大，一個學得很好，一個學得很差。

　　熊老師帶著我們把意思弄懂后，叫我們讀一遍，看看掌握得怎樣。

　　我們開始讀，熊老師靜靜地聽著。突然，他眼睛一亮，好像發現了什么。當我們讀完時，熊老師說：“你們難道沒有發現你們讀錯了一個字嗎?”我們你看看我，我看看你，都不知道是哪里錯了。這時，熊老師在黑板上寫下了一個大字——“誨”。咦?這不是書上“使弈秋誨二人弈”中的“誨”字嗎?這個字應該讀第三聲吧!難道剛才我們沒讀對嗎?面對同學疑問的`眼光，熊老師笑著解釋道：“這個字不能讀第三聲，應該讀第四聲，是教導的意思。大家知道用這個字可以組成什么詞嗎?”

　　陳雯說：“教誨。”

　　“對!”熊老師滿意地點點頭，接著又在黑板上寫了一個詞：誨人不倦，然后問：“知道這個詞的意思嗎?”

　　看我們答不上來，熊老師得意地說：“這個詞就是形容熊老師的工作的：教導人特別耐心，從不厭倦。”

　　“咦——”看到熊老師又在吹牛，同學們笑聲一片。熊老師毫不在意，接著說：“所以，你們千萬不能把‘誨’讀成了第三聲，要不然熊老師就成了‘毀’人不倦的惡魔了!”

　　“哈哈哈……”教室里頓時笑成一團。

　　開學第一天上課，就是這么輕松有趣!

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