實用的開學日記(匯總8篇)
有趣的一天又要結束了，相信你會領悟到不少東西，是時候抽出時間寫寫日記了。你所見過的日記應該是什么樣的？下面是小編收集整理的開學日記9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開學日記 篇1
雖然是我第一天在暨陽初中上學，但是我并不感到陌生，因為我將在這里生活三年。
今天上午我們發了語，數，英等新書。
我們的班主任是孫老師。她是一個十分和藹可親的老師，她雖然對我們十分的嚴厲，但是她在課外和我們一起玩耍。孫老師說的一句話讓我銘記于心：在學習中玩耍，在玩耍中學習。雖然只有一天時間，但是我發覺孫老師她是一個品德高尚的好老師。為什么這樣說呢？今天的同學們在下課時吃了很多零食，教室后邊的垃圾桶里滿是垃圾。中午午睡時間，等我們都睡下了，孫老師悄悄地把垃圾桶搬下樓。
我為有這樣的老師而感到高興啊！
中午我真正的'吃到了食堂里的“美味佳肴”。今天食堂里的菜并不好，但是我吃得津津有味，因為這是我第一次單獨一人在食堂里吃飯，終于離開了爸爸媽媽的手了。我并不是覺得飯菜好吃，而是覺得我已經長大。我為我的長大而感到高興。
下午我們上了四節課，我體會了當初中班長的生活。今天，老師讓我當臨時班長，因為同學還不認識，所以他們似乎像出籠的小鳥毫無忌憚，有的在聽mp3，有的在顧自己說話，還有得更過分——顧自己在吃東西，我在講臺上大聲喊：“同學們請不要講話！”可是好象對他們毫無作用，還是自顧自的。怎么才能當一個合格的班長呢？我要努力！
初中生活真是太爽了！
開學日記 篇2
今天是我上高新一小的第一天，還不到早上六點半我就起床了，催促媽媽趕快送我去學校。雖然淅瀝瀝的秋雨下了好幾天，可我的心情是格外的好。因為從今天開始我就是一名合格的小學生了！我背著自己的小書包，打著自己喜歡的芭比娃娃傘一路歡蹦。到了學校門口和媽媽說再見后一名高年級的大姐姐帶我到了教室，小朋友們接二連三的都到齊了。老師安排我們吃早餐，第一次自己拿著飯盒打飯吃，感覺今天的.飯菜特別的香。小朋友們都帶了吃飯時鋪的餐巾，我今天忘記了，感覺好丟人哦！
早餐過后老師安排我們按大小個排座位，我的同桌是個男孩子，因為是第一天我還沒記住他的名字。緊接著數學周老師還給我們學習了單雙數的認識，不知不覺就到放學時間了，開學的第一天就這樣匆匆的過去了！
開學日記 篇3
今天，可以說是正式開始講課，我今年是五年級，在過去的一到四年級，我表現的很不好，考試成績也不是太好，但是我從今天開始，要好好學，努力學，爭取考試門門考90分以上，這樣就可以贏得老師的相信，贏得同學的.尊重，一定要好好學，加油，五年級的我。
開學日記 篇4
今天，竟然才周二！怎么感覺周末兩天“嗖”地一下過去了，而這兩天真是煎熬啊！
咳咳，進入正題。不知道是沒睡夠還是怎么樣，今天竟然整天都很困！對于這件事情，我還是感覺比較尷尬的。畢竟已經初三了，畢竟再過兩天階段考，畢竟再過不到一年中考。所以，我要調整自己的狀態，爭取考五中，然后未來一片光明。
說完這些套話后，就開始說今天發生的事吧！首先要批判一下我的同桌，一位事務繁重的'英語課代表，在英語課上竟然沒有幫助我！導致我中午被老師留下補測，而且還不是一次兩次。他在昨天的日記里提了我，把我沒背課文的事“抖”了出來，這讓我無地自容。所以在這里，我得批評一下自己，學習是自己的事，怎么能偷懶呢？就這個態度，應該受到一波嚴厲的譴責。
中午被英語老師留了很久，用來補測。回家吃完飯后就躺在床上想我的學習計劃，想著想著，竟然失眠了！導致整個下午沒有精力聽講，學習效率下降了許多。放學后又是一波英語補測，我過關了，卻因為等待肖哥消磨了一段時間。
到了晚上，直接是一場煎熬！化學因為沒過關，又是一場補測。但由于我“充實”的準備，這個補測根本不慌，輕松過關不是問題。畢竟腦子很聰明，畢竟想讀就能讀得很好。
想了整天的一篇周記，已經到了結尾。寫的不多，因為不知道該寫什么，畢竟以前沒有寫過咯！最后，我想對大莊老師說一句話，這句話發自于肺腑，發自于我的靈魂深處。這句話就是“千山萬水總是情，給個‘A+’行不行！”
開學日記 篇5
2月24日 星期三 天氣：晴
時間過得真快。轉眼間，愉快的寒假生活結束了，我們迎來了開學的第一天。
來到學校，我發現寂靜了二十多天的校園沸騰了，到處都是同學們的歡聲笑語。走進教室，大家好像很久沒有見過面似的，親熱的.抱在一起，然后說起寒假的趣事。“今年春節晚會的小品真是太精彩了，把我笑了個前仰后合。”宮琪琦正在繪聲繪色的向他的朋友們說。“今年寒假我去旅游了。”“寒假我幫媽媽打掃衛生了。”……這些開心的事使教室里更加活躍了。
這時，老師來了，她對大家說道：“同學們，寒假生活結束了，現在你們的主要任務就是學習，希望大家在新的一年里身體健康，學習進步！”
隨后，老師把新書發了下來。我聞了一下，哇，書上還帶著油墨香的味道。
接著，我們又排了座位，選了班干部。
在回家的路上，想到同學們的歡聲笑語，老師的輕輕絮語，我的心里別提有多高興了！
開學日記 篇6
開學第二天，一堂語文課上，老師對我們每個學生都嚴格要求，看我們都放縱自由，學習的心，還沒收起來，于是給我們講了一個小故事，名字叫做《“聰”的故事》。
你想知道老師為什么給我們講“聰”的故事么？事情是這樣的：我們上了四年級，已經11歲了卻越來越不懂事，讓老師頭疼的要命。這一天上語文課的'時候，老師在講臺上講課，可我們卻在下面“胡作非為”，有的在桌子底下搞小動作，有的在和同桌竊竊私語，整個教室亂成一團。老師黑板上寫完字，轉過頭來就看到這樣的畫面，十分生氣，就大聲叫我們安靜。大家這才反應過來，連忙靜下來。
老師想了想，就給我們講了“聰”的故事。故事的內容是，“聰”字左邊的“耳”代表上課要認真聽老師說；中間的“口”代表要管住自己的嘴巴，該說的時候說， 不該說的時候不說；上面的兩點就代表了兩個小眼睛，上課要看著老師；最下面的心就代表了上課要用心。
聽了這個故事，我明白了我們的一言一行應該要去印證這個“聰”字，學會聆聽，懂得交談，用心學習，做一個懂得文明禮貌、認真的“聰明人”。這個“聰”字，就是我們為人處事的標準。
開學日記 篇7
暑假結束了，我的新學期開始了！
這一天，我興奮地走進校園，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的國旗敬禮，向可愛的同學打招呼。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴!”上課鈴聲響了，我們飛快地跑進教室，全班同學靜靜地懷著好奇的心情等待著新語文老師的到來。
老師來了，她姓高，我們都叫她小高老師。小高老師很漂亮，她上課時對我們輕聲細語，非常溫柔。
第一篇課文是《我們的民族小學》，小高老師向我們介紹了“阿昌族、白族、傣族……每個民族都有自己的服裝特色，把學樣打扮得更加絢麗多彩。”小高老師上課生動有趣，同學們在課堂上積極發言，互相討論，課堂上顯得很熱鬧。我們都非常喜歡新老師，因為她不占用其它的`課代替語文課，讓我們學到更多的知識。
就這樣我新的學習生活在一片歡樂中開始了！
開學日記 篇8
今天是開學的第一天，可是老天爺不作美，竟然下起了大雨，可是我不怕！萬事開頭難，回學校的不乏是任何事也阻擋不了了。
清早，我就迫不及待地想馬上飛到學校，和同學們見面。今天，我的動作非常利索，不一會兒我便穿好了衣服，吃飽了肚子，輕輕地提起書包帶，小心翼翼地背在背上。全副武裝后，媽媽就帶我去學校。
路上，嗒嗒的雨滴像是大珠小珠落玉盤，又像是在演奏一曲歡快的歌曲，在連聲高唱：歡迎，歡迎
來到學校，走進教室，找到我那熟悉的座位，放下書包，向四周觀看。我看到有的同學長胖了，有的同學變瘦了；有的同學黑了許多，有的同學卻白了不少；有的同學長高了過了一個暑假，大部分同學都變了樣。我第二次再作觀察：看到有的同學在交談；有的同學在玩耍；還有的同學在翻看新發下來的書。于是，我坐下來和旁邊的同學交談起暑假是怎么過的。
交談不久，進來了一位新老師。他給我們作了介紹，說他叫杜小偉，是我們的新班主任。我們就叫他杜老師。他幫我們打開了電視機。我們就一邊看電視聽歌曲，一邊聊天。
歌聲結束，開學典禮就開始了。我們就靜靜地坐在位子上聽著。開學典禮結束后，周老師和杜老師讓我們做作業，還布置了回家作業。十點多我們就放學了。
路上，我們的歡聲笑語就更多了。
開學的第一天真好！我希望以后每天上學都能夠變成開學的第一天。那該有多好！
“唉,又要上學了。”我嘴里嘀咕著,邁著沉重的`步伐,很不情愿地朝學校走去。花兒低頭,草兒無精打采,在我眼中,一切生物都變得這么單調。
不過新鮮事倒是也有幾件,我又可以和我的老朋友見面了。對了,上學期的野葡萄還沒有成熟,經過了一個暑假,現在已是初秋,野葡萄應該快要成熟了吧還有那些結實的石榴,圓圓的,青青的無花果……想起這些“美味佳肴”,我饞得直流口水。
班主任還是沒有換,仍是老樣子,大大的眼睛,時而閃著嚴厲的光,烏油油的頭發下襯托著一張圓圓的臉,但臉上似乎增添了一些細小的皺紋。其實老師是很可親可愛的,但由于上學期為了一件小事,我與她發生了不小的沖突,至今還心存芥蒂。
隨著“叮呤呤”的上課鈴聲,我走進了教室,教室一下子變得死氣沉沉,我回到座位上,打開新課本。盡管教師講得是多么仔細,多么動聽,可我的心卻飛向了外面。我凝視著窗外,窗外的景色多美好,風和日麗的天氣,一群一年級小同學在上體育課,他們玩得多么開心確實,這個暑假我過得非常不錯,在那碧得像翡翠一樣的游泳池里,我可以自由地,盡情地游泳,練我的“狗爬式”;也可以玩許多有趣好玩的電腦游戲如:紅警,星際爭霸3,傳奇……最有趣的要數打乒乓球啦我和外公在空調房里打乒乓球,外公的球打得太好了,我幾乎每個都輸。外公也最“笨”了,我大叫“看后面”外公果然中計,回過了身去,“哈哈”我連忙將球發過去,剛好打在外公的眼鏡上,外公這才剛回過神來,“我贏啦”我高興地一蹦三尺高。“瀟逸你這么壞呀”外公笑嘻嘻地說。我振振有詞地答到:“打球就像打仗,我打不過你,就只能用計啦。”暑假的生活真是豐富多彩
唉,誰不喜歡玩呢但是,我現在的身份是學生,當然要以學為主羅,要不將來為社會服務,又怎樣立足于社會呢開學了,該收心學習了,想到此,我不由得認真地聽起課來。
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