陽(yáng)光作文400字(集合)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的陽(yáng)光作文400字10篇，歡迎大家分享。
陽(yáng)光作文400字 篇1
在有些地方，冬天是沒(méi)有陽(yáng)光的，只有寒冷，在那樣的環(huán)境里，是何其冷，要是你們覺(jué)得冷，可以來(lái)我們南方做客，我們這里可是四季如春的噢！
我們這里，冬天是有太陽(yáng)光的，那太陽(yáng)光照在身上，可讓你感到無(wú)限溫暖。冬天里的陽(yáng)光是人人想要的，如果是夏天沙漠里的陽(yáng)光，是人人討厭的，因?yàn)樯衬畮缀鯖](méi)有水源，只有太陽(yáng)的熾熱，所以，這陽(yáng)光在不同的地方就有不同的作用與效果。在冬天，那陽(yáng)光肯定是人人喜愛(ài)的，因?yàn)槎炖洌智∮嘘?yáng)光來(lái)照射，自然就不會(huì)冷了，所以說(shuō)嗎，冬天里的陽(yáng)光就是夏天里的涼爽，都是人人向往的生活，生活在這么美妙的'生活里，有誰(shuí)不想呢？
早晨一起來(lái)，風(fēng)就刮，這時(shí)，只有太陽(yáng)，只有它，才能撫平心中的冷，讓人充滿暖的快樂(lè)，這陽(yáng)光就是愛(ài)呀！在有需要時(shí)，就伸出援手來(lái)幫助我們的愛(ài)呀！我們也要加倍珍惜這冬天里的陽(yáng)光，難道不是嗎？
這太陽(yáng)就是母親，在有需要時(shí)，獻(xiàn)出自己的溫暖，來(lái)暖和別人，在別人需要時(shí)的溫暖幫助，讓人從心底感激。我們?nèi)艘矐?yīng)怎樣，做一顆天上的太陽(yáng)，在誰(shuí)有需要時(shí)，幫助人家，使別人感到溫暖，就像冬天里的陽(yáng)光一樣，在寒冷時(shí)，幫人驅(qū)逐寒冷，給人暖和的陽(yáng)光。
讓我們一起來(lái)做這樣一顆太陽(yáng)吧，讓我們?yōu)榇思佑停∫沧屛覀冋嬲蔀檫@冬天里的太陽(yáng)吧！
陽(yáng)光作文400字 篇2
雨過(guò)天晴，太陽(yáng)的燦爛重新落在地面上，柔和地彌漫在每個(gè)角落。陽(yáng)光映在我的臉上，像媽媽的手那樣溫柔。窗外，云朵在一瞬間閃著七彩的光，鳥(niǎo)兒從巢里飛出，投進(jìn)藍(lán)天的`懷抱。
一大早，與往常一樣，作為值日生的我不得不到分擔(dān)區(qū)掃地。我特意拿了一個(gè)大一點(diǎn)的袋子，為了能多裝一點(diǎn)垃圾。誰(shuí)知，到了分擔(dān)區(qū)，發(fā)現(xiàn)垃圾不是很多，于是便去了趟廁所。沒(méi)想到，我一出來(lái)，袋子卻不見(jiàn)了。這一刻，我呆住了，有些驚慌失措，班級(jí)最大的袋子就這么被我丟了，完蛋了！老師一定會(huì)罰我站墻角的，想一想就后悔。這么一瞬間，我想到了各種被懲罰的慘狀。
沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我弄丟了呢，只好找老師承認(rèn)錯(cuò)誤。忐忑不安地走進(jìn)教室，來(lái)到老師身邊，老師當(dāng)時(shí)正在寫(xiě)教案。我小聲地把事情敘述一遍，然后等待著接下來(lái)的懲罰。沒(méi)想到，老師并沒(méi)有想象中的臉色大變，只是心平氣和地說(shuō)了聲：“能知錯(cuò)就改，就沒(méi)有那么多誤會(huì)了。以后注意點(diǎn)。”這一句話就像窗外的陽(yáng)光一樣暖暖地落在我的身上，溫柔的一瞬間，如此幸福。
陽(yáng)光，那一縷縷陽(yáng)光，喚醒了升級(jí)，帶來(lái)了希望。讓彩虹變得更加絢爛，讓白云變得更加柔軟，更讓人們懂得什么是愛(ài)。
陽(yáng)光作文400字 篇3
雨后天晴，陽(yáng)光灑滿校園，柳樹(shù)顯得格外青翠，操場(chǎng)上的小草抖了抖身體，頓時(shí)給人一種力量，我們的校園也煥然一新。
小草沒(méi)有鮮花美麗，也沒(méi)有樹(shù)木高大，但它有一種不卑不亢的勁頭，它頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著，冬天默默孕育，春天發(fā)芽生長(zhǎng)，周而復(fù)始永不停息。
在我身邊，有一個(gè)小草一樣的女孩，小時(shí)候一次意外導(dǎo)致她小腿骨折。走路也有些搖晃，看著讓人心疼。但是跟她在一起久了，周?chē)娜司蜁?huì)忘了她是一個(gè)有殘疾的人，因?yàn)樗?樂(lè)觀態(tài)度會(huì)感染每一個(gè)人。當(dāng)你不小心提起她的右腿時(shí)，她不會(huì)選擇逃避，而是坦然地面對(duì)。她總是說(shuō)每一個(gè)人都是一枚紅蘋(píng)果，但每個(gè)人身上都被上帝咬了一口，所以……
與悲慘命運(yùn)形成鮮明對(duì)比的是，她有一個(gè)幸福美好的家庭，她有媽媽的細(xì)心照顧，爸爸的精心培養(yǎng)，弟弟妹妹伴她一同快樂(lè)地成長(zhǎng)。她越來(lái)越突出，越來(lái)越優(yōu)秀。她的成績(jī)?cè)谀昙?jí)名列前茅，她成了我們學(xué)習(xí)追趕的對(duì)象，而她憑借自己的智慧和勤勞，始終遙遙領(lǐng)先。
太陽(yáng)公公是公平的，他給予了我們每個(gè)人一樣的陽(yáng)光，如果我們可以看到陽(yáng)光照到的一面，那么我們將是富有的；如果我們還可以將陽(yáng)光灑在陰暗的地方，那么我們將是成功的。生活不可能一帆風(fēng)順，所以我們要勇敢地面對(duì)生活中的挫折！
陽(yáng)光作文400字 篇4
一個(gè)人靜靜走在林蔭小路上。
兩旁的樹(shù)郁郁蔥蔥，陽(yáng)光從樹(shù)葉間落下斑駁，曙光盈盈萌動(dòng)，溫暖而恬靜。
白云在晴朗的天空中悠閑的飄蕩。涼爽的風(fēng)陣陣襲來(lái)，淡淡的溫暖中夾著微涼的氣息，清新而舒暢。
原來(lái)秋天已經(jīng)到了。
一直很喜歡漫步在和煦的陽(yáng)光下，喜歡其中的絲絲愜意，喜歡站在大樹(shù)下，揮灑心中的情緒。陽(yáng)光如流水一般浸透全身，渾然已和陽(yáng)光融為一景。站在樹(shù)下，輕輕拍掌，看著樹(shù)葉能飄落在手心上。
此時(shí)此刻，那些匆匆離開(kāi)的人，匆匆逝去的事，宛然還在。塵封在哪一本日記的歲月，驀然之間，似乎又鮮活亮麗，仿佛從未消離。其實(shí)，很多時(shí)候，生活與本意是無(wú)法走在一條軌道上的`，然而多余的抱怨卻毫無(wú)一絲動(dòng)搖之意。走得遠(yuǎn)了，再回首一遍，或許最后都會(huì)釋然了。
接一縷陽(yáng)光入掌，讓陽(yáng)光輕佛我的發(fā)絲；接一縷陽(yáng)光入掌，絲絲脈絡(luò)滲透融融暖意；接一縷陽(yáng)光入掌，心底鐫刻著深深的思念；接一縷陽(yáng)光入掌，讓樹(shù)葉帶著祝福遠(yuǎn)航。
很希望能永遠(yuǎn)站在暖暖的陽(yáng)光下，讓陽(yáng)光融進(jìn)身體，洗滌喧雜的心靈。每天清晨，等待著第一抹曙光，那份不可言喻的期待，就像等待著未來(lái)。堅(jiān)信接一縷陽(yáng)光入掌，總會(huì)追尋到心中的陽(yáng)光。
艷陽(yáng)當(dāng)空，一切晴空下的事物都是那么美好，相信一切結(jié)局都是完美的……
陽(yáng)光作文400字 篇5
愛(ài)是什么？愛(ài)不用海誓山盟，不用豪言壯語(yǔ)，更多的是默默無(wú)聞的關(guān)注和愛(ài)護(hù)。
記得那一天，天空中突然下起了大雨，剛才還陽(yáng)光明媚的忽然間昏天黑地的。同學(xué)們都不知所措，互相議論紛紛，“我沒(méi)帶傘，怎么回家啊。”“把書(shū)包頂頭上吧，還能擋雨”。只有我一個(gè)人呆呆地坐在自己的位子上。
不一會(huì)兒，他們的父母就把他們接走了，我沒(méi)帶傘，爸媽也不來(lái)接我，只好一個(gè)人淋著雨回家。我低著頭，一副垂頭喪氣的樣子。雨下得更大了，我仍舊一個(gè)人獨(dú)自走在放學(xué)回家的路上。不知道是怎么回事，平常走五六分鐘就能到家的路，今天好像是走了半個(gè)多小時(shí)似的還沒(méi)有到家。天空中還不時(shí)地發(fā)出雷公的吼叫。我繼續(xù)向前走著。忽然“雨停了”。我抬起頭來(lái)一看，原來(lái)是爸爸打了一把傘遮住了我，我活像一只落湯雞，呈現(xiàn)在爸爸的眼前，頓時(shí)，從他的眼里放射出憐憫的光芒。他把自己身上的'皮夾克脫了下來(lái)，披在了我渾身發(fā)抖的身體上，爸爸的身上只留下了一件襯衣，（盡管那件襯衣在不到半分鐘之內(nèi)被打濕了）“爸爸，你不冷么？”“你不冷我就不冷”。爸爸微微地笑了笑得我說(shuō)。
霎時(shí)間，雨停了，天空放射出一縷溫暖的陽(yáng)光，照射在我的身上，同時(shí)也直射進(jìn)我的心里。天空中陽(yáng)光明媚，爸爸拉著我暖暖的手，走在了放學(xué)回家的路上。
這種陽(yáng)光，是我以前從沒(méi)有感受到的，更不知道以后還有沒(méi)有。這種陽(yáng)光，是爸爸給我的，這就是愛(ài)的陽(yáng)光吧。
陽(yáng)光作文400字 篇6
今天下午第三節(jié)課，我們班除了掃地的人之外其他人都集中到了操場(chǎng)上，舉行陽(yáng)光體育活動(dòng)。
謝老師說(shuō)游戲規(guī)則是；六個(gè)人站成一排，第一個(gè)人抬起左腳，第二個(gè)人抓住他的腳，另外一只手搭在他的肩膀上。后面的人也像這樣，一個(gè)接一個(gè)。后謝老師叫開(kāi)始，就跳到終點(diǎn)去，比哪個(gè)組用時(shí)少，哪個(gè)組就贏了。
我和另外五個(gè)人組成了一組。我排在最前面，另一個(gè)人抓住我的腳，謝老師叫了一聲開(kāi)始，我們就開(kāi)始跳了，我后面那個(gè)人一下子就抓不住，松開(kāi)了我的腳，我的腳一下子就掉到了地上。她叫我把腳抬高一點(diǎn)，我又抬高了一點(diǎn)兒，可她還是抓不住，我們倆個(gè)就一起跌倒了。我想：肯定是他的平衡力太不好了，所以才會(huì)跌倒。
就跟她換了個(gè)位置，她把腳稍稍抬起，我夠不著，就叫她再抬高一點(diǎn)兒，她腳又抬起了一點(diǎn)，我趕緊抓住她的腳，可沒(méi)跳幾步，我就又因?yàn)闆](méi)抓住松了手。我想：原來(lái)，站在后面的`人也不是很容易的，既要保持平衡，又要抓好前面一個(gè)人的腳。我們最后還是慢慢地跳到了終點(diǎn)。
這個(gè)游戲很好玩，不但可以增加團(tuán)體協(xié)作精神，還可以增加平衡感。
陽(yáng)光作文400字 篇7
芬香的梅花是要經(jīng)歷過(guò)嚴(yán)寒的冬天才能開(kāi)放；美麗的彩虹也要經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨才能出現(xiàn)，燦爛的陽(yáng)光總要經(jīng)歷過(guò)黑暗才能閃耀出光芒。
我們的人生何嘗不是這樣的呢？
著名的科學(xué)家愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“成功是由百分之九十九的.汗水加上百分之一的智慧而組成的”。從中，我們不難看出，要想成功，靠的并不是個(gè)人有的聰明勁，而是平時(shí)的刻苦努力。這種努力正是我們平時(shí)所要經(jīng)歷的風(fēng)雨苦難，成功就是經(jīng)歷了磨難后的閃耀著光芒的陽(yáng)光。
是的，我們的人生好比一個(gè)圓圈，將它平均分成兩半，前一半是風(fēng)雨，后一半是陽(yáng)光。在我想來(lái)，大部分人都可能會(huì)躺在后一半陽(yáng)光里，盡情的享受陽(yáng)光的愛(ài)撫，溫暖而又舒服的睡著，過(guò)著平淡無(wú)奇的生活。但是，還有一些不愿在這狹小范圍的大智大勇者，他們不愿服輸，要想盡一切辦法跳出這一半，將另一半也變成陽(yáng)光。但是他們?cè)谠噲D改變這一種境界時(shí)，總會(huì)做一些錯(cuò)誤的事情，而他們正是在錯(cuò)誤中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
人的一生總要經(jīng)歷許許多多的事。那么，我想在這種種事中，敢于挑戰(zhàn)困難的這件事可能是最有意義最有價(jià)值的，就比如說(shuō)一個(gè)人吧，他遇到了一點(diǎn)困難，可他并沒(méi)有退縮，而是勇敢的去面對(duì)，是勇不放棄這一信念支撐著他，讓他在困難中想盡辦法，使自己化險(xiǎn)為夷。那么，這種精神是值得我們學(xué)習(xí)的。
在面對(duì)人生的風(fēng)雨時(shí)，讓我們加油！沖吧！去迎接明日的陽(yáng)光吧！
陽(yáng)光作文400字 篇8
給我一縷陽(yáng)光，給我一點(diǎn)幸福。“幸福”這兩個(gè)字可以讓人感到溫暖，可是在生活中，有人卻不珍惜它，不知道它有多重要。
其實(shí)，生活在我們這個(gè)時(shí)代的人是非常幸福的，在家里有爺爺奶奶，爸爸媽媽的呵護(hù)，在學(xué)校有老師的教育和引導(dǎo)，有同學(xué)們的陪伴玩耍，簡(jiǎn)直是無(wú)憂無(wú)慮，幸福無(wú)比！
要是這樣的話，那為什么有的人覺(jué)得自己不幸福呢？那是因?yàn)樗麄儾欢檬裁词切腋＃屛襾?lái)說(shuō)說(shuō)自己對(duì)幸福的感悟吧。幸福就是一種關(guān)愛(ài)、幫助、知足、付出。
那么在我們的平凡生活中有沒(méi)有幸福呢？當(dāng)然有了，比如說(shuō)在上學(xué)的路上，同學(xué)跟你打一聲招呼，你給同學(xué)一個(gè)微笑。你幫一位老爺爺推了一下車(chē)子，老爺爺對(duì)你說(shuō)謝謝。在同學(xué)不高興的時(shí)候，你去關(guān)心一下他，看他露出了笑容。拿我來(lái)說(shuō)，每天早上奶奶送我去上學(xué)，中午，媽媽把飯做好等我，晚上，一家人坐在一起看電視……這些都是幸福。所以幸福離我們是很近的，是無(wú)處不在的`。
有時(shí)候覺(jué)得幸福非常遠(yuǎn)。比如說(shuō)，父母給我報(bào)的補(bǔ)習(xí)班太多了，讓我覺(jué)得沒(méi)時(shí)間玩。再比如說(shuō)，這次考試沒(méi)考好，爸爸就教訓(xùn)我：“再不好好學(xué)，我就打你。”爸爸的話讓我非常委屈，就覺(jué)得自己不幸福。可是再想想，父母這樣做都是為我好。
幸福每天都陪伴著我們，讓人與人之間的關(guān)系越拉越近，就像一米之外的陽(yáng)光，只要我們踏出一步，那溫暖的陽(yáng)光就會(huì)讓我們無(wú)比幸福。讓我們用愛(ài)去溫暖這個(gè)世界吧!
陽(yáng)光作文400字 篇9
冬日的陽(yáng)光灑在大地上，照在我的身上，暖暖的，舒服極了。我和妹妹漫步在江濱大道，寬闊的江濱大道明亮而又整潔，猶如翡翠的江水，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
前面不遠(yuǎn)的臺(tái)階邊坐著一位白發(fā)蒼蒼、滿臉皺紋、衣衫襤褸的老爺爺。嘴里還不停地念著：“行行好吧，行行好吧……”
“嘟，嘟，嘟。”一輛黑色的本田汽車(chē)飛馳而來(lái)。“吱”停在了老人的附近。從車(chē)上跳下一個(gè)身穿灰色連衣裙的小女孩，她頭上粉紅色的蝴蝶珠花，隨著小女孩的跳動(dòng)，一上一下，顯得美麗。接著，從車(chē)上下來(lái)了一男一女，大概是她的父母吧！老人急忙離開(kāi)座位，面帶微笑，迎了上去，說(shuō)：“行行好吧，給我一點(diǎn)兒錢(qián)吧……”父母見(jiàn)狀，下意識(shí)的拉緊了小女孩的手，急速離去了。
老人無(wú)奈地又回到臺(tái)階邊，原本滿懷希望的眼神也變得灰暗了。走不了多遠(yuǎn)，小女孩掙脫了父母的'手，奔向老人，猶豫地將手中的棒棒糖遞給了他。老人微笑地說(shuō)：“你吃吧，我不吃。”小女孩又一次地將手中的棒棒糖塞進(jìn)了老人的手里。就在這時(shí)，小女孩的父母趕了上來(lái)，拽住小女孩的手，著急地說(shuō)：“你怎么到處亂跑，多危險(xiǎn)！”于是拉著小女孩的手匆匆地走了。小女孩時(shí)不時(shí)的回頭望著老人，老人也揮揮手中的棒棒糖，好像在向小女孩說(shuō)些什么。
冬日的陽(yáng)光灑在大地上，灑在老人微笑的臉上。老人將一塊棒棒糖塞進(jìn)嘴里，閉上了雙眼，好像在品嘗著什么美味似的……
好美的陽(yáng)光，好美的小女孩。
陽(yáng)光作文400字 篇10
很愛(ài)冬日的陽(yáng)光，不似夏日的那般耀眼毒辣，那種淡淡的卻可以驅(qū)散彌漫在整個(gè)城市的冰涼，溫暖近乎冰封的心，仿佛可以嗅到空氣中幸福甜蜜的味道。
當(dāng)心與身體已開(kāi)始逐漸適應(yīng)冬日的冰涼，獨(dú)自走在蕭瑟的大道上，毫無(wú)意識(shí)般地行走著，身體被厚重的義務(wù)層層包裹，偶爾寒風(fēng)吹過(guò)，下意識(shí)的縮縮熊寶寶般的身體，手更加用力地插在衣服的口袋里——全身心地感受著冬日的寒，急近地表現(xiàn)著它的涼，卻無(wú)心留意到心已在現(xiàn)實(shí)中變得似墳?zāi)拱慊臎觥２唤猿耙幌蜃栽偫淇釄?jiān)強(qiáng)的自己在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，最終還是妥協(xié)。
接連幾天的陰雨天氣讓心情變得煩躁潮濕，雨水一滴一滴地滴落在純凈淡雅的天藍(lán)色折傘上，悠閑地走在上學(xué)途中的碎石小道上。偶興致大發(fā)，拋下那一直心疼的所有，斜坐在臨溪的閣子圍欄上，看著水中的各色且姿態(tài)萬(wàn)千的金魚(yú)自由歡快的.游動(dòng)，在滿是藤蔓的棚子來(lái)回走動(dòng)，很享受這種悠閑的感覺(jué)。那時(shí)只是希望自己與世間沒(méi)有任何關(guān)系，幸福的悲傷的骯臟的——現(xiàn)實(shí)與理想的差距終究難以跨越。夢(mèng)，始終都只是夢(mèng)，美得令人心馳神往卻那般遙不可及。
漸漸凍結(jié)的世界突然迎來(lái)了暖暖的陽(yáng)光照耀，該是多大的驚喜啊！
同幾個(gè)好友結(jié)伴盤(pán)坐在枯黃的草地上，肆意汲取來(lái)自太陽(yáng)的溫度，暖的是臉頰微微發(fā)燙，一直滲透到血液里的溫暖，心中的冰山轟然倒塌！
春暖花開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一望無(wú)垠，綿延的藍(lán)天碧草。
陽(yáng)光，帶來(lái)冬日的希望，溫柔地渲染出美好的未來(lái)。
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