成長初中作文(匯編15篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的成長初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長初中作文1
剛晴了幾天，又下雨了，偏又是周末。這個春天，要么是夏天，要么是冬天，就不做它自己。反反復復，起起落落，除了烈日，就是陰暗。
人生在世，何嘗不是如此。“蓋人生歷程，大抵逆境居十六七，順境亦居十三四，而順逆兩境又常相間以迭乘”。小時候，除了做作業，我不覺得有什么太多的煩惱。到了初中，除了煩惱怎樣才能使自己變得更帥之外，我連做作業都喜歡。但年齡越大，所遇到的挫折越多，苦惱卻也越多。
無數次因為自己的幼稚而付出代價；無數次因自己的輕狂而使別人受到傷害；無數次自己付出努力卻得不到回報。更痛苦的'是，隨著不斷的成熟、反思，常常夜不能寐，為幼稚而自悲，為輕狂而悔恨，為一無所獲而獨自落淚。
成長初中作文2
光陰似箭，日月如梭。眼間九年已經過去了。回頭望望已走過路上的那一串又一串的腳印，有的清晰可見，有的模模糊糊；有的歪歪扭扭，有的整整齊齊；有的大，有的.小。望著那一個又一個的腳印，我不禁回憶起過去生活的點點滴滴，回憶那美好的過去。
“哇~哇~”剛出生的我，小小的，皺皺的，丑丑的，胖胖的。滿頭大汗的媽媽看著我這個小肉團，抬起手摸摸我那皺皺巴巴的小臉，露出了幸福又欣慰的笑容。
“不要澡澡！”浴室里傳來稚嫩的聲音。“乖，愛澡澡，才干凈吶！”爸爸溫柔地哄著我這個“嬌蠻小千金”。那時的我已經11個月了，媽媽整天牽著我的小手，帶著我在院子里悠，不停地講：“爸爸，那是爸爸……”因而我才知道了周圍關心我的人是誰。不久后，我就開始學牙牙語，知道餓了就說“俄俄”或“要吃吃”，渴了就說“水水”，不想就說“不要”。多虧了奶奶使我會表達，會講話。
成長初中作文3
成長，在頃刻之外。
有那么一種夢想，值得我去飛翔。浴著陽光，暮著寒霜。轉過頭，對上你希翼的目光，你的.淚，決堤潽出，伸出手，為你拭去眼角的淚光。
也許，某一個平行的時空，你我同成長。
我開始幻想，幻想你我并肩飛翔，闖過荊棘叢，遺忘痛楚，只為夢想，遠方……
回眸，純潔的羽翼已染上殷紅。呵，蒼天之瞳又怎能映出蒼生之痛？望著亦傷痕累累的你，我的心在迷離，在蒼茫……
你若慈母一般，為我梳羽毛。言，不哭，我們一同踏平風浪。我抬起頭，再次仰望你，只覺你渾身閃耀無盡的光芒，讓我追逐，令我展望……
友誼，你我同成長。
成長初中作文4
他坐在病床上，動情地述說著自己的過去，述說著他的文學作品。
他不是一個一般的作家，他是保爾。他自強不息，有著鋼鐵般的意志和解放全人類的信念，他無私無畏地奉獻自己的青春，鮮血甚至生命。即使雙目失明，疾病纏身，也沒有屈服于命運。他一刻也不懈怠，最后以口述的'方式創作出一頁頁輝煌的詩文，心中也開出了一朵堅強之花。花開花落，云卷云舒，即使光陰似箭，日月如梭，在我受挫，失意時，堅強之花也會在心中，等待綻放。
成長初中作文5
書是知識的寶庫，是力量的源泉，是“人類進步的階梯”，是我們向目標前進的動力。我是初一的`中學生了，要接觸更多更好的書籍。假期里，媽媽經常帶我到圖書館里閱讀，也經常鼓勵我多看課外書，學習更多的課外知識。
書是一位老師，教我文明有禮，教我熱愛祖國，教我賞析古文，教我珍惜生命，教我科學利用時間……最不可少的就是教我寫好各類型的作文，隨著閱讀量的增加，我的寫作水平也漸漸提高。
書也是父母和我溝通的橋梁，每當父母有空的時候，他們都會和我一起閱讀，從中領略人生哲理。有時我還和父母一起談閱讀感想，收集有關的寫作材料。不但如此，父母還結合生活實際教導我，使我感悟至深！
成長初中作文6
讀書破萬卷，下筆如有神。讀書很好，我也很喜歡讀書。不過讀書要有選擇，要讀好書。暑假中，我又看了一本好書，書名是《走向清華的足跡》。
這本書的作者是曹書樂，都是她中小學時代的日記。她以日記之磚，鋪成作文之路，通向清華之門。這是我第一次感受到寫日記的樂趣和重要性，自己也要堅持天天寫日記，爭取也能走向清華之門。
在這本書中，有一篇名叫《母愛》的日記，寫得很好，讓我深深地感受到母愛的溫暖和偉大。它敘述了小書樂因為沒有聽媽媽的話，衣服穿的很少，凍得感冒了，但是沒有想到，媽媽居然拎著大衣和熱騰騰的`饅頭來到了學校，小書樂當時感動得熱淚盈眶。作者描寫得非常生動，讓我也聯想到我的媽媽。平時，在我學習書法的時候，媽媽也是不辭辛苦，天天堅持送我、陪我，母愛真偉大。
書籍是人類進步的階梯，好書伴隨我成長，給我帶來學習和生活的樂趣，謝謝好書！
成長初中作文7
書，是什么？書籍是人類進步的階梯，是通往知識彼岸的橋梁；書是知識的海洋，文明的使者；書是良師益友，是心靈的美容師；書是智慧的化身，是成功的象征……
是的，書籍是人類進步的`階梯。假如生活里沒有書，就像小鳥沒哦有翅膀；人沒有四肢；世界沒有陽光……約翰遜曾說過：“讀過書的人和沒讀過書的人之間，同死人與活人之間。”
我喜歡讀書，有書的生活真好。睡覺前，我總喜歡躺在床頭，順手抽出一本書，在燈光下隨意翻閱。書籍給予我們的，不是單純的知識，也不是瞬即逝的激動，而是生存的自信，做人必備的才智和勇氣，并喚醒我們純潔的心靈，使人對生命的肅然起敬。
成長初中作文8
在人生的路途中，夢想是最好的伙伴。如果說夢想是一棵常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉。
何為夢想？我問高山，高山不主，留給我的只有一條羊腸小道，道路十分曲折；我問森林，森林不語，留給我的只有一片茂密的樹木，一切都顯得生機勃勃；我問小鳥，小鳥不語，留給我的只有自由飛翔的身影。可就是在這無聲之中我似乎感受到了什么是成長，什么是夢想……
而作為實如生的我們更應該有著屬于自己的'夢想。帶著夢想一起揮灑青春的汗水，播種收獲的喜悅。
我知道“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。而我現在最短期的夢想是上一個好的大學。現在我也知道只有現在打好基礎，聽懂每一題，認真完成作業。才會離我夢想的高中更近一步，離我的大學更近一步。
實現夢想的過程即為成長，成長因夢想而精彩！
成長初中作文9
我常常想，成長的味道，是什么樣的呢？
夢中的我覺得成長的味道是甜甜的，美味的，像冰淇淋一樣的味道。
但現實的我覺得成長的味道是苦的，辛苦的，是像黃連根一樣的苦。
有一天，我夢見，我那曾經美好的成長的味道，卻成了我的絆腳石。我沒有文憑，找不了工作，最后，我成了壞人。
但現實中，我那曾經苦的，辛苦的'，是像黃連根一樣的苦的味道，卻給我迎來了甜美的果實。
風雨過后天終晴，只要努力，一份均勻，便可以得到一份收獲。成長的味道告訴我這樣的道理。
成長初中作文10
在我三歲那年，家里來了一位新朋友——小烏龜，它是我成長過程中密不可少的一部分。
上幼兒園的時候，我只要有空閑時間，就會跑出家門，為我的小烏龜找食物，比如小魚、蚯蚓、甲蟲和蜻蜓；每次都能滿載而歸，為它找食物是我小時候感到最有趣的事情。不過，喂食，也是我的樂趣所在，我把那些小昆蟲切成細小的小段，輕輕地撒在小烏龜的嘴邊，只見它伸長脖子，瞅準時機，一下子咬住它，縮回脖子，慢慢地吃掉，沒到這時，我就會一邊拍手，一邊“哈哈”地笑個不停。
與小烏龜相處的日子里，有歡笑，也有痛苦。記得小時候的.一件事，讓我記憶深刻：一次，我給小烏龜換水，正當我想將它拿走時，它一個猛子撲過來，上來就是一口，幸好我及時甩掉了它，不然后果不堪設想。唉，這位生機勃勃的小家伙，發起火來——可也讓我受了不少皮肉之苦呢！
這就是我成長故事中的一個小插曲，我的童年豐富多彩！
成長初中作文11
人生之路是人一步步走來的，在成長的進程中老是坎坎坷坷;老是必要在磨折中摔倒，在磨折中爬起，在磨折中剛強，在磨折中成長。
在生物圈中，每一種生物從出身到殞命，每時每刻不是充溢著磨折。每當一種弱小動物在出身后的那一刻就一定要學會奔跑，不然一定會被它壯大的寰宇吃掉，你大概聽過誰人故事。
鹿媽媽在一片錦繡的`大草原上生下了1只可愛的小鹿，鹿媽媽顧不得舔凈它那血淋淋的身子，用角拱它，折磨它讓它爬起來學會奔跑，這時候，一只山君出如今了鹿媽媽的視線中，就在這危在旦夕的關鍵時刻，小鹿承受住了出身之后的第一個磨折，它隨著媽媽逃過了成為山君口中之食，恰是小鹿戰勝了本身的磨折，學會了奔跑，克服了死神。
成長初中作文12
略顯陰郁的清晨，當你坐在我的面前，靜靜地向我講述自己受的傷害時，我沉默了。
我看著你臉上的云淡風輕，娓娓道來那一些事實，似是在講述別人的故事一般。
莫名地，我感到心疼。我明白，那是經過了怎樣的自我療傷之后，才會有如此的淡定。
所以，我沒有安慰你，只是默默地聽著，我明白，你需要的是一個傾聽者，一個宣泄口，我也明白，這些年的這些經歷，你正在慢慢地成長。
每一個人的成長路上都有著自己的坎坷，自己的磕磕絆絆，也許能遇到貴人扶上一把，但更多的時候還是要靠自己獨立支撐著，學著從那撕心裂肺的痛楚中看清自己，也看清生活。
我們看到的別人風光的.一面，卻往往忽視，或者刻意不去了解他們辛苦的一面，似乎是怕看到自己曾經的影子。畢竟大多數人還是喜歡向陽，朝著光亮，而非晦暗。
所以，雖然我心疼你的堅強，但從另一個角度我也欣慰你的成長。這是只屬于你個人的財富，是誰也無法奪走的自我探晰。
成長初中作文13
七年級，可以說是來不及欣賞風景的一學年。
那本應該伴我過初三的青春萌動期，始于六年級，終于七年級，就像春天花朵剛綻放，冬天就來了。
小小的我們，僅成了現實生活中一抹獨特的風景：我們辭了戶外活動，埋頭于書山題海之中；我們放棄了追逐游戲，奔忙于各種補習班的培訓，我們原本清澈的眸子前配戴上了高度眼鏡；我們原本快樂的臉上寫滿了很多無奈？？
曾經，一位詩人說過：“小時候的我們，哭著、哭著、就笑了；長大了的我們，笑著、笑著、就哭了。”
成長，無疑是一件煩惱的`事，可是我們無法停步，也不能停步，因為我們將擔當人生中無數的責任。我們的未來，將由今天見證。眺望過去，我們會發現，成長后，我們成熟了，煩惱過后，我們長大了。
成長初中作文14
十一月的天空，晾過一絲寒風，吹拂著湖邊的楊柳，湖面的小船正向著遠方行駛，詩人正在樓亭中眺望著，滿眼似乎帶滿著憂愁與傷感，而我正在品讀著詩人的思想感情。
我在書本壘砌的階梯上爬行著，我沒有感受到天氣的寒冷，只有書籍給予我的歡樂，我想關閉手機，忘卻音樂，忘卻身邊的'環境，細細地同詩人一起遨游，一起登高望遠，憂國憂民，思鄉懷親。遠離了書籍，那就是將一個無趣的、迷茫的時間段，一本書籍會帶我走進一個屬于我的世界，哪里只有天空，只有一望無際的大地，也只有那一本好書。
在離開網絡、沒有流量的日子里。身邊只有那一本散文集陪伴著，我愿輕輕地多讀幾遍，用心去理解，用腦子去回想。一遍兩遍根本像沒有加雞蛋的面包，沒有香味，只有空無一物的外表。只想把它用來構建出一座橋梁，我在這頭，作者在那頭。
成長初中作文15
成長，伴隨著我們的一生，我們在不斷長大，獲取新知識，懂得新道理，獲得小進步，這些都是成長。但是，在成長中，我也感到了些許煩惱。
終于，我跨進中學的校門，成了一名中學生，但一切的一切都讓我傻了眼。復雜的人際關系使我手足無措，那堆成山的作業，把我搞得暈頭轉向。繁重的學習，緊張的時間，打破了我美好的幻想，第一次感到，原來現實和夢想之間是那么遙不可及。在爸爸嚴厲的訓斥下，在媽媽溫柔的呵護中，在不斷與年齡一起增加的題海中，我艱難地游到了十四歲的小船中。
地以為，我長大了，應該可以獲得更多的自由了，不過，我想我錯了。現在，所謂人生最美麗的青春期，我擁有的.僅僅是更多的考試，更嚴厲的教導。大大小小的題蜂擁而至，我仿佛是當年的齊天大圣被壓在五行山下，過著“暗天無日”的生活，在長大的同時，壓力也在成長。再努力些吧！我常常這樣鼓勵著自己。
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