蒲公英的作文優選(9篇)
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的蒲公英的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
蒲公英的作文 篇1
丹桂飄香的十月，天氣格外晴朗，天藍得像一汪海水，悠游的白云洋洋灑灑地點綴在天空，像一幅美妙的畫。我置身于這幅山水畫中，在田野間地奔跑，去尋找那白色的蒲公英。
它像一個白頭翁，圓圓的腦袋，白白的茸毛，只要風一吹，就能輕盈地飛起來。它能飛往哪呢？是天空，是大地，還是江河？總之，是一切風能到達的地方。
這是我記憶中和小伙伴們一起追逐蒲公英的情景。我們站在田野里，漫山遍野的蒲公英，像一把把小傘展開著。我們高興地沖過去，這時，一陣風兒吹來，蒲公英頭上那茸茸的毛被風輕輕地托起，在我們身邊翩翩起舞。我們奔跑著、歡呼著、追逐著，只見那白色的茸毛輕飄飄地飛上藍天，仿佛要去觸摸那潔白的云彩；或者慢悠悠地飛向大地，去感受大地母親懷抱的溫暖；又或者輕盈盈地飛入大海，去撫摸大海哥哥寬闊的'臂彎……慢慢地，他們消失了、不見了。
現在，我的朋友們都轉學了，不常常見面，只留下我在田野里追逐白色的蒲公英。我們就像那吹散的茸毛一樣，隨著風的腳步，停在了不同的地方。但是，我們曾經約定：不管在哪，我們都是最好的朋友。我想：說不定有一天，我們在風的幫助下還能在一起。
我喜歡蒲公英，這是我們美好童年的回憶，也是深厚友誼的約定。
蒲公英的作文 篇2
記憶中，我在爸爸的老家溫州待過幾年。
只是，說來也挺奇怪，我在溫州念念不忘的，除了奶奶和那成千上萬朵蒲公英之外，就再也沒有別的了。
那時候奶奶一到下午就帶我出來，去蒲公英花海中盡情遨游。
吃過午飯后，奶奶總是會連哄帶推地把我拉出家門：“乖孫兒，走！奶奶帶你出去散步咯！”起初，我是極其不愿意的，因為去蒲公英花海要走很長一段凹凸不平的小路，有許多尖刺一般向外敞開的小枝小葉，我怕把裙子劃破了，想想女孩子那可愛漂亮的蛋糕圖案的小裙子上出現了一道道劃痕，是多么的難看啊。
于是，奶奶就背著我走。
到了蒲公英叢，我卻高興了。光著腳丫在蒲公英叢中瘋跑，頭發也散開了，泥水濺到了裙擺上，我也不在乎了，一個勁兒地跑，有些蒲公英上也沾上了泥水。
等我瘋夠了，便一下子倒在蒲公英里，手腳都打開，望著那一朵朵蒲公英，一根細細的'綠色莖，支撐著一個小小的白色絨球，我伸手摸摸那個小球，好軟好軟，比我的洋娃娃的胖身子還軟，我像一個剛出生的小嬰兒，手腳縮在蒲公英中，就像躺在奶奶的懷抱里一樣溫暖。
“乖孫兒！起風了！起風了！”奶奶十分激動的聲音把正在睡夢中的我叫醒了，我一骨碌爬起來，睜大眼睛瞧！一朵朵蒲公英隨風飄揚，我今天穿的是白裙子，這不正好嗎？我也跳起舞來，像風一般旋轉，許多蒲公英都圍著我飛，越飛越高了，我的頭發上也沾了幾朵蒲公英。奶奶高興極了，皺紋不見了，臉上只有了微笑，她呼喚著：“乖孫兒，我的蒲公英小公主！”
每次從蒲公英叢回來，還是奶奶背我，我們總是一副心滿意足的樣子。
回到家，奶奶先給我洗了腳，然后說明天還去，我可開心了，抱住奶奶，“啵”的一聲親上去，奶奶笑成了一朵小花。
這幾年我同樣和奶奶去蒲公英叢中玩，可是奶奶老了，她不可以陪我了，爸爸媽媽把我接回長沙了，我做夢也忘不了和奶奶一起在蒲公英叢中的歡樂。
那一陣陣的風將蒲公英吹向了遠方。
蒲公英的作文 篇3
美好的事物總是那么短暫。就像被風吹走的蒲公英。別了，鵝毛般的蒲公英，還有，那個總是會在蒲公英叢里的女孩。——題記
兒時，我是在鄉下度過的。
鄉下奶奶的小屋后，有一大叢蒲公英。蒲公英在我的眼里，是很純潔的。風一吹，白色的花瓣便滿天飛舞，落在人的頭上、肩膀上、腳下……人置身此境，便有如來到了白色圣殿。這樣的場景，怎么不令人享受？因此，這兒成了我的“秘密基地”。上學從這兒經過；傍晚，我端著飯碗欣賞余暉；夜里，我又駐足此地，與數株蒲公英一起，看夜幕中燦爛的群星……從來沒有人知道這個地方，從來沒有人來打擾過我。直到，“蒲公英”女孩的出現。
其實，她是我的鄰居。一次偶然的玩耍中，發現了這叢蒲公英。我并不認識她。
“蒲公英”女孩比我年長一歲。她的膚色總讓我產生她是中非混血的錯覺，個子矮矮，目光炯炯有神，閃爍著淳樸的光芒。
我喚她“蒲公英”，只因她和我一樣呆望著雪花般的蒲公英，我便結識了她。
一天，我像往日一樣來到蒲公英叢里，哦，我看見了她——“蒲公英”女孩。“哎，蒲公英！”我親切地和她打著招呼。她回頭看著我，笑著說：“早上好！”我禮貌地回了一句：“早上好哇！”不一會兒，她又轉頭，癡癡地凝視著那漫天飛舞的蒲公英。久久，嘴角漾起一絲微笑。她的性格比較沉穩，可我不同，我是那種大大咧咧的人。于是，她給我的`印象是：很呆。我走過去，拍了一下她的頭：“喂，呆瓜，你就不能開朗一點呀？你現在這個樣子，嘖，老氣橫秋的。”“是嗎？”她手捧一株蒲公英，邊吹邊說：“說得不錯，看來，我是該外向一點了。”我沒想到她會如此回答，友善地對她笑了笑。接著，我開始眉飛色舞地給她講述我的故事，她被逗樂了，也開心地說著她的趣事……時光悄悄流逝，一天很快過去。我覺得，這一天，是我在鄉下過得最有意義的一天。
期末考試后，我取得了好成績，我懷揣著用紅笑聲打著的大大的“100分”試卷，來到蒲公英叢。我又看到了“蒲公英”女孩。她在那嚶嚶哭泣，我連忙走過去問她怎么了，原來她考了個不及格。我吁了一口氣，小心翼翼地說：“這沒有什么嘛，我這次也考了個不及格。”她擦了擦淚眼，半信半疑地問：“此話當真？”我坐下，奪過她手中的那一串蒲公英，漫不經心地說：“本來就沒什么嘛。”她咧嘴笑了，我也笑了。心里卻打著小鼓：希望這個善意的謊言永遠不會被揭穿。隨著交往次數的增多，我們成了好朋友。
可是，命運就是愛捉弄人。
那是一個黃昏，我坐在蒲公英叢中看落山的太陽。“蒲公英”女孩來了，對我說：“爸爸媽媽……要接我到城里去了，我要走了。”她心平氣和，可我分明看到了她眼中的不舍和失落。“哦”我慢悠悠地應了一聲，卻掩蓋不了心中的失落。一切，都太突然了。
蒲公英叢同樣在，小橋流水人家同樣在，只是，她要走了。
“再見……”轟轟的汽車聲中，夾雜著家人的催促。
她回眸，眼神流露出一千個不舍，一萬個不愿。她的身后，是一大片隨風飄逝的蒲公英，紛紛揚揚……
她走了。我久忍的眼淚還是不爭氣地流了出來……余暉似乎在安慰我，久久不肯西下，過了很久，天空中最后一抹金黃，才悄然離去。
一個月后，我也要走了。回眸望望那大片蒲公英，回想起那段美好而又短暫日子。我堅信，“蒲公英”一定在世界的某個角落等著我。
晚上睡在床上，我做了一個夢，夢見我和蒲公英變成了兩株蒲公英，一陣風吹過，各自身上的花瓣便漫天飛舞……
蒲公英的作文 篇4
石縫間，常常能長出許多頑強的生命，或許，是一簇簇無名的野草；或許，是一團一團小小的山花；又或許，是那苦苦的蒲公英。
我讀的這篇文章，告訴了我生命的頑強，告訴了我要留意自然中的小生命。這些生命是偉大的。
生命是尊貴的。春綠秋黃，歲歲枯榮，這就是無名的野草啊！沒有條件生長寬闊的葉子，只是因為沒有足夠的營養，只好找尋那些不易被觀察的石縫。如果說這是生命的本能，那生命有權自認為輝煌壯麗，生命是不可扼制的，即使它是一株草。
生命是拼搏出的。蒲公英是苦的，它們的'莖葉里涌動著苦味的乳白色的漿汁，它的根須常被人挖去作野菜。它們的根似那柔嫩而強固的筋條，又似那柔中有剛的藤蔓，都深埋在石縫間狹隘的間隙里生長。生命告訴我們，盡管適者生存的規律無情，但一切的是這都是戰勝環境的強者。
生命是絢麗的。小小的山花，雖長在石縫之間，但它的生命綻放出了絢麗。山花雖沒有長在美麗的環境，但它享受著大自然的恩典。有時，不必去爭取那些功名利祿，倒不如讓自己活的更灑脫點。
如果一切的生命都不屑于在石縫間尋求立足的天地，那么，世界上將會有一大片一大片的地方成為死寂。如果一切的生命都貪戀與黑黝的沃土，它們又如何具備駕馭環境的能力呢？
愿這世間一切生命不致因飄落在石縫間而凄凄哀哀，愿一切生命敢于尋求最艱苦的環境。愿你能夠在磨難中發現自己，認識自己，錘煉并成長，成為尊貴的你。
這些石縫間的生命，遠不止這些。也愿我能夠與它們一樣，拼搏出尊貴與絢麗的自己。
蒲公英的作文 篇5
在一片長滿蒲公英的青草地上，有一株蒲公英，它一直有一個夢想，就是盼望快快長大，能到世界各地去旅游。
然而，對于這些還沒長大的小蒲公英來說，這個夢想是遙不可及的。其他的蒲公英對它說：“你就別幻想了，待在媽媽的'懷抱里多幸福啊！整天不愁吃穿，再說出去多么危險啊！你就別渴望去旅游了！”“不，我一定要去旅游，看看外面的世界！”小蒲公英肯定地說。“哼，不聽勸告就算了！”其他蒲公英認為這樣做不好。
過幾天，這株蒲公英長大了，風姐姐送它去旅游，蒲公英真高興，它的夢想快實現了。
“哇！外面真大呀！真漂亮！”蒲公英高興地說。
它飛啊飛啊！它向太陽公公招招手，它向云姐姐打招呼，它向樹伯伯招招手，它向花妹妹招招手……
天漸漸暗起來，蒲公英略帶倦意，向四周望望，皎潔的明月，平靜的湖面，這一切看起來是多么和諧。蒲公英會心地睡著了。
突然，四周全部“動”了起來，一陣大風“呼呼”地吹著，把蒲公英吹了起來。蒲公英在大風中掙扎，轉得頭昏腦漲，這時，它想到了回到媽媽的懷抱，也想到要學會自立。這時，蒲公英的意志力在這狂風中長出來，這時，風力變小了，好像被蒲公英的意志力打敗了……
蒲公英落到地上，過了幾天，就長出了芽。它懂得了生活要學會自立，不能依賴父母。
蒲公英的作文 篇6
即使是一顆平凡的種子，也會有他盛情綻放的時候。一顆小小的蒲公英種子，心中也有那宏偉的理想，可是它不能改變自己的命運，被凜冽的風吹得四處游蕩。
風漸漸安靜下來，它被送到一個貧瘠的山谷。這里除了那弱小的野草，再也沒有被的植物了。呈現了一派荒蕪的景象。
它不甘心，它堅信自己能夠成長為一株蒲公英，在微風的徐徐吹拂夏搖曳著，哪怕是在如此貧瘠的山谷。
它開始它的艱苦成長了。當太陽出現時，它努力的沐浴著陽光；當甘霖灑下時，它又拼命的吮吸著雨露。它努力地成長著。
幾個月后，人們發現了這座山谷。跟往常不同，這里并不是完全毫無生機的，在巖石的縫隙中，盛開著一簇潔白的蒲公英。它是那么的堅強，在微風的吹拂下，搖曳在山谷中，為山谷帶來了一線生機。
蒲公英的故事，給了我不少的啟示。我們都是平凡的種子，要善于把握自己的命運，在溫馨而充滿競爭的.校園，就是我們生根發芽的沃土。有的人有自己的目標，有前進的動力，往往能夠跑在最前面，就像那盛放的蒲公英。而有的人沒有目標，不思進取，那他只能像野草一樣，不為人所看重了。
有遠大的目標和堅強的意志就是我們成功的關鍵，它們能帶給我們無窮的意志就是我們成功的關鍵，它們能帶給我們無窮的動力，在人生的道路上，收獲豐碩的成果。
相信吧！只要你有目標，有勇氣，上帝不會拒絕任何一朵蒲公英的綻放。
蒲公英的作文 篇7
我愛遐想，我想我是一朵花，一棵草，一朵云，是一顆成熟的蒲公英。我最想變成蒲公英在天空，海面，自由自在的飛翔。
那天，一個小男孩，拿起我來把我吹飛。我的身體特別的輕盈，漸漸的快要掉落下去，我不想在這里扎根，我拼命的掙扎越掙扎越低，我不要在這小草地上扎根，我一定要達成我的愿望——生長在大漠上。這時來了一陣風我飛起來了，在天空中飛翔。這時我看到下面的景物是那樣美麗，去看到了平常我身邊高大的綠樹，現在我卻在它的上方，我特別的自豪。我看到在樹梢飛翔的小鳥就在我身邊，我無比的快樂；看到天上飄著的白云就在我的腳下，我無比的輕松；我仰望天空，我好像就頂著天空，白云就是公共汽車；我就是一位小小的臣民，在這廣闊的天空，我就想天上無數星星的'一顆小星星。
這時我落到了海豚身上，海豚把我帶到了海面上面。忽然看見一只小魚躍出海面，海豚敏捷地抓住了它，我得目瞪口呆一不小心掉了下來。我靠近了海面，好像看到海底奇異的珊瑚和沒了的魚兒，還有龐大的鯊魚。我又被風吹到了了沙漠，看到下面沒有一棵小草，我決定這就是我以后的家園，我要把這里變成綠洲，這就是我最大的夢想。
我是蒲公英這就是我最大的愿望。
蒲公英的作文 篇8
她開時，熱熱鬧鬧，謝時即，問津無人。
黃色的花蕊是她的應答，做夢時，影子忘了踐踏她的淺藍色土地，再她面前綻開蒙蒙瓏瓏的臉，風輕輕吹，她仰起頭，微微的笑著。
蘭色春葳蕤，桂華春潔凈欣欣此生氣，自而為夢神雖灰灰銀銀的，皎潔的月光漸慢落身上，，一切都變成純白的色調，揚起額角，抬頭看去，青云端，殘月掛在空中，她缺少了滿月的圓潤和多情，恰似多了一縷縷李清照詞中的：花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭，她不足夠挑月的清美和呆木，卻尚有詩仙李白的詩：明月松間照，清泉石上流。一聲哀嚎，她醒了甩動著自身的嫩葉，看著天空的暗淡，心中感傷至極，輕擺著腰身，唱著棉被之歌當羽毛紛飛時我已錯過，飛起，是我的命，蓋一個人的.身上，熱鬧非否，花謝時，無人可行。
這支花，黃色的花瓣，瓣瓣分開，像雙眼般明亮犀利，又宛如陰森的天空，雨滴漸漸大聲，華麗的展現她的生命力，風吹過，陣陣麥聲朗朗，就在我眼前，黃色的花蕊淺出深入，淡青色的葉子拂去了上的塵埃，我是一個剛出殼的蒲公英，叫蒲瑩瑩，目前單身，
身旁的血紅的鳳尾花嘮叨著：“老衲大了，真辛苦啊，蒲瑛瑛，夏天就會離開你了吧。”
蒲公英的作文 篇9
友情如蒲公英，終將被風吹散，消失得無影無蹤，卻又會在天涯海角，重新開放。
——題記
童年的友情，那么真摯，那么美好，總令人浮想聯翩。可童年里的黃金歲月，總是如蒲公英般的被時間的風吹散了。回想童年的友情，總覺得有一絲黯然的悲傷。
小時候，不知什么是分別，卻在即將離去時一如既往的拋灑著日子，等到那一刻，才突然醒悟，留下了懺悔的淚，可是有什么用呢？不過是增加悲涼的氣氛罷了，不過是無用的懺悔罷了，時間一去不復返，我們只能回憶他離去時的匆匆罷了……
幾年后，又有了朋友，卻格外的珍惜光陰，害怕又一次的分別，可這只是延緩了時間的流逝，最終都將離別，我們只是無能為力，只有靜靜的'等待風的來臨，將我們吹散，卻又在異地生根發芽，綻放花朵，等待新一輪的風來到。
友情的蒲公英，在春天綻放，也在春天凋零。我們在狂風中緊緊相擁，為在一起獻出最后一份力量！讓我們迎接漫長的孤獨，留住剎那的幸福！太陽有云朵簇擁，月兒有繁星相伴，我們也有團聚之時！
我并不希望風消聲亦跡，那是不可實現的愿望。我只祈禱：在即將分別時，風，來得更晚一些……
專家點評:
語言平淡，中心不突出，文題不符
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