陽光作文必備（6篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的陽光作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
陽光作文 篇1
冰雪變成陽光，也能如此溫暖。——題記
媽媽說，爸爸是個大笨蛋，連自己的感情都不善于表達(dá)，但是他依然與冬日的陽光一樣溫暖。
可就算媽媽這么說，在我的心中，爸爸依舊是冷漠嚴(yán)厲的。
那年冬天，雪花接連不斷的飄落，冷得讓人受不了，再加上媽媽去了外地，家里更是清冷，即使開著暖氣也抵擋不住他散發(fā)出的寒氣。早上，我縮在唯一溫暖的被窩里，他敲門了：“起床吃飯了！”哎，聲音沒媽媽的有魔力，我怎么可能很輕易的就起來呢？見我的房間里沒有動靜，廚房里傳來一聲怒吼：“再不起來就別吃了！”我被驚得一個鯉魚翻身下了床，洗漱好后我順著“異味”來到廚房，他正在煎蛋，邊上還有一盤慘不忍睹的荷包蛋，“呲呲呲”油濺了出來，他左右閃躲卻還是濺到了手上，我無奈的想：媽媽在就好了。開飯了，擺在我眼前的是一盤嫩嫩的荷包蛋，而他的___卻是剛才那盤被我厭惡的雞蛋。似乎，屋子里沒有那么冷了，屋外，雪也終于停了。吃完飯后，突然發(fā)現(xiàn)今天要穿的外套線開了，而媽媽又不在，無奈之下，我冷聲對他說：“衣服線開了，幫我縫。”“放那兒。”依舊是不帶任何感情色彩。我放下衣服進(jìn)了屋。過了一會兒有了涼意，我打開門，第一眼便見他坐在沙發(fā)上，用那雙早已凍紅了的雙手，顫顫地縫著衣服，手上被油濺到的傷痕清晰可見，他嘀咕一聲：“怎么又扎到手了？哎~”的確，血珠溢了出來。我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)：他從來沒做過這些事呀！不經(jīng)意間瞥見他那頭油光的黑發(fā)中，蓋上了一點白色，額間不知何時多了兩條皺紋，誰告訴你爸爸冷酷無情？爸爸什么時候不曾關(guān)心你？你的書包是誰半夜起來悄悄替你收拾？你闖的禍?zhǔn)钦l毫無怨言的替你抹凈？你的衣服是誰怕用洗衣機(jī)洗不干凈，然后用手搓了半天？你考砸了的.試卷是誰耐心的一題一題仔細(xì)講給你聽？爸爸若不關(guān)心你，那他頭上的白發(fā)與額間的皺紋從何而來？又是因誰而操碎了心？我潸然淚下，輕輕關(guān)上了門。
父愛如山，他給我的愛與眾不同，不是語言表達(dá)，而是藏在生活中微微的細(xì)節(jié)中。對，爸爸是個大笨蛋，連自己的感情都不善于表達(dá)，但是，正如媽媽所說，他依然與冬日的陽光一樣溫暖。終于，太陽出來了。
那一天，陽光好溫暖！
陽光作文 篇2
在窗前，在屋頂，在大街小巷或是一望無際的田野，陽光無處不在，我一見到那么美妙無邊無際的照耀，就會心生吝惜之情，但又不能把它們說成是不正常的浪費和沒有必要。然而我也清楚自己沒有根據(jù)的擔(dān)優(yōu)和疑慮都是毫無益處的，也不值得為這樣的.事情耿耿于懷。
盡管這樣，但我還是不能說服自己。每次看到陽光普照，那種奇異的想法仍然揮之不去——喜歡陽光明媚的日子，但又無法忍受取之不盡的豐饒帶給我的另一種不安。
有時在陽光面前我常常被它的殷勤、周全與面面俱到的照料之美感染于心，以至于讓我舍不得去占用它們更多的好處。這樣平白無故地接受覺得愧疚不安，但又難于啟齒，唯恐人們在我身上發(fā)現(xiàn)異常的心理，并且加以歸類、想象、總結(jié)，然后創(chuàng)造一個讓我不知所措的話題，溫柔地傷害我。也許是我親眼見到時光流逝的樣子而又不知如何去珍惜所產(chǎn)生的一種恐慌，恐懼或者叫做別的什么，但我不確認(rèn)或者該如何表達(dá)。
那種絕不含糊，不計后果，那種絕對不顧一切，一定要為你傾其所有的給予、播灑和照耀 讓有時間思索的人覺得既合情合理又令人費解。讓無暇顧及的人倒是獲得一種遠(yuǎn)離自擾的解脫與寧靜。
直到有一天，生活常識告訴我們，只要我們不是無所事事，我們都會這樣勸自己：別問陽光怎么這么多。
陽光作文 篇3
親情如同春日的一縷陽光，彌漫在我的世界。
夜幕降臨，一盞暖黃的燈光下，我還在苦思冥想著一道題。我時而在作業(yè)本上工筆細(xì)描，時而在草稿紙上筆走龍蛇，時而屏息凝視，時而閉目遐想。我望著習(xí)題，撓了撓頭，下意識的揉了揉眼睛，似和尚敲木魚般有節(jié)奏地用筆戳了幾下額頭。終于，解不出題的煩躁化為一絲絲的怒氣，注入我的.內(nèi)心。“看來某人遇到難題了”聲音打破了這局面，原來是哥哥。他帶著一抹微笑，將一杯溫牛奶放在桌上：“別著急，慢慢想，換種思路再想想”他溫柔的話語沖散了我內(nèi)心的煩躁，眼前的題目似乎也不那么令人討厭了。我望著他，他的眼神如秋水般清澈，珍珠般明亮，溫和之中帶著鼓勵。那眼神中有太多暖流。深呼吸，筆又在紙上飛舞起來，望著紙上的答案，我的臉上洋溢出思慮后的喜悅和微笑。
又是一年冬去春來之際。清晨，我醒來就覺得渾身沒有力氣，頭很暈，喉嚨也疼。爸媽有事回老家了，我只好叫醒哥哥。“怎么了？””我頭暈”我有氣無力的回答。哥哥聽了，先是一驚，然后又摸了摸我的頭，說：“怎么這么燙！走，去醫(yī)院”我急忙穿好衣服，哥哥拉著我，風(fēng)一樣的跑了出去。到了醫(yī)院，醫(yī)生給我仔細(xì)的檢查后說：“扁桃體發(fā)炎了，開點藥，多喝點水……”哥哥在一旁仔細(xì)的聽著，生怕錯過了什么醫(yī)生的話。哥哥讓我坐在門口等一等，就忙著給我拿藥去了。回家的路上，他時不時問我身體狀況，還時不時摸摸我的額頭。他對我的照顧纖細(xì)入微，我的心中溫暖萬分。
一縷陽光，穿越心中的陰霾，灑滿黑暗的角落。
陽光作文 篇4
小學(xué)的生涯即將結(jié)束，點點滴滴美好的回憶，讓我終生難忘，偶爾會浮現(xiàn)腦海。
窗外，一切都顯得生機(jī)勃勃，小花小草離不開陽光的滋潤，我更離不開老師的教導(dǎo)。
“噔，噔噔”隨著步伐的聲響，我們的科學(xué)老師——季老師，正一步一步地走上講臺。我的心跳聲也就好比那聲響，越發(fā)急促了。季老師的臉上失去了昨日的光輝，留下的是暴風(fēng)雨來臨前的沉重。季老師抱著幾本作業(yè)本，重重地扔在講臺桌上，發(fā)出一陣巨響。等我還沒晃過神，就只聽季老師怒氣沖沖地說道：“上次的作業(yè)本有幾個同學(xué)沒完成，那還交上來干什么?”我的心“咯噔”了一下，因為我也是其中一員。身為小組長的我羞愧萬分，邁著沉重的步伐走向老師，接到作業(yè)本便快速地回到了座位上，低著頭，沉默不語。
“叮鈴鈴”，下課了，我離開了壓抑的教室，調(diào)整心態(tài)，深吸了一口氣。一縷縷清風(fēng)悠悠飄了過來，拂過了我的臉頰，更拂動了我的心，下定決心的我，堅定地朝辦公室走去。
推開門，映入眼簾的便是一雙深邃的眼睛，它透露出柔和而嚴(yán)肅的光芒。“最近，你的科學(xué)成績直線下滑，是不是心散了?”季老師開門見山地朝我講道。“聽說你的英語很好，科學(xué)怎么能差?你這算是不給老師我面子哦!”季老師用幽默的話語，讓我逐漸放松，便向季老師透露了我想辭去小組長一職的想法。季老師笑了笑，道：“路邊的三葉草經(jīng)歷車的`碾壓，你說它是不是最終變成了四葉草呢?”我懂了，也明白了……
老師的一番教導(dǎo)如冬日的一縷陽光溫暖了我的心，也照亮了我前方的道路，我就像陽光下的小苗，茁壯成長。
大家都體驗過在“陽光”下茁壯成長的感覺吧!特別是在校園中，老師對我們的關(guān)懷，如同那燦爛的陽光，沐浴著我們成長。
這么多年我都覺得朱老師很和藹慈祥，她總是在我們遇到困難時就伸出自己溫暖的援助之手。
我記得那是一個星期五的課間，咱們班的趙翰青東張張西望望，最后眼神又回到了自己的《補充習(xí)題》上，一臉愁容。朱老師看見了，輕輕走過去拍拍他的肩膀，溫和地說：“怎么啦?一臉不高興?”“唉，朱老師，說實話吧，這題這么難，怎么寫呀?”趙翰青一臉茫然，唉聲嘆氣。“這有什么難的，我來教你!”于是，朱老師提起大筆給趙翰青不辭辛勞地講起了課。
朱老師總是關(guān)注著我們的健康。
還記得二年級的時候，曹原溥同學(xué)一直沒有來上學(xué)，是誰給他的媽媽打了那么多電話?是那和藹可親的朱老師。那又是誰第一個在曹原溥生病后，趕去醫(yī)院送給他很多的營養(yǎng)品?還是朱老師。我從朱老師那焦急的眼神中體會到陽光般的關(guān)懷。
今天的這一刻，我好想唱歌，好想翩翩起舞，歌頌?zāi)顷P(guān)心大家的朱老師!歌頌她那陽光般的笑臉!每當(dāng)我想起我們的知音——朱老師，嘴角總會微微上翹，眼眶總會被濕潤。
啊!朱老師我們的知音，你是那么得慈祥!是您讓我們在這燦爛的陽光下茁壯成長!
陽光作文 篇5
秋天的燦爛陽光，依然反反復(fù)復(fù)。而這幾天的心情，比任何時候都舒暢。
睡在我對面的嘉明都睡著了。長長的睫毛依附著平日里閃爍的大眼睛。睡得那樣香甜，臉上滿是幸福感。我欣慰的嘆了口氣：“這孩子，真有意思！”
在我的印象里，接手這個班時就有老師在我耳邊唏噓：你們班最難搞啊？淡淡一笑，我選擇了沉默。也有老師曾告訴我，你們班的嘉明最活躍，特別好動，中午從不喜歡睡覺……聽了這些，我將目光鎖定眾人皆知的嘉明身上。報名時，我特別關(guān)注了這個孩子：小小的.個子，挺有靈氣，但和他們口中的調(diào)皮似乎掛不上邊。然而，開學(xué)前幾周就讓我見識了他的“厲害”：課堂上任何一件物品都能吸引他的眼球，不是和這個同學(xué)說話就是找那個同學(xué)耳語，課堂也經(jīng)常能聽到他請假上洗手間的聲音，更讓人頭疼的是午休時他根本無法入睡……幾個老師反映的情況讓我黯然失色。
我利用調(diào)床位的機(jī)會，仔細(xì)地觀察一陣，發(fā)現(xiàn)他并不是不愛睡覺，而是有太多東西讓他分心了：風(fēng)吹動窗簾的聲音，孩子們熟睡后輕輕地呼吸聲，墻壁上的斑點……該用什么法子分散他的注意力，集中思緒進(jìn)入夢鄉(xiāng)呢？我思考著，決定讓他先睡在我休息的床位對面。第一天，在我的“監(jiān)視”下，他還是半睜著眼，不曾入睡。但我發(fā)現(xiàn)他雖然半睜著眼，卻不去打擾別人。利用這一點，我找他談話，告訴他是個聰明的孩子。但如果午休不能有充足的睡眠，下午的學(xué)習(xí)就沒有充沛的精力。我十分慎重、仔細(xì)地觀察了他的眼睛，然后鄭重其事地告訴他，睡眠不足，可以從人的眼部觀察到，比如：眼角周圍顏色較暗，說明睡眠不足，這樣的情況，輕則傷害眼睛，重則影響智力的發(fā)展。最后，我還列舉了幾個有說服力的例子。聽完我的話，他似乎挺緊張，于是主動向老師保證：我一定睡覺。果不其然，第二天，他真的慢慢睡著了，我心里一陣溫暖。
可是，沒過幾天，他的老毛病又犯了，還是有輾轉(zhuǎn)反側(cè)的表現(xiàn)。我再次找到他，再一次表揚他前幾天良好的表現(xiàn)，告誡他這說明他完全可以克制自己，安然入睡。當(dāng)他躺在床位上時，我便輕輕地告訴他：“閉上眼睛，努力克制自己，一會兒就睡著了，試試看。”他乖乖地閉上眼睛，不到三分鐘就睡著了。我微笑著搖搖頭，看著這張熟悉的小臉蛋，長長地舒了一口氣。
以后的每天，他都能按照我的建議，閉上眼，一會兒工夫就能聽到他均勻的呼吸聲……
在這個特別的季節(jié)里，秋日的陽光依然燦爛。
陽光作文 篇6
冬日的陽光很遠(yuǎn)，很淡。被嚴(yán)寒吹皺了皮膚的人們，紛紛敞開胸懷，去享受那少許的溫暖。
酒店的停車場上，一輛藍(lán)色的小轎車疾馳而來。一個衣衫破爛，頭發(fā)亂的如同鳥窩的老乞丐，跌跌撞撞的向那輛車跑去。
“吱——”，車停下了。一個梳著羊角辮，身穿厚棉襖的小女孩跳了下來，那個小女孩看上去約摸六七歲，手里還握著一根棒棒糖。乞丐跑到她面前，哆哆嗦嗦的乞求道“小朋友，良心好，讀書上大學(xué)，小朋友，良心好，給我一點錢······”節(jié)奏有板有眼，像演員唱快板似的，一點不含糊。
這時，女孩的父母也走了下來，小女孩害怕的躲到父母背后，還不時的轉(zhuǎn)頭看看那個老乞丐。老乞丐見沒有什么希望了，便轉(zhuǎn)向身向另一輛車走去。
就在女孩和她的父母快跨上酒店的樓梯時，女孩突攔轉(zhuǎn)過頭，飛快的向老乞丐跑去，手里緊緊的握著棒棒糖。
女孩來到那個乞丐的旁邊，用稚嫩的聲音說“老爺爺，吶，這根棒棒糖給你吃”。
乞丐一震，剛想上去接，可看到女孩的父母，眼光便黯淡了下來。女孩見乞丐不做聲，就把棒棒糖塞了過去，這時女孩的父母把她抱走了，“那么不懂事呀，怕不怕被壞人抱走啊？”······
糖掉在了地上，乞丐默默的`低下頭，從懷里拿出一塊，皺巴巴的手絹，用那雙布滿青筋的裂開份的手，顫顫巍巍的拾起已經(jīng)三分五裂的糖塊，用手絹包好，小心翼翼的塞進(jìn)溫暖的衣袋中······
在冬日的陽光下，老乞丐靠在一根石柱上，瞇著眼，像珍寶似的掏出胸前的手絹，攤開來，拿起一塊最小的糖塊，含入嘴中，細(xì)品著糖塊甜甜的香味，不禁老淚眾橫·····
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