【熱門】我的啟蒙老師作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的我的啟蒙老師作文，希望能夠幫助到大家。
我的啟蒙老師作文1
我從小就喜歡胡亂涂鴉，家里的墻壁、家具，無(wú)一幸免，全有我的“真跡”。媽媽看我如此熱愛(ài)涂鴉，于是把我送進(jìn)一家漫畫(huà)訓(xùn)練社，避免家里變成“畢加索”的畫(huà)室。我天真的以為自己的畫(huà)藝就足夠把漫畫(huà)訓(xùn)練社里的菁英征服，唉，我真是傻得可憐！
畫(huà)社里的封老師親切的帶我進(jìn)教室，找了位子讓我坐下以后，順便講解繪畫(huà)的技巧。好不容易我畫(huà)了一些自己頗為滿意的作品，要交的時(shí)候，我偷瞄了旁邊的人一眼，心想： “怎么畫(huà)得這么慢？”仔細(xì)一看，哇！別人畫(huà)得多么好！我急忙回到座位，再看看自己的畫(huà)，才發(fā)現(xiàn)“人外有人，天外有天”。那時(shí)我真的`覺(jué)得很慚愧！經(jīng)過(guò)老師的培訓(xùn)以后，我的畫(huà)技才有進(jìn)步。
雖然我已經(jīng)四年沒(méi)有去漫畫(huà)社了，但是我永遠(yuǎn)記得封老師那張親切的臉，永不計(jì)較同學(xué)開(kāi)玩笑的好脾氣，以及厲害的畫(huà)技。想起這位漫畫(huà)的啟蒙師，我心中有好多感謝的話想說(shuō)。我想，我以后如果成為知名的漫畫(huà)家，都是老師的功勞！
我的啟蒙老師作文2
馬霞老師是鄭州青少年宮的一名教師，也是我的畫(huà)畫(huà)啟蒙老師。
馬老師長(zhǎng)的很漂亮。經(jīng)常扎著馬尾辮，馬老師的眼睛是雙眼皮，烏黑的眼珠又大又圓，仿佛會(huì)說(shuō)話一樣，真是與眾不同。
記得有一次上課時(shí)，老師給我們講完畫(huà)畫(huà)的要點(diǎn)之后，同學(xué)們開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，這時(shí)有同學(xué)在下邊隨便講話，馬老師怕影響同學(xué)們畫(huà)畫(huà)，馬老師看了那幾個(gè)同學(xué)一眼，仿佛在說(shuō)：“怎么說(shuō)話了？”那幾位同學(xué)馬上就明白了，趕緊低頭畫(huà)自己的畫(huà)了，這是因?yàn)轳R老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：“畫(huà)畫(huà)的.時(shí)候心要靜，不能亂，這樣才能畫(huà)好畫(huà)。”
記得我剛到畫(huà)畫(huà)班的時(shí)候，那時(shí)的我剛過(guò)完四歲生日，我對(duì)色彩的分辨不是很清楚，對(duì)畫(huà)畫(huà)也沒(méi)有一點(diǎn)興趣。在馬老師的耐心輔導(dǎo)下我的畫(huà)畫(huà)水平因此提高了許多，我對(duì)畫(huà)畫(huà)也有了濃厚的興趣。而且我還認(rèn)識(shí)了很多種顏色，想象力也更加豐富了。盡管我現(xiàn)在畫(huà)的不如原來(lái)了，但我對(duì)畫(huà)畫(huà)有了很大的熱情，這些都得歸功于我的畫(huà)畫(huà)啟蒙老師——馬霞老師。
我的啟蒙老師作文3
如果有人問(wèn)我：“在你的成長(zhǎng)道路上，你最不能忘記的人是誰(shuí)？”我會(huì)毫不猶豫地回答：“李老師。”
我剛轉(zhuǎn)來(lái)的時(shí)候，因?yàn)樵诎嗬锶松系夭皇斓模晕疑险n時(shí)總不敢發(fā)言。
有一天下課，語(yǔ)文老師把我叫到她跟前，說(shuō)：“你怎么上課不發(fā)言呢？是我提的問(wèn)題太難？還是因?yàn)槟悴桓遗e手？”我聽(tīng)了老師的話，只是微微一笑，不吭聲，老師又說(shuō)：“是你不敢舉手吧，沒(méi)關(guān)系，慢慢來(lái)，你會(huì)覺(jué)得發(fā)言是件快樂(lè)的事。我上課等你舉手發(fā)言哦！加油！”聽(tīng)了老師對(duì)我的`鼓勵(lì)，我頓時(shí)增加了許多信心。
第三節(jié)是語(yǔ)文課，老師挑人朗讀課文，許多人都唰的把手舉得很高，我想：只不過(guò)是讀課文，又不是回答問(wèn)題，不要緊的。我也把手舉了起來(lái)，老師點(diǎn)了我的名字，我流利地朗讀了一遍課文，老師還夸我讀得好呢！
后來(lái)我才覺(jué)得發(fā)言很有趣，不僅能學(xué)到知識(shí)，還能鍛煉自己。現(xiàn)在，只要我回答問(wèn)題，我都會(huì)舉手。
李老師，謝謝您！是你教會(huì)了我舉手發(fā)言！謝謝！
我的啟蒙老師作文4
我愛(ài)唱歌，特別愛(ài)唱。不知是什么緣故，有一次，交作業(yè)給我的老師時(shí)竟脫口而出：“媽，我給你交作業(yè)了!”引得同學(xué)們一陣哄笑。而這個(gè)老師正是我的啟蒙老師趙老師。
還記得我懷著對(duì)學(xué)校的一切是那么新奇、向往的童稚心上了一年級(jí)。“a”趙老師讓我們掌握獨(dú)立識(shí)字母的本領(lǐng)。也是她手把手地教我們一筆一畫(huà)的寫字。每逢放學(xué)，趙老師總是站在路隊(duì)的前頭領(lǐng)護(hù)這我們過(guò)去馬路。
我們一個(gè)個(gè)揮動(dòng)著小手說(shuō)；“老師再見(jiàn)!”我們走遠(yuǎn)了，回頭還看見(jiàn)趙老師目送著我們。她在我們幼小的心田里深深的播下了“愛(ài)的種子”。至今她那蒼白的'頭發(fā)，微駝的背影，含笑的面容還留在我的記憶里。
如今，我依然常常哼著我愛(ài)唱的歌：“媽媽的吻，甜蜜的吻。”把我心中的歌獻(xiàn)給我親愛(ài)的母親，更獻(xiàn)給我親愛(ài)的老師!
我的啟蒙老師作文5
曾經(jīng)有一句話說(shuō)：我們是花園里的花朵，老師就是花園里的園丁，天天栽培著我們，為我們澆水、施肥、捉蟲(chóng)、拔草，讓我們茁壯地成長(zhǎng)。
王老師，是我的啟蒙老師，也是我一年級(jí)的班主任。是她教我知識(shí)，讓我插上了理想的翅膀，有了飛越知識(shí)的海洋的能力。是她教我做人的道理，讓我不在人生的旅途中彷徨。我的每一點(diǎn)進(jìn)步都凝聚著王老師的心血和汗水。是王老師為我指明了人生的道路，讓我知道了我的目標(biāo)在哪里。王老師，您講的課是那樣豐富多彩，就好像為我打開(kāi)了一扇五彩繽紛的窗戶。
可是，王老師的`付出我卻從來(lái)沒(méi)有過(guò)感恩。有時(shí)上課，王老師講得連喉嚨都啞了。可我還是在一如既往地講空話，根本沒(méi)把王老師的話聽(tīng)進(jìn)去。白天，您要給我們上課；到了夜晚，有時(shí)還要為我們批改作業(yè)，我覺(jué)得很愧疚。
敬愛(ài)的王老師，您的努力從來(lái)沒(méi)在別人面前炫耀，可我看到了。我會(huì)好好努力，讓您的付出有價(jià)值。王老師，謝謝您。
我的啟蒙老師作文6
我的啟蒙老師是一位中年婦女。她二十多歲任教，今年已教書(shū)十多年了。她總是穿一件褐色衣服，顯得很優(yōu)雅她就是我的語(yǔ)文老師。
她教學(xué)方法獨(dú)特，總使我聽(tīng)得津津有味！記得她教我們讀一篇古文時(shí)(楊氏之子)，全班的視線都轉(zhuǎn)移到了她。她先把這篇古文編成故事：楊家的兒子九歲，十分聰明。孔君平指著盤中的楊梅，對(duì)楊家的兒子說(shuō)：“這是你們家的水果！”楊家的兒子卻說(shuō)：我可沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)孔雀是你們的鳥(niǎo)？“瞧，這下孔君平可無(wú)言以對(duì)！
她利用編故事的方法，使我們?cè)谀吧木渥用媲埃フJ(rèn)識(shí)它，去知道其中的奧秘與道理！別班的同學(xué)背一篇古文要幾小時(shí)，我們班只需要半小時(shí)。她的`方法，使一個(gè)個(gè)陌生的字在我們面前投降。日積月累，我們認(rèn)識(shí)的字也越來(lái)越多，理解能力也越來(lái)越好。我們都很感激老師。
春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，她就是我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)記住她！
我的啟蒙老師作文7
小學(xué)生活就快結(jié)束了，但我的啟蒙老師——沈老師的身影卻不時(shí)地浮現(xiàn)在我的眼前。
語(yǔ)文課上，沈老師象個(gè)指揮千軍萬(wàn)馬的戰(zhàn)略家，鎮(zhèn)定自若；她又好象是巨大的.磁場(chǎng)，總能把同學(xué)的注意力吸引過(guò)去，講解深入淺深，朗讀抑揚(yáng)頓坐，敘述娓娓道來(lái)。有時(shí)候還故弄玄虛賣關(guān)子呢！說(shuō)道精彩，她有時(shí)還手舞足蹈，象導(dǎo)演，又象演員，有時(shí)讓我們捧腹大笑，有時(shí)讓我們泣不成聲，上每節(jié)課我們都象在津津有味地看電影，生怕下課零敲響。
上課時(shí)，她是嚴(yán)師；下課時(shí)，她是我們的好朋友。沈老師經(jīng)常給我們講故事，她給我們講《狼來(lái)了》，讓我們知道要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子；她給我們講《寒號(hào)鳥(niǎo)的故事》，讓我們知道做事不能拖拉。她常和我們一起玩游戲，如成語(yǔ)接龍，我們能在玩耍中得到快樂(lè)！
她就是我的啟蒙老師——沈老師。
我的啟蒙老師作文8
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。一本好書(shū)，就像我們的啟蒙老師，教我們掌握知識(shí)和做人的道理。
從我牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，媽媽就教我《三字經(jīng)》里的“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”讓我幼小的心靈在這些經(jīng)典讀物中受到了熏陶。
上一年級(jí)后，我對(duì)《三字經(jīng)》這部經(jīng)典讀物了解得更加深透了。全書(shū)三字成句，讀起來(lái)朗朗上口，通俗易懂，便于記誦。書(shū)中的“子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為。”讓我知道了小時(shí)候不好好讀書(shū)，是不應(yīng)該的，如果這樣，老了也不會(huì)有什么好作為。明白了這個(gè)道理后，我讀書(shū)更加用功了。
通過(guò)誦讀《三字經(jīng)》后，我也有些事情還沒(méi)做好。比如，小朋友來(lái)我家玩，我沒(méi)能把玩具和他們一起分享；吃東西時(shí)，總想挑最大的，最好吃的。以后我一定多誦讀這些經(jīng)典讀物，學(xué)習(xí)先賢和圣人的做法，爭(zhēng)取做一個(gè)懂事的'好孩子。
讓我們多讀一些經(jīng)典作品吧！書(shū)是你最好的老師，是你最好的朋友，它會(huì)讓你收獲很多知識(shí)，明白很多道理。
我的啟蒙老師作文9
我的啟蒙老師作者：貴池實(shí)驗(yàn)小學(xué)602班張思捷打開(kāi)記憶的大門，總能顯現(xiàn)出她的容貌，回蕩著她的歡聲笑語(yǔ)。這就是我的啟蒙老師—唐老師。她有一頭烏黑秀麗的`長(zhǎng)發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛和一張小巧玲瓏的嘴巴。唐老師的眼睛是會(huì)說(shuō)話的“信使”。
一次唐老師讓我朗讀課文，我因擔(dān)心讀錯(cuò)而遲遲不敢開(kāi)口，但當(dāng)我看到她那雙充滿鼓勵(lì)眼神的大眼睛時(shí)，一切的擔(dān)心蕩然無(wú)存，好像在說(shuō)：“勇敢些!張思捷，讀錯(cuò)了老師和同學(xué)都不會(huì)怪你的。”我“聽(tīng)懂”了她的話，立刻用優(yōu)美的語(yǔ)調(diào)大聲的朗讀起課文來(lái)。唐老師還很關(guān)心同學(xué)。記得有一次上體育課時(shí)，一位同學(xué)不小心摔倒了，正好被路過(guò)的唐老師發(fā)現(xiàn)了，她立刻上前把那位同學(xué)扶起來(lái)，關(guān)切地問(wèn)到：“摔疼了嗎?”并幫她處理好傷口，然后把好送回了教室。這就是我的啟蒙老師，一個(gè)關(guān)心同學(xué)的好老師。
我的啟蒙老師作文10
我的啟蒙老師師傅老師，盡管他已經(jīng)退休了，但在我的腦海紅還留有深刻的印象。
記得剛上一年級(jí)時(shí)，因?yàn)樵谟變簣@里不要求很早到校，所以上小學(xué)了，還一直睡到很遲才去上學(xué)。記得有一天，傅老師站在校門口等我，然后拉著我的手走進(jìn)教室，面對(duì)全班同學(xué)，我頓時(shí)滿臉通紅，從那以后，我從沒(méi)遲到過(guò)。
剛善學(xué)，我的.字寫的特難看，老師就拿了一本字帖讓我臨摹，然后告訴我怎樣把字寫好，漸漸地，我養(yǎng)成了認(rèn)真書(shū)寫的好習(xí)慣。
正是傅老師對(duì)我們的嚴(yán)格要求，才讓我養(yǎng)成了學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。我將永遠(yuǎn)記得您————-我的啟蒙老師，傅老師。
我的啟蒙老師作文11
轉(zhuǎn)眼間，我進(jìn)入中學(xué)的大門也將近一年了。我越來(lái)越想念我的老師與同學(xué)。他們?nèi)缣焐系姆毙牵瑵u漸地由明亮轉(zhuǎn)為朦朧，但是其中有一顆明星，永遠(yuǎn)在我的心中，光澤永不消退，她便是我敬愛(ài)的梁老師。梁老師和藹可親，想母親一樣關(guān)懷著我們。
記得二年級(jí)的時(shí)候的一次集會(huì)解散時(shí)，由于人太多，我們班的'一個(gè)女生摔倒在地上，后面的幾個(gè)人便踩在她的身上，她疼得哭了。梁老師發(fā)現(xiàn)后，急忙拉起她，背在身上，匆匆地向醫(yī)院跑去。后來(lái)，梁老師得知她并沒(méi)有什么大礙，會(huì)心地笑了，那笑里除了喜悅似乎還有什么……
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