蒲公英作文

蒲公英作文[優(yōu)選8篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的蒲公英作文8篇，希望對大家有所幫助。

蒲公英作文 篇1

　　“快看啊，那是什么？真好看！”“是蒲公英啊！”綠綠的莖桿上托著一朵潔白的絨球。說著我順手抓起一朵蒲公英“呼”———的一吹，這些“小降落傘”就飛向了不同的地方。有的落在了小河邊，有的`落在了小路旁，有的落在了草叢中.........不久它們就會(huì)生根發(fā)芽。

　　我喜歡蒲公英。因?yàn)樗鼈冸m然是一些不起眼的小花，但它們卻像小草一樣平凡又樸實(shí)！它們一直默默地裝點(diǎn)著大地，讓大地更加美麗！

　　在生活中，有些人像蒲公英一樣默默無聞，他們不求回報(bào)的為國家做了許多貢獻(xiàn)，而那些驕傲的人，只懂得炫耀自己，其實(shí)他們根本沒有什么本領(lǐng)！

　　我愛蒲公英！更愛它那平凡樸實(shí)的精神！

蒲公英作文 篇2

　　漫步放眼空曠的湖堤上，目擊之處都是奇跡。環(huán)境的改變，只是人生路口某個(gè)拐彎處，新的旅程步伐要從容。心若在，夢就在。

　　菜的味道細(xì)嚼慢咽才會(huì)有滋有味，當(dāng)一個(gè)人獨(dú)處時(shí)，珍視眼前的一景一物，生活便五彩紛呈。又有誰能夠體會(huì)這種孤單時(shí)的愜意？

　　捕捉遍及湖堤邊黃白相間的蒲公英的身影，感知黃色太陽傘夢幻般變成，一個(gè)個(gè)如雪般白色的茸球，然后流浪四方 ,心兒也隨之漂泊。

　　還記得初會(huì)蒲公英花開 ，是初春雨后，大地萌淡淡綠的時(shí)候，訝異多年沒見的蒲公英竟然猝不及防就開放了，讓人心花怒放。這是大自然的眷顧，在朦朦春意中賜予我的伴。

　　從餐飲轉(zhuǎn)身到搞養(yǎng)殖，朋友問我，離開鬧市喧嘩，是否習(xí)慣？陌生地方是否寂寞孤獨(dú)？這只是本真回歸，但聞?dòng)H切熟悉的泥土氣息，心已落寬如此。命運(yùn)只是跟我開了一個(gè)玩笑，百折千回，落夢如此。雖然我的根在鄉(xiāng)土氣息里，但從未像現(xiàn)在這般自得其樂，能這樣悠閑的回味秀色可餐的大自然的`精妙所在，特別是能與蒲公英相逢在這個(gè)春天。

　　風(fēng)兒吹呀吹，將漂泊的心從南飄到北，又從北飄到南，人生一次次輪回，一次次轉(zhuǎn)身。過往隨緣去，然留淡淡香，磨礪過后是成長。蒲公英從平庸泥土，現(xiàn)身華麗金裝，然后帶著夢想起飛，落腳處便是未來。

　　只要帶著心中的信念，總有一天你也會(huì)飛的。留連在蒲公英深處，仿佛千千萬萬朵小星星在向我眨眼，向我微笑。面對撫媚的誘惑，忍不住想俯身親吻它們的臉，孩子般的癡狂，凡塵世事都拋去，此時(shí)只有傻女人。

　　似水流年，轉(zhuǎn)眼暮春。太陽傘變化毛茸茸面紗，蒲公英容顏雖變，但氣吞山河。溫暖北風(fēng)輕輕刮過，蒲公英雄赳赳氣昂昂將羽翼撒向四方，義無反顧的又一次去流浪。這是愛的延續(xù)，它必須去旅行。。。

蒲公英作文 篇3

　　“呼嗚——”嘴巴嘟作一團(tuán)，鼓一口氣，輕輕一撮，吹出一口氣，手中白色的小花兒四散紛飛，小小的種子像是絨絨的陽傘，成千成百，在陽光下，每一根絨毛似乎也映射地晶瑩剔透，飄飄悠悠的離去，以潤土為枕，天空為被。

　　伴著蒲公英，無憂無慮的日子不知過了多少；陽光瞇眼時(shí)醒，夜幕滑下而眠。

　　也許是因?yàn)檫@片蒲公英吧，不知何時(shí)遇見了你。你喜歡蒲公英，喜歡那渺小，卻又努力向著陽光的小小植物。你伴著陽光而歡笑，隨著夜晚而安謐。不知不覺，你我已成了不可分離的朋友。我習(xí)慣了向著蒲公英唱出破碎的曲調(diào)，你也習(xí)慣了不皺眉地聆聽。

　　這片安靜而執(zhí)著的.蒲公英，成了你我友誼的見證者。你常常用手撫摸它們羽狀的花葉，走路也小心翼翼，一手提裙，一手保持平衡，深一腳、淺一腳，身體時(shí)而一歪，眼看就要滑倒，卻又忽地立起來，用小手拍拍胸脯，一副驚魂未定的樣子。也只有我知道，你擔(dān)憂的是身下那片小小的蒲公英。

　　漸漸地，秋風(fēng)卷走了希翼般的種子。那天的你，說話語氣怪誕，眼神有些躲閃，走路也不留神地踩塌了幾顆斷莖，傍晚臨近，你終于向我吐露實(shí)情——第二天一早，你將隨父母遠(yuǎn)行。氣氛詭異而尷尬；你這就要告別了嗎？你也要讓我告別你，告別那片蒲公英了嗎？心里像斷了線的珠子，生生碎裂。

　　我沉默地望向那片蒲公英，它們也像是將要離去的朋友似的，躺在綠色的草叢中，你也久久不語。不知你何時(shí)離去，只是我的生活中再也沒有了你……

　　又一年，蒲公英盛開，白色的種子飄飛，盛開，又?jǐn)。挥謹(jǐn)《�后盛開。我已想通了許多——告別，難道不是一種開始？花有再開時(shí)，人又在來日。你在我腦海里的身影愈加清晰。望著這片蒲公英叢，我默默補(bǔ)上那遲來的告別，即使我知道，這“告別”對你來說，已是太遲。

　　“再見。”

　　又是良久無語……

蒲公英作文 篇4

　　蒲公英生活在大地媽媽的懷抱中，它經(jīng)常跟風(fēng)姐姐玩捉迷藏。它披著一件雪白色的連衣裙，在風(fēng)姐姐的吹拂下，跳起了優(yōu)美的舞蹈。

　　蒲公英有著一個(gè)雪白的絨，它的絨總在空中飄蕩著。它有著一條細(xì)長的“腿”，兩邊則佩戴著兩片葉。它是那么的`輕盈，那么的可愛，那么的美麗……

　　蒲公英有著自己的理想，那就是想到各個(gè)地方去，游覽全世界。它每天都是那么努力去實(shí)現(xiàn)自己的理想啊！它每天都早早的起床，它呼喚雨婆婆給予它清涼；它呼喚太陽公公給予它溫暖，它呼喚風(fēng)姐姐帶它去遠(yuǎn)方！

　　可我卻和蒲公英迥然不同。我的理想是當(dāng)一名演員，在完成理想的遠(yuǎn)而悠長的道路上，我總是遇到大大小小的挫折。在一次音樂考試中，我獲得了一個(gè)高級的“B”，我心里很不是滋味，覺得我根本不適合當(dāng)演員，所以我有點(diǎn)氣餒，可我仍然努力的克服，卻總是辦不到，我總是退縮而不是進(jìn)攻。我努力的向困難發(fā)起進(jìn)攻，可總是乘興而致失落而歸啊。我想向蒲公英學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)那永不退縮的精神。

　　蒲公英，你的理想真?zhèn)ゴ蟀。�你也�?jīng)常遇到挫折，但你卻不愿意放棄你的理想。我要向你學(xué)習(xí)，做個(gè)永不退縮的人。

蒲公英作文 篇5

　　生存在極其艱苦，甚至幾近絕境的蒲公英，學(xué)會(huì)在自己陰翳的心坎上引進(jìn)陽光，在灰白的生命里添上亮色，用樂觀的心態(tài)帶給生活希望。

　　她，我的小學(xué)同學(xué)，總是披著一頭長發(fā)默默無聞地低著頭，站在一邊。無論何時(shí)，你都能看見她安靜的背影。每年冬天，她總是穿同樣的羽絨衣。每天放學(xué)，我總是看見她一個(gè)人默默地往家走。其實(shí)我們班的同學(xué)都知道她從小是和媽媽生活的`，爸爸很早就離開了，她很內(nèi)向，總是不愛和同學(xué)說話。

　　她和我在同一個(gè)科學(xué)實(shí)踐小組，有一次科學(xué)老師布置我們觀察蒲公英的生長習(xí)性。因?yàn)樗�家住得偏，生態(tài)環(huán)境好一些，所以我們決定去她家那里觀察蒲公英，在20分鐘的車程后我們終于到了她家。她已經(jīng)在一片蒲公英旁等我們了，她蹲在一旁，默默的記錄著，一聲不吭。

　　我走到她邊上，蹲下來指著那一簇盛開在龜裂的縫隙的蒲公英對她說：“你看，蒲公英臥石而生，伏地而長，生長在墻角邊，可是還卻長的那么強(qiáng)壯，你可以記到本子里哦！”我無心的一句話。不知怎的，她站了起來，將終日埋著的頭抬了起來，提起了嘴角，現(xiàn)出了酒窩。

　　從那以后，她有了很大的變化，她變得開朗、陽光。下課后，她不再低著頭看書，常常和同學(xué)打鬧在一塊；上課時(shí)，她積極發(fā)言，勇于挑戰(zhàn)……最后，她終于成為了畢業(yè)班代表到杭州外國語學(xué)校讀書。

　　她學(xué)會(huì)了，學(xué)會(huì)像蒲公英一樣在自己陰翳的心坎上引進(jìn)陽光，在灰白的生命里添上亮色，用樂觀的心態(tài)帶給生活希望。

蒲公英作文 篇6

　　也許我并不能用量詞“朵”來形容蒲公英，只能用“團(tuán)”。

　　一團(tuán)絨球般的蒲公英。可我不愿這樣叫它，因?yàn)闊o論它再平凡，也沒有自暴自棄、自輕自賤、自甘墮落，淪為一株草。至少它保持了本質(zhì)，堅(jiān)持了它身為一朵花的高傲。

　　我一二年級成績普通，并不出色。但我堅(jiān)信，我并不比任何人差。我堅(jiān)持了自己的驕傲，完成了蛻變。面對常常忽視我的目光，我選擇綻放！我想要曾經(jīng)需要我仰視的同學(xué)對我刮目相看，我不甘心還未開放就凋零在寒風(fēng)中。我有野心，所以我才有前進(jìn)的動(dòng)力。

　　蒲公英有夢想，但它分清了夢想與欲望的界限，它沒有混淆于欲望。因?yàn)橛辛藟粝氲妮p盈，它把希望的種子散入輕風(fēng)。輕風(fēng)攜著一粒粒種子，飄過國界，一路旅行。蒲公英有了一粒粒種子，才變得豐滿起來，才變得有點(diǎn)像一朵花。但它為了夢想，拋棄了美麗。將希望之種放飛，在大地上留下蒲公英的痕跡。這份“平凡”的偉大，令其它植物望塵莫及。

　　蒲公英似老師，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師固然桃李滿天下，卻能有幾人長大后會(huì)母校看望老師？老師用知識(shí)的甘霖，哺育了我們——祖國的幼苗。神州大地，學(xué)生代老師留下萬千足跡。

　　蒲公英普通，像是一株草。多少人踐踏，多少人打擊。它卻生生不息，甚至愈發(fā)生機(jī)勃勃。有了烈火的'磨練，才有了瓷器的幼滑：有了嚴(yán)冬的寒冷，才有了紅梅的暗香……有了環(huán)境的磨礪，才有了蒲公英的堅(jiān)強(qiáng)！

　　它是在以生命宣誓：我的驕傲，絕不會(huì)在你們的踐踏下坍塌！

　　它堅(jiān)信它是一朵花，它堅(jiān)信它總會(huì)有綻放的時(shí)候。只有潔身自好，才能令他人尊重。它保持了一朵花應(yīng)有的姿態(tài)：亭亭玉立，錚錚傲骨。花的驕傲，凌于百草之上。

　　那一朵高傲堅(jiān)強(qiáng)、生生不息、播撒生命的蒲公英……

蒲公英作文 篇7

　　當(dāng)春回大地時(shí)，只要稍加留神，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，最先來到春天的使者，就是一棵棵生長在道路旁或山崗上，迎著春風(fēng)破土而出的多年生草植物蒲公英。

　　蒲公英又名"婆婆丁"。它那綠色的狹長葉子向上翹著，像倒扎在地上的小綠傘。每當(dāng)晨露掛滿小傘時(shí)，嬌嫩的綠葉顯得那么可愛。它的.莖總是挺立著，永不垂頭。如果折斷它的莖，那吸管似的莖就會(huì)流出白色的漿液。在陽光的愛撫下，碧綠的齒形葉子緊緊地簇?fù)碇�黃色的花朵。它的花芯也很特殊，好像一個(gè)淺黃色的小球扣在花莖上，金黃色的小花瓣緊緊地環(huán)繞在花芯周圍，即高雅又樸實(shí)無華。

　　我愛蒲公英！

蒲公英作文 篇8

　　我是一朵蒲公英，一直有一個(gè)夢想，去遙遠(yuǎn)的地方旅行，尋找自由。

　　這一天，我終于掙脫了束縛，飛呀飛呀，感覺身體是那么的輕。我跟著風(fēng)結(jié)伴，跟著云的影子為伍，我抬頭仰望天空，看到了一只小鳥正在上下翻飛，我朝她呼喊：“小鳥，你好呀！你去旅行過嗎？要不要跟我一起去旅行？”小鳥高興地說：“行啊！我們一起行動(dòng)吧！”

　　我們飛呀飛呀，我們在湖泊旁停了下來，看見一只小熊在湖里忙著捉魚，小熊滿頭大汗地問我：“你們到哪去啊？可以帶上我嗎？”我歡快地說：“可以呀，來吧！”接著，我們一起出發(fā)了。

　　我們飛呀飛呀，在草地上停了下來，看見一只小白兔正在津津有味地吃著菜葉。小白兔好奇地問我：“你們到哪里去？”“我們要到遙遠(yuǎn)的地方去旅行。你想去嗎？”我說。小白兔興奮地說：“真的'可以嗎？我也想去看看外面的大世界。”于是，我們幾個(gè)一起朝著遠(yuǎn)方飛去。

　　我們飛呀飛呀，經(jīng)過了一片山林，看見了一只美麗的梅花鹿正在與其他小動(dòng)物追逐嬉戲。梅花鹿發(fā)現(xiàn)了我們，氣喘吁吁地跑過來對我說：“Hi，小蒲公英！你們這是到哪去呀？”我指著遙遠(yuǎn)的地方說：“我們要到那兒去旅行，加入我們吧！”梅花鹿聽了，激動(dòng)地圍著我跳了起來：“Great！我也可以去旅行嘍！”然后，我們告別了森林里的其他小動(dòng)物，朝著我們夢想的地方前進(jìn)。

　　一路上，我們不停地歡笑，不停加油。山林里，田野里……到處留下了我們自由奔放的腳印。

【蒲公英作文】相關(guān)文章：

蒲公英的作文[經(jīng)典]01-07

[經(jīng)典]蒲公英的作文11-20

(精選)蒲公英的作文11-23

蒲公英的作文[經(jīng)典]01-14

[精選]蒲公英作文02-06

【經(jīng)典】蒲公英的作文02-05

蒲公英作文(精選)01-09

蒲公英的作文[精選]02-20

蒲公英的作文【精選】01-21

蒲公英作文【經(jīng)典】12-03