有趣的游戲作文范例(8篇)
在平時的學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的有趣的游戲作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

有趣的游戲作文 篇1
我們家的游戲又開始了。今天我們要玩的呢是“猜句子”。也許你們會不以為然吧!但是你們聽了游戲規則,就不這么覺的了。
裁判員——媽媽宣布了規則:“在桌子上有20個紙團,請你們每次隨意挑一個紙團,紙團里可能是一個成語或一句話。你要站在大家的面前,用話語或肢體語言來表達這句話的意思,讓大家猜出來這個成語或者這句話到底是什么,當然嘍,如果你用語言來表達,不能說出成語和句子當中的一個字眼,否則按犯規處理,犯規三次自動棄權!”
我聽了媽媽的話,心里就像有十五個吊桶打水——七上八下啊!要知道,我對這種游戲一點也不拿手,可以說是一竅不通。
游戲就要開始了!我好緊張吶!以為我是第一個,所以走上去不免有些戰戰兢兢的。走到桌前,我隨手抓了一個紙團,攤開一看:橫眉冷對。呆了1秒之后,我又是一陣驚喜,哇!這么簡單啊!
于是我就信心滿滿地對大家說:“‘俯首甘為孺子牛’的'上一句去到后面三個字是什么?”表妹不假思索地說道:“當然是‘橫眉冷對’啦!”“恭喜你啦!回答正確!”我高興地說。
輪到表妹上場了,她拿起一個紙團,輕輕瞟了一眼,說道:“生活在南極的是什么動物?”“當然是企鵝嘍!”我漫不經心地說道。“表姐你喜歡什么水果?”表妹又問。“這個……榴蓮啦!”我不好意思地說道。“那喜歡的近義詞是什么,表姐中午要做什么?”表妹仍是漫不經心地問著我。“喜歡的近義詞是愛,我中午要吃飯。”我回答道。“把‘飯’去掉,連起來說一句話。”表妹說。我正想說著,小舅媽就街上來了:“企鵝愛吃榴蓮!”表妹滿意地點點頭,說道“回答正確!”
接著到小舅媽上場了,她看了看紙條,然后皺了下眉頭,抓起一旁的芭比娃娃,對我們說:“這是什么啊?”我們異口同聲地說:“當然是芭比娃娃嘍!”“第一人稱是什么?”表沒又回答道:“是‘我’!”“ 愛的近義詞是什么?”“喜歡。”“連起來怎么說?”“我喜歡芭比娃娃!”
在歡笑聲中,這場游戲悄悄地落下了帷幕……
有趣的游戲作文 篇2
游戲是我們童年時期的好伙伴,游戲是我們傷心的開心果。從小到大,我玩過許多有趣的游戲,但讓我記憶最深的就是“貼鼻子”游戲。
一天,我們坐在教室準備上課,這時,張老師推開門,大步流星地走上講臺,手里還拿著一張笑臉圖:“同學們,今天我們來玩貼鼻子游戲。”“貼鼻子,這有什么難的,睜著眼睛不就貼好了。”下面傳來了同學們的小聲議論聲音,“游戲規則是這樣的,”老師接著講,“用紅領巾蒙住眼睛,在原地轉三圈,朝前走,把鼻子貼到正確的地方,記住一定要在一分鐘之內完成,那么誰上去貼鼻子呢?”“我,我……”同學們爭先恐后地舉起了雙手,教室頓時炸開了鍋。
第一個上場的是王若樸,老師先拿紅領巾蒙住他的眼睛,然后他在原地轉三圈。轉完圈的他早已暈頭轉向,分不清東南西北了,他拿起鼻子搖搖晃晃地走到笑臉前面,卻又不知從何下手,這時同學們便七嘴八舌地指導起來,“往上一點,對,就是這里,再往左一點,不對,應該往右……”這些指導不僅沒有幫到他,反而讓他更加茫然無措。于是,他抬手一貼,下面頓時發出一陣掌聲,原來他貼對了,我可真欽佩他。
第二個是向洋瑾,只見他轉完圈后依然非常穩重,可在貼鼻子時就有些不知所措,最后,她果斷的將鼻子貼在了笑臉上。突然,“哈哈哈……”臺下爆發出一陣大笑聲,他急忙扯下紅領巾一看,原來她把鼻子貼在了娃娃的`眼睛上,看著奇怪的獨眼娃娃,她自己也笑了起來。
終于輪到我了,我膽戰心驚地走上前去,蒙上眼睛轉了三圈的我早已不知道東南西北了。我拿著鼻子,跌跌撞撞地走到黑板前,摸索著來到了娃娃面前。“該往哪兒貼呢?”我自言自語道。我的朋友剛好聽見,便大聲嚷道:“往上一點兒,再往左一點”這下可引起了大家的注意,同學們又大叫起來:“往下一些,不對應該往上。”“才不是呢,應該往右”“不對,應該……”這些同學們的指導讓我頭暈目眩,幾顆豆大的汗珠從頭頂滾了下來。我心里面像有一百個水桶打水七上八下。時間馬上就到了,我沒有辦法了,只好抬起顫抖的右手貼了一個地方,突然,臺下響起了熱烈的掌聲,我摘下紅領巾,一看我把鼻子貼對了。
通過這個游戲我明白了,眼睛很重要,以后一定要保護好眼睛,這個游戲真有趣。
有趣的游戲作文 篇3
今天楊老師一走進門就神秘地說:你們玩不玩游戲呀?有好多男生聽了,興奮地說:好啊!可一聽楊老師說是搶橡皮,就沒力氣了。我想:搶橡皮一點都不好玩,因此我一點也不興奮。
當老師說游戲規則是:雙手交叉在胸口,把一個橡皮放在桌子的正中間,老師數三個數,然后去搶橡皮,一定要用對手哦!要不然就要重搶橡皮!我一聽還有點好玩,于是我就參加了!老師說:贏了的可以有小獎品。一聽到獎勵我就更想玩了。
比賽開始了,我走到桌子面前,深深的吸了一口氣,淡定地搓了搓手,而對方看起來一點也不緊張,下面的.同學也紛紛向桌子走去看熱鬧。此時此刻老師喊3的時候,我咬咬牙變緊張了,而對手
也跟我的表情差不多。2老師又喊2了,我更加緊張了,汗也一滴滴地流了下來。這時侯同學們大聲喊:加油呀!加油!只聽老師又喊1我一把抓過去,太好了搶到了!可老師還沒說用哪只手呢!于是我們重來了一局又一局,終于那一局321左手,對手一把拍過去,把橡皮拍到了我面前,我用左手一把抓去,完全正確。我贏了!我贏了,我的心撲撲的跳,我得到了獎品,太好了,它是一個白色的小貝殼。
我今天太開心了!因為我和同學們上了一節游戲課。
有趣的游戲作文 篇4
“冬天到,雪花飄;夏天到,吃冰糕;一個冰糕棍,咱倆換換位”,這是玩一個游戲的口訣。下面讓我先簡單的給你介紹一下這個游戲動作過程及規則,這個游戲共有五個動作,分別是“金雞獨立”、“雙腿并立”、“雙腿橫立”、“雙腿豎立”、“雙腿斜立”。首先“石頭剪刀布”,先選出誰當主家,站最前面,面對大家,其他人站成一列。主家與隊列中的人逐一PK,從說“冬天到”這個口訣開始,隨機做那幾個動作。如果隊列中的人出的動作與主家一樣,那就OUT了,如果不一樣,主家就OUT了排入隊列,贏家當主家,繼續進行,依次類推。
好了,現在就開始玩了,經過一番激烈的“剪刀石頭布”的'對戰,出來了結果,童童先當主。“童童可真厲害啊!”我們私下暗暗地討論著。因為童童打敗了好幾個人,而且都是被她瞬間“秒殺”下來了。我在觀察精彩游戲的過程中,還認真地觀看游戲過程,經過細致觀察后,發現她們一般都是按照橫立、豎立、橫立、豎立......這種順序出,于是我想出了一個致勝的訣竅,就是多出一些其他的動作。輪到我來對戰的時候了,經過一番別開生面的“戰爭”,通過我的謀劃,我竟然跟她換位了,在這一輪的PK中,我取得了勝利,這結果太出乎大家的意料,大家都在為我鼓掌。
雖然玩這個游戲,大部分的時候是需要運氣,但是它還是能體現出一定的智慧和聰明才智。在游戲過程中,發揮你的分析力,思考出對方下一步可能要出的動作,這樣才能取得游戲的勝利。
通過這個游戲,我懂得了干什么事情都需要仔細觀察,認真思考。
有趣的游戲作文 篇5
晴朗的下午,精點教育的教室里飄蕩著同學們的歡聲笑語。原來,我們正在玩一個有趣的游戲。
昨天下課時,老師說我們上課表現好,要和我們一起玩一個游戲。
今天一上課,老師就拿出她提前準備好的.材料:氣球、紙杯。“這個游戲是這樣玩的。”老師拿出一個氣球放在嘴邊,用嘴向氣球里面吹氣,“不能用手哦!”老師拿下嘴邊吹大的氣球說。“吹到與杯子差不多大小的時候,就把氣球放到紙杯里,如果太大就松一點氣,如果太小,就再向氣球里面吹一點氣,用氣球把紙杯叼起來傳給后面的同學,哪個組先把杯子傳給最后一個同學哪個組獲勝。”老師邊示范,邊講解。
比賽開始了,老師一邊幫我們錄像,一邊給我們喊加油。
比賽結束后,老師讓我們說一說比賽中最搞笑的事情。有人說,他吹得太大了,等杯子到了他那兒,氣球卻放不進去。于是,他松一口氣,結果氣球里面的氣又放完了;有人說,他一直都沒辦法把氣球吹大,等他吹起來的時候,他們組早就輸了;我說,我吹得太大了,放不進去,就松了一口氣,沒想到氣球卻飛了出去,從最前面跑到最后面一排;還有人說,他剛吹起來就放了一個屁,氣球里面的氣就沒了。惹得同學們哈哈大笑。
這真是一個有趣的游戲,你覺得有趣嗎?
有趣的游戲作文 篇6
今天老師給我們玩了一個游戲,開始老師不告訴我們,她說:“玩這個游戲時要看門道,可不能看熱鬧。”我們點點頭說好,老師才說:“它是擊鼓傳花。”
游戲規則是什么呢?讓我來告訴你吧。首先鼓聲響起,“花”按座位先后順序依次傳開。不過鑼鼓我們是沒有的,所以我們用音樂來當做鑼鼓,音樂停止拿到“花”的“幸運兒”上臺完成PPT上的神秘任務,我們問神秘任務是什么,老師笑著問道:“如果你們全都知道任務,還叫神秘任務嗎?”
游戲開始了,我的心情忐忑不安,突然一陣搞笑的音樂響起,同學馬上把“花”傳給下一位同學,老師背對著同學,傳到小靜的時候,音樂停止了,我們的目光匯聚在小靜的身上,這時她露出了害羞的笑容。老師宣布了任務,小靜可以獲得一本精美筆記本,同學們用羨慕的'眼神看著小靜,不約而同地發出了“哇”的感嘆聲。但是當老師拿出筆記本時,全班哄堂大笑,因為這是一本作文本,接著第二輪開始了……
我看到了桌子上的糖果,心想下一輪是不是送糖果呢?想到這里,我用我那期待的小眼神看著“花”,想讓“花”到我這里,但是卻沒有。不過這一次的任務是模仿大猩猩走路,我心里樂開了花。
這次游戲真是又緊張又好玩又刺激,拿到了“花”,就好像得到了潘多拉的盒子,打開它就會有意想不到的驚喜。
有趣的游戲作文 篇7
今天,肖老師帶領我們玩了一次有趣的游戲,名字叫做“我來劃你來猜”。
肖老師先給我們講解了游戲規則:兩人一組,一人比劃一人猜,每小組共有1分30秒的時間,可以用語言和動作表達,但不能直接說出其中的任何一個字,否則無效。每一隊用投票的方式,選一名“司令”,并取一個能鼓舞隊員士氣的隊名。“我軍”以投票的方式,選擇了謝錦豪當“司令”,經過一番商量,我們取名為“先鋒隊”;“敵軍”則異口同聲地說:“盛煌鋒當‘司令’!”并取名為“沖鋒隊”。接下來進入搞笑環節。
游戲開始,第一場是“敵軍”出動,他們派出了盛煌鋒和李云揚,由盛煌鋒來猜,李云揚來比劃。第一題目是“打火機”,李云揚伸出右手來,只見他四指并攏,大拇指豎起來并上下動了動,盛煌鋒一看迅速地猜對了答案:“是打火機!”第二個題目是“豬八戒”,李云揚用手頂起鼻子,鼻子拱成了一個豬鼻子的形狀,同學們見到他這副滑稽的樣子,像極了豬八戒,都被逗得笑破了肚皮,我也笑瞇了眼,教室里熱鬧得像趕集的市場。整體來看,他們猜得比較順利,答對了不少題目,“敵軍”笑得合不攏嘴,變得驕傲起來。
接下來輪到我這隊上場了,我和周文俊商量了一下,隨后匯報給“司令”,我便帶著怦怦直跳的心情害羞地走上臺了。周文俊是猜的一方,我是比劃的一方。第一個題目是“奧特曼”,我心想:這太容易了。隨后,我首先做了一個奧特曼出現的.經典姿勢,可是周文俊左看右看就是猜不出,然后我換了個迪迦奧特曼的“絕招”動作,把左手放平,右手放在左手的上面并做了個舉手的動作,我的搭檔周文俊一看反應了過來說:“迪迦奧特曼!”然后我告訴他要去掉前面兩個字,他便猜中了。第二個題目是“放鞭炮”,我做了個沖天的姿勢,可是周文俊左看看,右看看,就是不知道我在干嘛,我急得臉都紅了,就像熱鍋上的螞蟻——團團轉,老師一看也急了,便過來幫我們,只見她先蹲下來,然后伸長手好像在點燃一個東西,便馬上捂著耳朵轉身跑開了,周文俊眼睛一亮,肯定地說:“放鞭炮”。一輪接一輪,教室里越來越熱鬧,游戲不知不覺步入了尾聲,“我軍”猜對了16題,“敵軍”猜對了17題,我們隊輸了。“敵軍”神氣十足,而“我軍”看起來都垂頭喪氣的。
雖然我沒有贏得游戲比賽,但是我明白了玩游戲的真正目的就是玩得開心,并且同學之間要相互合作、相互體諒,培養團隊精神。通過這個游戲,我也體會到了以后要學好語文,積累更多的詞匯,要多培養同學間的默契。
有趣的游戲作文 篇8
今秋十月,全運會在我們濟南如火如荼的開著,而我們小白鴿記者團在我的學校-----營東小學,也組織了一次讓我開心不已的趣味活動,童年游戲作文。我們活動的主題是找尋過去的童年游戲,也就是玩過去父輩們玩得游戲。
我參加的第一個活動就是推鐵環。這個活動可是上世紀七十年代流行的一種運動,估計有許多小朋友和我一樣也不會玩吧。玩耍時,把鐵環嵌入鉤中,推動鐵鉤,如果角度和力道拿捏得恰到好處,鐵環就可以在大地上垂直行走了!鐵環滾動向前時,“哐啷啷”的脆響也滾動起來。說著簡單,可玩起來就難了,鐵環老是掉出來,急得我汗都出來了!
我還喜歡的另一個活動就是丟沙包。之前我聽媽媽說起過,但還從來沒玩過呢。今天算是第一次玩,雖說老是被別人命中目標,但也很開心,因為有這么多小伙伴陪我一起玩,感覺太棒了!
一個多小時很快過去了,當我回到家后還在想著那些有趣的活動,有趣的動作。我今天真是太高興了!
我已經上六年級了,現在的.我已經不是每天玩耍的小孩子了。我現在面臨著巨大的任務-一定要考上所謂亳州最好的中學“風華中學”。我自己緊張也就可以應付,可現在連老媽也開始嘮叨了。我現在好想時間到流,倒退到我最美好的童年。
我還可以清楚的記得,那是我才上一年級。
那是一個非常炎熱的夏天,老師在教室里講著語文知識,我也似乎忘記了炎熱,不厭其煩的記著筆記。突然一聲“鈴鈴鈴”下課鈴聲響起,這時教室里就亂了套,所有的人都爭先恐后的往教室外邊跑。于是我就拉這幾個小伙伴,一起去到外邊玩。可是到了外邊才傻了眼,哎呀!外邊做什么的都有,有踢毽子的;有跳繩的;有豆沙包的……“我們玩什么呀?”王小莉說,于是我想起了“丟手絹”我迫不及待的說:“那就玩“丟手絹”吧!經過我們的舉手表決,一致認同玩丟手絹,我們圍成一個圈,拍著手唱著歌:"丟手絹,丟手絹,輕輕的放在小朋友的后面……”大家雖然嘴里唱著歌,眼睛卻偷偷的往身后瞟,生怕手絹丟在自己的身后,自己又沒及時發現.
王小莉背著手,手里拿著一條花手絹,正著繞圈悄悄地走著,心里想,該放在誰的身后呢,走著,走著發現的目標,王小莉輕輕的放在小紅的身后,又若無其事的走了幾圈,又猛跑起來.
小紅發現了身后的手絹,他轉身抓起手絹,向王小莉跑過去,想要抓住她,但是沒有抓住,最后被罰唱歌.我們高興極了,聽著他美妙的歌聲,又開始新一輪的游戲。
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