【精華】三年級自己作文9篇
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的三年級自己作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級自己作文 篇1
我喜歡遼闊的大草原，可以在那兒自由自在的奔跑，累了就躺一會兒；我也喜歡晴朗的天空，藍的天，白的云，如同一幅美麗的圖畫；我還喜歡有一天，我的同學問我，我的特點是什么。我一想，我居然不知道，大草原的特點是遼闊，天空的特點是晴朗，那我的特點呢？在看美麗的風景時，我忽略了自己，于是，我開始對自己的發現之旅。
一天，我早早的起了床，整整齊齊把被子疊好，我心想，我會疊被子了，那我的特點是做家務或打掃衛生。很快，這個念頭我便打消了。因為媽媽叫我掃地，扔垃圾的時候，我總有種不情愿。很快，我又發現了自己的一個特點，我有耐心，凡是做一件事情，我總不急，爸爸媽媽總是催我，就像暑假作業，都快開學了，怎么還有這么多呢？明明老師布置的'作業不是很多啊！這算是我的特點嗎？應該算吧！
我又跑到我的朋友家去，問我的朋友：“喂！你認為我的特點是什么啊？”我朋友回答道：”你聰明，細心，文靜，就是有點兒小任性，也算是你的特點吧！“原來我有這么多特點啊！我說：“謝謝你！”
在發現之旅中，我少不了朋友的幫助，也告訴大家，不要因為很多東西，而忽視了自己的存在。
三年級自己作文 篇2
今天，我突然覺得爸爸和媽媽，每天不僅要工作，回家后還要洗衣、做飯等，非常累，沒有一點休息時間。我想：我應該幫助爸爸、媽媽才對呀！
于是，我決定自己的事情自己做，從今以后不能總是依賴爸爸。媽媽幫我做事。
然后，我把剛才換下的臟短褲，放入一個裝滿水的盆子里。我先把臟短搓來搓去，再拿一塊肥皂，用肥皂在短褲上搓，最后用水沖干凈。再把洗好的.短褲掛在衣架上。此時，媽媽看了我剛洗的短褲，又拿去重新洗了一遍。我問媽媽：“為什么還要重洗一遍呢？”媽媽說：“我怕你沒有洗干凈呀！”
我想：我今天幫助爸爸、媽媽做了一件有意義的事，我很高興。
三年級自己作文 篇3
最近小提琴老師開始培養乾乾獨立練琴的習慣，今天是第二次乾乾獨立練琴。
老師要求，放學到家后吃好水果就開始練琴，練琴之前給老師打個電話，練琴結束后再給老師打個電話匯報情況。
擔心小家伙忘記，其實更擔心的.是他偷懶，所以媽媽先打電話回去了解情況。還好，確實是在吃水果，而且沒有看電視，媽媽電話里說：
“是不是吃完水果，你打算練琴的呀？”
“是的，媽媽”
下班后，媽媽了解情況，乾乾說：
“我自己練的不錯，就是剛開始一個人在房間里練琴有點害怕，跑出去看奶奶在廚房，心想沒什么害怕的就繼續練下去了，我練個30分鐘，沒有休息”
“恩，真不錯”媽媽夸獎道，“今天給你一個小圖章，鼓勵你練琴練得好！”
我們已經開始想獨立更邁進一步嘍！
三年級自己作文 篇4
在學游泳的過程當中，我學會了挑戰自己。
有一次教練突然對我說：“你已經學得很不錯了，該到深水池練一下了。”可我看：水這么深，我連站都站不穩，我就對教練說：“寧寧先來吧！”我的`伙伴爽快地答應了。教練把她扶下水，沒過多久，她就上岸了。我問她：“水深不深，你有沒有喝水？”寧寧說：“水一點也不深，我只喝了一小口水。”盡管她這樣說，我還是沒有信心，但媽媽鼓勵我試一試。
我死活不肯下水。教練沒了耐心，硬把我拖下水，我死死得抓住欄桿，教練把我從欄桿上拖下來，我還是不肯游，教練就把握抱到了兩米深的地方，我還以為教練會保護著我游，沒想到他放開我，放我自己游，不管我怎么叫、怎么喊他都不管我了。我想：“與其等著別人來救我，還不如挑戰自己，勇敢地游過去呢！”我努力地游上了岸，那些哥哥姐姐都情不自禁給我鼓掌了。
我好快活，因為我挑戰了自己。
三年級自己作文 篇5
我有一張圓嘟嘟的小臉，長著一雙水靈靈的眼睛，高翹的鼻子下面有一張小嘴，別看它小，可是最“勤勞”的'。我永遠扎著馬尾辮，走路時小馬尾辮一甩一甩，可愛至極！我不胖不瘦，臉上永遠洋溢著笑容。
我喜愛音樂，放學回到家，一寫完作業，就會開始練習拉小提琴，一拉就是半小時。每周二和周六我都會去琴行學習，利用周末在家加倍練習。我也喜愛讀書，每天我都會抽時間看書，有時甚至忘了吃晚飯。周末我會纏著媽媽陪我去新華書店，在書店看書一呆就能半天，也會買一些自己喜歡的圖書。
這就是我，一個熱愛音樂，喜歡看書的女孩。
三年級自己作文 篇6
記得牛頓說過“無論做什么事，只要肯努力奮斗，就沒有不成功的。”我也常對自己說“只要努力，沒有什么做不到的，努力沒有任何借口。&qut;雖然經常這樣對自己說，但是行動上卻很難做到。
平日里活潑開朗的我，贏得了老師和同學們的喜愛。每次學校組織活動，老師總是給我機會，我雖然也很想參加，但心里第一個想到的念頭卻是放棄。
這個時候，我的內心就會出現兩個矛盾的我，一個我會掃興地說&qut;放棄吧，這么難，你完成不了！萬一沒有得獎該怎么辦呢？“另一個我會堅定地說：”馮芷涵，加油吧，只要你肯努力，你一定行。&qut;每當這個時候我就默默地對自己說：”努力沒有任何借口。“
記得有一次，葉老師在班級通知年段要開展一個讀書故事會的演講比賽，請大家積極報名參加，說說自己和書的故事。大家你看看我，我看看你，想表現卻有些猶豫，沒有一個同學有勇氣現場報名，這其中也包括很想參加的我。
班級群里的媽媽們知道了這個消息，卻都興奮得摩拳擦掌，躍躍欲試，都想展現自家寶貝的風采。
于是，媽媽第一時間就幫我報名參加了。我知道后第一個我反應就是拒絕，心想：”哎呀，我不敢，我不會，我不懂。&qut;這時另一個我又擲地有聲地說&qut;你沒去做，你沒去想，沒有努力過，怎么知道到底行不行呢？這真是一語驚醒夢中人。“是的，努力沒有任何借口。加油，馮芷涵。”我心里默默地對自己說。
為迎接比賽，我在家努力寫稿，認真背稿，做好充分的準備。比賽那天，媽媽給我穿上了美美的花裙子，讓我自信滿滿。在主持人的熱情簡短地介紹后，輪到我上臺了。我的'心情非常緊張，因為這是我第一次上臺演講。看著眼前一位位評委老師，我拿著話筒的手心濕透了，汗水順著手心的悄悄地滑落下來。
這時我想起媽媽曾給我看過一個短片，一個失去一條腿的小男孩，他通過堅持不懈的努力，只靠自己僅有的一條腿學會了游泳，溜冰，滑雪，最后還成為足球隊不可缺少的隊員。我仿佛一下從他的身上汲取了力量，擁有了信心。是的，努力是沒有任何借口的。想到這，那卡在喉嚨口的話語又流利地脫口而出。我為自己順利完成這次比賽感到開心。
世上無難事，只要肯登攀。我常對自己說，努力沒有任何借口，每天的努力是我最堅定地步伐。
三年級自己作文 篇7
我是一個性格開朗的女孩，眼睛大大的，閃著機靈的光，臉白白的，天天笑瞇瞇的，很可愛。
我有許許多多的.愛好，比如彈琴、看書、唱歌。我喜歡唱歌。每當心情不好時，我都會盡情地唱歌，使自己高興起來。唱歌也能調整我的心態。我喜歡看書。 看書幫我了解了更多了知識，讓我走進神奇的世界，也讓我懂得了許多道理。我還喜歡彈琴。每次客人到我們家，我都會彈幾首曲子送給他們。他們常常被優美的琴 聲陶醉，對我贊不絕口。有一次我們班組織一個兒童聯歡會，我表演的節目是彈奏《雪山春曉》，我背去琴彈奏了幾首，還獲得了兒童彈琴聯歡會二等獎呢。
在班里我是老師的小助手，班里有什么事情老師都喜歡讓我去干。同學們有什么困難我也會去幫助他們。
看，這就是我，一個愛唱歌、愛看書、愛彈琴、愛幫助同學的我，你愿意和我交朋友嗎？
三年級自己作文 篇8
電腦里播放著悠揚的歌曲，鏡子前有一個活潑可愛的小姑娘在跳著舞，她的額頭上有幾個紅紅的小痘痘，在那兩道濃黑的眉毛下閃動著一雙機靈的大眼睛，她就是我。
我的名字叫溫欣鈺。“欣”的意思是：欣賞、羨慕；“鈺”的意思是：寶物。我的名字寄托著爸爸媽媽對我長大以后的希望。
我悄悄地告訴你一個小秘密：“其實我是個馬大哈！”有一次寫完作業后，我把作業本扔到一旁，便準備下樓玩。這時妹妹打偷偷開我的作業本，突然大笑起 來，我驚奇地跑過去問道“你笑什么？”妹妹一邊笑，一邊指著本子里的一行字，我一看，竟然是把“小兔子”這個詞寫成了“小免子”。看到這里，我的'臉刷的一 下紅了起來，很不好意思的低下了頭，并急速的把它改了過來。還有一次暑假，跟家里人去山里度假，在河邊玩水時，把太陽鏡順手推到了頭頂，然后盡情的在小河 里摸魚、抓蝌蚪、扔石頭……高興得幾乎忘記了一切，甚至把衣服弄濕了都沒察覺。直到媽媽叫我吃飯了，才意猶未盡地走上岸。這時我似乎感覺有些累了，就坐在 石凳上休息。中午的太陽火辣辣的照在臉上，突然發現我的太陽鏡不見了。我連忙跑到小河里，卻怎么也找不到，以為被水沖走了，急得火冒三丈，又叫又跳，哇哇 大哭。媽媽聽見我的哭聲馬上跑了過來，問清緣由后媽媽指著我的頭說：“你自己摸摸頭上是什么東西？”我趕緊往頭上一模，這才想起是我玩得興奮了，竟然忘記 了是自己放到頭頂上了。媽媽又好氣又好笑地用手指敲了一下我的頭，拉著我吃飯去了。
這就是我，一個做事情有些粗心大意，馬馬虎虎，整天開心快樂的小女孩﹗
三年級自己作文 篇9
我和齊白石同姓，名佳妮。至于我的姓別，聰明的人一定會知道的`。
我長得不白也不黑，瓜子臉上長著一雙大眼睛。我冬天愛穿粉色的棉妖，夏天愛穿一件粉裙子。總之，我喜歡的衣服大部分全是粉色的。
我的性格活潑開朗，快樂的象個小神仙。但是每當上語文課老師讓同學們背課文，同學們都三個一群五個一伙的背，我卻喜歡自己一個人背，媽媽說我這樣的性格不太好，可我就是左耳朵進右耳朵出，就是記不住，這就叫江山易改本性難移呀！
我非常愛看書，看過的書差不多和我一樣高，雖然算不上小秀才，但也可以算上小書迷了。
我這個人優點不少缺點也不少，最大的一個缺點是愛哭鼻子。只要遇上一點不順心的心的事，馬上由大晴天轉成陰雨天，嘩啦啦地傾盆大雨就下起來了。姐姐說我現在把眼淚流干了，長大了之后就不哭了。
同學們，你們愿意和我做朋友嗎？
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