陽光作文必備(5篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的陽光作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
陽光作文 篇1
歲月永遠無法停留在那些歡樂時光，所以感謝你。讓我的成長路上沒有荊棘，只有玫瑰花香。感謝你在我波瀾不驚的生命長河中驚艷了我的時光。感謝你，我的朋友為我驅散所有的烏云黑暗，給予我一路陽光，伴我成長。
相見·櫻花
那天陽光明媚，烈炎中又夾雜著絲絲溫柔，空氣似乎都是透明的，就在那天，你被安排到了我旁邊坐下。那天你笑容燦爛，友好地伸出手：＂你好，很高興認識你。以后互相幫助，請多多關照啊！＂就這樣我們相見并相識了。
你的到來，大大改變了我的生活。你是櫻花，飄進了我的人生中，使我的人生更加美麗。
相熟·考試
天空中電閃雷鳴，大雨紛紛而下，在地上無規則的發出聲響。那天考試過后，分數出來了，看見試卷上滿滿的'紅叉叉，我將頭深深的埋在胸前。放學過后，我獨自一人在座位上悄悄的哭泣。你來了，悄無聲息地坐在我旁邊：＂哭什么，你平時的樂觀到哪去了。不就一次考試嗎，這次蹲下是為了下次跳得更高�。⒙犃诉@番話，我的心情頓時好了許多。
你似一個開心果到，哪都能給我帶來歡樂。
相知·傾訴
步入九年級，壓力大了許多，生活也愈發緊張，我感受到了前所未有的慌亂感，我覺得心里有許多話想說，又不知怎么向父母訴說于是。不知不覺中我就找到了你，傾訴了我的所有，你帶我來到了草地上。拉著我一起奔跑，沉淀在心中良久的情緒終于得到了釋放。我不顧一切地喊了出來，心情好了許多。你似燈塔，所到之處都能給我光亮！
這一路上走走停停，陽光和煦，微風輕柔，我們走遍了漫山遍野，卻還是走不出我們的友情。
陽光作文 篇2
春雨是花兒的陽光，因為只有春雨的滋潤，花兒才能綻放。
清風是風箏的陽光，因為只有清風的吟唱，風箏才能飛翔。
夢想是生命的陽光，因為只有夢想的激勵，生命才不會停止前進。
巴爾蒙特曾說過：“為了看看陽光，我來到世上�！庇嘘柟獾娜兆泳陀邢Ｍｊ柟�，給痛苦的人們點燃了一盞明燈，幫助他們驅趕心中的陰霾；陽光，讓茫茫大海上航行的船只，有了一種欣慰，一種希望，使人感到前方的路依舊光明。
楊光，一個生命如同陽光一樣的盲人，眼前的世界雖然黑暗，然而他擁有一個充滿陽光的心靈，他的每一天都是艷陽高照，多才多藝的他因為有一份希望，更有了勇往直前的動力。
宋曉波，小時候因為食物中毒，而成了一名聾啞人。曾經，他自暴自棄。但是，他很快認識到自己已經在向自己的命運低頭！后來，他在練舞的過程中領悟到生命的真諦，心中升起一縷陽光，追求起真、善、美。接著又學習了美術，服裝藝術……在眾多年輕的.人們中，他只有努力努力再努力，因為他心中充滿了陽光，所以他拼搏到了最后時刻。最終，他以出眾的才藝和智慧留在了舞臺上。今天，曉波帶著他的陽光，感染了周圍的人們，讓懶惰的孩子勤奮努力讀書；讓軟弱的人變得堅強起來；讓心胸狹窄的人學會寬容他人；讓競爭者相互勉勵。他告訴我們：無論遇到什么困難，都要帶著我們心中的陽光一起去面對。因為心中充滿陽光，世界就有光明。
楊光和宋曉波，他們和陽光是親密的朋友。他們和陽光對話，這使他們感受到了光明、快樂、溫暖、向上、力量……
還有一個真實的故事：北極科考隊隊長貝德在前行途中要求每個隊員堅持寫日記，記敘陽光下美好的景物。返回時因出現特殊情況不得不延期，需在極地度過一段漫長的極夜時光，這讓隊員們難熬得幾乎要發瘋。隊長讓每個隊員朗讀各自的日記，于是陽光下的美好事物浮現在他們的腦海中，給了他們無窮的力量，伴隨他們度過了最艱難的時刻。
這位隊長的做法是值得我們贊美的。其實，真正的陽光是要用心感受的�？疾礻爢T們在陽光普照的時候記錄了陽光帶給他們幸�？鞓返牧α�，這也就是他們在最艱難的時候勇敢堅持下來的源泉和動力。當我們在碰到困難的時候，心情灰暗的時候，多么需要沐浴溫暖的陽光啊！
陽光，還是一聲祝福。每到節日的時候，我們大家都會彼此送一句真誠的祝福：“節日快樂！身體健康！學習進步……”這些看起來或許微不足道，但卻給人心靈一種滿足，一種快樂，一種溫馨，就如早晨柔和的陽光，那么舒適、幸福。
陽光，還是一句“謝謝”。每一次別人幫助了我，或是我幫助了別人，總會發自內心地說了一聲“謝謝！”不管是我還是別人，聽到這句話，一種滿足，真心，愉悅地笑容總會浮現在臉上，感覺好幸福，好快樂！好像是冬日的太陽，溫暖地落在身上，足以給人一天的好心情了！
陽光，還是……
讓我們每個人都能擁有陽光。這樣，我們每天都會感受到幸福、快樂。擁有陽光的日子里，即使走在黑夜的大街上，心靈也不再孤獨，因為人們心里充滿了溫暖，充滿了希望。陽光象征著光明；陽光象征著溫暖；陽光象征著活力，有陽光的地方就有溫暖，有陽光的地方就有希望！
陽光作文 篇3
依舊記得這樣一句話：“生，容易;活，容易;生活，不容易�！笔前。笥�，在這多姿多彩的人生中，也許你正在為工作的繁忙而深感疲憊，也許你正在為自己的明天而憂心忡忡，也許你正身陷逆境，也許你正遭受挫折……但，朋友啊，請相信“只要心存陽光，我們就能做命運的主宰!”
面對風雨，心存陽光，主宰命運。
試想自己處在一個無聲的世界，周圍始終一片寂靜，這樣的狀況，你可以承受嗎?然而她，邰麗華，一個瘦弱的女子，卻經受了這樣的考驗�？稍谒纳砩希覀兛偰馨l現陽光的影子;陽光的微笑，陽光的美麗，20xx年的春晚中，邰麗華所領銜的舞蹈《千手觀音》帶給人們以巨大震撼，從不幸的谷底到藝術的巔峰，也許有了心底那永久的陽光，她的生命本身就是一次絕美的舞蹈，于無聲世界里展現生命的張揚與活力。讓內心長存陽光，你就是命運的主宰。
面對挫折，心存陽光，主宰命運。
仿佛只有那么一瞬，他從無名小卒搖身變成了國際巨星。成龍，這個給了我們太多傳奇的人，其演藝道路也不是暢通無阻的。從跑龍套，打殺開始，他從沒喪失斗志，從演配角，演死尸開始，他從未丟失心中的陽光，終于，曾經不為人知的成龍開始發光發亮，開始頻繁的出演于電影之中，“成龍”也幾乎成為了中國演藝界的代表性人物。那么，他在未成名之前所經歷的磨難，所面對的挫折，最終還是輸給了他心底的陽光，輸給了他內心的堅定。讓內心長存陽光，你就是命運的主宰!
面對不幸，心存陽光，主宰命運。
21歲的他，失去了自己的雙腿。也曾哀嘆自己命運的悲慘，也曾因為各種原因而自暴自棄，更時常羨慕那些一生平坦順暢的人，可這都因為母親而統統散去，母親給了他希望，母親幫他重拾了心底的.陽光，于是，他只剩下了默默奮斗，史鐵生，當代文壇上一顆璀璨的明星，因為擁有了心底的陽光，他開始坦然面對人生，從事文學創作。看庭前花開花落，觀天上云卷云舒，掌握了自己的人生。
朋友，勇敢地邁出前進的步伐吧!用心底的陽光驅散頭頂的烏云，用心底的陽光照亮前行的航向。心存陽光，我們便可走出人生的沙漠;心存陽光，我們便可發現人生的綠洲;心存陽光，我們便可驕傲地向世界宣告：“我心存陽光，我主宰命運!”
陽光作文 篇4
我們每天都被溫暖的陽光撫愛著。萬物生長靠太陽，每天，太陽都關懷著大地上的一切，關愛著我們這些中學生。所以，我們生活的每一天都充滿了陽光。陽光校園冬天的校園依然陽光明媚。冬天，太陽公公很晚很晚才爬上山頭。有時還得我們用瑯瑯的讀書聲把懶懶的太陽迎出來。有的時候，陽光也會給我們來點小幽默，我們正在教室里讀著ABC的時候，陽光已躲在我們的身后，等待著下早自習的鈴聲響起時給我們一個驚喜。每當第一縷陽光在教室里跳舞，埋頭讀書的同學們都睜大眼睛。流出笑容，為嶄新的陽光而欣喜。陽光揮灑在操場上，這里就變成了真正的陽光地帶。夏天的時候，太陽總好在操場上和我們捉迷藏，有時它偷偷地溜進云朵后面去了，我們就用我們的熱情把她迎出來，這就是我們的“秘密武器”——我們的開心的說笑聲。陽光生活校外的陽光更是燦爛�；鸺t的霞光，透過窗戶照在了熟睡的我們的身上，我們就睡得更加懶洋洋。媽媽已經喊了三遍，我們還是舍不得離開夢中的陽光。也許這只是在放假時才有的`享受。其實，放假的日子也是忙碌的，因為，同學們都有自己的作業要做，都要去自己的輔導班。我們又一次在輔導班相遇。媽媽為我們操碎了心 ，我們都是媽媽心中的太陽啊。離開輔導班，走出課堂，來到山野，無論春天，夏天，還是秋天，那里的太陽天天都是新的。我們在陽光下呼吸，在清新的空氣里說笑，那個感覺真好。盡管這樣的機會并不多。陽光心靈我們是陽光的一代。無論是白天還是黑夜，我們的心里都是明媚的。有時，我們同學們集體走上街頭，清理墻上的小廣告，讓我們城市的臉更干凈。有時我們一起上山，有時到敬老院做好事，還有的時候我們一起去老師家玩，有時……啊，陽光無處不在，我們用燦爛的笑容迎接太陽那燦爛的光輝！
陽光作文 篇5
包容是一種美德，提升人的品質；包容像一縷陽光，溫暖人的心田；包容是一個故事，充溢人的回憶……
那是夏日的一天，太陽依舊高高地掛著，看起來和往常并無兩樣，可那僅是暴風雨前的寂靜�！扳忊彙鄙险n了，這節是美術課，我像脫了韁的野馬，肆無忌憚地離開了座位，向我的“死黨”們聚攏。萬萬沒想到，我這轟轟烈烈的一舉被“埋伏”在教室門外的老班逮了個正著。老班一步竄上講臺，聲色俱厲地問：“剛才誰沒在自己座位上？”眾目睽睽之下，我只好無可奈何地低垂著剛剛還高昂的腦袋畏畏縮縮地站了起來。
可正當我以為這習以為常的事情面臨的只是一次小小懲罰的時候，出乎意料的是老師讓我們抄一篇最長的課文在放學前交，并且其他同學的都由我來檢查。我沒有起到好的帶頭作用，反而成了反面教材，我需要抄三篇。這對我來說簡直就是晴天霹靂，我臉都發白了，因為這已經是第三節課，主要是我今晚還要上輔導班。
放學了，“死黨”們抄完一篇匆匆讓我過完目都逃之夭夭，還留下牢騷與白眼。生無可戀的我僅抄了一篇，當老師問我要的時候我已經對整個世界沒有了希望，40分鐘前燃燒的雄心已降到冰點以下，耷拉的腦袋再也抬不起來。顫顫巍巍地奉上未完待續的作業，等著老班的第二次雷霆大發。偏偏就在此時，就在僅剩我們兩人的教室里，春風拂面的話語響起：“我以為抄寫三篇課文的那只手肯定在抗議，沒想到它挺聽你使喚，字寶寶們還一個個列隊整齊，精神抖擻。鑒于你認真的態度，那兩篇暫且免寫，但看今后……”“不敢了，再也不敢了！”我連連認錯。老班又讓我讀了《出色的'老師》最后一段話：“這時，我才意識到黑大哥的確是一位非常出色的老師。因為公德，他將手表送還給我；也因為公德，他又向校方舉報我，因為我違背了公德。他用這種迂回的方式，讓我徹底明白了公德的重要和校規的嚴格！”
我翻然醒悟：我的老班是黑大哥的翻版。晚上躺在床上，我在一點一點的回憶，這兩年來，老師也不知道包容過我多少次，每一次我都以為那是理所應當，所以毫不珍惜。而這一次我終于明白了老師的一片苦心。正如安德魯·馬修斯在《寬容之心》中寫的一句啟人心智的話：“一只腳踩扁了紫羅蘭，而紫羅蘭把香味留在了那腳跟上，這就是寬容�！�
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