【實用】描寫狀物作文匯總6篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的描寫狀物作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫狀物作文 篇1
生活給予我激情，生活給予我幸福，生活給予我感悟，連在常人眼里毫不起眼的螞蟻也給予我成熟……
一天，我偶爾發(fā)現(xiàn)在墻角附近，有一個螞蟻的巢穴，離巢穴不到三米的地方，一只褐色的小螞蟻扭動著細腰，撅著大臀部，擺動著兩條長長的觸角，東走走，西探探。突然，它發(fā)現(xiàn)了一塊比它大好幾十倍的面包渣。只見它用觸角搜索著，繞著面包轉了一周。緊接著，用細小的前肢試著把面包抬起來，面包卻一動不動。它又用一對鉗子似的牙齒咬住面包，用九牛二虎之力企圖把食物拖走，可面包仍然絲毫不動。小螞蟻見拖不動面包，松開口，繞著面包東轉轉，西轉轉，又抬頭看了看，仿佛在估略面包的`份量，便匆匆地離開了。
不一會兒，只見幾只螞蟻從巢穴里前呼后擁地爬了出來。原來，剛才小螞蟻是去找?guī)褪至耍?/p>
在小螞蟻的帶領下，螞蟻們爭先恐后地趕到面包前，有的咬住面包往巢穴的方向拼命拖，有的在面包后面使勁推，有的鉆到面包下用力抬，它們個個齜牙咧嘴，六條細腿拼命地蹬踏著，可還是搬不動面包這龐然大物。無奈之下，一只小螞蟻只好心急火燎地向巢穴趕去。
這次，它帶出了一大群螞蟻，只見螞蟻們一只接一只整整齊齊地走出巢穴，浩浩蕩蕩地奔向面包渣。隊伍中，還有好幾只非常顯眼的大螞蟻，它們的身體烏黑發(fā)亮，觸角又粗又長，體格十分健壯，這便是螞蟻中的大將軍吧！
在食物前，大將軍們把食物巡視了一番，將頭湊在一起商量了一會兒，然后紛紛散去。只見一只大螞蟻威風凜凜地站在面包頂，像個總指揮。一群一群的小螞蟻在大螞蟻們的帶領下，來往穿梭，忙忙碌碌，干得熱火朝天，直看得我眼花繚亂，我仿佛聽到“嗬喲，嗬喲……”的號子聲。
不一會兒，“巨大”的面包被螞蟻們切割成好幾塊小碎片。一塊塊的小碎片被一群群一只只的螞蟻井然有序地搬回巢穴。不到十分鐘，一大塊面包便消失得無影無蹤，螞蟻們也無聲無息地歸巢了。
看到這感人的一幕，我明白了：正由于螞蟻們無私、團結，最終才能成功地把食物搬回巢穴。為什么螞蟻不自己獨吞食物？為什么螞蟻能搬運比它們自身重好幾倍的食物？因為它們無私、團結，這不正是人類所缺乏的嗎？
感謝螞蟻，感謝螞蟻給予我成熟！
描寫狀物作文 篇2
我家養(yǎng)了三條可愛的小金魚，每天我都要坐在魚缸邊觀察一會兒。
我最喜歡的小金魚長著一雙圓鼓鼓的大眼睛，穿著一跳漂亮的“白紗裙”，大大的腦袋上長著一朵鮮艷的“大紅花”。遠遠看上去像戴著一頂“大紅帽”，我給它起了個名字叫“小紅帽”。
“小紅帽”是三條金魚中最懶的一條，我每次給它們喂食時它總是落在最后，一副懶洋洋的樣子。其中有一條魚是黑色的，它長得很奇怪，有一對“燈籠眼”，一只大，一只小，一只是紅色的，一只是黑色的，看上去非常引人注目，我叫它調皮蛋，它游起來渾身亂扭，媽媽說它有多動癥。它吃東西的時候特別調皮，總是把吃進去的`食物再重新吐出來，又去吃其它的東西。還有一條顏色最鮮艷，渾身黃澄澄的，尾巴尾巴又扁又長，雖然它沒有一對大眼睛，但有一張超級無敵大的嘴巴，不停地一張一合，一副永遠也吃不飽的樣子，又好像在那兒不停地高聲歌唱。
你說我家的小金魚可愛吧！
描寫狀物作文 篇3
我的小床上擺著一個洋娃娃。那是我五歲生日時，外婆送給我的。我最喜歡這個洋娃娃了，把她當成我的寶貝，天天抱著她哄她玩。
別看我已經(jīng)九歲了，是小學三年級的`學生了。可我晚上還得讓小娃娃陪著睡覺呢。除了在學校讀書的時間，我天天都離不開這個不會說話的“小寶貝”，就連看電視、吃飯都抱著她。媽媽總說我沒出息，還像個三、四歲的小孩子似的天天抱著娃娃玩。唉，這又怪誰呢？我喜歡這個“小寶貝”。
“小寶貝”的眼睛會一眨一眨的，她十分聽話。每當我將她放在小床上，她便會閉上眼睛悄悄地入睡，從來不哭不鬧；每當我輕輕抱起她時，她便會微微睜開眼睛，又會起來和我玩了。她從不貪睡，我叫她就醒了，這不是很聽我的話嗎？
這個不會說話的“小寶貝”很善解人意。有一次，我獲得了“小靈童作文之星”的稱號。我拿著證書回到家里，抱起“小寶貝”高興地一連親了好幾下。她那櫻桃小嘴沖我微笑著，似乎向我表示祝賀又好像在提醒我不要驕傲。
啊，“小寶貝”呀“小寶貝”，你已伴我度過五個春秋了，你帶給我無限的幸福和歡樂。
描寫狀物作文 篇4
清晨，陽光明媚，明空萬里，我打開窗，一陣微風吹來，我心情更加舒暢了。我低頭一看，呀，那是什么？我驚訝極了，立刻洗刷完畢，沖下了樓。
到了樓下我仔細一看，哇，居然是一只黑蝴蝶，它得可漂亮了，黑色的翅膀，小小的身體，別致的兩個觸角，身上還有紅色的圓點，黃色的條紋，一顆顆，一條條，令人喜愛無比。可是，它就是飛不起來。我又仔細查看，原來它的小翅膀斷了，幾乎要垂下來了。
雖然它傷痕累累，但是它沒有放棄生還的希望，拼命地鼓動著雙翅。幾分鐘過去了，它的體力依然十足。又過了幾分鐘，體力有些不支了。半小時過去了，它的翅膀幾乎要抬不起來了。是啊，半小時，我都堅持不了何況是弱小的它呀！可它仍堅持著，一刻也沒放松過。蝴蝶求生的信念讓我震撼，真沒想到小小的'它，居然如此熱愛自己的生命，即使到生命的最后一刻，也不放棄一絲絲的希望。
后來，我實在忍不住了，用手小心翼翼地把它捧到了家中，精心地照顧它。后來，它飛走了，但是它那熱愛生命的信念，令我終身難忘，我也要像它那樣，認真學習，好好做人，因為人只能活一次。
描寫狀物作文 篇5
云呀，像頑皮的孩子到處奔跑，它不受拘束，自由自在。躺在草坪上看云的感覺是那么愜意，仿佛置身仙境一般。
有時候，真想學習云兒，它可以隨處在天空中奔跑。與太陽嬉戲，與鳥兒鳴唱，更能俯下身子，好奇的看看底下的人們是怎么工作的。頑皮的時候，故意將太陽的半邊臉遮住；生氣的時候，豆大的淚珠灑落在人間，這時，小孩子們會興奮的叫起來：“哦，下雨了，下雨了！”當然，它也有高興的時候，這時，它會像變魔術一樣，將自己變的奇形怪狀。像玉兔、像駱駝、像可愛的小貓，像驕傲的孔雀……
云啊，是個小俏皮。它不理會正在欣賞它的.人們，而是一味的拉起其他云兒的手，一溜煙的跑掉了。反而，在乘車的窗外無意中看到它時，他卻站在那兒穩(wěn)固不動，直到汽車越駛越遠，視線也越來越模糊。
云吶，我可真羨慕你。天上一定很有趣，而你隨時隨地都可以在那上面玩耍。有時候，我想伸上幼稚的小手去抓你，可就是怎么也抓不著。于是，你帶著我童年的越飄越遠。
云兒，我真的很想給你說幾句知心話，可是你那么悠閑，有跑到哪里去了呢？
描寫狀物作文 篇6
今天，老師帶了一只錦雞標本，啊！這只錦雞是多么漂亮！
錦雞的頭頂上長滿了金黃的羽毛，好像特意抱上了一條頭巾。它的眼睛小小的，圓圓的，十分有神。它的嘴巴又小又尖，兩個小鼻孔就長在上面。錦雞身上的羽毛五顏六色，好像穿上了一件“五彩衣”。它脖子上長著桔黃色的.羽毛，上面還有黑色的斑紋，好像披上了一件虎皮做成的披風。它的腹部是棕黑色的。背部上側長著墨綠色的羽毛，下側長著和頭頂顏色一樣的羽毛。它褐色的翅膀靠著腹部，別提多威風了。錦雞的尾巴和別的雞不一樣，它的尾巴長長的，大約有兩尺左右，淡黃色和咖啡色的羽毛參雜在一起，還有黑色斑點。他的腿上有根小刺，就像一把利劍。
錦雞真是招人喜愛！
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