【推薦】四年級讀書作文錦集十篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級讀書作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級讀書作文 篇1
暑假里的一個星期三，天氣晴朗，風和日麗，我和奶奶乘公交車，到新華書店去看書。
到了書店，走進店門一本《三國演義》映入眼簾，我拿起它津津有味地讀著，我看到趙云帶著阿斗，正在與曹操的幾萬大軍殊死搏斗時，我出了一身冷汗，常山趙子龍殺曹軍五十余名將軍，小兵無數時。奶奶問我：“龍龍，喝不喝水。”我說：“正在這兒打仗，沒時間喝水，一會兒回營再喝吧！”我接著看，趙云終于突圍成功了，“yes，太好了。”我一直看到書店該下班了，我還在看，店員阿姨說：“小朋友，我們該下班了……”我說：“劉備正在結婚，你急什么呀，諸葛亮給的三個錦囊還沒打開一個呢。”奶奶晃晃我，才把我從書中拉回到現實，奶奶給我說了剛才的事，我才連忙給店員阿姨說對不起。有一天早晨，我在早讀，讀的.是《三國演義》媽媽不讓我讀這個，我偏讀這個結果被媽媽吵里一頓。
我知道了讀書和吃飯一個是長身體的，一個是長智慧的。
四年級讀書作文 篇2
中國夢，華夏的強國之夢，炎黃子孫世世代代夢寐以求的希冀。
曾經的嫦娥奔月的神話，我們欣喜地看到她成為現實，“神舟”遨游太空，“玉兔”降落月球，我們都為之振奮。這些科技成果，都是一代代人繼承、發展和創造所得到的。遠古的神話，在上一代人的手里演變為真實的場景，從神話到理想以及其實現，都要我們的追求和拼搏、奉獻。
我們這一代小學生，正在認真學習和讀書，以期長大后也能為中國夢出力。
語文、數學和英語，是我們的主課，這些基礎課讓我們為學習打好基礎；勞動、美術、音樂、書法和品社，則是為了培育和提高我們包括品行、作風和藝術在內的綜合素質；科學、信息等課程，讓我們接觸到最新的科技進步；而體育則專門培養我們的體格，讓我們擁有健壯的體魄走向未來。
目前，環保和綠色，是我們面臨的重要任務。“五水共治”、綠色出行、垃圾分類等等和我們的'生活息息相關。為了垃圾分類，我家的幾個垃圾桶也進行了分工，有機的如廚房垃圾有專門的存放可以做肥料，無機的如工業廢品如塑料袋等可以回收再利用，而廢電池等具有污染性的物品則集中起來交到指定的回收機構處理。
通過讀書學習，我懂得了不少的環保知識，如今也在為環保和綠色生活出力。如節約使用紙巾，因為它是用大樹打成紙漿才能做成的；如減少使用塑料袋，買食品的時候裝在手提布袋里面等等。
記得，女媧補天也是一個久遠的神話，但大氣層的臭氧空洞，恰恰說明了古人的智慧所在，而非僅僅是杞人憂天。看來，這個填補臭氧空洞的課題，或許將來會讓我們這代人為之奮斗不息。
如今，學校把我們的素質教育擺在了最重要的位置，義務教育為我們創造了越來越好的學習環境。為了中國夢，我要更加發奮和努力地讀書，孜孜以求，持之以恒。
四年級讀書作文 篇3
書，是人們智慧的金鑰匙，高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯。”
從小，我就對書十分喜愛，雖然看不懂，但只要一摸到它，就會感到無窮的知識正在涌入我稚嫩的心田，那是多么自然，多么和諧。
上了小學二年級，我才真正明白了書中的含義，它使我在人生的旅途中永不言敗。當我看了《魯濱遜游記》時，我明白了故事中人物的求生欲望是多么強烈！之后，我也模仿著他們，勤儉節約，養成了不浪費食物的好習慣。
過了小學二年級，我又踏上了三年級的新征程。在三年級時，我不只滿足于故事書了，迷上了作文書。有一次，爸爸媽媽罵了我，我像個“淚人兒”似地沖進了我的房間，我在房間里悲哀地哭著。突然，一本作文書呈此刻我的眼前，我打開它，一個個搞笑而又生動的情節仿佛把我帶進了“書的`王國”，我在“奇幻的經歷”中盡情地遨游，感受到了許多知識如潮水般地向我涌來，我敞開胸懷，盡情地享受著知識給我帶來的快樂和無窮的樂趣。漸漸地，我又把書中優美的詞句運用到了學習中，我的作文也因此有了新的起色。這時，我不禁感慨：“書，幫忙了我的學習，真是一位無聲的老師啊！”
光陰似箭，日月如梭，轉眼間我就到小學五年級了。這時，我的閱讀知識已經裝滿了我的腦海，我越來越體會到讀書給我的啟示和快樂，我愛書籍，是它為我創造一個完美的人生奠定了基礎，是它給我留下了永久的回憶和終生的啟示！
四年級讀書作文 篇4
最近我在閱讀一本書《查理九世》，這本書很火，很多人都在看，作者雷歐幻想把內容寫得非常精彩，所以我一直在收集《查理九世》這個本書。
有一次，我去新華書店，我跨進書店大門那里的人還是像往日一樣多，我的眼睛急切的尋找《查理九世》這本書，可遲遲不見它的蹤影，我先一只餓狼一樣在一樓之間來回穿梭，不知如何是好。我心想一樓沒有估計在二樓那就再到二樓去找一找吧
我快速奔向二樓，剛上樓就看見了查理九世四個大字在我眼睛的視線出現了，我的心情從一開始的著急到現在的機動，我著急是因為找不到我喜愛的`書而著急，我激動是因為我找到了我喜愛的書終于可以慢慢品味這本書了。我打開書一頁兩頁……我快樂的讀者，這本書帶給我無限喜悅，我一看就是一個多小時。
我走出書店就像早上剛剛起床一樣渾身輕松，這次與閱讀讓我感到既疲勞有快樂。
四年級讀書作文 篇5
我校的讀書節正舉行著，我們班為了這次讀書節開展了各項活動。
每天早上，小當家都能很早到校指揮同學們安靜地看書、做晨練，等同學們差不多都到齊了，就會讓同學們拿出語文書一起整齊嘹亮地朗讀課文，營造一個良好的學習氣氛，讓同學們每一天有一個好的開端。
看了國慶閱兵儀式后，同學們都寫下了自己的感想，為祖國的'繁榮昌盛感到自豪，并選出了10位同學得到了“小作家章”。在寫字課上，我們開展了寫字比賽，同學們個個精神抖擻，發揮出自己最好的水平，評選了10位得到了“小書法章”。第七周的周記，同學們精心挑選了自己喜愛的名言，寫出了一篇篇親身經歷的故事，向大家推薦自己喜歡的名言。在閱讀課上，同學們把自己的作文與大家一起交流，也挑選了10篇優秀作文進行交流，這10位同學獲得了“金話筒章”。
通過這次讀書節，我們又學到了許多知識，分享了快樂，祝“讀書節”圓滿成功！
四年級讀書作文 篇6
我上小學一年級學到了很多知識。我學會了拼音，認識了很多字。我能夠自我讀課外書了，會查字典，會有感情的朗讀課文，我很高興也很快樂。
書中的知識豐富多彩，讓我很留戀。每一本或每一篇我喜愛的，我都讀好多遍，甚至都能背過了。我把喜愛的書或者文章講給媽媽和同學們聽，有時逗的她們哈哈大笑，我也樂在其中。此時我雖然沒親自到天安門廣場觀看升旗儀式，但書中的'知識能讓我感覺到她的莊嚴，雄偉。雖然沒見過諸葛亮，此時但我明白他的機智。
讀書給我帶來了歡聲和笑語，就讓我們在知識的海洋里暢游吧！
四年級讀書作文 篇7
篇名：《微笑背后的我很不開心》
出處：《知心姐姐》
感受：讀了這篇文章，我對微笑有了一種新的認識，微笑不僅僅代表愉快的心情，更體現了一種坦然、平和的心態。文中的小作者一直在努力做一個快樂的人，很少和同學發脾氣，每天都以微笑示人。可是有些同學好像覺得她沒脾氣，總往她身上發泄不滿。雖然在這些同學面前很不開心，卻還是強顏歡笑，心里有說不出的苦澀。我覺得她應該直接把自己的想法和感受表達出來，讓這些同學了解自己的做事原則，不是只會微笑的“老好人”。再說，微笑不是只能“示人”的.，它也可以綻放自己的心里。想要以微笑面對生活，就先在心里給自己一個微笑吧。我相信，當她坦然、自信地面對這些同學時，同學們也會被她真誠的微笑打動，因為微笑是世界上最美的表情，它展示的是一種氣度和寬容。
家長手記：微笑面對人生，是一種寬容，是一種大度，是一種氣質。現實生活中要真正做到這一點，絕非是一件容易的事。我們難免會遇到一些不開心的事情，你會憤怒，會傷心，有時也會很無奈。這時候微笑就會彰顯出它非凡的魅力，因為它有一種可以讓堅冰融化的力量。微笑面對自己，微笑面對他人，微笑面對生活。只要人人都獻出一點微笑，這個社會就會變成美好的人間。
四年級讀書作文 篇8
今天，我們學校召開了一年級讀書節，我們在二年級四樓開的，我很高興。
我們讀書節的口號是：牽手閱讀，快樂成長。主持人一。四班的`羅老師，然后是一。五班的周老師講話，接下來是一。一班的老師，帶著我們全體同學一起背弟子規，背到一半就停了。
接下來是一。二班的王老師來你問我答，一個班派兩名同學上臺回答，只要回答對，就給一個紅花，我們班有兩朵紅花，我很高興。
下面是一個班，一名同學推薦書本，另一個同學表演才藝。我們班是孟棲羽推薦書本，推薦的書是《神奇校車》，張詩雨表演才藝，她表演的是舞蹈摩登女孩。
最后回班的時候，老師給我們發了一本書是《列那狐的故事》。今天下午真開心。
四年級讀書作文 篇9
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”而我覺得，書是人一生的朋友，陪我成長，伴我度過很多幸福的'時光。所以，我愛讀書。我從小就非常愛書，小時候哭鬧，好吃的、好喝的都不管用，可是書管用，一見到書，我就什么都不管了，抓起書就看。
因為我愛讀書，所以積累了很多好詞好句，因此，我的作文也越來越好了；因為我愛讀書，所以了解很多知識，別人問我時，我總是能自豪的回答出來；因為我愛讀書，所以知道哪些植物有毒，哪些植物沒有毒，這樣，春游和野餐時就方便了許多。
你不信？那你到我房間來翻翻，枕頭底下、床底、床頭、衣服堆都有書，甚至廁所里也有書。有時我會夾一本書，邊看邊上廁所，可一本書快看完了，馬桶卻潔凈如新。
呵，每當我在看書時，就好像置身在內，我讀《小老虎歷險記》時，會覺得自己就是那只小老虎，度過重重難關，終于找到了媽媽；我讀《笨狼的故事》時，會覺得自己就是那只笨狼，笨笨的，卻很可愛。
我愛讀書，因為書是我的朋友，伴隨著我成長，給我帶來了無窮的知識，帶來了無限的樂趣。
四年級讀書作文 篇10
我愛讀書，是一個地地道道的小“書蟲”。
媽媽說我還沒記事的時候就常常坐在她的腿上，兩人一起捧著書，專注地聽她給我講童話故事。每晚睡前，總是要聽上一段，我才會安靜地入睡。上學后，媽媽送了我一本《昆蟲記》，爸爸送了我一本《一夢五千年》。從此，我迷上了動物和歷史類書籍，愛讀“蟬的故事”，也愛讀“幽王烽火戲諸侯”，我在動物的世界和歷史故事里快樂的成長著。
去年電視劇《紅樓夢》熱播的`時候，我央求爸爸給我買一本書。拿到書后，立刻被寶、黛二人的故事所吸引。厚厚的一大本，幾天就讓我看完了。每天晚上全家人在一起吃飯的時候，我還不忘記和大人們一起討論討論小說中的人物和情節，爺爺還送了我一個“紅學磚家”的綽號。
從那時起，我又迷戀上了小說。課余時間，我時而沉浸在凡爾納的奇思妙想里，時而為珂賽特的悲慘命運而落淚，時而為大偵探福爾摩斯的智慧折服……各類經典作品，我都看的如癡如醉。
看過的書我都存放在一個小小的書柜里，望著那可愛的小書柜，心里想：總有一天，我會把你裝滿！
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