陽光作文通用(8篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的陽光作文8篇，歡迎大家分享。
陽光作文 篇1
赤橙黃綠青靛紫，陽光折射出繽紛的色彩，點綴著世界。 感性、活力、激情、個性、張揚，組成多彩的青春，裝點著人生。
青春是多彩的，如風雨過后那天上虹，絢麗奪目。
赤色
青春是赤色的，青春的我們有一顆赤紅的心。
當看到有老人摔倒在地，我們并不會袖手旁觀，在公交車上我們會為有需要的人讓座，當災難來臨時，我們會盡自己的錦薄之力，施以援手，因為我們有一顆赤紅的心。
學習八國聯軍侵華的屈辱歷史，英法聯軍事燒圓明園的可恥行徑，清政府和列強簽訂的一個個不平等條約……我們也會感到心痛，感到自己身上沉重的歷史，在今天的島嶼事件的再次發生，我們也會感到義憤填膺，想要變得強大，保衛國家。
青春的我們有一顆赤色的心。
橙色
青春是橙色的。如橙子，淡淡的酸，帶有獨特的清香。
青春的我們不夠成熟，卻裝著已經長大，不想依賴他人，卻無法真正獨立，想去獨自闖蕩，卻不夠勇敢。像倔強的小鷹，雖羽翼未豐，卻渴望自由的藍天，于是掙扎著，努力著，嘗試著卻傷了自己，但在這個過程中，我們已經慢慢成長，變得成熟。
青春是橙色，雖還不夠成熟卻已有獨特的'清香。
黃色
青春是黃色，帶有夢幻般的氣息，寧靜的溫馨。
如我們花季的青春，愛幻想，喜歡夢幻般的美好事物，需要自己身處一個夢幻的城堡而自己是城堡里的公主，穿著華麗的衣裙，等待王子的到來。雖然這一切都是虛幻的，只能停留在我們的夢中，并沒有辦法真的實現。但這幻想卻帶給了我們換了，在幻想的天地中，我們自由的操縱一切，放縱著自己，去創造一切不可能的事物。
黃色，給青春填上了夢幻的一筆。
綠色
青春是綠色的，活力、健康、蓬勃向上。
青春的我們如一棵正在茁壯成長的小白楊，在風中招搖著我們翠綠的枝葉，努力的吸取著養分，想要是自己更加強壯，用堅強的臂膀去守護自己在乎的親人、朋友。我們在班里奮筆疾書，在操場揮灑汗水，在書中沉浸自己，我們充滿活力與激情，像小楊樹搖曳著的翠綠的枝葉。
青春充滿蓬勃的綠色。
藍色
青春是藍色的，如天空般澄凈透明。
青春的我們總是渴望自由的飛翔，向往那片蔚藍的天空，天空那一塵不染的藍使我們的心靈也變得干凈澄澈，想一塊晶瑩的藍水晶，或許這就是青春的本質，易碎而美好。
青春，閃爍著藍水晶的光輝。
靛色
青春是靛色的，濃重而渾厚。
青春的我們，在磨難與打擊中走向成熟。親人離世，仿佛一瞬間世界只剩下黑白兩色，一切都失去了生機，仿佛回到了渾濁之處，世界只剩下撕心裂肺的傷痛，但生活沒有結束，時間沒有停止。晝夜交替，時間輪回，傷痛慢慢淡去，把最初的那份悲傷埋進心底最深處，成為一抹濃重的靛色。
青春中的靛色，濃厚，卻交給我們堅強。
紫色
青春是紫色，充滿神秘感卻又有一絲憂傷。
青春的我們，不再像小時候，什么事情都告訴別人，簡單得像一張白紙，青春的我們也喜歡捧一本書，靜靜的品讀，卻因主人公的悲慘遭遇而心傷。青春的我們喜歡獨自在鋪滿落葉的小路上散步，青春的我們多了一份憂傷的氣質。
淡淡的紫色，使我們的青春變的神秘而憂傷。
赤、橙、黃、綠、青、靛、紫合在一起就是明亮的陽光，照亮了我們的青春。
陽光作文 篇2
陽光，是萬物生命的源頭，陽光，是萬物生長的營養。陽光，是萬物之靈-----人，永遠不能缺失的美好性格！而這美好的性格的一部分則是愛，愛如春天的一縷清風，滋潤著一切，愛如夏天的一場潤雨，養育著大自然，愛如秋天的落葉，寓意著向上的精神，愛如冬天的大雪，是純潔的象征！
在我的世界，其實有很多“太陽”圍著我轉！
記得，那是剛放暑假，我迫不及待的就去了跆拳道班，正有一場比賽，我就跟著我的“師兄弟們，一起去了長春！而就是因為那次比賽我感受到了身邊的愛與陽光！
那天真是熱鬧啊，周圍都很靜，只有偶爾傳來選手的喊聲與報分器的聲音。所有的人都在那聚精會神的看著比賽，而身旁的教練卻大汗淋漓眉毛緊鎖，仿佛是他在比賽似的！不久輪到我上場了，教練一邊幫我穿護具，一邊跟我說一番注意事項。
比賽順利達到決賽，我也緊張的不行，隨著裁判員的一聲令下，決賽開始了，而這時，我感到了身體有些不適，但是我還是強忍著打完了比賽，我以為自己贏了！因為，我比他多打了好幾個三分點。可是驚人的一幕發生了，裁判判了他贏，而我也累的不行昏了過去。
事后，我醒來看到了被子上的金牌。我驚奇的'看著教練的眼睛，“我……我不是……輸了嗎？”教練的一番話，我終于知道了。原來，所有的人都看出了異樣，原來是---那個裁判員偏裁了，所有的人一起替我我鳴冤，最終我才獲得的金牌！
回到了道館，我望著窗外，感覺太陽真的很暖，它發出的光好像是愛，永遠眷顧著我！
陽光作文 篇3
今年的冬天來得早，來得快。天，是那么的寒冷，鵝毛大雪夾著刺骨的寒風，豆大的'雨點，密密麻麻地拍打在地上。一走一滑——地上早已結了冰，路上的行人瑟瑟縮縮地低著頭，頂著寒風緩慢地前行。
然而，我的心里卻總有一縷縷陽光融化了冬天的嚴寒。
記得去年，同樣一個寒冷的冬夜，我和媽媽回家，看見大廳里站滿了人。
“怎么了？”媽媽問著一旁的阿姨。
“唉！停電了，電梯開不了了！”阿姨不耐煩地抱怨著，“還讓不讓人活了？”
我一聽，什么？停電？要知道，樓梯狹窄，不曾用過，現在停電了，都是黑乎乎的，萬一絆倒了……我不敢想下去。
“爬吧！爬吧！不爬樓梯，總不能這樣一直等著吧！”
“唉！沒法子啊！”
人群中開始議論紛紛。
無奈，我只好拉著媽媽的手，隨著人流摸索著向上爬。一樓、二樓、三樓……隨著抱怨聲越來越大，前方卻越來越亮。
咦？
只見在一個小方臺子上，豎立著一支細長的蠟燭，一束微弱的獨光散發著，在寒風中瑟瑟搖曳，可是怎么也吹不滅……
議論聲止了。
人們默默地繞過那支蠟燭，靜靜地前行。
停電共斷斷續續地持續了五天，令人驚訝的是，第二天，第三天……每層樓都默默地點上了一支蠟燭，一樣地，輕盈盈地在寒風中飛舞，永不滅，仿佛訴說著一種愛的情懷！
到最后，天天都有人敲門，輕輕地問：“您家有蠟燭嗎？”然后悄悄地放兩支在燭光搖曳的門口……
那縷燭光，那縷輕輕飄舞的燭火，雖然不明亮，卻化作一縷最柔和明亮的陽光，暖暖地灑在我的心房，融化了困難，照亮了我前行的方向……
陽光作文 篇4
冬曰的寒風蕭瑟，冬曰的雪潔白無瑕，冬的陽光格外燦爛。
快過年了，村里有許多形式的表演，我的才華得到了村里人的一致好評，所以被大隊派去執行一項偉大的工作——當指揮。
這天，雪花紛飛，正值高興之際，卻又為那突如其來的電話中的話感到無比的震驚——要排練。
大冷天還得去排練領導咋想的，要凍死人了，邊推車邊嘟囔著。“你去哪？”爺爺問道�！芭啪殹蔽矣魫灥鼗卮��！苯裉炻坊憧梢c�！薄芭�！知道了。”
路上雪花仍在漫天飛舞，兩旁的路燈與枯樹排列得整齊劃一，又刮來了一陣寒風如刀割一般，幾分鐘后，終于抵達了目的地。
在眾人的期盼中排練開始了，在排練的這段時間里，雪漸漸停了，寒風也屏住了呼吸，好像全世界都在傾聽那份快樂。
幾遍之后，到了休息的時間，我來到樓上散散心，眺望遠方呼吸一縷新鮮空氣，頓時感覺到前所未有的清新，陽光也悄悄地在云層里探出了頭。
隱約發現墻外總有一個人在來回走動，那是誰？是看表演的，但今天來的只有樂隊沒有跳舞的呀？那會是誰呢！咋越看越像爺爺呢！戴著一頂深色的帽子穿著一件已有點舊的皮衣。哎！只可惜他只露出了半身，又怪我眼睛近視的緣故，怎么也看不清。于是我下了樓，快速飛奔到門口。果然不出所料，那人真的.是爺爺。我看到，他那舊皮衣在陽光的照耀下依舊很光亮，還有他那如枯樹皮一般飽經滄桑雙手，臉也逃不過歲月的掠殺，爬滿了道道皺紋……
“爺，你咋來了？”“我……我怕你摔倒就來看看你，你趕緊去吧，我也回家呀！”“你不進去看看嗎？”“不了，我回去呀！你回來的時候也慢點�！闭f著便踩著滿地白雪，消失在了我的視線之外。
那一刻，陽光灑在我的臉龐，顯得格外溫暖。當然，其中也溢滿了爺爺愛的陽光……
陽光作文 篇5
青春沒有彩排，走的每一步都是現場直播，中學曾與同學們一起欣賞《我的青春誰做主》，那是一個家庭里三個表姐妹的青春故事，她們在同一時間完成成人禮，從夢想走進現實，觸摸生活實質甚至殘酷的一面，每人都發現自己要面對一個超高難度的命題，生活等著她們出洋相，可她們不服，不憤，不屈，不但要用智慧給出完美答案，還要翻越父母意志的高山阻擋，個性和理想是她們前往的彼岸。
再到如今的《致我們終將逝去的青春》和學校組織的青春情，我的中國夢等一系列主題活動，從而悟出青春如此精彩，一個轉瞬即逝的過程，有一段讓我們淚流滿襟，擁抱我們青澀的身體撫平我們騷動的心靈，讓我們回味無窮終生難忘，它就是青春的化身！
相望時光穿梭的日子，如今自己已經十八歲了，再也不是那個哭了一根棒棒糖就能滿足，摔倒了可以趴在地上許久的我了。告別了幼稚的童年與青春年華不期而遇。
曾經浪費了多少美好時光，很人都在說“這個世界理想很豐滿，現實很骨感”記憶中，讀中學時自己是沒有理想，沒有前進目標的，有過很多理想但是最終都被現實所打破，不曾想過自己會來到這里讀書，當然也曾敬仰過護士姐姐，也許是因為漂亮的護士服和燕尾帽吧！而如今自己也擁有了這些自己曾經所羨慕的物質，但現在不再是以前那種想法了，生命給于我們一份沉甸甸的責任，最終在這里誕生了我的理想和夢想！
很喜歡楊培安的《我相信》—“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線”我們守得住回憶，卻守不住一直流逝的青春，青春不會是永久的，它容不得我們半點虛度，因為有些東西一旦錯過了就不可能再回來了，就像打碎的'鏡子，無論怎樣努力終究無法破鏡重圓，青春掌握在自己手里，這是讓我們欣喜若狂的年華，十八歲的我青春在燃燒著，綻放著，我很懼怕體育，但是人生需要奔跑，我沒有理由在原地，我們邁動青春的步伐，揚起青春的風帆，向偉大的青春脫帽，向尊敬的青春敬禮，我的青春我做主！
陽光作文 篇6
一個人伏在案前，不管不顧，把之前的日子清空。因為記住很累，她只想守著月光。微藍的晚風仿佛從竹笛里流瀉出的泠泠樂曲，帶著淡雅的荷香，從葵的指尖靜靜淌過。稍稍撥弄，便似水滴落下，梨渦一般渲染開去、化作淡淡的紋，隱卻在晚間的薄云淡霧中。
一朵花低著頭，站在向日葵的隊伍中間。她的身上暖暖的，想看看是什么東西在對她微笑�？墒腔ūP上仿佛壓著什么重物，她怎么也抬不起頭。直到某一個時刻，她聽到蟋蟀吉鈴的演奏，才困惑地抬起頭，她看到一彎藍色的月亮。流螢撲朔，夢一般她向著月亮。
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葵的個子小小，發齊肩，沒有酒窩。她在陌生人面前不常笑，其實她笑起來是可愛的。她對外有兩種態度：第一種是把自己裹在刺猬一般的外衣下，誰靠近就被扎疼。第二種是把自己裹在冰塊里，誰靠近就被冷漠凍結。
葵似乎在怕什么，她其實不用這樣，或者說只是離開了一個人，想習慣一個人。
向日葵無論如何都會迎著光，他們自己都不會知道為什么，他們也不必知道，他們的生命就是因為光——只是單純地迎著光。因光而生的植物，光應該就是他們的全部吧？失去了光，他們活著又是為了什么呢？
向月葵并沒有違反這條規定，她也愛著光，只是她向著月亮，那彎藍色的月亮。
(2)
我是一朵害怕陽光的向日葵。
該昂頭挺胸迎著朝陽是，我卻彎腰低頭四處躲藏。
只有溫柔的月亮出來時，我才努力綻放。
——幾米
葵喜歡幾米的文字，像童話卻又不是童話。幾米就像一個可以變換身份的人，可以將每一種心情默默體會。
落葉堆積的季節之前，還沒有變成向月葵的葵，可以很快樂。
(3)
葵身上，某個陽光充足的地方，種著一棵櫻花樹。
某個年度，這棵樹因為一個人從二月末開到七月初。
葵記得和那個女孩的故事，記得第一次花開時的場景。
葵和她在樹下，頭對頭躺下。滿樹的蓓蕾忽然花開，她們彼此心照不宣，等著一陣風，等就這樣把我唱給你聽…著櫻花落下。
葵閉眼，花瓣輕輕貼著她的眼角，似乎還帶著剛剛綻放的濕潤。她嗅到風的青澀，帶著芬芳。那個女孩說：“缺憾很美，所以櫻花很美。”葵還記得女孩的背影，白色的衣裙，長發飄飄，櫻花零零碎碎的色彩就漂浮在她的指尖。
�。�4）
種一棵開滿紫色小花的樹
把看風景的紅色小窗包起來
藍色的天空，綠色的草地
銀灰色的小兔，白色的墻
任何人站在這扇窗戶里，都會變得美麗
——幾米
葵趴在七月之后的窗口。七月前的那個小夏天是有冰塊和檸檬味汽水的晚櫻季節。七月之后就再也不是了。
那棵櫻花樹就長在葵的心里，那個女孩，曾經到過葵的心里，那個唯一有陽光存在的地方有一棵櫻花樹。
七月后的葵，手里有一個玻璃瓶，瓶子里放著那個小夏天里沒有被風吹走的櫻花——最后一點點晚櫻的痕跡，都在這里。瓶子里還有那個女孩寫下的話：“有人說，忘記一個人需要一段時間，再加上一個人……很對，一個人不行就再加上一個人。因為你，對你自己的快樂，要認真�！笨难壑心亻_始發澀，這是哪個女孩離開后第一次有想哭的'沖動。
那個女孩說：“我們之間的距離是一片美麗的葉子，喜歡這樣一種適度的孤單，如葉脈的弧度，空靈而微妙。”那時候的她拿著剛摘下的一片香樟葉，陽光慢慢地灑在葉片上，在她的臉上投下一片小小的陰影。
（5）
櫻花落下的時候不缺這樣的投影，只是那一次的落下之后就再也沒有等到之后�？肫鹆艘痪湓挘骸瓣柟饴湓诨ò晟弦鄷粝玛幱埃螞r生活。”
最后，葵還是沒有辦法釋然，那個“冰塊之夏”度過之后就離開的女孩，葵感到自己對她的回憶更莫名了。開始什么都沒有，后來涌現出不舍和思念。雖然她們還是可以偶爾見面的，但是葵似乎在躲避著什么，她喜歡裝作陌生人，從女孩的身邊匆匆走過。
她和她之間隔著一層薄薄的東西，誰都不愿意去多說什么，畢竟不像以前那么無話不談了。葵把瓶子埋回樹下，她折了一只紙船，放在向日葵花田旁邊的小溪里。那個女孩說：“只要你想著一個人，紙船就會把你的思念帶給他�！闭娴目梢詥�，我現在想你了，不知道你在不在想我�？ь^，看到一朵低垂的向日葵。
太過完美的友誼是容不得一點隔閡的，不然兩人就只能思念對方而開不了口。
�。�6）
“葵，你為什么不愿意和大家交朋友呢？”一個高個子女生問。她牽著葵的手說：“和別人多交流就可以了，很簡單的。”
葵從她的手里掙脫出來，轉身：“如果我不愿意呢？”
……
她還是只愿意走進心之花園——那個唯一有陽光的地方。
葵在看一本書�！耙粋�人因為害怕再次受傷而放棄和別人成為朋友的機會，一朵花因為害怕枯萎而不愿意綻放�！�
葵沉思了：“向月葵很愛太陽，卻不敢直視太陽的光，月亮只是反射太陽的光，其實向月葵也一直向著太陽……”
葵想：或許我就想那朵向月葵，因為太期待花開，所以才不敢看到花開之后的結局……“花選擇了開放，就一定知道會有枯萎的那一天，他們迎著朝陽，吻著霞光，從不后悔�！蹦莻�女孩也曾經說過這樣的話。
那一刻，忽然花開。櫻花樹在風中輕輕搖曳著，葵躺在樹下，迎來了一個草莓色的黃昏：“你像那道光……”
她躺在向月葵身旁，聽吉鈴演奏，那個女孩仿佛又回到了這里。那彎藍色的月亮懵懵懂懂，似笑非笑。
�。�7）
心之花園是一個永遠有花開放的地方，它就留在葵的心里。那里有無限溫暖的陽光，有那個女孩的故事，有一棵櫻花樹，有吉鈴的演奏，還有一棵深愛著陽光的向月葵……
心之花園里存放著琥珀色的黎明和草莓色的黃昏，有薄荷味的友誼和冰塊之夏。那里會下雨，因為葵喜歡下雨，那個女孩也喜歡下雨。有些心情，需要自己慢慢走過，然后體會、釋然。這個過程，葵在忽然花開的那天里，已經開始。
葵喜歡在這里看狐貍星座，而這個地方需要其他人一起保護，在那些人出現之前，葵會好好守護這里。
那個女孩，第一個進入這里的女孩，帶著蝴蝶般的色彩留了又走。
葵開始等待另一次花開，因為：“和弦很美，聲音很輕，就這樣把我唱給你聽……”
陽光作文 篇7
“我心中有個太陽，我心中有個月亮，我眼前有一片紅花綠草，我聽到小鴿子的歌唱�？傆袦嘏氖譅恐遥豢傆袦厝岬脑捤投裕豢傆幸粋�聲音為我帶路；總有一個呼喚飄在我心上。”我心中的太陽就是偉大的母愛。
我生活在一個充滿愛的世界里，我心中的太陽在閃閃發光，我的心靈在茁壯成長，心中太陽放射的光芒就是支撐我成長的力量。
一個下著傾盆大雨的'星期三，我忘記帶雨傘，很多家長都來接孩子了，唯獨我沒有看到媽媽的身影，只好自己一個人在學校門口孤零零的徘徊。我著急地直跺腳，終于，一個熟悉的身影向我走來。喔，是媽媽來接我了！媽媽向我道歉，自責她來的太晚了，可是我因為媽媽來得太晚，還賭氣不理媽媽。媽媽來的匆忙只帶了一把傘，她把傘舉到我這邊，不顧自己被雨淋濕還把身上溫暖的皮衣給我披上，眨眼功夫，他便成了“落湯雞”。可媽媽還當沒事人似的說：“我淋壞了沒有關系，可是你要淋病了，明天還怎樣上學�。俊甭犃藡寢尩脑�，我心里涌起一陣陣感動和深深的愧疚，不斷譴責自己，剛才不該和媽媽賭氣。
第二天早上，一個個噴嚏聲把我從夢中驚醒，呀！媽媽生病了，突然間我覺得好心疼，好心疼，不停地責怪自己，責怪自己昨天晚上沒有把傘推到媽媽那一邊，責怪自己沒有把皮衣還給媽媽，責怪自己沒有原諒媽媽。到了學校我的心還是放不到學習上，心里總想媽媽，可謂身在學校，心在家中。
終于熬到放學了，我飛快得跑回家，媽媽看起來很虛弱，卻還在給我做飯，顯得那么力不從心。我的眼眶濕潤了，淚不由地傾瀉下來，那一刻，我明白了什么叫悔。我在心里暗暗發誓：以后永遠不惹媽媽生氣，讓媽媽為我省心。
母愛是我心中永遠的太陽！只要我心中的太陽在發光，心靈就不會暗淡無光！
陽光作文 篇8
小松鼠樂樂才剛出生不久，他對周圍的一切都感覺很新鮮。他最喜歡做的事情便是曬太陽，因為他覺得照在身上，暖洋洋的，舒服極了。
今天，樂樂起來后，第一件事情便是去曬太陽，然而，當他到陽臺上時，卻發現外面天色暗暗的，完全找不到太陽的影子�？吹竭@個情形，樂樂嚇得哭了起來。媽媽聽見了哭聲，連忙趕了過來，詢問他怎么了。于是樂樂便指著天空，一邊啜泣著，一邊說：“媽媽，太陽不見了。怎么辦?”媽媽聽了樂樂的話，明白了他哭的原因，一邊摸著他的頭，一邊說：“乖樂樂，太陽不是不見了，只是被烏云給擋著了�！�
“烏云?”樂樂不解地問。
“是啊，烏云。就是它阻擋了太陽�！�
“為什么要阻擋太陽呢?太陽怎樣才能擺脫這討厭的烏云呢?”樂樂嘰嘰喳喳地問了一大堆問題，然而媽媽只是笑著看著他，沒有回答。然后媽媽又把他拉到窗邊，對他說：“孩子，好好看，問題就會有答案的�！�
媽媽的話音剛落，窗外下起了大雨，豆大的雨水打在樂樂臉上，樂樂只覺得冰涼冰涼的。這是樂樂出生以來的第一場大雨，所以他并不明白這是怎么回事。這時，媽媽對他說：
“這是下雨�！薄跋掠�?下雨是什么?為什么要下雨?”樂樂不解。
“太陽想要穿過烏云，唯一的辦法便是讓烏云變成雨水。”媽媽說。樂樂似懂非懂地聽著媽媽說話，然后，他也學著媽媽的`樣子，望著遙遠的窗外。
過了一段時間，雨漸漸小了，烏云也漸漸散去，太陽又出來了。這時彩虹也來為太陽喝彩。而那太陽，在彩虹的襯托下，似乎顯得更加絢麗。
正當樂樂還沉睡在這美景中時，媽媽又開口了：“只有穿過烏云的太陽才會更加絢麗。”
樂樂聽了這話，不禁愣了一下，他又想到媽媽之前說的話：“要想擺脫烏云，唯一的辦法便是讓烏云變成雨水�！毕氲竭@兒，他似乎明白些什么，他望向那片被雨水洗過的天空，開心地笑了……
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