【必備】四年級成長作文錦集七篇
在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的四年級成長作文7篇，歡迎大家分享。
四年級成長作文 篇1
我的腦海中有許多的成長故事：有傷心的往事，有逗笑的故事，難忘的趣事。我今天給你們講的這件事是逗笑的事。
那天，我在家里玩耍時，忽然，我看魚缸里很臟。于是 我就想:要不,我給魚兒換個家吧!說干就干,“可是把魚兒換到哪兒去呢?”我看了看四周，把眼睛轉到飲水機上，有了,飲水機! 我先把飲水機上面的桶拿下來，再把魚兒小心翼翼地撈出來，又把它放進了桶里，最后又把桶放了上去。
小魚兒在飲水機里歡快得游著，好像在感謝我給它了一個新家。
過了一會兒，爸爸看到飲水機里的.魚，叫了一聲說：“啊!我的魚兒!”我一看，魚兒翻起了白肚皮，浮在了水面上。 成長故事是豐富多彩的，哈哈，我的成長故事搞笑吧!
四年級成長作文 篇2
今天是第二次“萬里行”。雖然我發了燒，但我還是來了。這次活動的主題是“我與小樹共成長”。
老師告訴我們3月12日是植樹節，是為了紀念偉大的孫中山先生。他是我國第一個提倡植樹的人，他于3月12日這一天去世，所以就把這一天定為“植樹節”。老師還教我們如何植樹：先挖一個大坑，再放進樹苗，填土，踩實，最后澆水。由于沒有地方和安全問題，我們沒能親自植樹，只在學校為小樹澆水。
活動開始了，我們排著隊去水池接水。很快，我接了一盆水，為一棵樹澆水。“嘩”的.一聲，一盆水都澆給了這棵樹。就這樣，我一盆一盆地把男生的樹，都澆了一遍。澆完后，老師讓我們幫女生澆。在陽光的照耀下，在水分的滋潤下，小樹變得更加碧綠了。一陣風吹過，樹葉沙沙地響，好像在感謝我們一樣。
過一會兒，我們又去了“古八景”。十一點多，我不舒服又嘔吐了，被爸爸提前接走了，但我仍然很開心。
四年級成長作文 篇3
讀書破萬卷，下筆如有神。讀書無非就是讀好書，好讀書。讀的書越多，獲得的知識也就越多，在生活上也就能更好的融會貫通，把自己讀書獲得的知識發揮到最大的限度。
古人云：書中自有黃金五屋，書中自有顏如玉。書乃人生伴侶，讀書給人以享受。在讀書中我們獲得知識和快樂。我們帶著好奇，翻開那一張張留有余溫的紙頁，摩沙著它，津津有味的讀，那是一種樂趣。
讀書就像是老人對著孩子講當年的滄桑，孩子迷惑著感嘆著卻又好奇著的過程。
讀書就像是在靜靜的夜，你靜靜的在床上，懷著一顆靜靜的`心去品讀，累了，靜靜的睡著，把書的芬芳帶到夢里………
讀書，能讓人成長。
四年級成長作文 篇4
少兒成長美術教育在淡水街道辦的對面，它是讓世界充滿五彩斑斕，讓大地換上五顏六色衣裳的好地方。
上了二樓，向左拐，就會看見大紅色少兒成長美術教育的牌匾橫掛在墻上。走進美術教育的大門，一條充滿藝術氛圍的長廊展現在我的眼前。這條長廊長40米，寬2.2米，像一條指引小朋友走向光明前程的道路。美術教育長廊的左邊分別有展覽、繪本室，有創意美勞室，有早稻涂鴉室，有系統訓練工作室，還有素描室。在每間教室的兩旁，展示著學生優秀作品匯報展：色彩單調但不枯燥無味的水筆畫，令人產生無窮遐想的水彩畫和水墨丹青的'中國畫。這些學生優秀作品井然有序地排列在美術教育長廊的左邊，像一個個嚴守律己的士兵守衛著畫室。看到這一幅幅畫，我也好像成為畫的一部分，成花、成樹、成水完全沉醉在這濃濃的藝術氛圍之中。
美術教育長廊的右邊，介紹了畫室學員的生活照，一張張可愛的笑臉，一個個調皮的擺姿，一個個標有名字的照片，我仿佛看到了這些學員在這里學知識歡悅的場面。再走前去看看，介紹了中外馳名畫家的個人資料：有胡安？米羅、文森特？威廉？梵高、亨利？馬蒂斯、吳冠中這一個個畫家在史上的藝術影響是有口皆碑的。
少兒成長美術教育，希望你在未來成長的道理上越來越美好！
四年級成長作文 篇5
成長，是什么？那一次，我找到了答案。
老家的房子似乎不能再住人了。逢雨漏水的屋頂、沾滿油煙的廚房，搖搖欲墜的柴房、臭氣熏天的茅房……這一切，都好似歷經百年滄桑要散了骨架一般。全家商議，準備在村口造一棟房。如今，第一層的地下室現已造好，接下來就是二樓了。運來的磚塊堆放在一樓，我們不得不從樓下一塊塊地往上搬。
上個星期天，我回了一趟老家，由于勞力缺乏，我也加入到搬磚的隊伍中，媽媽，姑姑，堂弟，表妹，一個不落。開始，我一次性搬了八塊，向樓梯走去。媽媽讓我少搬點，我嘴里應著，第二趟卻增到九塊。幾個來回折騰，我氣喘吁吁了。一趟從九塊減到了七塊，走在樓梯上的腳步也慢下來。走到樓梯一半，有人叫了我一聲，我一回頭，是奶奶！她讓我休息一會，我不愿意。這時，媽媽擰著轉頭走到了我身后，在我下一級的`臺階上。媽媽沖我笑了一下，我忽然發現，媽媽的手粗糙得幾乎像樹皮，臉色憔悴，沒有以前漂亮了。是啊，為了這個家的建設，媽媽日夜操勞，整天風吹日曬，她的青春已一點點被歲月、被家庭吞噬了。媽媽一直視我為心肝寶貝，悉心呵護著我的成長，從不在我面前抱怨、發脾氣，此刻，看見站在臺階下比我矮的媽媽，我的心一陣疼痛。
“媽，辛苦了！”我說。除了此話，我還能為媽媽做什么呢！媽媽笑了：“算沒白疼你，我兒子長大了。”媽媽這一天嘴角總是掛著笑意，而我，這一天不再尋借口偷懶。我想，不止這一天……
媽媽的笑容告訴了我成長是什么。成長，是漸漸懂得感恩；成長，是漸漸明白責任；成長，是漸漸珍惜親情！
四年級成長作文 篇6
眾所周知，中國是一個文明之邦、禮儀之邦，中華民族擁有5000年的燦爛文化，以她獨特的美德影響著一代又一代中華兒女講文明、知禮儀，在我們身邊無數的小事中都彰顯著文明與美德。
有一句名言說得好：“誰對待路人能像對待客人那樣彬彬有禮，誰就是世界公民”。這句話在一個陌生青年的身上得到充分體現。那一天，我在斑馬線上看見一位穿著時尚的男青年正小心翼翼地扶著一位白發蒼蒼的老奶奶過馬路，看樣子，那個青年應該是老奶奶的孫子吧。結果，過完馬路時，老人拉著青年的手，再三表示感謝，我才知道他們根本不認識。是什么力量讓青年去扶一位陌生的老奶奶？尊老愛幼的美德！
錢學森是我國著名的科學家，在1935年出國之前，錢學森向同學保證：“學成后回到祖國服務”。1949年，新中國成立后，第一面五星紅旗在天安門廣場上徐徐升起，錢學森感到十分高興，打算回國，為祖國效力。可是在出國前夕，卻被移民、歸化局拘留了15天，特務每隔一個小時就來叫醒錢學森一次，他根本得不到很好休息。后在，不少美國友好人士募集了保金，錢學森才被釋放了出來，最終回到了祖國。是什么力量讓錢學森歷盡千辛萬苦也要回到祖國呢？愛國的美德。
記得有一年夏天，天氣十分炎熱，人們都十分煩燥，我正坐在一輛公交車上去學校。到了一站，上來一位老奶奶，這時車上只有一個座位，卻又破又舊，還當陽照。老奶奶沒有辦法，只好坐上去。旁邊的一位叔叔卻十分熱心地把位置讓給了老奶奶，自己坐到了最差的位置上，老人感激不盡，說了許多好話。后來，那位叔叔下車了，上來了一個小男孩，車上又只剩下了那個又破又舊的'位置了。這時，那位老奶奶卻堅持把座位讓給了小男孩，小男孩用幼稚的語氣不住地感謝老奶奶。頓時，整個車上充滿了祥和、溫馨的氣氛。為什么那位叔叔和老奶奶要把干凈的位置讓給其他人呢？助人為樂的美德！
原來美德可以在生活中一個個不經意的小小細節間傳遞，美德處處可見，只要你能發現美德，自己也就獲得了美德。
四年級成長作文 篇7
——給同齡人的一封信
親愛的小雪：
你好！
很高興認識你并和你通信。我叫鐘楊薇，是廣東省湛江市遂溪縣遂城第二小學的學生。希望我能成為你的好朋友。
從你的介紹中，知道你生活在人煙罕少的大山里，沒有高樓林立的繁華，沒有霓虹閃爍的熱鬧，卻自有青山綠水的靈秀，紅花碧草的芬芳……而最讓我印象深刻的，就是你的作文中所描繪的山林風光、山村生活。你和城市里的小孩不同，你并沒有優越的物質條件，但是你并沒有失去信心，依然認真讀書，回報父母。我知道快樂的種子已播撒在你心中，在追逐夢想的路上，快樂正在綻放！
我和你一樣，也有著屬于自己的快樂與煩惱。當我沉浮于城市的繁華喧鬧與五彩繽紛之中時，我多想擁有一個僻靜的角落，好讓自己的思想來一次默默的沉淀；當我無奈地夾在無休止地你追我趕的競爭時，我好想讓自己的腳步作一次長長的漫游……每當我疲倦于重復單調的學習生活線路與節拍時，前方就會出現一個個驚喜，如漫長的寒冬醞釀出的是生機盎然的春天；如酷熱的夏日過后，迎來的是芬芳醉人的秋果，于是一個個快樂點綴在我行走的路上，如一盞盞明燈伴我前行，催我奮進。
你問我的愛好是什么？我的愛好是寫作。寫作讓我懂得了苦盡甘來的快樂，當一次次的失敗換得一次成功，我的.心中就被甜蜜占據。面對一張張獎狀和一份份榮譽，我深感和你所寫作文的差距，你的文字總是洋溢著樸實自然的氣息。而我寫的作文往往充滿了如城市街燈般的華麗，卻少了那一份真情實感。從你的來信中，我仿佛看到了山里農民拼命掙錢養家糊口的景象，你們山里人艱苦奮斗、自強不息的精神，深深打動了我！我手寫我心，不以名累，不為利傾，何樂而不為？
此時此刻，我思緒萬千……書信，是溝通城市和山林的橋梁；書信，是給予你我同樣快樂的一片藍天……同一片藍天下，我們潛心書信，我們盡情歌唱，我們熱愛生活，我們珍惜友誼……
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