關于菊花的作文合集六篇
在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的菊花的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
菊花的作文 篇1
美麗的菊花塘，一年四季變化無窮，十分秀美。
春天悄悄地走來了，吻醒了熟睡的桃花，桃花羞答答地露出粉紅的臉頰，散發出淡淡的香。沿著鵝卵石小路，吹著還帶著一點草木之氣的風，不知不覺來到了小池旁，碧綠的水看起來不太適合魚兒居住，卻有幾只大頭蝌蚪游了過來，給小池送來生機。
夏天隨著知了一聲聲鳴叫款款而來。這個時候進入公園大門，美麗的.花朵都變身成為了葉子圍成的綠柱子。一片壓在另一片上，雖說是綠柱子，也分成嫩綠、翠綠、墨綠……層層變化不一樣的美麗。這個季節，也是劃船的好時機。
秋天，金色的葉子一片一片落下了。藏在綠葉間的潔白桂花發出濃香，菊花的顏色有很多：菊黃、橙紅、金黃……一陣清風吹過，花兒們都歡快地跳起了“迎秋舞”，一片又一片葉子在秋風中落下來，訴說著一次又一次的涼爽。
“快把衣服穿上！”冬爺爺的雪花棒一揮，大地只好乖乖披上白長袍，小樹戴上了棉手套，公園里的小房子也戴上了雪帽子。只有臘梅不怕冷，綻放出燦爛的笑容，成了冬天菊花塘絢麗多彩的景觀。
菊花塘真美啊！
菊花的作文 篇2
在我眼中，最美的是野菊花！
在一次玩耍中，我偶然發現在我家樓底下盛開著的野菊花，我很驚訝！驚訝于這野菊花生長在廢籍中，驚訝于這野菊花在這么惡劣的環境下壽命會長嗎？驚訝中也有許多擔心。
回到家中，忽然烏云密布，電閃雷鳴，霎那間大雨便傾盆而下。我心里甚是擔心擔心那野菊花怎能承受的這風吹雨打？不一會兒，雨停后，我急忙跑到樓底下，直奔到那廢籍之處，天啊！我看到什么？居然是那傲然挺立著的野菊花，我驚嘆著野菊花堅韌不拔的毅力。我想，野菊花不一定能挺的過下一次的暴風驟雨。我便買新花盆，把野菊花移植到我的新花盆里面，我每天給它除草，澆水，精心的撫育。
就這樣，有一天，我下午放學回家，又奔向陽臺，我居然看到的是枯萎的野菊花，花瓣已經落下，我的著急莫過于熱鍋上的螞蟻！
究竟為什么會變成這樣？為什么會枯萎呢？我不明白，我是那樣的精心培育它，我希望它能夠盛開得更好！可……可為什么會這樣呢？
我苦想著……
終于，我想明白，在廢籍中靠堅韌不拔生長的.野菊花怎能安于無憂無慮的環境中呢？我明白，野菊花是不肯生活于無憂無慮的環境，它是要靠自己的拼搏精神，維持自己的生存；我明白，明白野菊花是不安于這種現狀的，它要自己拼出來的生活。
我便把它重新栽進廢籍中，它便立刻有生氣，但再也恢復不到從前那樣！
……
我們應該學習野菊花的那種拼搏精神吧！學習它那堅韌不拔的精神吧！
野菊花，我心中最美的野菊花！
菊花的作文 篇3
中秋過后，就是菊花盛開的季節了，我們走過了菊花詩詞之旅，這可真是一個奇妙的旅程啊!好想讓我進入了菊花叢中似的，我們和菊花相遇，以菊花為伴，同菊花詩人一起作詩作詞，是多么美好啊!
最早寫菊花的詩人是屈原“朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落鷹”。他和別人不一樣，白天喝木蘭花上掉下來的露水，傍晚咀嚼菊花飄落的花瓣，其實就是他不與世俗同流合污。進入詩意境的是陶淵明，“采菊東籬下，悠然見難上”。他和菊花為伴，好像和菊花成了好朋友。“璀璨黃金裙，亭亭白玉膚”在吳履壘的筆下，菊花像金裙，白菊像白皮膚一樣，菊花，是多么高貴、圣潔!“寒花開已盡，菊惢獨盈枝”。寒冷的冬天，百花已經凋謝，唯獨菊花在盡情開放，菊花這種不畏嚴寒的精神值得我們學習。
菊花還有很多好處呢!可以用來泡茶，泡好以后，氣味芳香，可以消暑、生津、潤喉、養目、解酒呢!菊花還可以恢復視力，每天喝一杯，可以抗眼睛疲勞，喝3、4杯，可以讓你的'視力慢慢恢復呢!菊花還可以進湯，雞湯、肉湯里放些菊花瓣，只要菊花的香氣撲鼻而來，就會讓你直流口水。
剛開始菊花詩詞時，教室里有一盆菊花，香味濃濃的，快結束時，教室里又多了一盆，是紫色的菊花，花瓣飛流直下，非常漂亮。
我愛菊花，菊花埋在我的心中。
菊花的作文 篇4
“這朵好看……那朵也很美……還有那邊的……”在熹微的旭日光下，一個紅領巾的身影在小山坡的野菊花叢里晃動著，不一會兒，她的手里已經握住了一大束鮮艷的野菊花，她嘴角露出一絲微笑，自言自語道：“我一定要給老師一個驚喜。”
小姑娘匆匆忙忙地趕回學校，書包還沒來得及放下，就往老師辦公室跑去。她不從正門進去，而是繞到了辦公室后面的一個小花園里。她輕輕地打開靠花園的那扇窗戶，往里探頭。“果然不出所料，老師還沒回來。”接著，小姑娘的視線轉移了窗臺下的一張教師辦公桌上，桌上擺放著一個地球儀、一個插滿了筆的筆筒、一瓶還沒蓋上蓋兒的墨水，還有那副架在語文書和備課本上的眼鏡，對小姑娘來說一切都是那么的熟悉。“唉，老師昨晚肯定又熬夜備課了。”小姑娘不禁沉思起來。忽然，她盯住了桌上的一樣東西，一樣使她異常興奮的東西——日歷上“九月十日”的醒目字眼，使小姑娘的'臉又重新露出了微笑。小姑娘心想：“我先把一束黃野菊插在老師的筆筒里，另一束摻有藍野菊的野菊束我要親手送給老師，老師一定會很高興的。”哦，小姑娘要給老師一個驚喜，原來是送野菊花呀——教師節的禮物，真是別出心裁呀。小姑娘把十朵鮮艷的黃野菊小心翼翼地插在老師的筆筒里，欣然地笑了起來。
小姑娘雙手捧著另一束野菊，邊哼著歌兒邊跳著回課室，兩條小辮子和粉色蝴蝶結也跟著一甩一晃的，心里甜滋滋的感覺都洋溢在臉上。在明媚的陽光照映下，她笑得是那么的天真，那么的甜啊！
菊花的作文 篇5
金秋十月，我和外公、外婆以及表哥一家來到了浙江的靈湖公園游玩。此時，正是菊花盛開的時節，只見草坪上，灌木叢里，湖畔邊開出了許許多多、五顏六色的小雛菊，美麗極了！
我們找了一塊草坪，手腳麻利地搭起了兩頂帳篷，又在陽光下鋪了幾張野餐墊，一個大本營成功建好。我和表哥迫不及待地在帳篷里擺上棋盤，下起了五子棋。帳篷外的野餐墊上，大人們正圍在一起斗地主。“哎呀，怎么又輸了！”爸爸和姨夫唉聲嘆氣。“哈哈哈，又贏了。”外公、外婆則喜笑顏開。看來姜還是老的辣，幾局下來，外公和外婆所向披靡。帳篷內，我和表哥也在激烈地廝殺著。我剛出一個“活三”，他隨即調兵遣將，圍追堵截。他下一個“沖四”，我立即出一個黑子，擋住他的去路。幾個來回，我大喊一聲：“五子！”“啊，我大意了，咱們再殺一局！”表哥一臉的不服氣。“下就下，誰怕誰呀！”我們又激戰起來。另一頂帳篷里，媽媽與姨媽依舊湊在一起玩自拍。“這個角度好，來一張。”“嗯，不錯，不錯，真是漂亮！”哎，她們什么時候都不忘臭美啊。
“騎車去嘍！”吃完午飯，我們一大家子租了三輛自行車，優哉游哉的在公園里騎行。“哇，好美的菊花田。”只見眼前出現了一大片漫山遍野的菊花，放眼望去，粉的，紅的，白的，黃的，紫的，黑的……在綠葉的襯托下，一朵朵菊花像一顆顆七彩的`珍珠，在陽光下閃閃發光。我忍不住用柳葉條編了一個草環，在上面插了幾朵小菊花。戴著花環，穿梭在菊花田間，追趕著翩翩飛舞的蝴蝶與蜻蜓，我感受到了久違的快樂和自由。沒有電子游戲的誘惑，沒有學業的壓力，只有盡情地嬉戲，大聲地歡笑。秋風拂面，一朵朵菊花隨風搖擺，好像也在分享我的快樂呢。
在菊花盛開的日子，我們遠離了城市的喧囂，體會了一次陶淵明無憂無慮的“采菊東籬下，悠然見南山”的寧靜淡泊，這份美好的記憶將永遠留在我的心中！
菊花的作文 篇6
菊花，是花中隱士者也。她不僅有松樹般的風格，而且有著梅花似的品行。古往今來，曾被世人所贊許。它沒有過高的要求，只要扎根于土壤之中，它就能茁壯地成長著。它的枝干挺拔直立，葉片郁郁蒼蒼，足能給人美的享受。小學生作文網
蓮荷出淤泥不染，牡丹雍容華貴，幽蘭空谷吐芳，杜鵑高寒綻蕊，各有獨自的韻致，傾倒無數愛花人。傲世也因同氣味，喜歡什么，還要看愛花人的主觀性情，看自身的氣質稟賦，看個人的理想品位。天下惜花愛花者甚眾，不過我想，喜愛菊花的'人應該不算少吧。
我不僅喜歡菊花的美麗，更喜歡它傲霜的精神。到了秋天，別的花都凋謝了，惟獨菊花開的轟轟烈烈，在寒冷刺骨的秋風里，昂首挺胸向秋風挑戰。陳毅爺爺曾這樣寫詩贊美秋菊：
秋菊能傲霜，美麗的菊花
風霜重重惡。
本性能耐寒，
風霜其奈何。
初春的菊花芽是和香椿芽、花椒芽齊名的鮮品，菊花菜系、菊花火鍋正日益受到人們的青睞。這些功用，較之那些徒有嬌艷經不得風雨的嬌貴花兒，相去不知多遠了。菊花，除有一身傲骨以外，奉獻精神也是難得可貴的。人們賞菊愛菊，情所難免。可是試問蝸居如我者去哪里找尋菊花的落腳之地呢？陶淵明好歹有個院落有道東籬，杜甫雖然賞菊時需要賒酒，不過他的草堂里也應該有任由菊花生長的園圃，所以我的辯解既是推詞又是苦衷。最重要的是，我是從真心里愛菊花的。
那萬紫千紅的菊花啊，你羞羞噠噠地低著頭，顯示出你特有的文靜莊重，如火如荼的菊花啊，你不畏寒意，堅強不屈……
美麗的菊花，你給九月帶來鮮艷，美麗的菊花，你給大自然帶來無限的生機、美感。
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