【實用】三年級讀書作文五篇
在日常生活或是工作學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的三年級讀書作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

三年級讀書作文 篇1
我是一個喜歡讀書的女孩子,現在讀小學三年級。
當我還在呀呀學語時,媽媽就在我的床頭貼滿了漂亮的圖畫,我慢慢地知道了天空是藍色的,云朵是白色的,樹葉是綠色的,下雨后的彩虹是五顏六色的……
當在晚上睡覺前,那才是我的快樂時光,我總要纏著媽媽給我講故事,哄著我入睡。媽媽的嘴里總是蹦出一個又一個童話故事,有善良的白雪公主,有可愛的小矮人,還有可惡的老巫婆……我想著要是有一天自己能夠認識很多很多的生字,可以看自己想看的書,那會讓我更加快樂的。
我成為了一名小學生后,再也不滿足媽媽嘴里的故事,我已經深深的.愛上了讀書。在課堂上我知道了天上的最高峰叫托木爾峰,祖沖之是我國南北朝時期著名的數學家、天文學家,還知道海底是個景色奇異、物產豐富的世界。課堂外,只要一有空,我就鉆到童話世界里面去了。一會兒和可憐的灰姑娘在一起,一會兒又看見了可愛的小紅帽,一會兒又和美麗的小鹿、溫柔山羊、膽小的免子做游戲,還有……
就這樣,我在書中學到了很多知識,也明白了許多道理,我們要做一個很有愛心的人,要做一個有理想的人,要做一個有知識的人。
總之,讀書給我帶來了無窮的樂趣,我想對每個人大聲說:“我愛讀書,讀書最快樂”。
三年級讀書作文 篇2
一年一度的讀書節即將來到了,回想我校已經開展了三屆讀書節活動了,20xx年以“書香潤童年”為主題,只是在世界讀書日這一天開展了活動,20xx年、20xx年,分別以“讓書動起來”“借一本好書讀”為主題,在整個四月份,開展的是讀書月活動。我認為,我們以世界讀書日為契機,確實激發了學生讀書的興趣,讓學生養成了愛讀書的好習慣。在20xx年世界讀書日到來之際,我們要繼續開展豐富多彩的讀書活動,讓每一位師生都親近書本,喜愛讀書,學會讀書;讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤,接受傳統的洗禮,享受閱讀的快樂,落實學生真正的.閱讀。
上周,我和大隊部配合,召開了四至六年級個別學生的座談會。我們可別小看了這些學生,他們可都有自己的想法,并且這些想法可并不都是他們自己想當然的,可是經過了調查,代表了大多數班級學生的意見的。他們喜歡讀楊紅櫻、鄭淵潔、沈石溪的書,喜歡讀意林方面的書,喜歡讀小說,建議低年級讀童話故事。關于開展什么樣的讀書活動,更是各抒已見:六年級的學生想開展關于畢業的朗誦會,或者知識競賽,創編小說、漫畫,還可以做一棵知識樹,和大家交流;五年級的學生喜歡表演的形式,或者編課本劇,這和校長的建議不謀而合,還有的想給書的作者寫封信,增加去讀書樂園的次數,和別人分享好書,交流好詞好句;四年級的學生喜歡去年在操場上讀書漂流活動,感覺一節課的時間不夠,要再深入交流。關于本屆讀書節的主題,孩子們也給出了不少建議:“最炫書海風”“書快樂,我們也快樂”“書語心空,墨香永存”“書香校園,品味高雅”“用閱讀潤澤生命”“讓書承載著我們的快樂遠航”“書中尋寶”“讓讀書成為習慣”等等。
此外,我還征求了各位班主任的建議,但是老師們認為: 低年級讀繪本,以繪本的形式畫畫,可以舉辦硬筆書法競賽、查字典擂臺,建議班內評選“讀書明星”,舉行讀書征文評選活動,讀書日要給學生充足的時間靜靜地讀書。不要在室外搞集體活動,因為需要占用大量的時間進行練習。建議取消少年講書團。
三年級讀書作文 篇3
閱讀有許多好處,相比我不說大家也都知道了吧!它不僅能讓我們學到優美詞語和精彩段落,而且還能讓我們開闊視野······
我非常喜歡讀書。我有將近五十本書。小時候,我喜歡讀媽媽專門跑到鄭州給我訂購的《幼兒畫報》。開始,我看得津津有味,天長日久我就覺得越來越沒意思。
現在我喜歡讀的是《淘氣包馬小跳》這本書。它講述了一個頑皮男孩馬小跳的生活經歷。我還很喜歡讀作文書,因為作文書可以讓我的作文水平大大提高。
莎士比亞說過“書籍是人類的營養品”。所以我愛閱讀,喜歡書本和讀書時間里的'每一分每一秒。以后我會加倍閱讀,讓自己的成績提高在提高!
三年級讀書作文 篇4
書是春風,能溫暖心潮的冰層;書是清泉,能滋潤心田的禾苗;書是氧氣,能解救心房的窒息;書是火花,能映紅心頭的昏暗。
記不清什么時候,我深深地癡迷上了書,不要“月老”紅線的牽引,也不要任何華麗的理由,就這樣,深深地愛上它,難以自拔。每當我游弋在書的世界里的.時候,那愜意和舒心是我口不能述說的感覺。
小時候,媽媽就教我背古詩,什么“夜來風雨聲”,什么“舉頭望明月”等等。我每背一首,就得到媽媽一個及時的獎勵:一張欣慰的笑臉,一個充滿愛意的親吻。從那一刻起,我就感受到我與書有著不解之緣。
我讀著古今中外名家的作品,像流水流經山谷,像駿馬在草原上奔馳。我知道,那是心靈與作品的共鳴。是書教我懂得心懷感恩,就會收獲幸福,是書告訴我中國人特有的勤勞、勇敢,我為自己是中國人而驕傲。
上了小學,我迷上了魯迅,金庸,外國文學。魯迅那一騎絕塵,淡泊名利的人生境界讓我神往;外國文學中曲折的情節和異國的風土人情讓我浮想聯翩。剛開始,吸引我的僅僅是跌宕的情節,后來,漸漸地我學會了字斟句酌。情節的動人不再引我如勝,而更大的魅力在于魯迅那諷刺味十足的犀利,金庸筆下細膩的情感和外國文學中與作文課格格不入的語法。就這樣,我樂此不疲。而我的作文也如干涸的池塘注入清涼的山泉,有了水的浪漫和柔和,我為寫作而癡狂。
現在,我熱衷于我國的古典名著。我雖沒有成年,卻也懂得賈寶玉和林黛玉的悱惻纏綿,認識了見風使舵,善弄權術的王熙鳳;領略心胸狹窄,妒忌他人的周瑜;結識了憂郁人生卻不如意的納蘭性德;還為岳飛精忠報國的英雄氣概而心潮澎湃;機智勇敢的晏子令我深深折服……多少回,我與古今能人志士一起神游的時候,我就驚嘆祖先的英名,發明了紙張為我們留下一筆筆精神財產。
愛因斯坦說過:“智慧沒有了書籍,就如鳥兒折了翅膀。“書給我帶來的樂趣不僅是消遣,它還給我提供了精神食糧,它更提升凈化了我的靈魂,所以,來生我愿做一本書……
三年級讀書作文 篇5
我愛讀書,媽媽常叫我”書蟲”,周圍人叫我:“小才女”。
我天生好像就對書產生著興趣。當我還在媽媽肚子里,爸爸媽媽經常讀書給我聽;我一歲的時候,我的耳邊常響起媽媽的讀書聲,于是我開始自己翻閱繪本看圖片;當我讀小學后,我學了拼音,我開始讀一些帶有拼音的書籍;當我認得字越來越多,我開始讀無拼音的書。我很喜歡和爸爸媽媽共讀的幸福時光,特別小時候,很多書我都能夠倒背如流。如《地鐵工程開工了》一書我很喜歡,地鐵沒有造好的.時候,媽媽帶我去看那些施工地和大機器,杭州地鐵1號線剛開通時候我們全家專程去體驗了下,雖然我是女生,但我會背其中復雜的工程介紹。在今天,世界讀書日,我也要向大家推廣閱讀,并講講我和書的故事。
在我很小很小的時候,我認為書就是玩,我經常翻閱一些立體書,它們是很有趣的玩具。出門時我都會帶一本“口袋書”,我會指認這些書上的事物。現在我對書有了新的認識,書不僅讓我認識動物植物,還用來記載歷史和重大事件,更是一種美麗事物的創想與記錄,書也可以寄托著理想和夢想。長大后我想當一個作家,期待有很多人喜歡讀我寫得書。
一本好書經常能夠吸引住我,我經常走路看書,上廁所看書,吃飯看書,還有時候忘記吃飯。媽媽為這些事情很煩惱,提醒我不能忘記了自己正在做得事情。走路看書,容易摔跤,也容易撞到別人,太不安全了!吃飯看書對胃不好,還容易弄臟我們的書籍好朋友。經過多次母女戰斗,我和媽媽達成協議,做好作業,就可以自由自在地盡情看書,如果有事情,先列好時間表格,上好鬧鐘提醒自己,這樣讀書和生活和諧相處!
“書籍是人類進步的階梯”這句話說明了書的重要,我們多和書做好朋友吧,你也來講講你和書的故事吧!
【三年級讀書作文】相關文章:
三年級讀書作文08-21
三年級讀書作文09-02
假期讀書作文三年級09-02
(優秀)三年級讀書作文09-04
三年級作文讀書真好07-25
三年級讀書作文[精]10-31
我愛讀書三年級作文01-01
精選三年級讀書作文四篇02-21
精選三年級讀書作文4篇02-21
精選三年級讀書作文三篇02-20