有關(guān)感動作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的感動作文4篇，希望對大家有所幫助。
感動作文 篇1
不知道什么時候，一向被稱作“冰雪女王”的我也學(xué)會了感動。
今天的天氣真的好冷，學(xué)校為了在體育展示方面做到最好，不惜讓我們?nèi)昙壨瑢W(xué)在連上兩周沒有放假的情況下又要來練體育展示。
從到學(xué)校的那一刻起，我臉上的笑容就灰飛煙滅，到了班級大發(fā)一通牢騷之后，討厭的鈴聲悠悠而來，誒……真想現(xiàn)在，馬上來一次汶川大地震，那就不用練習(xí)了，可惜啊……那可能嗎？
齊哥（政治老師，我們都是這樣稱呼他）手拿麥克風(fēng)，站在操場中間，喊道：“給我好好做著點！”我冷笑道：“你試一試啊？”他還在拿著麥克風(fēng)以最快的頻率，最大的分貝在向我們發(fā)號司令。顯而易見，他沒有聽見我在說什么。
呼呼呼，終于練好了正步走，下一環(huán)節(jié)是廣播體操勝利在望！這時候，王校長悠悠而說：“咱們的廣播體操沒有口令了，你們自己跟著音樂做。”我暈倒，都跟著口令做了三年了，你讓我怎么適應(yīng)沒有口令的廣播體操啊？
不出我的意料，我還算是做得好的了，同學(xué)們都亂了方寸。這時候，不知道是誰喊了一聲：“看前面司老師的！”我把腦袋緩緩的從領(lǐng)子里面拿了出來，看見他在一絲不茍地做著，與寒冷的空氣完全結(jié)合在了一起，操場上只有他一個老師，也只有他一個老師在給我們做廣播體操。
看了這些，我的心里不覺微微的動了一下。這是原來被我唾棄的不成樣子的司老師嗎？記得以前，我最討厭他了，上體育課時，總是不懂得憐香惜玉，那次肚子疼向他請假，他硬是不給假，說了一句我想在想起來都很生氣的話：“王潔瑩，你說，上體育課用帶肚子嗎？”我當(dāng)時有一種沖動，想和他打一架，可是同學(xué)們都拉著我的手，手里的.拳頭慢慢放下來了，跑步時，他竟然還一個勁兒的讓我提速！哎！當(dāng)時我真的恨死他了！
現(xiàn)在，伴隨著音樂的響起，思緒回來了現(xiàn)在，他在操場上，好認真，我也有史以來第一次好認真的做起了并不喜歡的廣播體操，動作雖然是好僵硬，但是，我也好認真。
一件小事，改變了我，也改變了我對他的看法。現(xiàn)在，讓我由衷的對你說一聲：“老師，對不起。”
感動作文 篇2
在生活中，我們遇到過許多的事情，這些事讓我們開心，讓我們憤怒，也讓我們感動，而那件事卻讓我深深地感動。
那一天，我去大街上玩，準備去超市買些雞蛋，進入超市，哇，我的眼睛里所看見的都是琳瑯滿目的零食，我想我來的不是一個超市，而是一個應(yīng)有盡有，無所不有的美食世界，我走著看著，口水都快流一地了，好一會兒，我才想起來媽媽交給我的任務(wù)，買雞蛋，我差點就忘了，我又一路小跑著去了賣雞蛋的地方，買了一袋子雞蛋，付完錢，我又看見有一群人圍在一個地方，我的好奇心帶著我走了過去，原來是賣花的，為了讓爸爸媽媽開心，我去買了兩朵花，便走出了超市，剛走出超市，看見遠處走過來一個老奶奶，手是挎著個裝滿雞蛋的籃子，這時，從遠處開過來一輛車，在那一瞬間，我非常害怕，但是我看見一個十五六歲的小女孩跑過去，我更害怕了，然而，接下來的`那一幕卻使我驚呆了：那個女孩跑過去，一把抱住那位老奶奶，把老奶奶手中的籃子也弄掉了，老奶奶沒受傷，但是那個女孩卻被車碾到了腿，旁邊的那個人都抱以熱烈的掌聲，而她只是笑了笑，又扶老奶奶起來，還給那位老奶奶說了聲對不起，我心想：明明是你救了她，為什么還要向她道歉，隨后又見她一拐一拐地走進超市，好一會兒才出來，出來的時候手上還拿了一大筐雞蛋，這時，我才明白，原來她是因為弄碎了雞蛋而向那位老奶奶道歉，頓時，我對她的敬佩之情油然而生，我跑向她，把我手中的花送給了她，并對她說：“姐姐，你真勇敢，我把花送給你，希望你的腿能夠快點好。”她開心地笑了，輕輕地摸著我的頭說：“小妹妹，謝謝你，你要好好學(xué)習(xí)，長大也要多點對社會、對人民有益的事。”我點了點頭，兩顆晶瑩的淚珠從眼角落下來，一雙溫暖的手為我擦去了淚痕，我的目光依然在已經(jīng)走遠了的她身上。
現(xiàn)在想起那件事，那一幕幕像電影般浮現(xiàn)在腦海里，那件事情讓我感動，讓我流下了動情的淚水。
感動作文 篇3
當(dāng)我看到老師站在講臺上用嘶啞的聲音給我們授課時，我的心好像被針扎了進去似的，心頓時給愧疚的'情緒包圍，整個身體負著罪惡感。啊，老師您生病了，還為我們上課，你難道不勞累嗎？您難道不需要休息嗎？
當(dāng)我看到您抱著肚子，還為我們改作業(yè)，寫教學(xué)內(nèi)容，為我們想辦法為我們減壓。啊，老師，您是機器人嗎？您的動力是原自哪里的？難道只是那份小小的工資嗎？不是的，您的動力是來自于我們，是我們給了你力量，是您把我們看做是您的兒女。
是您在我們沮喪時給我們鼓勵；是您在我們勝利時教我們勝莫驕；是您在我們盲目是指給我們方向，是您在我們感到黑暗是給我們帶來光明。老師您為什么總是在我們遇到困難是給我們幫助？老師您是我們的啟明燈。老師您永遠讓我感動！
教師節(jié)快樂！
感動作文 篇4
光陰似箭，日月如梭，很多事情也隨著時間而漸漸地被我遺忘，但有一件事，卻讓我終身難忘。
那是四年級的事了，夏天的中午，天氣悶熱。吃完飯，媽媽便帶我去逛街。
我和媽媽一逛就是四個小時。這時，天空中忽然出現(xiàn)了一個響雷，打破了夜晚的寂靜。剎那間，便已經(jīng)大雨傾盆。
媽媽本來打算雨下小一點再回家，但是，雨卻越下越大，媽媽便打消了這個念頭。
我和媽媽冒雨跑到電動車旁，卻只找到了一件雨衣。我問：“媽媽，怎么辦？”媽媽二話不說，就把雨衣給我披上。
在回家的路上，雨還是下個不停。媽媽被雨淋的眼睛都快睜不開了。這時，我突然看見媽媽的'頭上竟有幾根白發(fā)，我情不自禁地哭了起來。
回到家里，媽媽吧、顧不上自己，拿了毛巾把我身上的水擦干凈。我不知道流到地上的，是淚水，還是雨水。我早已感動不已！
這件事真讓我感動。媽媽，我愛你！
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