精選四年級童話作文合集五篇
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的四年級童話作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級童話作文 篇1
很久很久以前,在一個山洞里,住著一位高大又善良的巨人。有一天,巨人的五個手指針對誰的`功勞最大發生了爭吵。
大拇指說:“主人干什么都要用到我,你們都是些沒用的廢物!“大拇指剛說完,說得意地唱道:“是我—還是我—你們都很沒用!”
食指也不甘示弱地說:“主人吃飯,指人,拿筆,點按鈕,都得用我,像大拇指你這個肥得要死的胖子哪比得上我,我連自己都覺得我最帥!“
中指嘴里振振有詞地說道:“這五指當中我才最帥!食指你胡說八道!我長長的身子,又長著一頭帥帥的頭發,修長的眉毛,小小的嘴巴,我簡直是絕世男神!要說功勞,要是沒有我,新娘都沒有鉆石戒指戴了!我還是鉆石王老五呢!你們看,我還有兩個保安呢�！�
無名指扯開嗓子喊:“就憑你們那點屁功勞就想跟我搶?主人寫字我起到了很大的作用,我還可以用來比試別人�！�
小拇指也得意地說道:“你們看我可愛的身體,長長的眉毛,多漂亮啊,而且我還可以用來做蘭花指呢!“
它們就這樣吵了一百年,所有手指都累了,漸漸地就變成了好朋友了。
四年級童話作文 篇2
小花豬、小猴子和大黃狗，它們三個是非常要好的伙伴。它們整天幾乎形影不離，一起去上學，放學后回家一起玩耍。
有一天，上語文課，山羊老師戴著眼鏡笑呵呵的走上講臺。對大家說:“同學們，你們好！開始上課了，今天我們學習成語風雨同舟，你們當中有誰知道這個成語的含義，并且造句。如果同學們誰知道，請舉手�！痹捯魟偮�，同學們爭先恐后地舉起了手。尤其是小猴子，跳到課桌上手舉得最高，大伙兒都笑了�！罢埿『镒油瑢W回答。”山羊老師說。小猴子不假思索地回答道：“風雨同舟的意思就是在狂風暴雨中同乘一條船，一起跟風雨搏斗。比喻共同經歷患難。這個成語的造句就是真正的好朋友在遇到困難時就應該風雨同舟，同舟共濟�！鄙窖蚶蠋燑c了點頭說:“小猴子同學，回答的真好�！闭f罷，教室里傳來同學們的掌聲。
又過了幾天，它們三個伙伴放學后一起去森林里玩。森林里可好玩了，萬紫千紅的野花競相開放，調皮的松鼠在松樹上采摘著松果；美麗的百靈鳥在蔚藍的天空中盡情地展示著動人的歌喉；默默無聞的啄木鳥是整個森林里的醫護使者，不時發出“梆梆梆梆”清脆的聲音……一幅幅優美的畫面映入它們眼簾。它們三個在森林里捉迷藏，互相追逐打鬧，嬉戲……在森林的深處都能聽到它們的歡叫聲。就在這時，忽然過來了一只兇惡的大灰狼，正呲牙咧嘴的向它們走來，嘴里發出大灰狼怒吼的'聲音。機靈的小猴子迅速地爬到了樹上。小花豬嚇得魂飛魄散，不知所措。勇敢的大黃狗不慌不忙地說:“小花豬，不要害怕！我們兩個眾志成城，齊心協力，我們團結起來一定能打敗大灰狼”。小花豬聽到后信心十足，果然，它們把大灰狼趕到森林深處。小花豬和大黃狗異口同聲地說:“小猴子呢？”其實，小猴子早已揚長而去，逃得無影無蹤。
到了第二天，小猴子在上學的路上發現同學們在背后對它指指點點，議論紛紛。到了學校，所有同學們對它總是不理不睬的，小猴子感到非常得窘迫。山羊老師進入教室發現小猴子總是悶悶不樂，一臉茫然的樣子，感到非常得詫異。問:“小猴子同學，今天怎么了？是不是不舒服？”沒等小猴子回答，小花豬站起身來，把昨天在森林里發生得事情，把事情得來龍去脈，從頭到尾講述了一遍。大家怒發沖冠、義憤填膺得指責小猴子的不良行為。山羊老師嚴肅地說:“同學們！希望你們以后遇到困難時團結一致，不屈不撓，面對突如其來的困難更加風雨同舟，同舟共濟。不要向小猴子同學學習。”“好！”全體同學們的掌聲在教室里回蕩。
小猴子羞得滿臉通紅，像秋天得蘋果一樣。感到自己無地自容。愧疚得對大家說:“對不起！我錯了，我一定改正錯誤。從今以后，遇到困難時，我一定和大家沖破艱難險阻，做一個說到做到、言行一致的好孩子�！薄拔覀兇蠹叶枷嘈拍�，你一定會的！”教室里第二次傳來老師和孩子們共同的歡呼聲。小花豬和大黃狗原諒了小猴子的過錯，三個伙伴又開開心心的走到一起。
四年級童話作文 篇3
一天，古古樂對朋友們說：“我帶你們去南極一日游吧！”，小動物們聽古古樂說要去旅游，開心極了。于是，小動物們坐著古古樂的熱氣球去南極了。
到了南極，小兔子就叫起來；“好冷呀，這里簡直是就是一個冷空氣的世界”。對呀！小狗也這樣說。古古樂卻說：你們怎么啦，我怎么不冷呀！大家正高興的`時候。突然一只帝企鵝的哭泣的聲音把小動物們吸引了過去。大家一看，原來是它的蛋不見了。大家馬上幫它尋找，古古樂發現地上有北極熊和北極狼的腳印。于是古古樂和小動物們一起乘坐熱氣球去了北極。
古古樂和小動物們剛下熱氣球一只北極熊就從雪山上撲下來，把小動物們逼近了山谷。這時北極狼也從山上跳了下來。小動物們逃進了草屋里。這時它們發現屋里有三個蛋。還有北極狼和北極熊的武器。于是小鳥啄壞了北極狼的武器，小牛頂壞了北極熊的武器，小豬拿走了三個蛋。做完這一切后小動物們準備乘熱氣球回南極，這時北極熊急忙把北極狼拋向熱氣球去搶蛋。可惜熱氣球起飛了。
動物們安全的到了南極，古古樂把蛋還給了帝企鵝，還讓小動物們開開心心的玩了一天。就這樣小動物們開心的各自回家去了。
四年級童話作文 篇4
從前，森林里住著一只可愛的小白兔，她叫月月。她很淘氣老是喜歡亂扔東西，玩舊了的玩具，沒有穿壞的鞋子，看過幾頁的書，她都會隨手扔掉。
兔媽媽責怪她好幾次，她都說：“我知道了，我知道了！”可是兔媽媽剛剛走開她又開始繼續扔。
轉眼新年到了，兔媽媽給兔寶寶們準備新年禮物。月月期待地等呀等，一直等到晚上，媽媽才拿出了禮物。給姐姐的禮物是一條漂亮的圍巾，弟弟的是一款最新型的玩具車，月月心里猜測著，媽媽會給我什么禮物哪？
只見媽媽拿出了一個最大的包，遞給了月月，月月開心地想，一定是個布娃娃�？伤蜷_一看傻眼了，哪里是什么禮物呀！都是她扔掉的舊玩具，鞋子和書。她拿著這些舊東西傷心地哭著說：“媽媽偏心眼，為什么給他們的都是新的.，偏偏我的都是舊的，我不要……我不要……”她邊說邊把這些玩具摔在地上。
媽媽拿起那些被月月扔掉的玩具說：“你既然不要我就把這些玩具送給需要的人了。”說完拿著這些玩具就走了。
月月心想媽媽真能騙人，舊東西誰還會要？
于是她悄悄地跟在媽媽的身后，看見媽媽來到了森林里的孤兒院，把舊玩具送給了孤兒院里的孤兒們，那些孩子得到了玩具都很開心。
她拉著孤兒小羊問：“舊的東西你也要？”
小羊抱著懷里的玩具說：“這個玩具不舊還很新�！闭f完怕月月搶走一樣，拿起來就跑。
一只得到鞋子的小猴高興地跳起了舞，她奇怪地問：“小猴，鞋是舊的你也要？”
小猴說：“一點也不舊呀！你看我穿上多合適多漂亮。”說完他又繼續跳起了舞。
媽媽最后大聲地問：“孩子們還有書誰要呀？”
月月再也忍不住了，上前一把搶過媽媽手里的書說：“這是我的！”
媽媽皺著眉說：“你不是不要嗎？”
月月緊緊地抱著書紅著臉說：“我要！我要！”
從此以后月月再也不隨便亂扔東西了。
到了第二年過年的時候，她如愿得到了她想要得到的布娃娃！
四年級童話作文 篇5
在大森林里，住著一只笨狼。有一天，笨狼在家里很無聊，很不耐煩，它突發奇想，我可以去上學呀！笨狼于是來到學校，坐在中間，認認真真的聽講課。
第一節課時，老師教詞語，只見老師在黑板上寫了兩個大字，告訴同學們是蘋果，笨狼說： 蘋果圓圓的，紅紅的，甜甜的.，大家都知道，這兩個字就能說是蘋果嗎？ 大家開始反對，老師生氣地說： 我們還是講故事吧。
于是老師開始講《小紅帽》的故事，同學們認真的聽著，這時，笨狼突然叫了起來，說： 我沒吃過小紅帽。 老師說： 這都是虛構。
上體育課了，看誰跑的快，老師說： 開始。 笨狼沖了出去，它忘了拐彎，又跑回大森林。
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