努力的作文

努力的作文6篇[通用]

　　在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的努力的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

努力的作文 篇1

　　就像水珠經過長年累月的滴墜可以洞穿磐石，就像蒼鷹全力褪去舊羽便能飛向更高的天空，就像文人數十載苦思編纂才有經典流傳于世。我是一個平凡之人，但我擁有經自身不足化作美麗的力量，這力量使我更加美麗。

　　平凡的外表，平凡的體能。每當跑步時，我一直無法看到最開闊的前方——幾個壯健的身影，永遠跑在我的前面。幾分落寞，幾分焦急，于是在那之后的日子，夕陽下的運動場成了我腦中最深刻的剪影。我奔跑、奔跑，揮灑汗水的咸腥而將其化為清流；我努力、努力地鍛煉，為了能感受對面吹來的風……終于那一天，我鼓足勁沖在了最前面。寬闊的跑道在我前面自由地伸展，天地寬廣，陽光明媚。我知道我此時的身姿必定矯健而美麗。是努力，讓我開發潛能，使我的意志燃燒更美麗的堅持。

　　第一次在課外上英語班時，我發現我的英語水平遠遠夠不到優秀的門檻。羨慕同學流利的口語，我給自己加油：“現在努力還不晚，一定把英語補起來！”在課余時間，我努力地將一個個艱澀難記的單詞納入我的詞庫；精聽與泛聽成了茶余飯后的“點心”，食之有味且大有裨益。我一點一點地，完美著自己。“Good job!“老師喜形于色地夸獎。鮮紅的墨水勾勒著美麗的弧線，也仿佛描畫眉目間的喜悅與輕松。努力，讓我的生命氤氳更美麗的色調。

　　筆尖疾走，四周靜謐。我正認真地完成這張試卷，現在正努力借作文提升它。我努力地完成它，衷心希望這會是一張完美的答卷。也許目前不可能，但我仍會努力寫完它。只有努力才會為我創造魅力的`可能性；不足還會存在，我用努力去消弭。努力，曾使我美麗；努力，會使我更加美麗。

　　我的生命，便是不斷地努力，找到并成為更加美麗的自己的過程。因為努力著，前進著，所以我的平凡的生命，放出了最美的光彩。

努力的作文 篇2

　　爸爸、媽媽經常教導我“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”直到今天，我才明白這句話地意思。

　　老師給了我一次展示自己地機會，讓我參加感恩故事演講比賽。

　　首先，撰寫稿子。我把日記本上寫的.小故事融入其中，又在爸爸、媽媽地幫助下添加了一些好詞好句。修改后，制作幻燈片。再找音樂，前期工作完成。

　　接下來，就該我大顯身手了。努力記背稿子，一遍遍讀背，口干舌燥也沒有放棄。因為媽媽教導我，做事不灰心，繼續堅持就能成功。最終，我在媽媽地指導下，能夠有感情地演講了。

　　這件事告訴我一個道理：只有付出辛勤的汗水，才會收獲成功！我會自信滿滿迎接比賽地到來！

努力的作文 篇3

　　7月10日，我們將迎來一場十分重要的升級考試。如果不算上今天，那只剩下三天的時間了。

　　這三天，是最后的沖刺。如果把這個學期比作400米跑的話，那這三天就好像是最后十米的沖刺。雖然時間短，任務重，但是如果我們可以卯足了勁再沖一沖，那或許可以再領先前幾名。這何嘗不是我們所期待的呢？

　　雖然時間短，但是我們可以通過努力，最后的努力，來取得自己想要的。雖然仍然要努力，但是我們要做到張弛有度，不可以太過于緊張，全把精力放在學習上面。把氣氛弄得十分緊張，那么這樣反而不利于我們成績的提高。因為當我們把自己全部精力投入在學習中去，并且不間斷、不休息時反而會降低學習效率。曾經有人做過一次調查，當一個人的緊張程度適中時，所發揮的能力是最好的。

　　在這最后的一段時間里，我要先坐穩自己的'第二名，然后試著沖刺第一名。我不知道身后還有多少個李宛彤和多少個靳子珊，想超越我，這一定像我上個學期想反超靳云鵬一樣，使足了勁兒要超越他，巴不得把他從我面前擠下去。當然，我做到了，我突然有點擔心，怕被那些像靳子珊一樣把我當目標的同學所超越，雖然都有些差距，但也有可能。

　　我超越靳云鵬后，好像失去了目標。因為離第一名仍有差距，讓我總是不敢相信可以超越她。不過，如果把太陽當作目標，那我一定可以成為月亮。

　　最后三天，我要努力沖刺，我渴望的年級前20名，我來了！

努力的作文 篇4

　　努力？小的時候我老是不結我們為什么要這樣努力？是什么讓我們伏早貪烏、飽食終日的去努力、往斗爭？是老師嘉獎的小紅花，是一弛張獎狀，仍是這些又愛又恨又高又低的分數。這些都不是，直到長大后我才實正找到了值得讓我們為之努力的理由。

　　努力！在這樣一個社會環境中，我們不得不努力。這是一個經濟、人心、物資飛快發展的時代。然而，隨之而來的就是更加激烈的競爭。然而，隨之而來的即是更添激烈的競爭。昔天的`努力、奮斗和擊拼是為了能在今后有一股競爭力，能在社會上有一席之地作籌備。否則，我們拿什么去競爭？又如何對本人的將來背責？試想一下，一集體的努力是這樣，那假如是一群人、一代人呢？

　　能夠想像，正是有了一群又一群人的努力，一代又一代人的努力，人種才從遙古的石器時期發展到了現在的科技時代。中國才從那個被小蟲欺侮的脆弱的至公雞改變成了當初的軍事強邦。這期間揮撒了太多人的汗水。像鄧稼先、詹地估、錢學林，恰是果為有了這些人的努力，中國才干走到昨天。換句話講，一代代人們的努力，也是使社會跟國野向前發展的本能源。從某種意思上去道劇烈的競爭也是有利的。由于高文憑的人多了，企業應聘天然只有高文憑的，所以人們都努力考大教，在不經意間地進步了公民艷量。又因為能應聘入企業農息的都是有常識、有才能的人，所以才會使科技越來越進步前輩，生涯越來越惡。而競爭正是人們都在努力所培養的，所以人們的努力是使社會和國度向前倒退的原動力。因此，我們又得到一個論斷——我們是為了祖國的領鋪而努力。

　　沒有理由不盡力該代人皆被應代人毀謗著巨人都是后己發明的。因而，咱們不理由不努力也很多年當前爾也能成替偉我。

　　努力……

努力的作文 篇5

　　一眨眼，期末考試馬上就要來了，而我們在一起的時間也越來越少了，老師說過：“最后的這段時間，是期末考試能否取得你想要的成績的關鍵時刻，就看你怎么努力了？”這句話無數次的響在我的耳邊，而我卻置之不理。

　　這幾個星期，對我們來說是一段難熬的時光，一整天除了找廁所，再沒有玩的'時間了，一天能發七八張卷子，這個老師布置一些作業，那個老師布置一些作業，每天都是做卷子，做卷子，現在的我們似乎活在卷子的世界里，而老師呢，她們只想著她們每一個科目布置的作業不多，但是她們沒有想過被各科老師布置的作業壓的喘不過氣的我們，最近，校長也對我們加強管理，我感覺我們所有人就像是一個高考的學生，為期末考試做好了充分的估計。卷子上會不會有這道題？會不會有那道題？萬一出了那道題怎么辦？各種題型的卷子都要做一遍，我們不是機器人。

　　那天心情本來很好的我一看到老師發的卷子，好心情立馬就煙消云散了，我當時氣的想把卷子撕個粉碎，但是我抑制住了內心的憤怒，拿起筆寫了起來，心情不好的我，又因為遇到了一道難題變得更生氣了，我把筆摔在桌子上趴在桌子上睡了起來，醒來時，老師已經到了教室，黑板上寫幾個大字：上課講發的那張卷子。我心里想，：卷子都沒做，講什么講，成天就知道講，你都不知道累嗎？對呀，你們又不是我們，你們只用把卷子發到我們手中，你們只用講講好了，我要是你們就不會像你們一樣，我在心里咒罵老師，烏云一整天的在我頭頂旋轉，時不時的打打雷，閃閃電，熬了一天終于熬到了晚自習，老師給我們布置完作業便去開會去了，我只做了幾道題，便開始放飛自我了，一會兒，老師回來了，我立馬拿起筆開始寫，老師來到教室，叫我們停下筆，說從今天開始，想留在這里學習的同學下晚自習后可以再停二十分鐘，我心想：我才不留呢，每天做那么多卷子，晚上留在這里，沒電扇熱死了，晚自習下課后我便走了，到宿舍門口時候才發現我的紙忘在教室了，趕緊跑回去，跑到窗戶那里時，看見我的好朋友正在教室里復習生物，她的臉上很多汗水，可是，她還是在背書，不擦臉上的汗水，任由汗水從臉上流到脖子上，對她來說時間是寶貴的，她一秒也不想浪費，我推開門，走了進去，她還是在背書，她很努力，當我走的時候又看了她一眼，發現她努力的樣子閃閃發光，我到宿舍幫她把洗臉水接好，那一天，她回到宿舍后，又經老師允許在宿舍復習，我不知道她什么時候睡的覺。但是，很晚。

　　那天，躺在床上的我的眼前浮現出她努力的樣子，她努力的樣子閃閃發光。

努力的作文 篇6

　　往事如煙。細細想來，也許，正是那年高考落榜的淡然和高四生活的自在執著讓我沒有與大學失之交臂。

　　那年，知道分數的當天，出奇的冷靜和淡漠，父母的表情略微有些失望，卻沒有絲毫的責備；而我，只是把自己關在屋子里悶睡了一天，便做出了復讀的決定。

　　沒有回原來的學校，雖然是省重點，但壓抑的環境卻讓我極不適應。于是，就選擇了離家很近的公司的子弟學校。而對于我們這些省重點中學淘汰下來的學生，子弟學校是非常歡迎的。

　　于是，我進入了子弟中學的文科復讀班，我的高四生活正式開始了。

　　頭一年高考的失利，主要是因為嚴重的偏科，高考地理竟然只得了16分。因此，復讀的目標很明確，地理只要補上去，考上大學應該不會有太大難度。慶幸的是，復讀班的班主任宋老師便是地理老師。

　　對于學習地理，我采取了很簡單也是有效的方法，功課做足，絕不偷懶。提前的預習必不可少，經常是帶著問題聽課上課；課后則是通過大量的習題來從各個方面強化自己的記憶和理解，當天的課程當天消化；碰見無法理解的問題，便積極向老師請教。宋老師是個相貌慈祥，對學生卻很嚴厲的老太太，帶著一副眼鏡，卻經常從鏡框上方觀察學生，很有一種威懾感。教學上很有耐心，串講的水平很高，才使得自己點點滴滴的知識積累能有一條線聯系起來。

　　因為自己的努力和老師的幫助，地理進步的很快，期中摸底考試時，地理成績已經從剛入學的倒數幾名一躍而成為班上的前幾名。也是因為如此，宋老師對我偏愛有加。

　　子中的教學環境相對寬松，教學條件也不錯，有專門的英語聽力室，對于以前從沒有接觸過這種設備的我來說還是很新鮮，所以英語聽力室成了我經常光顧的地方；英語本來就是自己的強項，有了這個條件學起來更加的如魚得水。我家里離學校徒步有半小時左右的路程，向班主任申請不上晚自習，在家復習，竟然也得到同意（得益于地理成績的飛速提高）。于是，憑著這種特權，我的課外生活也是有滋有味，緊張而多彩。

　　那段時間，除了上課，經常和班上的幾個同學到馬路攤上打桌球，桌球技藝突飛猛進；要不就是蹲在棋攤上看人下象棋，偶爾也練上幾把；下午放學回家，第一件事便是拿出哥哥淘汰的一把吉他，自彈自唱一番；晚上，就在自己的小屋里，靜靜的復習，累了，便聽聽收音機，看看課外書，隨性而自在。

　　某一日的夜晚，在家里整理高中三年的信件，看著那些精美的自制的信封，每張都畫著淡雅的花朵，還有小篆的印章；讀著那些沉甸甸的文字，回憶著那些溫馨和感動，心里卻是說不出的發賭和酸澀；邊讀邊燒，記憶卻無法忘懷。母親仿佛無意似的進來逛逛，臉上盡是擔心和關懷；而我，卻只是恣意宣泄自己的.情感，任淚水在臉上流淌。那年，我丟了自己的最愛；以為只是簡單的賭氣，誰想卻錯過了一生。

　　因為有著明確的目標，加上寬松自在的校園生活，因此考上大學是自然而然的事情。考上了，也沒有太多的興奮。母親也沒有表現出更多的欣喜，帶著我購置皮箱時和他人的交談，卻透著那藏不住的自豪。家人的話不多，但是那種寬容和理解以及默默的支持和鼓勵，才使得我能夠輕松自在的去應付那殘酷的高考。

　　世事我曾抗爭，成敗不必在我。人生很漫長，一次的失利不代表次次會失利；偶爾的成功也不昭示次次的成功。對于高考，需要從戰略上藐視，從戰術上重視。找出自己的薄弱環節加以充實，將自己的優勢發揚廣大；找出學習的樂趣，以輕松的姿態去面對，這樣才能發揮自己的水平。

　　有了明確的目標，有個好的心態，相信付出一定能有回報。這，也許就是我高四生活的感悟吧。

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