堅(jiān)持的作文[精選9篇]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的堅(jiān)持的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
![堅(jiān)持的作文[精選9篇]](/pic/00/lm2429.jpg)
堅(jiān)持的作文 篇1
前不久，學(xué)校舉行了達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)前，有一天下午體育課的時(shí)候，方老師給我們測(cè)實(shí)心球。盡管我用盡全身力氣，也只投到了“5米5”。我心想：這樣下去可不行啊，要是在達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)上也只有這樣差的成績(jī)的話，就算老師不批評(píng)我，我也會(huì)被其他同學(xué)笑話的'呀！我下定決心：一定要練好實(shí)心球！
一個(gè)星期六的早晨，陽(yáng)光明媚，我跟著媽媽來(lái)到倚水居練實(shí)心球。媽媽拿出卷尺和粉筆，在地上做好標(biāo)記，我就開始投了。第一次，我使出了全身的力氣投了出去，可是，只投到了“5米6”。第二次，因?yàn)榍耙淮斡玫牧馓罅耍钟行┟摿Γ矝](méi)投得有多好。就這樣，一次，兩次，三次……盡管我投了這么多次，可是沒(méi)一次是合格的。我垂頭喪氣地坐在地下，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“實(shí)心球也太難練了，我不管怎么投，就是投不到合格。看來(lái)這次達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我的實(shí)心球成績(jī)是不可能合格了。算了，算了，我們還是回家吧！”媽媽走過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，做事不可以半途而廢，世上無(wú)難事，只怕有心人。俗話說(shuō)得好‘堅(jiān)持就是勝利’，你一定要堅(jiān)持下去啊！”聽(tīng)了這番話，我仿佛被打了一針強(qiáng)心針，立刻站起來(lái)，繼續(xù)練下去……
在后來(lái)的達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，原先一向只能投“5米5”左右的我，居然投到了“6米1”，及格了！雖然成績(jī)還不是最理想，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)，這已是一個(gè)明顯的進(jìn)步。我很高興，因?yàn)槲业呐](méi)有白費(fèi)！至此，我真正明白了“堅(jiān)持就是勝利”這句話的意思。只要我們有決心，堅(jiān)持不懈地努力，什么困難都能迎刃而解！
堅(jiān)持的作文 篇2
在生活的每一個(gè)角落，在地球轉(zhuǎn)動(dòng)的每一瞬間，我們都可以尋找到自己心中的快樂(lè)。不論它渺小，不論它細(xì)微，不論……它都能給心靈一份永久的慰藉!
――題記
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗照在身上時(shí)，我揉了揉惺忪的睡眼，伸了個(gè)懶腰，跳下床。陽(yáng)光燦爛的一天又開始了。生活中的每一天總是那樣充實(shí)而又平淡。
堅(jiān)持
眼看鐘表時(shí)間“滴答、滴答”。內(nèi)心焦急萬(wàn)分，沖把臉，拎起書包一陣狂跑奔向?qū)W校，總算是沒(méi)有遲到。(靠!書呢?筆呢?作業(yè)呢?)剛坐穩(wěn)就得――斬?cái)?shù)學(xué)、降語(yǔ)文、滅英語(yǔ)。先來(lái)降語(yǔ)文，只得實(shí)行“三光”政策，即讀光、背光、默光。
不然定被語(yǔ)文這廝打的天橫地豎，兩頭不清。斬?cái)?shù)學(xué)得先聯(lián)絡(luò)三大猛將，即課本、筆記本、草稿本。若稍不注意就會(huì)遭受彗星撞擊地球那等殘狀。(被罰抄書)就是現(xiàn)在我得乘英語(yǔ)這廝還么醒先調(diào)出俺的“生化武器”狂掃一通，哈哈，爽!得讓英語(yǔ)這廝沒(méi)有一口氣。雖然目標(biāo)明確可到頭來(lái)還是被數(shù)學(xué)斬、語(yǔ)文降、英語(yǔ)滅。哭也……常言道：“堅(jiān)持就=勝利”。俺有雄心、豹膽，只要尚存一口氣就絕對(duì)要與數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)拼老命。
若干分鐘后，由于數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)使出人海戰(zhàn)術(shù)對(duì)我的大將記憶進(jìn)行了“圍、追、堵、截，”置使我方有氣無(wú)力只得任其宰割。“堅(jiān)持、堅(jiān)持，在生與死之間我選擇了生。”Begin這是最后一搏了，咦?前方好像是?是老師，這才想起來(lái)要聽(tīng)寫了，原想在記下單詞可我看是沒(méi)門了。讓我略感欣慰的是在“雙十一”戰(zhàn)役中我于100分獲得了圓滿的勝利。
成功
成功了我得與各位弟兄一起同喜、同憂、同悲、同樂(lè)。對(duì)了課間時(shí)間緊迫我得爭(zhēng)分奪秒讓心靈釋放10分鐘了，去了WC后才發(fā)覺(jué)肚子空虛我就立馬沖去商店。可是突然回首才想起這幾天經(jīng)濟(jì)危機(jī)，可是難得今天有成功的喜悅心情，我又怎能錯(cuò)過(guò)這美好時(shí)光呢?
口袋沒(méi)錢連肚子都和我作對(duì)，無(wú)奈只好用出俺自創(chuàng)的第三十七記：低頭借錢。(不要讓陽(yáng)光照到，我這可不光彩!)“嘟嘟、目標(biāo)鎖定沖”分分鐘后搞定。(錢到手了)一陣和風(fēng)拂過(guò)平靜的`心頭，吹起層層幻想，當(dāng)我撕開食品袋時(shí)，那“咔咔”聲響得那么平凡、那么安靜，但又是那么的迷人!嘴張開細(xì)細(xì)品嘗，真是別是一番滋味在心頭。它是那么的動(dòng)聽(tīng)、那么的耀眼。也許一切都是初相識(shí)。當(dāng)我重新去感受世間萬(wàn)物時(shí)，當(dāng)黑夜的寂靜降臨，自己受不住誘惑只得讓上眼皮與下眼皮來(lái)親密接觸了。今天，快樂(lè)的細(xì)胞(堅(jiān)持+成功=快樂(lè))被我激活。
我并不完美的，但我從為放棄過(guò)快樂(lè)的追求。我有一顆不變的年輕的心讓我用生命感受著生活中的每分每秒，不因種種遺憾與挫折而放棄生存的快樂(lè)。我活著，我快樂(lè)。你呢?
堅(jiān)持的作文 篇3
生命的意義是什么呢？從很小的時(shí)候，這個(gè)問(wèn)題就一直在我腦海中揮之不去。
生命的意義在于堅(jiān)持，就像那顆墻角頑強(qiáng)生長(zhǎng)的香瓜子；就像燒了還能再生的野草；就像在江心嶼西塔上的'那棵大樹；就像能掀翻壓著它的石塊，向上生長(zhǎng)的種子。
一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我了解了生命的意義。那天下課，一只蜜蜂歪歪斜斜地飛進(jìn)了我們的教室，它時(shí)而上，時(shí)而下，時(shí)而又在空中轉(zhuǎn)幾個(gè)圈兒，想喝醉了酒，看樣子，它的翅膀是受傷了。它在窗臺(tái)前掉落下來(lái)，飛不動(dòng)了。但它拼命地向上爬，快到窗戶時(shí)，它又掉了下來(lái)，但它沒(méi)有氣餒，翻個(gè)身繼續(xù)向上爬。就這樣屢爬屢掉，屢掉屢爬，它終于爬不動(dòng)了，但它好像知道待在這里只能等死，它使出自己最后一點(diǎn)力氣向上爬，奇跡發(fā)生了，它體內(nèi)好像注入了新的能量，爬出了窗戶。
小小的昆蟲為了自己的生命，使出自己全身力氣與死神做殊死拼搏，直到最后還是堅(jiān)持不放棄，那人呢？難道還不如一只蜜蜂嗎？所以我們不僅要勇敢地面對(duì)困難，還要在征服困難的道路上堅(jiān)持不懈，讓自己有限的生命變得有意義。
堅(jiān)持的作文 篇4
成功的意義不在于你有多么偉大的成就，多么完美而又震撼人心的故事，而是在于你到底有沒(méi)有持之以恒，堅(jiān)持不懈地去完成這件事。
我們國(guó)家有一首耳熟能詳?shù)母杞小段伵Ｅc黃鸝》。這首歌贊揚(yáng)了蝸牛堅(jiān)持不懈地優(yōu)秀精神。蝸牛一直想爬上葡萄樹，可連續(xù)爬了很多次，都摔了下來(lái)，一旁的黃鸝鳥嘰嘰喳喳的嘲笑著蝸牛，蝸牛并沒(méi)有氣餒，而是更加努力地往上爬，終于在堅(jiān)持不懈地努力下，蝸牛爬上了葡萄樹，蝸牛和雄鷹都能爬到很高的房頂上去，不同的是，一個(gè)靠的是與生俱來(lái)的天賦，一個(gè)靠的是堅(jiān)持不懈。
我有個(gè)壞毛病，愛(ài)貪玩。記得有一次，我在房間里寫作業(yè)，寫著寫著，我疲倦了，看了看桌子上的`玩具，想了想客廳的電視機(jī)，心想：要不先玩會(huì)玩具，然后再寫作業(yè)。這時(shí)正義的小天使對(duì)我說(shuō)：“不，先寫完作業(yè)，然后再玩。”我繼續(xù)寫作業(yè)，但我注意力不集中，東摸摸，西摸摸，左看看，右看看，有時(shí)還玩起了筆來(lái)；剛想平靜下來(lái)寫作業(yè)，但我又心浮氣躁，寫一個(gè)字就錯(cuò)一個(gè)字，字跡潦草，猶如天馬行空，并且不時(shí)踢椅子，看課外書，還有時(shí)走去看電視；當(dāng)又走出來(lái)看電視時(shí)，突然蹦出來(lái)一條公益廣告，大概內(nèi)容就是：爸爸媽媽那個(gè)年代讀書不容易，我們現(xiàn)在這些青少年更應(yīng)該珍惜讀書的大好時(shí)光。看完了廣告，我不禁回憶起來(lái)：啊！是啊，爸爸媽媽那個(gè)年代沒(méi)有憑證的課桌，沒(méi)有電燈，沒(méi)有裝飾漂亮的書和本子……想著想著我鼻子一酸，急忙地跑進(jìn)房間，一絲不茍地寫起作業(yè)來(lái)，雖然累得腰酸背痛，手指無(wú)力，但我還是堅(jiān)持地完成了作業(yè)。從此以后，我逐漸養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，放學(xué)后，先完成作業(yè)后再做其它事。
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“天才來(lái)自于百分之九十九的汗水，和百分之一的智慧。”是的，只要我們堅(jiān)持不懈地努力，成功的道路上就沒(méi)有任何障礙。
堅(jiān)持的作文 篇5
零的樹葉，喪失了生命的綠，亦不可再有生命的熱情，風(fēng)主導(dǎo)了它的一切，單薄的葉子微笑面對(duì)著風(fēng)替它決定的歸宿。
也許，這是一種灑脫，無(wú)所謂好歹，不計(jì)較得失，任由不定的風(fēng)掌控生命的舵。老莊的“無(wú)為”教給殘存的軀殼的自是隨遇而安。
誠(chéng)然，這也是一份自然，乘風(fēng)而往隨風(fēng)而逝，綻放生命的色彩。
但是生命更需要的是尊嚴(yán)！
堅(jiān)持生命的尊嚴(yán)，有夢(mèng)就要不懈追尋，有理想就勇敢去拼搏，決不可以同任何事物妥協(xié)！
堅(jiān)持生命的尊嚴(yán)，不為世俗所改，不被名利所動(dòng)，我們決不可以低頭，把尊嚴(yán)踩在腳下！
堅(jiān)持生命的尊嚴(yán)，茍活的生命軟弱的可鄙，適當(dāng)?shù)目吞资且环N禮貌，過(guò)分的討好，則是一種諂媚！
堅(jiān)持生命的尊嚴(yán)，生命容不得馬虎，永遠(yuǎn)懷著對(duì)美好事物的向往，善待來(lái)之不易的生命，提高生命的.尊嚴(yán)！
堅(jiān)持生命的尊嚴(yán)，生命不是一場(chǎng)隨波逐流的游戲，要努力讓生命閃光，詮釋出生命的尊嚴(yán)！
尊嚴(yán)，讓性情變得堅(jiān)韌！
尊嚴(yán)，讓生命顯得完整！
生命，決不可以成為妥協(xié)！
妥協(xié)的生命，也許完整，卻不充實(shí)：也許快樂(lè)，卻不幸福。生命可以平淡，卻不可以失去尊嚴(yán)。平淡之中有真諦，而失去尊嚴(yán)卻是對(duì)生命的褻瀆。
每個(gè)人都有權(quán)選擇自己的生命軌跡，我選擇了一條無(wú)限延伸的射線，只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)，筆直向前。
我希望自己的生命，能擁有尊嚴(yán)，堅(jiān)持生命的尊嚴(yán)，讓我無(wú)怨無(wú)悔！！
如果我是一片凋零的葉子，我就堅(jiān)定的奔向認(rèn)定的目標(biāo)深深的融入大地，化做春泥，不被他人左右，堅(jiān)持生命應(yīng)有的尊嚴(yán)！
堅(jiān)持的作文 篇6
當(dāng)?shù)谀?yáng)光灑向大地，妍妍的鬧鐘也響了起來(lái)。妍妍趕緊坐起身來(lái)?yè)Q上校服，匆匆忙忙地洗漱完畢后，來(lái)到樓下，背起鼓鼓的書包隨手抓起桌上的個(gè)大面包，邊走邊啃著。
街道上人寥寥無(wú)幾，只有幾個(gè)環(huán)衛(wèi)工人在清掃大街。但是妍妍是學(xué)校舞蹈隊(duì)的員，個(gè)月后，她們要去參加市里的比賽，這可是妍妍的夢(mèng)想，定要努力啊！
來(lái)到舞蹈室，妍妍自覺(jué)地練了起來(lái)。不會(huì)兒，蘇老師也來(lái)了，其他成員也陸陸續(xù)續(xù)的到齊了。練舞時(shí)間正式開始了。音樂(lè)響起，大家隨著節(jié)奏翩翩起舞，妍妍努力地做著每個(gè)動(dòng)作，剛跳完遍，她就早已大汗淋漓。遍又遍，蘇老師站在前面仔細(xì)地看著，她把目光停留在妍妍身上。蘇老師皺了皺眉頭，不時(shí)地?fù)u搖頭。
練舞結(jié)束后，妍妍背起書包正要走時(shí)，蘇老師叫住了她:“妍妍，你的動(dòng)作太僵硬了，不要為了完成這個(gè)動(dòng)作而去做，跳舞是要用心去跳，如果你直這樣，那你不能去參加比賽了。”
“老師不要，我會(huì)努力的。”妍妍沮喪地說(shuō)著。
“可是你的動(dòng)作真的太僵硬，如果你直這樣跳下去，那你明天可以不來(lái)了。”
“ 老師，我會(huì)改正的，我定會(huì)努力練習(xí)的！”妍妍說(shuō)到，淚水劃過(guò)臉頰，滴在地上。
“那你回去好好想吧。”蘇老師說(shuō)完，便離開了。
回到家，妍妍完成作業(yè)后就來(lái)到院子里開始練舞。她的爸爸媽媽很是驚訝，自己的女兒什么時(shí)候那么勤奮了呀！
天又天過(guò)去了，妍妍還 是去了舞蹈室，與大家起練舞。她暗暗下定決心定要讓蘇老師滿意！
“妍妍，你還 是跳得太僵硬，你會(huì)把大家拖累的！”蘇老師又次對(duì)妍妍說(shuō)到。這次，妍妍沒(méi)說(shuō)話了，她開始懷疑自己，自己真的能行嗎？蘇老師走后，妍妍個(gè)人默默地走回了家。晚上，雨稀里嘩啦地下了起來(lái)。妍妍趴在窗前，看著窗外的雨珠打在朵朵含苞欲放的花骨朵兒上，妍妍心想，這些可憐的花那么大的雨，怎么能挺得住呢。
第二天，鬧鐘響起，妍妍依舊縮在被窩里，她打算放棄。不知又迷迷糊糊地睡了多久，忽聞媽媽的喊聲，妍妍慢慢爬了起來(lái)看鬧鐘，暗叫不好，上學(xué)要遲到啦！妍妍急急忙忙地起了床，股腦地向?qū)W校沖去。這天，妍妍直默默地坐在位子上，沒(méi)有往常那樣活躍。她發(fā)現(xiàn)自己無(wú)法割舍跳舞的夢(mèng)想，盡管自己打算放棄，可心中仍然惦記著。
終于，放學(xué)鈴聲響起，妍妍走回了家，這天好漫長(zhǎng)，有種度日如年的感覺(jué)。來(lái)到窗前，她不禁驚訝地感嘆到，眼睛盯著窗外那片盛開的花海。
多么頑強(qiáng)的`小生命！盡管飽受雨珠地暴打，卻能盛開出如此美麗的花朵。妍妍轉(zhuǎn)過(guò)身，低下頭，想著蘇老師的話，心不禁抽動(dòng)起來(lái)。自己明明那么努力，卻……
這時(shí)，媽媽來(lái)到她身邊，撫摸著妍妍的頭，溫和地說(shuō):“妍妍，聽(tīng)老師說(shuō)，你今天怎么沒(méi)去練舞了。”
“媽媽，我……”妍妍小聲地說(shuō)著。
“妍妍，不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈，就終究會(huì)有結(jié)果的。”媽媽說(shuō)。
妍妍聽(tīng)著媽媽的話，心里不禁有了幾分力量，忽然窗外吹過(guò)陣風(fēng)，妍妍看見(jiàn)花兒在風(fēng)中舞蹈著，是那么自然，那么優(yōu)雅。她似乎領(lǐng)悟了些什么。
清晨，沒(méi)等鬧鐘響起，妍妍便起了床，去了舞蹈室。蘇老師來(lái)到舞蹈室門前，突然看見(jiàn)妍妍正在跳著舞，剛想開口問(wèn)，卻又把話咽了下去。靜靜地看完了遍。蘇老師拍著手說(shuō)到:“妍妍，你進(jìn)步了好多呢，加油哦！”妍妍驚訝地轉(zhuǎn)過(guò)身，看見(jiàn)蘇老師，心愣，這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，高興地跳起來(lái)，嘴里連連說(shuō)到:“謝謝蘇老師，謝謝！”
個(gè)月后，妍妍與伙伴們站在舞臺(tái)上，起自豪地舉起獎(jiǎng)杯，臺(tái)下掌聲片。
那時(shí)，妍妍明白了:“在夢(mèng)想的道路上，有扇又扇門阻擋自己前進(jìn)，而堅(jiān)持不懈，便是打開那些門的鑰匙。”
堅(jiān)持的作文 篇7
還在我一年級(jí)的時(shí)候，媽媽就經(jīng)常給講居里夫人的故事。從此，居里夫人這個(gè)光輝的名字，深深地烙在我幼小的'心靈中。如今我長(zhǎng)大了，我多么渴望更加全面地學(xué)習(xí)她啊！這回我終于如愿以償?shù)亟璧搅恕毒永锓蛉恕愤@本書，我高興得差點(diǎn)蹦起來(lái)。回家的路上，我情不自禁地翻閱起來(lái)……瑪麗·居里夫人是波蘭人，她的人生旅游充滿了坎坷和曲折。
小時(shí)候，她心忍受著亡國(guó)之恥。10歲那年，死神無(wú)情地奪走了母親的生命，對(duì)瑪麗來(lái)說(shuō)，沒(méi)有比這更悲傷、更痛苦了。可是她沒(méi)有退縮，相反更加努力，更加刻苦了。她忍受著生活的煎熬，經(jīng)過(guò)不懈努力，和丈夫彼埃爾一道提煉出了鐳。這一偉大的科學(xué)發(fā)現(xiàn)震驚了世界，使他們榮獲了諾貝爾獎(jiǎng)。居里夫人灑下許多許多的心血和汗水，我也要像居里夫人一樣，在日后的路上排除萬(wàn)難，闊步前進(jìn)。
堅(jiān)持的作文 篇8
剛讀小學(xué)的時(shí)候，我的字寫得很差，每個(gè)方面都不如別人。
我一直很難過(guò)，覺(jué)得自己不如別人，自己比別人笨。但媽媽卻笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，我的小寶貝，別人在上小學(xué)之前都去上過(guò)輔導(dǎo)班，但我們沒(méi)有;別人都去學(xué)過(guò)書法，但我們沒(méi)有。我們只要從現(xiàn)在開始努力，堅(jiān)持不懈，就一定能超越自我，超越他人。”于是，媽媽就天天抽出時(shí)間，陪我一起練字，給我讀故事。
在三年級(jí)以前，我的字一直很差，寫出來(lái)別人很難看懂。我想放棄了，覺(jué)得隨便吧，差就差一點(diǎn)吧，沒(méi)什么大不了。但是，媽媽又鼓勵(lì)我，告訴我：“一定是練習(xí)的'時(shí)間還不夠久，只要堅(jiān)持不懈就一定會(huì)成功。你也要看到自己的進(jìn)步，相信自己能行!”在媽媽的鼓勵(lì)下，我又重新燃起了信心。一筆一畫地再紙上寫著，這一筆一畫飽含著我辛勤的汗水，充滿了媽媽對(duì)我濃濃的愛(ài)，充滿了我永不被擊垮的信心。終于，在我的努力下，三年級(jí)一開學(xué)，就讓所有人刮目相看。我完全變了，成了一個(gè)全新的自己。我的字寫得好起來(lái)了，成績(jī)趕上去了，一切都好起來(lái)了小學(xué)生作文：母校教會(huì)了我堅(jiān)持作文
我得到老師的夸獎(jiǎng)多了，同學(xué)對(duì)我的鼓勵(lì)多了，朋友也逐漸增多。我極有成就感地對(duì)媽媽說(shuō)：“我的字寫好看了，老師都表?yè)P(yáng)我哩!好高興啊!”媽媽依舊是笑著緩緩地說(shuō)：“孩子，以后不管遇到什么問(wèn)題，都一定要堅(jiān)持不懈!”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
現(xiàn)在回想起來(lái)，媽媽的功勞真得很大。據(jù)說(shuō)我一開始還是左撇子，還是媽媽幫我改過(guò)來(lái)的。從小學(xué)開始，不知寫了多少字，寫了多少筆畫。現(xiàn)在，再次拿起小時(shí)的作文本，看到上面一個(gè)個(gè)歪歪扭扭的字，就會(huì)想起媽媽，想對(duì)媽媽說(shuō)一句：“媽媽!謝謝你!是你教會(huì)了我堅(jiān)持不懈!”
堅(jiān)持的作文 篇9
“這下面沒(méi)有水，換個(gè)地方再挖”，一連五次嘗試都以失敗告終．這挖水人足覺(jué)得挖水很難。“換個(gè)地方再挖”固然能顯其找水的塊心，但換個(gè)地方這一訣心能支持他挖多深．不免讓人懷疑。更令人有所微辭的是“這下面設(shè)有水”。客觀上，地面與水層近在膽尺聲主觀上，訣心與行為卻隔著鴻溝。天塹變通途．最好的辦法是持之以恒，一恒天下無(wú)難事。說(shuō)到天下之難事，最難的莫過(guò)干建干公元前二干六百多年的埃及金字塔。除了留給今人許多謎團(tuán)外，那用干構(gòu)筑塔基的二百三十余萬(wàn)塊巨石，是如何被采集、打磨、搬運(yùn)，又是如何被勻稱地相疊．迄今為不少人視為“不可能之事％然而這個(gè)古代埃及的方錐形建筑物的正方形的塔基，全用巨石疊成則是事實(shí)。作為人間奇跡而言，這需要多大的塊心與毅力來(lái)完成。這一人間奇跡，是埃及人民征服自然力的決心與垣心的凝聚體．它在世上每個(gè)人的心中樹起了“山恒天下無(wú)難事”的豐碑。
你的學(xué)業(yè)、事業(yè)在你幾番苦寒、磨麗后仍無(wú)起色．盡管你又自已有過(guò)誓天誓地的承諾，但是失意、調(diào)帳、怠惰所有放棄的由一起捅來(lái)．你的.意志力在一點(diǎn)點(diǎn)地被磨損，你甚至說(shuō)這世一切都會(huì)變封，你放棄了，尋個(gè)虛無(wú)飄渺的理由來(lái)作為借口，不知你失去了一坎做巨人的機(jī)會(huì)。債臺(tái)高筑的巴爾扎克沒(méi)有棄，幼年喪父失母、沒(méi)有踏過(guò)學(xué)堂之門的高爾基投有放棄，花了整整十年，失敗了五萬(wàn)坎的愛(ài)迪生終干發(fā)明了著電池，與死神爭(zhēng)奪生存空間的諾貝爾終干實(shí)現(xiàn)了自已發(fā)明炸藥的心愿，法國(guó)嵌逐，普魯士被逐，巴黎公社失敗、資本主義世界所有的流言和攻擊全射在身心上時(shí)，馬克思沒(méi)有放棄他的革命實(shí)踐。想想巨人、偉人，想說(shuō)放棄應(yīng)是很不容易的事。（高中作文）
形容北方人的豪爽，經(jīng)常引用的一句話是：“心一恒，萬(wàn)事了了。”挖水人若能如此，便可少費(fèi)力氣和心事，學(xué)習(xí)工作中若能女口此，便可少走彎路，少生煩惱。既然如此．蠱試為之？
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