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    蒲公英的作文

    時(shí)間:2026-02-21 12:58:17 蒲公英

    蒲公英的作文優(yōu)秀【6篇】

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的蒲公英的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    蒲公英的作文優(yōu)秀【6篇】

    蒲公英的作文 篇1

      我是個(gè)小小的蒲公英種子,我一出生就像小飛俠在天空中遨翔,不久后,風(fēng)停了,我降落在土堆里,我想要長(zhǎng)大,和兄弟姐妹再一起生下許多飛行員,快樂(lè)的生活,希望長(zhǎng)大后這些愿望都能實(shí)現(xiàn),以前我曾經(jīng)以為我們蒲公英叫做棉花糖,最后我才懂得我是蒲公英,一株勇敢的蒲公英。

      我降落在大草坪的土堆里,旁邊有一大群小草和我的兄弟姐妹,我們常常跟小草一起比賽誰(shuí)吸了最多養(yǎng)分,我還常常跟蚯蚓一起玩,我要感謝泥土給我養(yǎng)分,我才能快樂(lè)的生活。我慢慢的長(zhǎng)大,終于長(zhǎng)出根來(lái)了,我好高興,也發(fā)芽了。

      我鉆出泥土,張大眼睛看外面的風(fēng)景,看見(jiàn)了一顆覆盆子,她真漂亮,我好想像她一樣,我就像童話故事里的丑小鴨,總有一天會(huì)變成天鵝。我還認(rèn)識(shí)大樹(shù)一家人, 有時(shí)我跟大樹(shù)妹妹、大樹(shù)弟弟、大樹(shù)哥哥玩不怕癢游戲,看誰(shuí)能忍受毛毛蟲(chóng)的癢癢,大樹(shù)哥哥最近都沒(méi)玩游戲,他都在曬太陽(yáng),我就在他的葉子下面乘涼,他好高 喔!希望我能長(zhǎng)得像大樓一樣高。

      長(zhǎng)大的'過(guò)程要面對(duì)很多可怕的危險(xiǎn)帶來(lái)的恐懼,也許會(huì)失去生命,也許能活下來(lái)。有一天我差點(diǎn)就失去生命,因?yàn)槿祟愒诖蟛萜和嫦膳簦鹨粓?chǎng)火災(zāi),好多花草都死了,只剩下我和大樹(shù)一家,我好寂寞,幸好,還有蚯蚓先生來(lái)安慰我,不久我身邊長(zhǎng)出許多小草,我希望我可以度過(guò)許多考驗(yàn),努力開(kāi)出美麗的花。

      我終于開(kāi)花了,盡情的讓別人欣賞我的美麗,我有一頂白色的皇冠,小草一定會(huì)覺(jué)得我很偉大吧!

    蒲公英的作文 篇2

      有一朵小蒲公英的名字叫丁丁,丁丁非常幸福,每天都依偎在母親溫暖的懷抱里,過(guò)著平靜又安逸的日子,但是他卻很討厭現(xiàn)況,因?yàn)樗容^喜歡精采又刺激的冒險(xiǎn)生活,不喜歡這種平凡又無(wú)聊的日子,也因此他想要去旅行,看看世界是長(zhǎng)什么樣子的,并體驗(yàn)各種新奇的生活,于是他拜托風(fēng)爺爺,帶她到遠(yuǎn)方去旅行,而風(fēng)爺爺也一口就答應(yīng)了。在某一個(gè)艷陽(yáng)高照的上午,丁丁就告別他的`媽媽和家園,準(zhǔn)備開(kāi)始他的新旅程了。

      丁丁在旅途途中看到了湛藍(lán)的天空、聳立的高山,其中最令他感興趣的是那一片無(wú)邊無(wú)際汪洋的大海,這是他畢生從未見(jiàn)過(guò)的景象,于是他一躍而下,因?yàn)樗麑?shí)在太興奮了。沁涼的海水讓丁丁倍感舒暢,就這樣,丁丁隨風(fēng)逐流的漂流了好幾天,最后終于漂流到一個(gè)村莊。

      在這個(gè)村莊哩,丁丁彷彿看到了他以前的家園,他以前的家園有青山也有綠水,還有遼闊的天空,于是他決定定居在這里,另一個(gè)原因是因?yàn)橐粋(gè)小男孩。那個(gè)小男孩跟以前的自己很像,同樣都有個(gè)幸福的家庭。正當(dāng)丁丁要定居時(shí),地震來(lái)了,他將小男孩和丁丁雙雙活埋在地底下了。

      小男孩不斷的哭喊著,并搥打著地面,但是都沒(méi)有人回應(yīng)他。正當(dāng)小男孩準(zhǔn)備放棄時(shí),走一個(gè)渺小的聲音告訴他說(shuō)不要放棄,原來(lái)是小蒲公英丁丁,丁丁告訴小男孩說(shuō)不要放棄希望,一定會(huì)有人來(lái)救他們的,于是他們倆拚命喊叫,最后終于被救出來(lái)了。小男孩很感謝丁丁,于是邀請(qǐng)丁丁到他家居住,而丁丁也欣然答應(yīng)了,小男孩將丁丁種在庭院里,并細(xì)心的施肥、照顧,不久之后,丁丁發(fā)出嫩芽,展開(kāi)了他的新生。

    蒲公英的作文 篇3

      校園墻角的蒲公英,是我記憶里有味道的風(fēng)景……

      紫藤的夢(mèng)想是,伸開(kāi)雙臂,緊緊擁抱大樹(shù);鳥(niǎo)兒的夢(mèng)想,是放開(kāi)歌喉,為天空動(dòng)情歌唱。而我就像一個(gè)小小的蒲公英一般,飛翔在一望無(wú)際的藍(lán)天上,去追逐那屬于自己的夢(mèng)想。那么夢(mèng)想是什么呢?是失敗時(shí),給我們照亮前進(jìn)步伐的明燈;是給我們前進(jìn)步伐的動(dòng)力。只要懷揣夢(mèng)想,在追夢(mèng)的路上必有收獲。

      下課了,幾只小鳥(niǎo)在藍(lán)天上劃過(guò)一道美麗的弧線,風(fēng)中總飄著許多小絨球一樣的東西,猶如一把把小小的降落傘飄向遠(yuǎn)方。跑過(guò)去,仔細(xì)一看,才知道是蒲公英。

      我漫步在校園里,濃密的樹(shù)葉遮住了頭頂?shù)尿滉?yáng),小路兩旁盛開(kāi)著不知名的各種小花,綠油油的小草也在風(fēng)中搖曳,而我最喜歡墻角的那小小的,毫不起眼的蒲公英。它碧綠的身子深深的扎在泥土里,面朝陽(yáng)光,像是一位朝氣蓬勃的少年,我輕輕地摘起一朵蒲公英,用力得吹著上面的“降落傘”,它們慢慢地跟隨著風(fēng)的方向,飛向廣闊的藍(lán)天。風(fēng)中潔白的蒲公英顯得格外美麗、耀眼,那飛翔的“降落傘”像是一個(gè)小小的心愿,又像是一個(gè)個(gè)大大的夢(mèng)想。它們帶著夢(mèng)想,飛向更遠(yuǎn)的地方。飛揚(yáng)的蒲公英讓我涌起前進(jìn)的力量,迅速回到教室,認(rèn)真學(xué)習(xí)起來(lái)。

      接連幾天,狂風(fēng)暴雨,我不禁有些擔(dān)心那些蒲公英。它們是和暴風(fēng)雨拼搏,還是早已奄奄一息。終于雨過(guò)天晴下課了,我飛奔到小花園里,呼吸了一大口新鮮空氣,頓時(shí)感覺(jué)神清氣爽,泥土里還積存著一些雨水,小花小草上還殘留著雨珠,眨著眼睛向?qū)ξ椅⑿ΑN覍ひ捴业?小小的蒲公英。啊!它居然還在,它上面的降落傘雖然早已降落,但那根頸還直直的挺立著,我被這些蒲公英深深地打動(dòng)了,頓時(shí)思緒萬(wàn)千。

      夢(mèng)有多遠(yuǎn),腳步就有多遠(yuǎn)。蒲公英的種子懷揣著夢(mèng)想,飄向遠(yuǎn)方,來(lái)年依然會(huì)生根,發(fā)芽,開(kāi)花。所以,只要心中有夢(mèng)想,努力拼搏,就能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

      讓我們做一株懷揣夢(mèng)想的蒲公英,在暴風(fēng)驟雨下努力成長(zhǎng),在沐浴了努力的陽(yáng)光和堅(jiān)持的雨露后,飛向成功的藍(lán)天。讓熱愛(ài)生命,熱愛(ài)學(xué)習(xí)化為夢(mèng)想,追隨蒲公英,一起飛翔。

    蒲公英的作文 篇4

      生命的起止是在于對(duì)外物的好奇,對(duì)世界的向往和探索。

      一個(gè)小孩將一株蒲公英的種子扔進(jìn)了枯井里。時(shí)光匆匆,一個(gè)冬天過(guò)去了,迎來(lái)了一個(gè)新的開(kāi)始,新的生命輪回。在井底有一粒蒲公英的種子沖破了堅(jiān)實(shí)的外殼,鉆了出來(lái),探出它的小腦袋,深深地吸了第一口新鮮的空氣,舒展著它那嬌嫩的莖葉,抖擻著精神。

      在蒲公英幼苗的旁邊有一塊歷經(jīng)滄桑的石頭。石頭睜開(kāi)眼,看見(jiàn)小蒲公英,問(wèn)道:“小家伙,你望著井口干什么?”

      小蒲公英微笑著,望著又高又窄的井口問(wèn)道:“井口的`外面是什么?”

      石頭笑了笑,然后說(shuō):“井口的外面是天空,天空的外面是時(shí)間。對(duì)井外的人來(lái)說(shuō),井口是個(gè)神秘而充滿好奇的地方,對(duì)井內(nèi)的人來(lái)說(shuō),井外又是個(gè)令人向往的地方。小家伙,你明白了嗎?”

      小蒲公英似乎懂了,似乎又沒(méi)懂,但是,它什么也沒(méi)有說(shuō),只是緊緊地盯著井口邊蔚藍(lán)的天空。

      夜深人靜,萬(wàn)物都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),星星也在空中竊竊私語(yǔ),怕吵醒別人的夢(mèng)。此時(shí)的小蒲公英卻沒(méi)有休息,仍然靜靜地望著井口的天空,描繪著井外美好的畫(huà)面。不知不覺(jué)中,它在成長(zhǎng)著,在石頭的深處緊緊的扎下了根。

      春雨靜靜地落在這一片荒蕪的地方。小蒲公英輕切地問(wèn)道:“春雨姐姐,井外有什么?

      春雨笑道:“孩子,井外的世界很美麗:清澈的湖水,美麗的嫩草,可愛(ài)的動(dòng)物,芳香的花朵。一切都是那么的和諧、溫馨。孩子,總有一天,你會(huì)看到井外的世界。”

      小蒲公英聽(tīng)后,什么也沒(méi)有說(shuō),仍然望著井口的天空,而此時(shí),它的眼中充滿著希望。同時(shí),它也在靜靜地在夢(mèng)想,靜靜地在飛翔。

      這天晚上,小蒲公英望著皎潔的月光,向她許下最純潔的愿望。時(shí)間在慢慢地推移,小蒲公英也有了很大的變化:葉兒綠了,莖兒壯了,羞澀的花蕾也悄悄地打開(kāi)了。

      八月,收獲的季節(jié),同樣也是小蒲公英夢(mèng)想收獲的季節(jié)。小蒲公英將自己的希望孕育成一粒又一粒的蒲公英籽,把它們交與溫柔的風(fēng)兒,將它的希望帶到井外的世界去。成千上萬(wàn)的蒲公英在飛翔,成千上萬(wàn)的夢(mèng)想和希望在遠(yuǎn)航,去尋覓著屬于自己的地方。

      最終,小蒲公英化為了一潭春泥。不過(guò),天空中又多了一顆耀眼的星星,在它照耀的土地上,有成千上萬(wàn)的小蒲公英在成長(zhǎng)。

    蒲公英的作文 篇5

      我住在一個(gè)平緩荒涼的山坡上,那里開(kāi)放著一大片馬蹄蓮,它們?cè)谶@貧瘠的土地上顯得那么亭亭玉立。而我,是這堆馬蹄蓮里的一株小小的蒲公英。

      在它們中間,我顯得那么的格格不入——它們有著潔白如玉的相貌,它們有著不畏艱苦的品格。而我是那樣的瘦小,那樣的丑陋,那樣得不值一提,倒不如說(shuō),我是它們中間的一個(gè)污點(diǎn)。

      我很自卑,以至于,只想使勁地扎根于土地,不指望開(kāi)花結(jié)籽,我怕這樣,會(huì)使我更加不合群。我一直這樣度過(guò)了一段歲月,再也不想在這里一直給馬蹄蓮抹黑了。

      這些年,陸續(xù)發(fā)現(xiàn)馬蹄蓮的人多了,他們無(wú)不贊嘆馬蹄蓮的相貌與品格,我也靠馬蹄蓮掙足了風(fēng)頭,后來(lái)我才發(fā)現(xiàn),沒(méi)有一個(gè)人注意我。我剛剛萌芽的一點(diǎn)自信被硬生生地踩了下去。

      怎么辦,怎么辦才能讓我離開(kāi)這里,我想到了開(kāi)花結(jié)籽,那樣我不僅可以傳播后代,還能離開(kāi)這里,履行了“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”的義務(wù),也許我不是落紅,但我可以護(hù)花呀,何樂(lè)而不為呢?

      我開(kāi)始努力地開(kāi)花結(jié)籽,任由偶爾關(guān)注的蜜蜂傳播花粉,等待春天的.尾聲。我開(kāi)始更加欣賞馬蹄蓮的美,以此化為動(dòng)力,更加努力地開(kāi)花,終于,在春天的尾聲,我的像云朵一般的孩子們出生了。

      太棒了,我想人們一會(huì)兒就會(huì)來(lái)了,到時(shí)候我還能做半個(gè)“護(hù)花使者”。突然,一雙溫暖的小手輕輕地?fù)崦遥且粋(gè)小女孩。

      “你真漂亮,我有好久沒(méi)看到蒲公英了,我能幫你傳播種子嗎?”說(shuō)著,她輕柔的呼吸吹在了我的臉上,她明亮的眼睛像清澈見(jiàn)底的湖水,里面閃耀著點(diǎn)點(diǎn)星光,滿是純潔和天真,沒(méi)有一點(diǎn)雜念。

      第一次有人夸我,我也第一次被人所喜愛(ài),我微笑著深情地凝視天空和小女孩歡快的臉,我突然感悟到——我是有價(jià)值的,我不是卑微的,我是可以給別人帶來(lái)快樂(lè)的。

      小女孩轉(zhuǎn)過(guò)頭,輕輕地向我告別:“謝謝你給我?guī)?lái)快樂(lè),不過(guò)我得走了,我明年還來(lái)看你,你不許走哦!”說(shuō)完,她揮了揮手,蹦跳著離開(kāi)了。

      我靜靜地回味著小女孩的微笑,久久沉浸其中,是的,我不走,更會(huì)好好的活,因?yàn)槲矣辛藗(gè)夢(mèng)想——等你。

    蒲公英的作文 篇6

      過(guò)去就像蒲公英,純潔而美好。成長(zhǎng)是風(fēng),殘忍地吹散記憶于天涯。

      時(shí)間如奔流的河,熱情依舊,只是彼此的心早已疲憊不堪了。堅(jiān)強(qiáng)的背后,掩埋了許多別人不曾看到過(guò)的痛楚。

      沉默中,時(shí)間如指尖流沙悄悄滑落。內(nèi)心世界的痛楚在無(wú)盡的沉默中不再新生,只有脈脈的回憶時(shí)而蕩漾心頭。微風(fēng)帶著沙沙的樹(shù)葉聲彌散在空氣里,細(xì)細(xì)品味,那淡雅的旋律,就像一首難忘的老情歌,像是在挽留,在訴說(shuō),在嘆息,在沉默。或許這就是此時(shí)的心情罷,隱隱中流露著什么,又掩飾著什么。

      清秋的黃昏,一個(gè)人蹲在曾經(jīng)一起嬉戲過(guò)的湖邊,茫然地望著水里凌亂的影子,忽長(zhǎng)忽短地?fù)u曳著,跳躍著。聽(tīng)著那熟悉的旋律,你喜歡的,我愛(ài)聽(tīng)的,我們一起聽(tīng)過(guò)的老情歌,悲傷的詞曲中,不覺(jué)早已潸然淚下。清風(fēng)掠過(guò),吹散了眼角那淡淡的憂傷,湖中蕩起的層層漣漪,恰似心中不安分的思緒。

      總以為自已很堅(jiān)強(qiáng),總以為可以卸下一切受傷后的疼痛,總以為可以逃出那片記憶的苦海,可是,最后才發(fā)現(xiàn),這一切都只不過(guò)是自欺欺人罷了。因?yàn)樽砸炎霾坏椒艞墸霾坏酵鼌s,即使在沒(méi)有結(jié)局的將來(lái),即便是空虛的等待。

      夜色如水,絲絲低吟的憤懣在柔風(fēng)中蕩漾起伏,像沉睡千年的呼喚在尋找夢(mèng)的足跡。是誰(shuí),在午夜輕喚?是誰(shuí)?在夢(mèng)中嘆息?是誰(shuí)在追尋已逝去的光陰?又是誰(shuí),還沉醉在曾經(jīng)的夢(mèng)里?忽然間,仿佛被整座城市遺忘,任由黑夜侵襲,讓耳際熟悉的`音樂(lè)宣泄心中的惆悵,讓眼淚流過(guò)十二點(diǎn)的鐘聲。

      翌日清晨,一陣悲哀的聲響將我從夢(mèng)中驚醒,我發(fā)現(xiàn)整個(gè)世界都在哭泣。對(duì)著鏡子,看著眼角有冰冷的液體正慢慢地流淌、流淌,流進(jìn)嘴里,淌入心田。多少回,我的眼淚是甜的,可這一次卻是那么地苦澀。于是,我提筆記下了這流淚的日子。

      人世間繁華種種淹沒(méi)了寂寞的表情,轉(zhuǎn)身即是蕭瑟,如影隨形。上帝在云端冷笑,笑我的不執(zhí)著,笑我的無(wú)知放手,而今才明白,不舍之后仍是不舍。笑忘?痛!命運(yùn)的齒輪依舊不停地旋轉(zhuǎn)著,我把自已拋棄在冷漠里,帶著若無(wú)其事的表情談笑人生,可笑臉之下,可曾有人看見(jiàn)過(guò)我那張瀕臨破碎的臉?

      后青春期的詩(shī)在十七歲的尾巴上延續(xù),那些與青春有關(guān)的疼痛,與感情有關(guān)的幸福,漸行漸遠(yuǎn)。曾經(jīng)青澀的記憶,已隨風(fēng)飄遠(yuǎn),成為了另一個(gè)昨天。原來(lái),轉(zhuǎn)向,便是釋然。

      突然間,我明白了,相識(shí)、相知、相愛(ài)、相離,原來(lái)我們的腳本不過(guò)如此。它是如此平凡,平凡得像云卷云舒,平凡得像花開(kāi)花落,平凡得像漆黑的夜空中劃過(guò)的一道弧線,平凡地像一點(diǎn)感觸、一點(diǎn)癡想輕輕地刻在那些轉(zhuǎn)瞬即逝的回憶之中。

      站在樓頂,迎著風(fēng),看見(jiàn)明媚的陽(yáng)光載著青春夢(mèng),正一點(diǎn)一點(diǎn)沖破陰霾。

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