水果的作文

[精品]水果的作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的水果的作文3篇，希望對大家有所幫助。

水果的作文 篇1

　　一天，爸爸帶回了幾個又大又香的梨子，看上去十分香甜，真讓人“口水直流三千尺”。我美滋滋地拿了一個梨，津津有味地吃起來。等肚子飽了，才將其余的梨和剛買回來的香蕉放在了一起。

　　第二天放學(xué)回家，我又想起了那幾個美味的梨。可當(dāng)我走進(jìn)廚房是，一股怪味撲鼻而來。我心想：這是什么味道呀？不會是水果壞了吧？我走近一看，果不其然，原來黃橙橙的香蕉已經(jīng)發(fā)黑，變味，有的甚至腐爛了。可再一看，我心中卻升起了一個大問號：為什么香蕉腐爛了，可梨子卻還是又大又甜呢？香蕉不是很容易壞的，而且還是剛剛買回來的。為什么和香蕉放在一起的梨卻沒有腐爛？我苦思了許久，但仍想不出是什么原因。

　　由于想知道是什么原因，我又拿來一個梨和兩個香蕉。把一個梨和一個香蕉放在一起，而把另一個香蕉單獨(dú)放。剛開始，和梨放一起的香蕉，單獨(dú)放的香蕉有一如既往，沒有任何“傷口”。可過了一天，和梨放在一起的香蕉卻漸漸變黑，最后腐爛。看來，導(dǎo)致香蕉腐爛的“元兇”是梨。可普普通通的梨怎么具有這么神奇的“魔力”呢？看到這個結(jié)果卻讓我陷入更大的疑問中。對了，找書這個無聲的'老師啊！

　　我快速的翻著書。找到了！我雙眼射出閃亮的光芒：原來，水果之間真的會相克，尤其是梨，它乙烯的釋放量很大，并很容易釋放出來，可以導(dǎo)致別的水果快速成熟、老化，是水果中令其他水果聞風(fēng)喪膽、望而生畏的“克星”。哦，原來是這樣，我恍然大悟。

　　經(jīng)過這次探究，雖然浪費(fèi)了許多香蕉，卻讓我明白了水果之間的相克道理，這也是個不小的收獲！

水果的作文 篇2

　　我愛吃的水果是蘋果。

　　蘋果的形狀是圓圓的，上下有點(diǎn)凹進(jìn)去。蘋果有紅色、綠色。我把蘋果洗一洗，然后就可以吃了，我咬一口，啊！酸酸甜甜的，味道美極了，蘋果里的果肉是白的。

　　蘋果的'營養(yǎng)可多啦！蘋果里含有果糖、葡萄糖、蔗糖，還含有微量元素鋅、鈣、磷、鐵、鉀及維生素B1、B2、維生素C和胡蘿卜素等。有一種傳說叫：“每頓鈑吃一個蘋果，就不用請醫(yī)生。”還有每天吃一個蘋果，皮膚就能變得又白又嫩。

　　蘋果的營養(yǎng)可真多，大家可要多吃蘋果喔！

水果的作文 篇3

　　無花果的花為雌雄異花,埋藏于隱頭花序中,果實(shí)為食用部分,是由肥大的花托形成的聚合果。單花以及由單花發(fā)育而成的被果埋生于肉質(zhì)的花托內(nèi),從外觀上只能見果而不能見花,故稱其為無花果。

　　我班有一孩子，平時很皮，上課紀(jì)律也不好，老師覺得這個孩子身上沒有優(yōu)點(diǎn)。但在教學(xué)<<5的組成>>一課時,發(fā)生了一件事讓我覺得即便是一朵小小的無花果的花也能結(jié)出很大的果實(shí)來。

　　在情境引入時，我說：“有一些桃子分給兩只小猴，每只小猴分幾個，你會分嗎？”孩子們馬上發(fā)表自己的意見。有的說每只小猴分兩個，有的說每只小猴分三個……但沒有一答案讓我滿意。這時我看到這個孩子小手舉得高高的，小臉急得紅紅的。我在心里說：“只要他說話了，我都要表揚(yáng)他。”我點(diǎn)了他的'名，請他回答這個問題。他站起來大聲的說：“不知道每只小猴分幾個？因為我們不知道一共有幾個桃子？”在他說完之后，我問其他的同學(xué)：“你們認(rèn)為他講得有道理嗎？”這時孩子們才發(fā)現(xiàn)不知道桃子個數(shù)，不可能知道每只小猴可以分幾個。我?guī)ь^鼓起掌來，待孩子們的掌聲停下之后，我說：“這個同學(xué)思考問題很全面，抓住了事情的關(guān)鍵，我們要向他學(xué)習(xí)。”可以看出他很得意，而且這一節(jié)課他回答問題都很積極。

　　意想不到的事發(fā)生了，在這一整天里，各任課老師普遍反映這個孩子變了一個人，不僅回答問題積極，而且課堂紀(jì)律也好多了。我沒有想到這幾話的作用那么大，竟然影響了這個孩子一天。

　　晚上回到家中，我接到一個家長電話，原來是這個孩子的家長。家長說“今天我們孩子回家說他得到了老師的表揚(yáng)，說他會思考問題，抓住了事情的關(guān)鍵。孩子說以后還要多動腦思考，多得老師的表揚(yáng)，非常感謝你為我們孩子所做的一切！”到目前為止，這個孩子各方面的表現(xiàn)都有很大的進(jìn)步，還被評為行為習(xí)慣標(biāo)兵。

　　有時我想不是我們孩子身上沒有花，只不過是無花果的花，關(guān)鍵是我們老師要有一雙發(fā)現(xiàn)花的慧眼，及時給予陽光和水分，一定會結(jié)出碩果來。

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