(優(yōu)選)同桌作文6篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的同桌作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同桌作文 篇1
我的同桌學習很好，是班上的學霸。他很用功，也很優(yōu)秀。
我記得和你在一起發(fā)生的點點滴滴。
課堂上，你一絲不茍地聆聽老師的傳教，埋頭做筆記，抬頭回答問題。你身上的正能量感染了我，也督促我要好好學習。你幫助我許多，就像是我的小老師。記得有一次，我在做數(shù)學作業(yè)，有一道題我始終不會。正當我抓耳撓腮時，你看到了，就說：“這道題不難，我來講給你聽。”他說的這句話讓我感受到了希望，我開心地說：“那就拜托你了。”你果然講的很好，我一下子都會了。我想有這樣的同桌做師傅也是一件值得高興的事情。
當我遇到困難時，也是你第一時間幫助我。
有一次，我的`筆丟了。因為大家都忙著完成老師布置的學習任務(wù)，所以沒人借我筆用。正在我失落的時候，你又向我伸出了援助之手。我拿著手中的筆，激動地說：“謝謝你。”你卻不以為然地說：“謝什么，你又不是不還我了。”
隨著時間推移，你我早已不是同桌。但我卻永遠也忘不了你。我從你身上學會了什么是包容，什么是助人為樂。謝謝你同桌！
同桌作文 篇2
每個人都會有一位令人難忘的同桌。而現(xiàn)在，令我最難忘的同桌是孫卿華。
孫卿華有著一個方方的頭，一雙炯炯有神的眼睛和一張有些大大的嘴。他對人友善，為人誠實，所以在班里人緣不錯。
孫卿華很有意思。有一次上數(shù)學課，孫卿華粗心的.一面出現(xiàn)了。楊老師讓我們寫書上香港、哈爾濱和西寧的溫度。西寧正確的答案應(yīng)該是-7℃，但他卻把溫度寫成了+10℃。這一錯誤讓我發(fā)現(xiàn)了。我提了出來，他還不信。非說自己的答案是正確的。老師訂正時，他才反應(yīng)過來，就低下頭來改正錯誤。孫卿華看起來有些倔強，但他知錯就改，這一點令我很敬佩他。缺點說過了，該說優(yōu)點了。孫卿華他很樂于助人。有時我的鋼筆沒墨了，他就會借我鋼筆。有時我的數(shù)學題不會寫，他就會耐心的給我分析，給我講解過程。
雖然孫卿華有些頑固，但他知錯就改，樂于助人的優(yōu)點值得我們?nèi)W習。我的數(shù)學成績不是很好，但他會主動去幫助我。孫卿華，你既是我的好朋友，又是我的好老師！
專家點評:
“雖然孫卿華有些頑固，但他知錯就改，樂于助人的優(yōu)點值得我們?nèi)W習。我的數(shù)學成績不是很好，但他會主動去幫助我。孫卿華，你既是我的好朋友，又是我的好老師！”篇末解題，收束全文，很別致。如果能再寫一個事例，人物形象會更豐滿。
同桌作文 篇3
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)從那個愛哭的小女孩變成了光榮的少先隊員。在這期間，我有不少的同桌，其中的一位同桌令我印象深刻。
她是一個聰明、可愛、活潑、愛笑的'女孩。有著一雙明亮的眼睛，烏黑的頭發(fā)，高挺的鼻子，小小的嘴巴。但是相比于她的外貌來說，我覺得她樂于助人的性格更為她整個人添了幾分色彩。
她看不慣別人受欺負，看到了她會挺身而出為她出氣。有一次中午數(shù)學領(lǐng)讀，當我領(lǐng)讀完回到座位上時，滿頭大汗，我的手還有腿都是抖的，頭還痛。她那擔心我的眼神，仿佛和我一樣痛苦，她貼心的為我擦汗，她那樣的舉動溫暖了我的心。
當我第二天去學校的時候，見到她第一面，她第一件事就是問我怎么樣了。我說："已經(jīng)好了，謝謝。"她松了一口氣說："那就好，嚇死我了。"
啊！同桌的你，便像天邊的海霞，會讓我在煩躁之時感到一絲絲愜意；同桌的你便像高山流水，叮咚作響的美妙動聽。俗話說：所謂朋友多的是，知己殊難得！
同桌作文 篇4
我的同桌。他的頭發(fā)黑油油的，眼睛圓溜溜的，嘴巴紅通通的，四肢胖乎乎的。
他的字寫得很好。有一天，徐老師讓我們換一種方法寫字：先在自己的本子上寫兩個字，再讓同桌寫一個字，然后自己接著往下寫，后面的字一定要比同桌寫的字好。于是，我就和同桌寫字PK。等到徐老師批改我的本子時，說：“他和呂溢含寫的字都很漂亮。”要知道，我可是練過兩年多的書法了！真不知道他練了幾年了？
他很樂于助人。有一次，上數(shù)學課的'時候，我突然發(fā)現(xiàn)自己忘帶筆了，我就像熱鍋上的螞蟻一樣急得團團轉(zhuǎn)。他得知我的情況后，馬上毫不猶豫地借了一支筆給我，這可真是雪中送炭啊！
他還非常熱情好客。一個星期三的下午，他邀請我到他家作客。到了他家，他就一會給我吃糖，一會給我玩他的點讀機……后來，還讓他媽媽給我做了豐盛的晚餐。飯后，他又讓他爸爸開車送我回家。
我喜歡我的同桌。
同桌作文 篇5
我的同桌，是一個幽默到極點，活潑到極點的人。坐在他周圍的人，一天會被他都笑無數(shù)次，每一次笑，都是笑到肚子疼為止。知道是哪位“幽默大師”了吧！他就是金益涵！
金益涵有一張近似的瓜子臉，眉毛淡了一點，眼睛小了一點，頭發(fā)亂了一點……總的來說，長得還好吧！就是那一撮劉海怪了些。
該來說說他的成績了，大概在班上排個25左右。屬于中中級別。語文方面學地有些馬虎，作業(yè)上的紅圈圈比較多。要么少個字，要么是看錯題，要么是寫反字……唉！有時真的很為他著急！數(shù)學和英語也就是上課不太認真，老是做錯。如果認一丁點兒真，就會少錯許多！
我的同桌金益涵有時真的非常讓人惱火，比如：上課時走神了，有作業(yè)不會，就兇巴巴地問我：“這個填什么？”，如果我說：“不知道。”那么，我們就又要吵架了。如果我把答案告訴了他，那么，將會有更多的問題來問我！
不過，每個人都有長處，金益涵就有，他最拿手的還是畫漫畫，什么海綿寶寶，阿衰，都在他筆下誕生。當然不是自創(chuàng)的`，而是模仿的，但是，卻好像真的一樣，令人佩服！
金益涵有時會問一些莫名其妙的搞笑問題，使我們幾個人笑而不止，好像得了“瘋笑病”一樣。而且，這往往是在上課的時候，就連老師，也會被他逗得哈哈大笑。我們?nèi)喽疾挥X得他故意打亂課堂秩序，只認為他太天真了，太幽默了！
這個好玩，有趣的同桌雖然成績差了一點點，但是，他每天做的事都問心無愧，還算得上是一個品德好的學生。可惜，他貌似沒有發(fā)現(xiàn)這一優(yōu)點，如果發(fā)現(xiàn)了，那他一定會努力把成績也提上去，最后變成一個三好學生，
這個天真的同桌，將伴隨我走過小學，走過童年！
同桌作文 篇6
今天上午最后一節(jié)課。我同桌在不知道在干什么。我班上有個叫雷神（雷省）的人在一旁玩。突然，他同桌頭被什么甩了出去剛剛甩到雷神的腿上。我同桌大笑一場后。我也不知為何在笑，每當我同桌一笑我也笑，我笑了我同桌笑得更慘了。后來，只要書上有圖，他就笑，人才啊！每當他笑的'時候，我就用手使勁的往他頭上敲。可是他不但不怒，而且他心花怒放！
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