(優(yōu)選)同桌作文6篇
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的同桌作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

同桌作文 篇1
我的同桌學習很好,是班上的學霸。他很用功,也很優(yōu)秀。
我記得和你在一起發(fā)生的點點滴滴。
課堂上,你一絲不茍地聆聽老師的傳教,埋頭做筆記,抬頭回答問題。你身上的正能量感染了我,也督促我要好好學習。你幫助我許多,就像是我的小老師。記得有一次,我在做數(shù)學作業(yè),有一道題我始終不會。正當我抓耳撓腮時,你看到了,就說:“這道題不難,我來講給你聽。”他說的這句話讓我感受到了希望,我開心地說:“那就拜托你了。”你果然講的很好,我一下子都會了。我想有這樣的同桌做師傅也是一件值得高興的事情。
當我遇到困難時,也是你第一時間幫助我。
有一次,我的`筆丟了。因為大家都忙著完成老師布置的學習任務(wù),所以沒人借我筆用。正在我失落的時候,你又向我伸出了援助之手。我拿著手中的筆,激動地說:“謝謝你。”你卻不以為然地說:“謝什么,你又不是不還我了。”
隨著時間推移,你我早已不是同桌。但我卻永遠也忘不了你。我從你身上學會了什么是包容,什么是助人為樂。謝謝你同桌!
同桌作文 篇2
每個人都會有一位令人難忘的同桌。而現(xiàn)在,令我最難忘的同桌是孫卿華。
孫卿華有著一個方方的頭,一雙炯炯有神的眼睛和一張有些大大的嘴。他對人友善,為人誠實,所以在班里人緣不錯。
孫卿華很有意思。有一次上數(shù)學課,孫卿華粗心的.一面出現(xiàn)了。楊老師讓我們寫書上香港、哈爾濱和西寧的溫度。西寧正確的答案應(yīng)該是-7℃,但他卻把溫度寫成了+10℃。這一錯誤讓我發(fā)現(xiàn)了。我提了出來,他還不信。非說自己的答案是正確的。老師訂正時,他才反應(yīng)過來,就低下頭來改正錯誤。孫卿華看起來有些倔強,但他知錯就改,這一點令我很敬佩他。缺點說過了,該說優(yōu)點了。孫卿華他很樂于助人。有時我的鋼筆沒墨了,他就會借我鋼筆。有時我的數(shù)學題不會寫,他就會耐心的給我分析,給我講解過程。
雖然孫卿華有些頑固,但他知錯就改,樂于助人的優(yōu)點值得我們?nèi)W習。我的數(shù)學成績不是很好,但他會主動去幫助我。孫卿華,你既是我的好朋友,又是我的好老師!
專家點評:
“雖然孫卿華有些頑固,但他知錯就改,樂于助人的優(yōu)點值得我們?nèi)W習。我的數(shù)學成績不是很好,但他會主動去幫助我。孫卿華,你既是我的好朋友,又是我的好老師!”篇末解題,收束全文,很別致。如果能再寫一個事例,人物形象會更豐滿。
同桌作文 篇3
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)從那個愛哭的小女孩變成了光榮的少先隊員。在這期間,我有不少的同桌,其中的一位同桌令我印象深刻。
她是一個聰明、可愛、活潑、愛笑的'女孩。有著一雙明亮的眼睛,烏黑的頭發(fā),高挺的鼻子,小小的嘴巴。但是相比于她的外貌來說,我覺得她樂于助人的性格更為她整個人添了幾分色彩。
她看不慣別人受欺負,看到了她會挺身而出為她出氣。有一次中午數(shù)學領(lǐng)讀,當我領(lǐng)讀完回到座位上時,滿頭大汗,我的手還有腿都是抖的,頭還痛。她那擔心我的眼神,仿佛和我一樣痛苦,她貼心的為我擦汗,她那樣的舉動溫暖了我的心。
當我第二天去學校的時候,見到她第一面,她第一件事就是問我怎么樣了。我說:"已經(jīng)好了,謝謝。"她松了一口氣說:"那就好,嚇死我了。"
啊!同桌的你,便像天邊的海霞,會讓我在煩躁之時感到一絲絲愜意;同桌的你便像高山流水,叮咚作響的美妙動聽。俗話說:所謂朋友多的是,知己殊難得!
同桌作文 篇4
我的同桌。他的頭發(fā)黑油油的,眼睛圓溜溜的,嘴巴紅通通的,四肢胖乎乎的。
他的字寫得很好。有一天,徐老師讓我們換一種方法寫字:先在自己的本子上寫兩個字,再讓同桌寫一個字,然后自己接著往下寫,后面的字一定要比同桌寫的字好。于是,我就和同桌寫字PK。等到徐老師批改我的本子時,說:“他和呂溢含寫的字都很漂亮。”要知道,我可是練過兩年多的書法了!真不知道他練了幾年了?
他很樂于助人。有一次,上數(shù)學課的'時候,我突然發(fā)現(xiàn)自己忘帶筆了,我就像熱鍋上的螞蟻一樣急得團團轉(zhuǎn)。他得知我的情況后,馬上毫不猶豫地借了一支筆給我,這可真是雪中送炭啊!
他還非常熱情好客。一個星期三的下午,他邀請我到他家作客。到了他家,他就一會給我吃糖,一會給我玩他的點讀機……后來,還讓他媽媽給我做了豐盛的晚餐。飯后,他又讓他爸爸開車送我回家。
我喜歡我的同桌。
同桌作文 篇5
我的同桌,是一個幽默到極點,活潑到極點的人。坐在他周圍的人,一天會被他都笑無數(shù)次,每一次笑,都是笑到肚子疼為止。知道是哪位“幽默大師”了吧!他就是金益涵!
金益涵有一張近似的瓜子臉,眉毛淡了一點,眼睛小了一點,頭發(fā)亂了一點……總的來說,長得還好吧!就是那一撮劉海怪了些。
該來說說他的成績了,大概在班上排個25左右。屬于中中級別。語文方面學地有些馬虎,作業(yè)上的紅圈圈比較多。要么少個字,要么是看錯題,要么是寫反字……唉!有時真的很為他著急!數(shù)學和英語也就是上課不太認真,老是做錯。如果認一丁點兒真,就會少錯許多!
我的同桌金益涵有時真的非常讓人惱火,比如:上課時走神了,有作業(yè)不會,就兇巴巴地問我:“這個填什么?”,如果我說:“不知道。”那么,我們就又要吵架了。如果我把答案告訴了他,那么,將會有更多的問題來問我!
不過,每個人都有長處,金益涵就有,他最拿手的還是畫漫畫,什么海綿寶寶,阿衰,都在他筆下誕生。當然不是自創(chuàng)的`,而是模仿的,但是,卻好像真的一樣,令人佩服!
金益涵有時會問一些莫名其妙的搞笑問題,使我們幾個人笑而不止,好像得了“瘋笑病”一樣。而且,這往往是在上課的時候,就連老師,也會被他逗得哈哈大笑。我們?nèi)喽疾挥X得他故意打亂課堂秩序,只認為他太天真了,太幽默了!
這個好玩,有趣的同桌雖然成績差了一點點,但是,他每天做的事都問心無愧,還算得上是一個品德好的學生。可惜,他貌似沒有發(fā)現(xiàn)這一優(yōu)點,如果發(fā)現(xiàn)了,那他一定會努力把成績也提上去,最后變成一個三好學生,
這個天真的同桌,將伴隨我走過小學,走過童年!
同桌作文 篇6
今天上午最后一節(jié)課。我同桌在不知道在干什么。我班上有個叫雷神(雷省)的人在一旁玩。突然,他同桌頭被什么甩了出去剛剛甩到雷神的腿上。我同桌大笑一場后。我也不知為何在笑,每當我同桌一笑我也笑,我笑了我同桌笑得更慘了。后來,只要書上有圖,他就笑,人才啊!每當他笑的'時候,我就用手使勁的往他頭上敲。可是他不但不怒,而且他心花怒放!
湖南懷化麻陽苗族自治縣民族中學初一:再見往事愛you
【同桌作文】相關(guān)文章:
同桌的你_寫同桌的作文04-17
同桌的作文04-15
同桌的作文04-15
同桌的作文04-15
同桌的作文04-16
同桌的作文04-16
同桌的作文04-18
同桌的作文04-18
同桌的作文04-19
同桌的作文04-21