六年級(jí)年的作文[優(yōu)]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![六年級(jí)年的作文[優(yōu)]](/pic/00/d7f7cec4073_5fbf7eeeecd71.jpg)
六年級(jí)年的作文 篇1
旅行的意義是什么呢？只有吃喝玩樂嗎？不是！絕對(duì)有其中的目的，而不是單單的玩樂而已。同樣的，到不同的地方去旅行，就會(huì)學(xué)到不一樣知識(shí)。那么從以前到現(xiàn)今，你去過哪些地方旅游過呢？同樣地方去過幾次？每一次的感受都一樣嗎？
如果要說說我最近的旅游行程，因該是畢旅吧！“科學(xué)博物館”，這個(gè)地方真是百看不膩阿！這里是我從一年級(jí)開始的最佳尋寶庫。上次畢旅和同學(xué)一起去，我本來沒預(yù)設(shè)特別參觀的地方，結(jié)果，發(fā)現(xiàn)了更多的寶物。我萬萬都沒想到，和同學(xué)去還真的會(huì)更用功的看博物館呢！你認(rèn)為呢？
包頭和呼和浩特，真是個(gè)好地方啊！每?jī)赡赀^年，我們就會(huì)回去看看的哥哥。我們跑去農(nóng)場(chǎng)吃啊吃！深怕肚子餓似的；我們也去泡溫泉，泡啊泡！順便吃個(gè)溫泉蛋。半夜肚子餓，舅公帶我們?nèi)コ猿舳垢咧咧矍暗木故枪P直的大馬路，馬路上沒有幾個(gè)人，黑暗的.天空，而人呢？都跑去睡覺了嗎？當(dāng)然不是啰，而是天一黑大家就不出門了。
你猜猜看我學(xué)到什么？從上面兩個(gè)例子。去博物館我學(xué)到新知識(shí)，到現(xiàn)在都記得一清二楚，而去東部呢？我原本實(shí)在無法相信東部的人煙稀少，可是那一天我真的只好相信了，“馬路上沒有人”！真可怕，非常寧靜，如果孤身一人應(yīng)該會(huì)嚇到跑回家吧！而且那里的人十分親切。不管去哪里，學(xué)到的事物不可能一模一樣，而對(duì)我而最大的收獲是——知識(shí)。
六年級(jí)年的作文 篇2
“耶！”我高興地喊到。這是為什么呢？因?yàn)槊魈彀謰屓V州有事，所以讓我自己在家里。
第二天，他們?cè)缭绲仄鸫玻缓笸屏送莆遥瑢?duì)我說：“小嘉，自己在家要注意安全，要燙食物要遠(yuǎn)離火，知道了嗎？還有，我給你留了50元！”我睜開朦朧的眼睛，漫不經(jīng)心地回答知道了，然后睡神又拖我、繼續(xù)睡覺了。過了不知幾個(gè)小時(shí)，我醒了，然后看了看時(shí)間，不禁大吃一驚——什么，九點(diǎn)二十二分了，我還得去買菜呢！這下得讓我快點(diǎn)理完事，才能趕得上買菜的時(shí)間！
經(jīng)過五分鐘，頭發(fā)繚亂的我穿得整整齊齊的了，好像使用了魔法一樣。不過，我累得上氣不接下氣。我檢查了家的所有電器，才放心地走出去。我快速下了樓，漫步在菜市場(chǎng)，好熱鬧：這邊有人在和別人推銷物品，有人卻在發(fā)廣告，還有人忙著收錢。真是讓人感覺繁花繚繞。
“小朋友，來買菜啦，新鮮的疏菜！”我聞聲走向到位伯伯那兒，他那里的`菜好多啊：有茄子、有番茄、還有土豆……真是數(shù)也數(shù)不清。我裝著媽媽的樣子，拿起一個(gè)土豆，然后掂了掂，給伯伯一稱，還了錢，然后興奮地走向下一家店了。
我提著大包小包走進(jìn)家里，呼，可真累啊，不過還能堅(jiān)持。我走進(jìn)廚房，把需要削皮的菜用工具把皮削干凈，然后切了切炒菜所需的大蒜、蔥等這些東西，最后就開始炒菜了。爸媽不再家，不知是福還是禍啊！
六年級(jí)年的作文 篇3
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)……”我們唱著這首《感恩的心》留下了我們真誠(chéng)的、感恩的、悔恨的……眼淚。
王立國(guó)老師給我們上了一節(jié)價(jià)值連城的課。讓我們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)立志。
有一個(gè)上四年級(jí)的小男孩，在一堂課上，居然坐在地上號(hào)啕大哭起來。這是怎么一回事呢？讓我們一起去尋找答案吧。
原來這個(gè)小男孩的母親因患癌癥而死亡。在這位母親臨終前，她把自己最放心不下的小兒子叫到床前，奄奄一息的說：“媽媽要到一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去‘出差’，那個(gè)地方叫——天堂！你要好好照顧自己，要是想媽媽，你就看看天上的.星星，總會(huì)有一顆是媽媽的眼睛！”說完，這位媽媽就去世了！因此小男孩每天晚上都會(huì)數(shù)星星，在不知不覺中總會(huì)睡著。他不會(huì)，也不敢哭！因?yàn)樗犝f：向南天堂里的人，如果哭了，在天堂里的人就會(huì)痛、難受的。
而在這一天，老師讓他們寫一份信給自己的媽媽。當(dāng)這個(gè)孩子聽到“媽媽”這種親切的稱呼時(shí)，想起了遠(yuǎn)在天堂里的媽媽，眼淚不由自主的掉下來了。他給媽媽寫了這樣的一封信：
媽媽，你在那里過得好嗎？吃的好嗎？睡得好嗎？
媽媽！我想你了！我真的真的好想你啊！
每次晚上做夢(mèng)我都會(huì)夢(mèng)見您，您說：“您永遠(yuǎn)都不會(huì)離開我的！”早上醒來，我都會(huì)跑到學(xué)校里，興高采烈的對(duì)同學(xué)們說：“我也有媽媽了！媽媽說了‘他永遠(yuǎn)都不會(huì)離開我的！’”可是，每當(dāng)我晚上放學(xué)回家的時(shí)候，我只能看見你的遺照。我會(huì)抱著你的遺照躲在被窩里偷偷的小聲的哭，我不能大聲哭，我不想讓你難受啊！
當(dāng)老師將這封信讀給全班同學(xué)的時(shí)候，班里的同學(xué)鴉雀無聲，可以聽到每個(gè)人的心跳。
還有一個(gè)小女孩，她是5。12汶川大地震中的幸存者。
在救生人員在廢墟中徘徊的時(shí)候，“救命！救命啊！”一個(gè)微弱的聲音在呼喚著，“救我，救救我啊！……”救生人員追隨者聲音倒了一地廢墟面前，扒開廢墟，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不到三歲的孩子，她的生命已經(jīng)危在旦夕了！她吃力的說著：“救救我的爸爸媽媽——”救生人員將這個(gè)孩子送往去急救，又一次扒開了廢墟，看到了令在場(chǎng)的人流下眼淚的一幕：一位爸爸趴在地上，似于做俯臥撐的動(dòng)作，在爸爸的背上扛著一些石頭；而一位媽媽在蹲著，用手舉起一堆石頭。在他們中間也就是最安全的地方，那里躺著他們的女兒。那個(gè)女孩得救了，而他們的爸爸媽媽卻……
這個(gè)女孩是不幸的，也是幸運(yùn)的，因?yàn)樗幸粋�(gè)愛她的爸爸媽媽。他的父母愿意用自己的生命來把護(hù)自己的孩子。
天下的每對(duì)父母都是愛自己的孩子的。想想我們?cè)谕嫠５臅r(shí)候，父母在干什么；想想我們要買東西的時(shí)候，是誰給我們的錢；想想你在和家人賭氣不吃飯的時(shí)候，你的父母得多么傷心啊！
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩！
六年級(jí)年的作文 篇4
每一個(gè)人都有自己的心愿。尤其新年伊始，有的人希望父母工作順利，有的人希望家人身體健康，有的人希望新的一年行好運(yùn)運(yùn)……我也有自己的小心愿，那就是——把作文寫好。
今天，我滿懷期待地來到少年宮，飛快地跑上六樓，走進(jìn)那間久違的教室，看見久違的`同學(xué)和老師，我一想到又能在作文班繼續(xù)學(xué)習(xí)寫作了，心中就激動(dòng)不已。
上課了，潘老師還是那樣精神抖擻，還是一副親切的模樣。她跟我們談到近兩年來她發(fā)表過的文章幾乎每一篇都要反復(fù)修改。她告訴我們：好文章都是得經(jīng)過反復(fù)修改的。潘老師還說："作文寫得好，可以改變自己的命運(yùn)。"老師分享了她自己的經(jīng)歷，指出她就是因?yàn)橄矚g讀寫而從默默無聞到現(xiàn)在的遠(yuǎn)近聞名。老師讓我感觸很深：寫好作文的意義竟然這么大！我不禁幻想起來：要是未來的我也可以成為一個(gè)寫作高手，那該有多好！
這時(shí)，潘老師語重心長(zhǎng)的一句話將我拉回了現(xiàn)實(shí)：“一分耕耘，一分收獲。你必須從現(xiàn)在就把事情做好，才可能實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想。”我聽了，趕緊調(diào)整好坐姿，注視黑板，認(rèn)真聽起來。
當(dāng)然，我的心愿可不止這一個(gè)。我還希望自己的學(xué)習(xí)成績(jī)能提高，爸爸媽媽都平平安安，健健康康，開開心心的，我們一家都幸福、快樂！
這就是我的心愿！
【六年級(jí)年的作文】相關(guān)文章：
【精選】六年級(jí)年的作文12-08
六年級(jí)年的作文07-25
[精選]六年級(jí)年的作文09-26
六年級(jí)年的作文07-26
（精選）六年級(jí)年的作文12-22