五年級的作文【大全10篇】
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的五年級的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
在一個星期六的中午，我剛從奶奶家回來，在路上突然我看見一條流浪的小狗。
它長著一身黑白相間的短毛；一雙透亮的眼睛下面長著一張翹起來的嘴巴；一個頭上鑲嵌著一對懶懶的耳朵。一個胖胖的肚子下面長著四條笨笨的腿，腿下的腳上有一雙鋒利的瓜子。可愛極了！
我決定收留它了。
我把它抱回家，它“汪汪”的叫著。我把它放在浴室里給它洗澡，它在浴盆中撲愣撲愣地玩水，還在水面上游來游去，像一只不會游泳的老母雞。洗完澡后，我把它放在地上，目不轉睛地看著它，看得小狗羞的.低下了頭，它那懶洋洋的樣子讓我笑破了肚皮，我給它取了一個名子叫“小懶蟲”。
過一會兒，我開始逗它玩了。我扔出了一個玻璃球，球明明來到了沙發(fā)的右邊，它非往沙發(fā)的左邊跑。不知怎么“咚”的一聲，我往沙發(fā)上一看，滿地是水。原來小狗把魚當成食物，把魚缸給撞破了。小魚晾在了外面，不久死去了。
這時，小狗老老實實地蹲在地上，好似犯了錯誤的小朋友。我微笑地說：“沒事的，因為你是一個懂事的小狗”。我把它放在沙發(fā)上，給它吃雞骨頭，他快樂地叫起來，好你在說：“謝謝你小主人”。
我看見它快樂的樣子，我也情不自禁地笑起來。
五年級的作文 篇2
“張?zhí)疲鸫怖玻 眿寢尩暮奥暼玺[鐘般響起。
我睡眼矇眬地穿好衣服，來到衛(wèi)生間洗漱。坐在馬桶上，我又忍不住打起了呵欠。“好想再睡一會兒哦。”說著，我不自覺地又低下了頭，閉上了眼。
模模糊糊中，老媽的“河東獅吼”在我耳邊響起：“張?zhí)疲愫昧藳]啊，已經不早了，6點50分了。”什么，6點50分了，我馬上清醒過來，站了起來。洗漱，1分鐘；早飯，2分鐘；一切就緒，我坐上了車。
在車上，我心中祈禱著，別堵車，千萬別堵車。祈禱生效了，一路綠燈，我很順利地來到了學校。一看時間，還好，不晚不晚，正當我松了口氣時，我習慣地一摸脖子，“呀！”我忍不住叫了出來，紅領巾呢？這可怎么辦？沒有它，我怎么進校門呢？我頓時急得像熱鍋上的螞蟻。慌亂之后，我突然想到，還有一條備用紅領巾在書包里。
戴上紅領巾，我匆匆忙忙地進了校門。來到班級，我剛翻下椅子，一疊作業(yè)本“嘩啦啦”地掉了下來。我彎下腰把作業(yè)本一本一本拾起來。“哎喲，這些人怎么一直一只耳朵進一只耳朵出的`，說了交作業(yè)交在桌肚里的。”我小聲嘀咕了幾句。“張?zhí)疲瑱z查衛(wèi)生。”劉柯不知從何處冒了出來，我從書包里拿出抹布、水瓶、紙巾并把手放在桌上，聽到劉同學說“合格”，我松了一口氣，準備理一理英語本子。還沒有整理好，耳邊又傳來了“張?zhí)疲彀鸭夷窘怀鰜恚 蔽抑缓梅畔率诸^的作業(yè)，又從書包中掏出家默本交了出去。
“張?zhí)疲 薄吧妒拢俊蔽肄D過頭，一本英語本子迎面飛來，我趕忙伸手去接。我正想教訓一下這個飛本子的同學時，“張?zhí)疲夷九昧藳]有？”聽到這話，我趕忙又折回來批作業(yè)，并把批好的作業(yè)本還給他們。
“還有哪個組長沒交英語作業(yè)本？”“我！”我找出本子一本一本放好，交給課代表沈靈。我呼了一口氣，突然想到，語文、數(shù)學作業(yè)本還沒交呢。我趕緊拿出本子一樣一樣交清，正想看會兒書，又想起還沒早默，我又開始早默。
“請大家拿出語文書開始早讀。”課代表說道。天啊，我還沒有默完呢！刷刷刷幾筆，我合上早默本，拿起語文書，開始了早讀。終于跟上大家的節(jié)奏了，我長長地舒了一口氣。
忙碌的早晨，真是夠忙的！
五年級的作文 篇3
雪像一位高明的魔術師，它能在一夜之間讓五顏六色的城市變成銀色的世界。
每當看見紛紛揚揚的`雪花從天而降，我的心情都十分喜悅，因為這些雪精靈是冬的使者，它們帶著使命來慰問辛勞了一年的人們。
小朋友都期待下雪，因為雪潔白柔軟、一塵不染，它們是我們冬季里最好的玩伴。今年的雪很大，每次都能積厚厚一層，我格外興奮。我喜歡和伙伴們一起堆雪人，這比玩橡皮泥帶勁多了。打雪仗也很好玩，抓起一把雪把它揉成球，砸向別人，如果砸中了，自己就很高興，如果不幸被別人砸中了，我們將會展開瘋狂的報復。玩累了，我和小伙伴一起吃雪。我把帶來的棒棒糖粘上雪，吃到嘴里，涼涼的、酸酸甜甜的，別有一番風味。不知不覺，我們已經玩濕了鞋襪、手套，只好戀戀不舍地回家了。
雪是一個愛惡作劇的小孩，它把窗外照得透亮，害得媽媽凌晨四點就翻身起床，她以為天亮了。雪壓斷了很多樹枝，很多樹迫不得已做了“截肢”手術。雪又厚又滑，還容易結冰，害得出門的人一不小心就表演起姿態(tài)萬千的“冰上摔跤”。
雪啊，雪，你說，我是愛你好呢？還是恨你好呢？
五年級的作文 篇4
“哇，耶！”晴朗的國慶假日，我騎著平衡車在起伏不平的滑道上快速滑行，與20分鐘前那個看見滑道都要害怕得尖叫的我有著天壤之別，這中間究竟發(fā)生了什么？
那天，我和哥哥興致勃勃地來到了一條滑道上練習平衡車。一開始是哥哥上場，只見他在滑道上忽上忽下飛馳，來去自如，我的心里直癢癢。可一踏上平衡車，我的腿就發(fā)虛了。“滑呀！”哥哥在催促我，我卻遲遲沒有動：會不會摔跤，會不會上不去，會不會撞到別人……種種擔憂困住了我，我的內心一片混亂，每一根汗毛都在顫抖。看著滑道，我終于還是按捺不住了，心一橫，咬緊牙關，慢慢向前挪動。我的'胸口宛如有一只亂竄的小兔，突突跳動不停。一點一點向前，我終于來到了滑道最高點，車子一下子開始往下沖，我的心咯噔一下，時間好像在一瞬間停止了，那只小兔子好像也呆住了。“啊！”我失聲尖叫起來。突然，我感覺滑板帶著我來到了第二個高點，啊，一下子又被拉了下去！我驚恐地閉上眼，腦子已經短路。一秒鐘后，我隱約覺得回到了平地，這才慢慢睜開眼，看見已經走完的滑道，心中大舒一口長氣。再回想起剛剛的情景，恐懼一掃而光，只剩無限的回味，不由萌發(fā)了再玩一遍的念頭。第二次玩時，我已不再害怕，只剩刺激與快樂。
我快樂，不僅因為我玩得開心，還因為我成功突破了我的心里極限，勇于挑戰(zhàn)自我！
五年級的作文 篇5
在生活中，已有太多太多熟悉的人啦！但我的記憶長河中最熟悉的兄弟姐妹，還是我的哥哥！
哥哥從小就讓著我。讓我看電視、玩電腦。當爺爺奶奶獲得一本有趣的.事書時，我吵鬧著要，哥哥就會立刻放手，裝作不在呼。當爺爺奶奶買到特別美味的包子、糕點時，他會一個勁兒地催我先吃。在我的記憶中，小時候和哥哥、爺爺奶奶住在地起的日子是最美好的，最幸福的！
哥哥是個老實的人，小時候，我做錯事了，總是哥哥替我承擔，受罰和挨罵，從小，我就是個“不安分”的小丫頭，天天跟在哥哥屁股后面追著他跑，和他玩。長大后，媽媽跟我說，在我兩三歲的時候，哥哥有一次跟我玩，一不小心我頭一 仰摔了個屁股朝天，頭“砰”的一聲撞到了地板上，我疼的不行，哇哇大哭起來。哥哥嚇壞了，連忙起身哄我，就這樣哥哥又成了“替罪”。
長大后，我和哥哥變成了最知心的朋友，一起玩，一起談天說地。我對哥哥的印象最深的是：他老實，對我很好，還有就是他很會唱歌。哥哥最喜歡唱歌，我也愛聽他唱出歌里的內容和故事。
我的哥哥是無法替代的！
五年級的作文 篇6
暑假里，我就在猜想五年級的生活是緊張的，還是輕松的？現(xiàn)在我已經上完了五年級的前兩周，也證實了自己的猜想。
在五年級里，緊張的生活一定是有的。周一到周五之內，我必須要把作業(yè)寫完，再把以前的學習內容溫習一下，盡量在考試的時候考出一個滿意的好成績。接著，每天還要彈一個多小時鋼琴。因為我到十月一日的時候就要去香港比賽演出了，所以就更要多練。陽光外語的`作業(yè)也逐漸變多，要背的單詞、短語、句子也越來越難。
在五年級里，輕松的生活也一定是有的。如果哪天作業(yè)又少，又能快、高質量地完成，彈鋼琴也能把自己布置的任務完成，時間也夠數(shù)兒的話，那么，我、媽媽、爸爸就可以一起去外面，到離家近的小公園里轉轉，呼吸一下新鮮空氣。
總之，在五年級的生活里，有緊張的時候，也有輕松的時候，這就是五年級開學以來的兩周體驗。
五年級的作文 篇7
考試又失利了，我籠罩在陰影中。來到院子里散心時，我無意間發(fā)現(xiàn)石縫中鉆出一片新葉。
突然間，我驚詫于如此瘦弱的身軀，在石縫間還能如此茁壯？走近了，石縫窄窄的，像劈刀一樣，看不見泥土。
觀察了一會兒，我不僅心生憐憫：唉，這石縫間的小生命一定也和我的處境一樣吧！它面對的現(xiàn)實多么嚴峻啊！想必它不久就會夭折的，想到這里，我便默默離開了，心中不免有些惆悵。
剛回到家中，濃濃的烏云像排山倒海的浪濤，從天外滾滾撲來，下雨了！風兒掃去，院子里騰起一片水霧。我忽然間想起剛才那小嫩芽，唉，或許它經不起風雨。已經被風從石縫中吹走了吧。
午后，天晴了。我迫不及待地跑出家門，想去探個究竟。
我來到院子里，驚奇地發(fā)現(xiàn)，那石縫間的嫩芽還在，并且已經伸展開來，直挺挺的，更令我吃驚的是：它的尖端還長出一朵小花。
常常對生活中的挫折感到煩惱，認為它們是追求美好生活的鎖鏈，是阻止人們成功的元兇。想一想，生活一帆風順，就會成功，會有美好生活嗎？想想這石縫間的小生命，它不是在風雨后才獲得了屬于自己的.彩虹嗎？
我看者那石縫間不再嬌小，瘦弱的生命，不覺間竟有些為自己的頓悟而欣喜，我也不再為考試失利而憂傷。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”小花的成長經歷讓我明白：生命之花不會輕輕松松就開得絢爛，隨意就能吐露芬芳，成長的路上有樂，有酸，也有苦。美麗須經過奮斗，風雨過后才是彩虹！
五年級的作文 篇8
跨過漫長的冬季，北方的春天總是步履瞞珊。倒春寒不停地阻止著春姑娘行進的腳步。
20xx年的北京很難讓春天止步，倒春寒，中午暖早晚透骨的寒，霧都都的霾陪襯著光禿禿的枯枝。然而，就在昨兒一夜之間，萍驚奇地發(fā)現(xiàn)，柳絲兒泛出鵝黃色，護城河春意盎然，風推著水在陽光下泛著銀浪，燕子飛來了，嘴里不停地唧唧喳喳，劃過藍天，追逐著綠色。哦，日子已過到了三月底，春在不知不覺中悄然到訪啦。
坐在河邊暢想，兒時懵懂無知那曾留意過春天？年輕時，追夢幻想，忙于學業(yè)那曾留意過春天？中年時，一件件的凡人俗事纏身，攜兒操業(yè)，掙錢糊口，沒命地奔波……生活，留下了酸甜苦辣深深的年輪，心路歷程九曲十八彎，再不能錯過這春天之邀、綠色之約，讓心在春天里陶醉、在大自然里蕩漾……
去年的清明節(jié)，同家人開車祭掃、踏青……路邊的小草頑皮地沖出地表，凸凹不平的'大地上泛著濃濃的綠色。人的生命就是這樣由春夏秋冬的積累，走向暮年。一年之計在于春，春天是萌動的季節(jié)，讓春天那嫩嫩的、甜甜的花草，浸染萍的心靈。
從春天開始，仔仔細細地品味生活的賜予，地綠了，水秀了，滿眼都是新的，有了新的起點，新的打算，新的夢想。京城短暫的春天，總是讓人充滿希望。沿著護城河靜心獨行……生機勃勃、胸懷坦蕩、感恩生命，只要我們用心抓拍，總能感受到每一天點點滴滴的快樂、幸福……
感知春天，就能慢慢滋潤枯竭的心靈，讓綠色灑滿人間。年年的春如期造訪，讓思想帶著春天的氣息走入生活的年輪，永保萍心不老……
五年級的作文 篇9
世界萬物之靈，美不勝收。有人愛千嬌百媚的花兒，有人愛晶瑩剔透的雪花，亦有人愛默默無聞的綠葉……可我，偏偏只愛多變的雨！
春天的雨，是溫柔的。她像一位慈愛的母親，用自己膚如凝脂的.纖纖玉指來溫柔地撫摸世間萬物，恍如千縷萬縷的銀絲，帶著冬季殘留下來的微微寒意，還帶著春天的喜訊，瀟瀟地下著，為干枯的紙條蒙上朦朧的新生的綠色，雨水順著曲線低落下來，變成一個個彩色的音符，彈奏出一曲美妙的樂曲，在匯成一道溪流。
夏天的雨與春天，是截然相反的，他是急暴的，恍如一頭沉睡的獅子，他喜歡毫無征兆地來，召喚狂嘯的大風，呼喊威風的雷公，再叫來兇悍的雷母，北海怒濤翻滾，咆哮奔騰。驟雨抽打著地面，雨飛水濺，迷瀠一片，等到把世界絞得不得安寧時，又悄悄地離去，這是夏雨一貫的風格。
秋雨亦是不同于春雨的溫柔與夏雨的急暴，她是纏纏綿綿的，如煙如霧，細如牛毛，花針，細絲，飄飄灑灑在天地上的瓦爍堆里，枯枝老葉上，淋濕了地，淋濕了房，淋濕了樹。輕輕訴說著這個世界，輕輕為這個世界的情侶演奏一曲。
冬雨，他是位酷的宅男，對世界充滿漠視，卻用自己的白色裝點世界。當冬雨飛揚,冷風漫舞，冬雨飄在冷寂的上空,輕輕地劃落在人間，讓冷意更添幾分之時，人們可知道，他是也在用自己的方式來讓大家保持清醒。冬雨，有的是浸人心肺的冰冷，有的是無盡的寂寞。因為他不會說，只會做。
雨啊，溫柔，急暴，纏綿和冷酷皆不是你根本的面貌，但我相信“造福人類”希望“世界變得更美好”是你一成不變的希望。
五年級的作文 篇10
春分已過十余天，庭院中仍是一片寥寂。
我裹了裹外套，依舊感到冷，數(shù)月了，這庭院依舊無任何綠意。
我在臺階上坐下，大理石冰冷的身體，卻讓我覺得溫暖，這臺階曾汲取過外公多少暖意?
記得那時還小，院門口的小松柏還似那童子軍。外公就在院中打理那些花花草草，偶爾會盯著玩耍的我們，欣慰地笑。爾后又繼續(xù)埋頭于植物。那時的院子，總是那么綠意盎然，令人感到乍暖還寒。
那時的.綠，總令我反感，因為它總伴著許多昆蟲。后來才明白，若不是那些昆蟲，那些綠該褪得多快。現(xiàn)在，不僅是那片綠，連那些昆蟲也因為找不到家而匿跡了。
想著不覺嘆了聲氣，曾幾何時，連螞蟻都尋不到了?
我望向那纏繞在欄桿上金銀花的枯藤，金銀之果，不過是場夢。牽牛花連葉都黃了，命亦不久矣。銀杏、芍藥、茱萸、白芷，這些外公灌溉了數(shù)十載的中藥原料，一時焜黃華葉衰，還有那夏日里菡萏亭亭的清潭，那兒曾有一群不認識的魚兒打鬧成團。
那些綠，那些美，都已不復存在。
望著望著，耳邊笛聲悠揚，是外公最愛的《折楊柳》。“離別，其實很簡單。”這是外公說的，就在昨天，醫(yī)院的病房內。我知道，他很絕望，人老年衰，經不住病魔折騰，總是容易想到入土為安。
可我，卻不如此想。綠意不復在，是植物們對外公的思念，它們在等待，等待外公康復的那一天。外公，也應該等待，等待有一天，再次親手點破那些植物的心鎖，讓綠意綻放。
我終于明白，這片庭院受著外公心血的灌溉，早已成為外公生命的一部分，他們是與外公并肩作戰(zhàn)的朋友，亦是外公精神的支柱。
此刻，病房里的外公，是否憶起了那片綠，是否聽到了《折楊柳》，是否已不再悲觀?
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