六年級年的作文(集合4篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的六年級年的作文4篇，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
作為一名乒乓球愛好者，我已經擁有不少乒乓球拍了，但唯獨有一副我倍加珍愛。不是因為它的外形，而是因為它記錄著這樣一件事。
那是在我三年級時，我要去參加一個乒乓球比賽。臨行前，媽媽給我買了一副新球拍，她對我說：“這次比賽你要努力，不要讓我失望。要相信自己，加油！”說著把球拍遞給我，“看到這副球拍就要想起我對你說過的話，希望你能用這副球拍打出一個好成績�！�
到達了比賽地點，我發現來的人還真不少，其中也不乏已經學了很多年乒乓球的高手。我心里頓時打了個冷顫，想贏這次比賽談何容易啊？
比賽開始了，根據猜球的結果應該我先發球。第一招我就使出了自己最得意的下旋，想先給對方來個下馬威。但令我沒想到的是，對方竟然將那球擋了回來。這可真 打了我一個措手不及，于是零比一，我第一個球就輸了。對方的優異表現使我驚訝，我的心涼了一大截。接下來，對方越打越出色�？雌饋恚遗c他的水平真的.還相 差很遠。比分在不斷變換，我的信心也在逐漸減退。結果第一局我輸了。第二局開始了，局勢非但沒有好轉，反而對我更加不利了。對方趁著第一句獲勝的大好條 件，絲毫不退讓，讓我根本沒有任何還擊的余地。第二局我又輸了。
中間休息時，教練提醒我這次比賽只五局。我像頭上澆了一盆冷水，頓時清醒了。再輸一局整場比賽就輸定了！我看到了球拍，想起了媽媽的話。心想：“不行，絕對不能再輸了。”為了給自己增強信心，我一遍又一遍地在心里默念，鼓勵自己：“相信自己，我一定能行！
關鍵的一局開始了，對手一上來，氣勢不減，但我使出渾身解數，盡力擋回了那一球。對手好像怔了一下。我們就這樣你來我往，我拼勁全力，毫不退讓。但對方也 不甘示弱。小球在球桌上來回飛舞，我們兩人也圍繞球桌來回跑動，我心里只有一個念頭：一定不能輸，堅持到底，我一定行！就這樣，我以十三比十一的比分艱難 取勝。
這局的勝利給了我莫大的信心，在接下來的一局里，我再接再厲，贏了第四局。
第五局最最緊張，我目不轉睛地盯著那小小的乒乓球。我盡自己所能，阻止對手趕超。隨著比分不停的變換，我的心也提到了嗓子眼兒，生怕出什么差錯。終于，十比九，十二比十一，十三比十一！嘢！我贏了！
我長長地舒了口氣，端詳著和我一起戰勝了對手的球拍。心想：你真是我的好朋友。
六年級年的作文 篇2
人有一種使命叫創造，人有一種欲望叫享受。
——題記
朋友們，你想過嗎？如果有一天你不知什么原因，來到了一個前所未有的星期八，你將在這個似有似無的一天中做些什么事情呢？誰都不得而知，可是，我想……
當清晨的陽光透過窗戶，照亮滿屋，而這時你正好睜開沉睡一夜的眼睛之后，面對虛幻的一天，我想你首先想到的就是盡情釋放自己的壓力，用享受來添滿周一至周日中忙碌而令人焦頭爛額的生活，用自己放任無羈的行動，來讓自己長時間以來的郁悶煙消云散。
還是來說說我的星期八吧。穿衣、洗漱，打開電視，端起餅干，一邊看我自己喜歡的節目，一邊不由自主的將“邪惡”的手伸向餅干盒，結束了它們甘于奉獻的生命，一邊“吧唧吧唧”的品味著餅干的鮮香，一邊用好看的節目讓一天充實，一邊……美好的時刻總是在一瞬間，一眨眼的功夫，這不，一個上午便虛度過去了。下午，覺得無聊，出門準備散步，向外一張望。哇！人們都不干活了，吃東西的吃東西，玩的玩，上網的上網，睡覺的睡覺，人們都在享受放松帶來的歡樂，工廠的'大門緊鎖廠內空無一人，公司的門口帖有明日再來的啟事……
深夜了，人們都進入了夢鄉，可剎那間，地球上所有的東西都消失了，就留下了人，土地，巖石與空氣。地球向人們發出了警告：如果人們再如此的享受，過著如此奢侈的生活，地球的一切美好，就將不復存在；所有的人們在一瞬間驚醒了，發現這是一場惡夢，再看看日歷，明天是星期一，人們時時未能安眠……
人總是這樣，當我們惋惜星期八離我們遠去時，我們是否想過，不創造而只去享受，我們是否會因此而懶惰，是否會一無所有呢。我們不知道，一切，都在你自己的行動當中。
六年級年的作文 篇3
眼淚，有誰沒有流過。神，有誰沒有幻想過。女神的眼淚，有誰見過。女神的眼淚，是小溪？是河流？是江？是海？還是泉水。
風兒飄過，海浪訴說著自己的無助與憂愁。誰能說，它不是女神的眼淚？激烈的驟雨，敲打著海岸，女神的眼淚化作大海，吞噬了多少激烈的驟雨。驟雨化作海浪，散發著自己那濃濃的怨意和深深的恨意。大海的無奈，有誰知道。它是女神的化身，它沒有怨意，也沒有恨意，對家鄉只有愛意和無奈。大海的顏色多變，它的心情隨驟雨而變。驟雨拍擊著大地，海浪吞噬著大地。人們的.指責，朝著大海而去，但大海的心情卻還是無奈，并不是深深的恨意。在大海的幫助下，人們的笑聲朗朗上口，是那樣的清脆。誰又能說，這不是女神的眼淚呢？
“叮咚，叮咚�！比畾g快的流著，有誰知道它的內心中的孤獨。誰能說，它不是女神的眼淚。泉水的歡快是那樣的清脆，但是，與世相背的生活，它內心的孤獨是沒有能體會的。女神來到人間，山間缺少歡樂�！暗未�、滴答”。一滴一滴的眼淚從女神的眼瞼中流出，她的眼淚是歡樂的，是對大自然的激動，是對世界的向往。泉水來到這個世界時，是那樣的歡快，是那樣的笑聲彌漫。但是現在，泉水的心里是那樣的孤獨，因為它向往自由、向往這個美好的世界，想去探索世界，去追尋女神的腳步。但它沒有，它默默的呆在山里，壓制孤獨，壓制寂寞，完成女神的任務。誰又能說，這不是女神的眼淚，是上帝給我們的恩賜，是美好的象征。 水平如鏡，漓江那水平如鏡的江面，是痛心的象征。誰能說，它不是女神的眼淚。漓江是女神在人間的第一個禮物，它象征著女神對人間的祝福、人間的期待�？墒�，它的到來，卻沒有讓人間知道女神的神圣。他們在漓江制造破壞，詆毀女神的神圣。漓江的破壞讓女神留下了痛心的眼淚，漓江復活了，女神將漓江的性質變了。漓江的水清又清，漓江是中國的名勝，是女神的恩賜。女神的眼淚，是漓江的座座青山，它環繞漓江，將漓江的美景，守在這一片鳥語花香。
女神的眼淚，守在各個角落，是神的祝福。
六年級年的作文 篇4
愛是生活中的一種情感，愛就在我們生活周圍，發現了嗎？
我們對別人沒有愛，你就不值得被愛。我認為愛是有顏色的，不同的愛有著不同的顏色。
父母的愛，是溫暖的紅色。他們的愛是離我們最近的愛，他們從我們出生，一直養育著我們。無論我們有多么調皮，愛我們的心是不變的。又是他們生氣打我們，你認為他們不愛你們了嗎？不，你錯了，他們其實比你更傷心。
爺爺奶奶的愛，是沉重的紫色。從小我們便被他們嬌養著，有什么好東西、好吃的都先給我們。如果我們生病了，他們甚至被父母都更著急。有時他們的愛會很沉重，壓得你呼吸不了，你想逃脫，可他們會特別傷心。
同學朋友的愛，是酸甜的`綠色。曾一起夸下�？冢何覀兘裆袷烙肋h不分開。可到了鬧矛盾的時候，愛就像是一條光滑的泥鰍，你怎么抓也抓不��；可有的時候，這些愛又像可愛的小狗一樣粘著你。
陌生人的愛，像是迷茫的黑色。這是你我他都看不見的愛。在你的飯桌上，你浪費掉的食物是農民伯伯一粒粒的汗水；在干凈的人行道上，你肆無忌憚的扔著垃圾。你扔出的不只是垃圾，還有你的素養。而這些素養被清潔工們一一撿起。在你和家人生病的時候，是誰沒有怨言的為你們治病。救死扶傷的是醫生們，他們在治病的時候，好像所有病人都像自己最親的家人。
看到愛了嗎？每種愛有著不同的顏色，每種顏色有不同愛的感情。
讓我們懂得珍惜身邊的愛、發現身邊的愛！在被愛的過程中，我們也要愛別人，愛是一個相互的感情，你不愛別人，別人也不會愛你。所以，愛別人、愛自己、發現愛、珍惜愛！
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