【精選】三年級花的作文3篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的三年級花的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

三年級花的作文 篇1
陽臺上那兩盆美麗的鳳仙花,為我家增添了幾分色彩。
一盆是長得比較矮的鳳仙花,我稱它為“兒子花”。它的莖非常粗壯,下面的顏色火紅火紅的,而上面的顏色卻嫩綠嫩綠的',可愛極了。莖上伸出幾根枝條,枝條又細(xì)又長,摸上去滑滑的,可舒服啦!枝條上長著綠油油的葉子,葉脈整整齊齊地“站”在上面,好像列隊的士兵呢!葉子的邊緣還有許多“鋸齒”,假如你想和它親密接觸,它絕對不會傷人的。
在這幾片葉子之中,總會冒出一兩朵鳳仙花,這些花兒真美:有的白如雪,有的紅似火,還有的淡如粉。這一朵朵像小燈籠似的花兒在風(fēng)中搖曳著,我被眼前的美景陶醉了:只見我變成了一朵鳳仙花,穿著粉紅色的衣裳,昂首挺胸地站在那里。一陣微風(fēng)吹過,我隨風(fēng)舞動,其他花兒看著我那優(yōu)美的舞姿,也跟著跳起了舞來,我們在微風(fēng)中盡情地舞蹈。風(fēng)過了,我們也停止了舞蹈。這時,一只小蜜蜂飛過來,告訴我采蜜的辛勞;一只蝴蝶停在枝頭,向我訴說在花叢中捉迷藏的樂趣……
哦,差點忘記給你們介紹“母親花”了。“母親花”有兩條特別長特別細(xì)的枝條,枝條上開著許多淡雅芬芳的鳳仙花,在陽光的照耀下閃閃發(fā)光,活像一個個水晶球,美麗極了!
把兩盆花放在一起,就像母親在對兒子諄諄教導(dǎo),所以我給它們?nèi)×艘粋好聽的名字——“母子情深”。
三年級花的作文 篇2
從前,有一株驕傲的玫瑰花,每天要花很多的時間來打扮自己。
一天,一只蝴蝶,飛到玫瑰旁邊去休息,玫瑰花看見后,說:“小蝴蝶,你看看我,漂不漂亮。”小蝴蝶聽后,什么也沒說,扇扇翅膀飛走了。
過了一天,一只蜜蜂飛來了,玫瑰又問:“小蜜蜂,我漂不漂亮。”小蜜蜂聽后,也扇扇翅膀飛走了。
驕傲的玫瑰花不理他們,繼續(xù)那樣的.生活。
不知什么時候,玫瑰花身邊多了一枝狗尾巴草,因此,玫瑰花經(jīng)常笑它丑。
秋天快到了,狗尾巴草勸玫瑰花趕緊往下扎根,可玫瑰花才不聽呢,這些天,狗尾巴草努力往下扎根,玫瑰花卻在梳妝打扮。
秋天來了,玫瑰花熬不了幾天就枯萎了,可狗尾巴草卻仍然活著……
通過這個故事,你明白了其中的道理了嗎?還不趕緊寫下來呀!
三年級花的作文 篇3
我的我的媽媽是一個不喜歡養(yǎng)小動物,卻愛澆花種草的人。
這天下午,我的媽媽在上班之前交跟了我一個特別的任務(wù):澆花!我鄭重的向我的媽媽保證道:女士!我一定會圓滿完成任務(wù)的!我的媽媽朝我笑了笑,就上班去了。
然后,我就開始執(zhí)行我的任務(wù)了。我先從衛(wèi)生間里拿出了一個洗臉盆和一個水瓢。又在洗臉盆里接了大半盆清水,就端著水、拿著水瓢向我房間的陽臺走去。
呀!剛進(jìn)了房門口,盆里的`水就灑出了一點。接著又灑了一點,哎呀!真是兇多吉少!看來我要小心一點了。到了陽臺,我把水盆慢慢地放在了陽臺上,用水瓢盛了一瓢水,小心翼翼的把水倒進(jìn)了花盆里。一盆花澆完了,兩盆花澆完了,該澆最后一盆吊蘭花的時候,水珠竟然從長長的葉子上滑了下來!哈哈!真有趣!
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