[薦]描寫景的作文300字9篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的描寫景的作文300字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
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描寫景的作文300字 篇1
傍晚,太陽公公一下班,我和媽媽就來到珠游溪的堤壩上散步,晚霞染紅了湛藍的天空,真是美得耀眼。
瞧,美麗的珠游溪清澈見底,倒映著藍天白云,我想:水底會不會有另一個世界呢?小魚小蝦在溪里嬉戲,好像在做追逐夢。溪水歡暢地向前奔跑,唱著動聽的歌謠。還有調皮的小魚,時而悄悄地越出水面,時而鉆入水底,吐幾個小泡泡,多像一串串珍珠啊!
兩岸的柳樹十分茂盛,好像把它全部的生命力展示給我們看。那么多的綠葉,一簇堆在另一簇上面,不留一點縫隙。那翠綠的顏色,綠得逼你的眼,好像是用綠顏色染上去似的,每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。在微風的吹拂下,柳樹像一位位文靜的少女扎著滿頭的辮子在翩翩起舞。
天色漸漸暗下來了,人們像趕集似的聚攏來,有的打羽毛球,有的`散步,有的跳排舞......老的、少的,個個喜笑顏開,好不熱鬧。最吸引人的就是堤壩上那個露天的舞場了,這里霓虹燈閃爍,音樂飛揚。伯伯阿姨們搭著肩,摟著腰,聽著歡快的節(jié)奏,踏著輕盈的腳步,跳著雙人舞,臉上洋溢著燦爛的笑容。他們的舞姿十分優(yōu)美。
夏夜的珠游溪真是熱鬧非凡,活力四射啊!
描寫景的作文300字 篇2
4月15日下午,三、四年級在體育館舉行拔河比賽。比賽場上,裁判員拿著兩條又粗又長的繩子分別放在左右兩旁,比賽分兩組進行。
緊張的時刻到了,只見參賽隊員個個打著赤腳,比賽還沒開始就著急得緊緊地抓住繩子。場面上,一片凌亂,哨聲、招呼聲、呦喝聲、責罵聲、爭吵聲充斥耳間。只見裁判員高聲地吶喊著,他一手拿著紅旗,一手緊抓繩子,用力吹哨,招呼兩邊放松,使紅繩子居中。參賽兩邊壓根兒就沒聽見一樣,有的在把手,有的在踩腳,有的早就憋足了勁,用力拉繩……
裁判員好不容易使紅繩頭落在了中點,隨著一陣短促的預備哨聲——“開始!”裁判員一聲令下,全場頓時沸騰起來,“加油!加油!……”場外的人比參賽隊員還用力,他們奮舉雙手,隨著“加油”吶喊,用力甩向自已班的.一邊。我們班的梁秀貞,別看他瘦瘦的,可全身往后倒,腳尖磨著地板,咬著牙,臉鼓得像個包公。也許是大家太用力吧,木地板象要下沉似的。場面上難分難解,眼看四(3)班就要贏了,可不知為什么,紅頭繩又移到了四(2)班那邊。頓時,場上掠過一陣騷動,“三班——加油!三班——加油!……”整個場館又沸騰了。
“嘀——”隨著一聲哨響,四(3)班贏了!
描寫景的作文300字 篇3
在五月一日我們全家開著車,去了西湖,去尋找春天的氣息。
在陽光的照耀下,西湖碧波蕩漾,波光粼粼,勝日尋芳泗水濱,無邊光景一時新。大地換上了春裝,綠油油的小草都探出了腦袋,為春日增添了青翠。湖邊的桃花都盛開了。走近看,有的已經完全盛開了,吸引著人們的眼球;看,這兒紅一簇,瞧,那兒白一團,各色的桃花爭奇斗艷,成為了湖邊最耀眼的明星。拂堤楊柳也展現(xiàn)出了它那婀娜的身姿,擺動著枝條,向人們問好。望著兩旁的景色,亂花漸欲迷人眼;在如織的游人間穿行著,滿眼的桃紅柳綠讓我陶醉了。
人群緩緩地移動,為什么那么多人都要到西湖邊來呢?我想,大多數(shù)人應該和我一樣是來欣賞春天的'美景的吧。“嘎嘎嘎……”咦?這是誰的聲音?只聽湖邊的小孩一陣歡叫,看著水中的野鴨。哈哈,原來鴨子也感受到了春天,不愧是春江水暖鴨先知呀!看,那些在楓葉上嗡嗡叫的小蜜蜂也開始忙碌地工作了。
西湖是旅游勝地,有著春天氣息有又桃花盛開的地方,它時時刻刻都給我們的生活帶來溫暖和快樂!
描寫景的作文300字 篇4
陽春四月,正是踏春的好天氣。今天老師帶我們漫步校園,尋找校園里的春天。
一說到春天,大家最先想到的是學校里花草最多的百草園,可我更喜歡校園里一個個小小的花壇。里面的花種類不多,大多是些不知名的野花小草,我卻對它情有獨鐘,覺得它是最美的。特別是食堂樓梯兩邊的花壇,別人第一眼看到的可能是高大美麗的廣玉蘭樹,我留意的卻是那其貌不揚的三葉草。
說真的,它沒有什么特點,似乎看不出什么特別的'地方。但只要留心觀察,你一定會發(fā)現(xiàn)它在春天中的變化:在春色最濃密時,它也歡歡喜喜地開出一朵朵可愛的黃花。一朵花開并不出彩,但當一片三葉草都開花時,一定會吸引你的眼球,讓你忍不住停下腳步觀賞,細心的孩子還會找到出現(xiàn)的可能性只有千分之一的四葉草。每當個別細心的同學找到那顆與眾不同的小草時,都會發(fā)出一陣陣歡笑聲,像撿到寶貝似的把它摘下,放入書中做成標本……仿佛一下子把整個春天定格、珍藏一般。
當然,春天還有許多美景,只要大家仔細觀察,就會找到自己心中的美麗春天。
描寫景的作文300字 篇5
秋天,是每一年都要輪回的季節(jié)。如果我問秋天的特點是什么?大家一定會不加思索地說,糧食會豐收,大樹會結果,葉兒會變黃,就像我們的課文一樣,多數(shù)是描寫北方的秋天。南方的秋天是怎么的?快跟我一起來尋找它的腳步吧!
剛出門,就看到一片落葉從翠綠的大樹上落下。原來,秋天的腳步藏在金黃色的樹葉里。
一轉彎,我們看到一名環(huán)衛(wèi)工人正在打掃著道路上的一片片落葉。原來,秋天的.腳步藏在環(huán)衛(wèi)工人的愛心里。
往前走,我們看到一間萬圣節(jié)的“鬼屋”。原來,秋天腳步藏在每一個屬于秋天的節(jié)日里。
再往前,我們看到了生命過程會經歷五種顏色變化的五色梅,不知道它的哪些顏色是屬于秋天的呢?
繼續(xù)往前,炮仗花開得正盛,摘一下朵嘗嘗,原來,秋天的腳步藏在香甜迷人的花蜜里。
老師說:“秋天的腳步在五顏六色的菊花里,在香氣四溢的金桂里,在果實飄香的田野里。”我覺得:秋天的腳步一直跟我們在一起。
描寫景的作文300字 篇6
秋天帶著一身金黃,邁著輕盈的腳步,悄悄地來到我們的身邊。
高高的天空一碧如洗,就像一顆美麗的藍寶石,晶瑩剔透,上面還有幾片碎碎的云朵,飄啊飄啊,可好看了!
秋天最有特色的是什么?你們答對了,就是楓樹,紅紅的`楓葉像一枚枚郵票,郵來了秋天的涼爽。
田野里一片豐收的景象,稻子熟了,玉米和高粱也都熟了,遠遠望去像一片金色的海洋。稻子笑彎了腰,好像給農民伯伯鞠躬,并愉快地說:“謝謝你們的養(yǎng)育之恩。”
你看!蒲公英隨風舞動,被風一吹毛絨絨地散布到各地,靜靜地等待明年的生根發(fā)芽,好像在說:“我想讓春天快快來臨,這樣我才能續(xù)寫生命。”
我愛你秋天,一個美麗的季節(jié),我會記住你色彩斑斕的落葉,遠遠看去好似一條金光大道,去迎接我們美麗的冬姑娘。
描寫景的作文300字 篇7
一日之計在于晨,清晨是不可多得的寶貴財富。雖然春夏秋冬會變,可清晨永遠不會變。清晨是世界上最偉大的力量,清晨的力量是永恒的,無窮的!
清晨,我醒來,揉揉惺忪的睡眼,穿上衣服,去外面散散步。我一到街上,迎面送來的涼風是我剩下的睡意全無,反而到打起精神來了。我在街上慢慢的走著。盡情的,貪婪的呼吸著新鮮空氣。
這時,我發(fā)現(xiàn)街上不止我一個人在享受清晨。有的老人在練太極拳,看他們練得呼哧呼哧的,不知是為了什么;還有的人和我一樣,在街上散散步,呼吸呼吸新鮮空氣;有的小學生,在街上“一二一”練長跑[當時幾個學校聯(lián)合要舉行長跑],看他們那淌著汗的臉和堅毅的表情,仿佛立志要為自己的學校爭光;有的小學生在備課和背題,遠遠的'就能聽見他們的聲音。
小鳥在枝頭嘰嘰喳喳的叫著,那歌聲就像一個個優(yōu)美動聽的音符,像音樂家演奏的樂曲,使我陶醉其中……
一縷陽光射在我身上。哦!太陽升起來了,大家都各自回家了。看到這副情景,我好像感到一種莫名的惋惜。
清晨是美好的,神圣的,我愛清晨!
描寫景的作文300字 篇8
有一次,我和爸爸媽媽一起去潮白河玩。剛開始我看到潮白河臟死了,我都想原路返回了。可是我看到一大片空地。是一大片沙地。沙土是我最喜愛的東西。
我就說:“爸爸媽媽,我想在這里玩一會兒沙子。”媽媽說:“那好吧。”我就高興的'玩了起來。我說:“爸爸,咱們一起建金字塔吧”爸爸說:“好。”我和爸爸高興的挖起沙子來。我們在沙地上挖了一個大坑。媽媽把這些土搭成“金字塔”的樣子。我給“金字塔”頂上插了一面小旗子。又在旁邊打了幾個洞,又把“金字塔”里面掏空了。一個“金字塔”模型就建成了。我們在金字塔旁邊還做了長城,長城彎彎曲曲的。
剛開始我們還不知道我們的作品有多么壯觀,可是站起來一看,哇!沒想到我們的作品這么壯觀!到現(xiàn)在我還記得一清二楚吶!
描寫景的作文300字 篇9
花園里的花競相開放:有菊花、蝴蝶花、百合花、玫瑰花、還有一些不知名的小花……五彩繽紛,紅的似火,粉的像霞,白的'如雪,好看極了!
同學們應該都知道秋天是一個豐收的季節(jié)吧!瞧!農民伯伯們正在收割稻子呢!他們低著頭,弓著腰,臉朝黃土,背朝天,抬起頭來,臉上洋溢著豐收的喜悅!
田野里,滿是金色,沉甸甸的稻子靦腆地低下了頭,好像一個害羞的小姑娘,高粱笑紅了臉,棉花像一個個雪娃娃爬上枝頭,茄子像一個個紫燈籠掛在枝上,冬瓜像一個胖娃娃,懶洋洋地躺在地上。
果園里,又是一派不一樣的景象!海棠露出它的小臉,笑瞇瞇地往外瞧;蘋果都躲在綠葉下,扒開綠葉往外瞧;梨躲在綠黃葉片的中間,像一個害羞的小姑娘,還有晶瑩剔透的葡萄……各種各樣的水果應有盡有,十分豐富:紅的、黃的、綠的、紫的……五顏六色,五彩繽紛。
我還喜歡秋天的雨,秋天的雨輕,像紗、像霧、像羽毛,她不像春雨那樣細細飄飛,更不像夏雨那樣傾盆直下,她有她自己獨特的方式。
啊!我愛秋天,我愛五彩繽紛的秋天,我愛碩果累累的秋天。
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