精選友誼作文合集6篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的友誼作文6篇，希望對大家有所幫助。
友誼作文 篇1
不知到我是倒霉呃，還是走運(yùn)，居然遇見了他，和她在一起的時(shí)光又好玩，又倒霉，讓人難以忘懷。
她長著一個(gè)瓜子臉，兩顆眼珠不停的在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，就像一只詭計(jì)多端的老狐貍。
她是我們的.鄰居，為了上學(xué)方便租房子到這來，我們便結(jié)實(shí)了。因?yàn)樗职挚偸窃绯鐾須w，她自己便學(xué)會了做家務(wù)，而且做飯還不賴呢！
有一個(gè)暑假，爸爸媽媽都不在家，留我一人在家里餓肚子。無賴之下，只好到她家去，剛好她爸爸不在家，她就留我在她家吃飯，我真是驚奇不以，她居然也會做飯。下午看見她在廚房忙忙碌碌，我不斷幻想著她做出來的菜是什么樣子的，可是她做好后卻讓我打吃一驚，那菜太香了，聞了只后讓我吹誕欲滴，我嘗了一口，啊！她做的真不賴，我不斷夸講她！她雖然菜做的好，但她有個(gè)缺點(diǎn)，那就是貪睡。
每天早上她要睡到九點(diǎn)起來，而且每天都要我去叫她，如果我不去叫她的話，我的手上又要多幾條疤了，可我還賴著她，誰叫我對她的菜贊不絕口呢？
這就是我的好友——詹思雨，不過她現(xiàn)在轉(zhuǎn)學(xué)到另一個(gè)學(xué)校去了，可我還是對她念念不忘，詹思雨，我會永遠(yuǎn)記住你的，我們之間的友誼也永遠(yuǎn)不會改變。
友誼作文 篇2
旋律，伴隨故事響起；喚醒，充滿奇跡的命運(yùn)；品味，擁有友誼的幸福。——題記我不懂真正的友誼是什么樣子的，也不想去懂，只想靜靜停留在此處，享受著此時(shí)的.，足夠完美的友誼。她，一個(gè)活潑可愛的小孩，和她做朋友已有一年了，所經(jīng)歷的事固然平凡，但很真摯，讓我至今難忘。我記得一整個(gè)冬天，她似乎都在我身邊，陪我笑、陪我哭、陪我吃、陪我玩、陪我鬧。每天下午，她總會送我到公交車站牌哪兒，當(dāng)看到公交車不遠(yuǎn)的身影時(shí)，她則會帶我飛奔，追逐著公交車的步伐，反反復(fù)復(fù)，并無絲毫厭倦。
可那天，我們吵架了，那么無情，那么冷酷，連說原諒都顯得那么多余。時(shí)間似乎停留在原點(diǎn)不走了，此時(shí)此刻，我有多么想讓時(shí)間過得快點(diǎn)。多想在晚上回家時(shí)，把一整盆涼水都澆在頭上，促使自己生病，這樣或許就看不到她了，或許就真的‘眼不見，心不煩’了吧！時(shí)間仍在慢悠悠的蠕動著，似乎此處的風(fēng)景無法一下子盡收眼底，需要慢慢去體會。終于到了第二節(jié)課，不知怎么，平時(shí)令我頭痛的地理居然那么有趣，完全忽略了此時(shí)凍得發(fā)紫的手。不一會兒，只見她碰了我一下，用她那張苦瓜臉上的嘴，好不動表情地對我說：“喂，給你手套，快帶上吧�！苯又咽稚系氖痔淄讼聛恚旁诹宋易郎�。然后像什么事也沒發(fā)生似得繼續(xù)聽課。此時(shí)此刻，我竟發(fā)牢騷似的，覺得她的苦瓜臉、臭脾氣，是那么可愛，那么真摯。頓時(shí)覺得自己像個(gè)離不開她的小孩子般，我碰碰她說：“原諒我唄，還做好朋友，可以吧？”她笑了笑，把我書拿到她旁邊給我講解著一幅幅死板的地圖。
后來的事，我記得不太清了，只記得我們是很好的朋友，一起演繹著人生這本書中最美的史詩�；蛟S，只有當(dāng)你細(xì)細(xì)品味友誼這個(gè)東西時(shí)，才會發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我們都很幸福！
友誼作文 篇3
我羨慕兩人親昵的模樣；我歆慕兩個(gè)人打鬧嬉戲那蕩漾長空的歡笑聲；我歆羨兩個(gè)人形影不離的溫馨……懵懂的我不會珍惜友誼，讓友誼一次次從手心溜走，卻視若無睹。而如今我以長大的我，對友誼的法卻是發(fā)生了翻天覆地的改變，我認(rèn)為友誼不僅僅彼此交接的兩個(gè)生命，還是棲憩于兩個(gè)身體的同一個(gè)靈魂。
隨著時(shí)光的匆匆流逝，我也跟著成熟，對那友誼的認(rèn)識又多了一步。友誼，確實(shí)簡單，一句“愛”和幾天的如影隨行就可順利換來，可那是真誠的.友誼嗎？社會，處處藏有玄機(jī)，或詭秘或驚愕，慫恿著人們?nèi)ヌ剿�。這多么酷似友誼，它是多么令人捉摸不透，既那樣普通又那么深?yuàn)W。
一個(gè)人有了友誼，心里的黑暗必然驅(qū)除，破天荒的傲視“貧窮”，笑對藍(lán)天，即使是飛揚(yáng)跋扈的人也會黯然淚下……朱自清的《匆匆》把時(shí)間寫得多么無情，但現(xiàn)實(shí)也是如此�？捎颜x呢？卻不像時(shí)間那樣在世界上匆匆的一溜達(dá)邊悄然離去。它是耐心地在人們的身邊靜靜地徘徊，默默地等待人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，虔誠的守護(hù)，很久很久……友誼似松柏，在凌寒中顯得越蒼翠越頑強(qiáng)，似白云那樣純潔，似水晶那般無瑕，似藍(lán)寶石那樣深遂，沐浴在溫暖的陽光中，金光閃耀。因此，我愛——愛友誼略帶冰冷而不乏馥香的秉性；愛友誼可迸發(fā)出炙熱的火花，卻一點(diǎn)一不熱；愛友誼淳樸而使人陶醉的天真……在縹緲虛無的世界，在千山萬壑的世界，友誼似一顆啟明星，不一定明亮但總會發(fā)光。
它總是閃爍著星光，為迷路的人指向通往彼岸的道路。而第一束晨曦剛照射來，它卻收起了自己的光芒。它，從不與太陽爭光彩，這又是怎樣的精神呢？而時(shí)復(fù)一時(shí)，太陽也收起熾熱的陽光，與此同時(shí)，這顆啟明星卻開始閃爍耀眼的光芒。這是一顆“不分晝夜”的啟明星�。‘�(dāng)婉轉(zhuǎn)的歌再次奏起，當(dāng)記憶的流水再次潺潺的流，我的心扉已敞開，由孤單轉(zhuǎn)為幸福，因?yàn)槲矣辛擞颜x，再也不用羨慕……注：第三段的“貧窮”和第六段的“不分晝夜”有特別含義
友誼作文 篇4
世界上的每一份成功，背后都一定有常人無法想象的努力和良師益友的幫助。
——題記
學(xué)習(xí)，是一位學(xué)生的職責(zé)。每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)在年輕時(shí)努力學(xué)習(xí)，我也不例外�？墒�，在一次意外事情的發(fā)生后，我卻失去了熱愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
那是一個(gè)秋高氣爽的日子，我和同學(xué)們都坐在教室里面上課。當(dāng)老師正在仔細(xì)的講解一道題的步驟時(shí)，我的旁邊發(fā)生了一些騷亂。我的兩個(gè)同桌在小心翼翼的低頭討論著什么，還一會兒歡笑一會兒郁悶。我按捺不住內(nèi)心的好奇，便偷偷地湊了過去打聽起來。原來他們在偷偷的討論一款游戲。很湊巧的是，我在小學(xué)玩過這個(gè)游戲。之后，我便不顧老師的課堂，跟他們一起討論了起來。
放學(xué)后，依舊是我的朋友和我的其中一位同桌跟我一起離校，我還在喋喋不休的和我的同桌討論著早上那款游戲，我的朋友就顯得有些不高興了。在同桌走后，他搭著我的肩膀，跟我講起了學(xué)習(xí)的重要性。我雖然在默默傾聽，可是卻“左耳朵進(jìn)右耳朵出”了。晚上，我在手機(jī)上下載了游戲。
第二天，我在天還沒亮就急匆匆的趕往學(xué)校。原因是因?yàn)樽蛱焱嬗螒蛱恚鳂I(yè)沒有完全寫完，想在早讀之前補(bǔ)回來。中午放學(xué)后，朋友沒有再說什么，只是在我旁邊默默跟著，心里想著心事。我看出了他的不愉快，
沒有再說話，心中有些自責(zé)感油然而生。有時(shí)候，你不想來什么，上天就給你來什么。
在幾個(gè)星期后，我得到了應(yīng)有的報(bào)應(yīng)，期中考試成績十分糟糕，父母都很生氣。成績公布的'那天，父親一怒之下甚至要說讓我別上學(xué)了，干脆回老家吧。我醒悟到了事情的嚴(yán)重性，當(dāng)天晚上把手機(jī)里的游戲刪了。再次回到學(xué)校，我開始不理睬我的同桌，反而和朋友聊起了數(shù)學(xué)。同桌很驚訝，發(fā)現(xiàn)我變了，也很機(jī)靈地不再跟我聊天。那天下午有一場考試，發(fā)成績時(shí)，我得了很大的進(jìn)步。我的朋友又開始和我一起開心的聊天，玩耍和學(xué)習(xí)。
天依舊藍(lán)，水依舊清，人們依舊在努力工作。世界上那么多人，如果不競爭，就會被別人淘汰掉。缺少了你自己，世界并不會因你而發(fā)生任何改變。只有自己努力前行，才能在青春年華留下最美麗的足跡！
友誼作文 篇5
往事如浮云飄蕩在無垠的歲月流年里，但它留下的斑駁剪影卻在柔軟的心底交織成歌，唱出我人生最珍貴的箴言真理。
——題記
友誼如清純淡雅的小詩，一字一句帶著它獨(dú)特的詩意沁人心扉，友誼如細(xì)水長流般輕緩的歌調(diào)，一音一調(diào)帶著它的律動迸發(fā)出無限魅力；友誼如微波粼粼的清水，一點(diǎn)一滴帶著它獨(dú)有的清澈透明浸潤著心底蔓延的裂縫。
曾經(jīng)我以為友誼是僅僅屬于彼此兩個(gè)人的'秘密小天地，怎可容忍他人來分享？但，這是對的嗎？
我和她之間的友誼之花綻放在我們彼此最童真的時(shí)代。我們相見、相識、相知，一起攜手走過歲月編織的小道。我們一起在大樹下嬉戲，互相傾吐心事，一起不顧形象地開懷大笑。
我們彼此形影不離，她像浮云我像藍(lán)天，她像月亮我像繁星，她像碩果我像結(jié)出果實(shí)的花。我們彼此依偎。然而我忘了，浮云還可以有輕風(fēng)的撫弄，月光還能夠在清波中蕩漾，碩果也欣然被農(nóng)人所采擷。原來我們彼此不單單只擁有彼此。
當(dāng)另一個(gè)她出現(xiàn)在我們之間時(shí)，我怒不可遏。我是那么明顯地感覺到我們之間友誼之花的凋謝。她背叛了我們的友誼——我始終固執(zhí)地這么認(rèn)為。
于是，我用冷漠偽裝受傷的內(nèi)心，一次次地對她視而不見，包括她眼底的彷徨無措。我以為我們會就這樣如相交的線段，短暫的重疊之后彼此漸行漸遠(yuǎn)。
可當(dāng)她站在我面前眼淚汪汪時(shí)，我忽然就心軟了。原來，我們是兩條曲線，注定了還會再次交匯。那天的天很藍(lán)，風(fēng)很輕，云很淡，陽光很溫暖，在那一刻我忽然就懂得了，花朵要成群才更絢爛，更美麗——正如我們的友誼。于是曾經(jīng)的樹蔭下多了三個(gè)人的歡聲笑語。
藍(lán)天同樣可以擁有陽光的擁抱，白云同樣可以擁有大地的微笑，花朵同樣可以擁有蜜蜂的流連，我們同樣可以擁有更多朋友。誰說，我們的友誼落了單。
友誼作文 篇6
有兩只狗是好朋友，一只叫美美，一只叫可可。
有一天，它們的媽媽要它們?nèi)ト杏變簣@上學(xué)，那兩只白兔打死也不去。不過它們的'媽媽已經(jīng)報(bào)了名，它們不得不去啊。
到了幼兒園，那里阿姨教它們疊被子�？墒强煽煽戳税胩煲部床欢�，所以疊的很差勁，但是身為可可的朋友美美它每天早上起床就教可可疊被子，因此現(xiàn)在的可可就疊的很好看了，連阿姨都表揚(yáng)了可可。現(xiàn)在阿姨又要教它們疊衣服了，現(xiàn)在美美看不懂了，可可就來教美美，美美現(xiàn)在懂了怎么疊衣服了。
美美對可可說：“謝謝你教我疊衣服！”
“不用謝，你不是教過我疊被子嗎？”
“是的，我是教過你疊被子。你教我疊衣服，我教你疊被子，從這里看來，我們得互相幫助了，因?yàn)槲覀兪呛门笥�！”說完這句話后，它們手牽著手轉(zhuǎn)圈圈。
老師點(diǎn)評：故事淺白易懂，通過美美和可可互相幫助來說明友誼的美好。但“友誼萬歲”的題目過大，而且，新穎和趣味方面也不足。
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