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    快樂的小學作文

    時間:2026-02-20 07:18:32 小學生作文

    [必備]快樂的小學作文9篇

      在日常學習、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編整理的快樂的小學作文9篇,希望對大家有所幫助。

    [必備]快樂的小學作文9篇

    快樂的小學作文 篇1

      放風箏,是件很有趣味的游戲。當飛箏飛上了天空時,那滋味,難以用語言表達……

      出發

      清明節期間,老鷹作文班組織學員去放風箏。我們每三人一組,挑選好理想的風箏,手舞足蹈地出發了。

      起飛

      來到了勝利塘廣場,我和同伴一起忙著安裝風箏。先把風箏鋪在地上,然后用一根竹桿插入兩翼的洞穴,再把線穿進風箏孔內,風箏就生成了。

      放風箏先了解風的方向。我先用一條塑料袋扔在空中測試風速和方向,然后手握線圈,風箏在地上如碗蜒的.啾蚓一樣左右搖擺。

      空中飛翔

      起風了,我趕緊逆風拉住線,風箏開始慢慢地起飛。我熟練的一收一放,一拉一推,飛箏像雄鷹一樣,展開翅膀,升向天空,快樂地盤旋。瞧,在空中飛翔的風箏,還不停地向我微笑招手呢。

      墜落

      風箏越飛越高,我也心情怒放。突然,正當我得意忘形時,剎那間,手中的線放沒了,風箏像離弦之箭,嗖嗖嗖地直竄白云。我急忙跑過去拉線,遺憾的是,風箏的線軸纏在樹枝上,風箏像個泄了氣的氣球,失控了方向,墜落在一顆高大的樹梢上,在風的吹拂下一一七上八下。

      伙伴找來竹竿,卻怎么也捅不下掛在樹上的風箏。我急了,只好生拉硬扯。費了好久,風箏還是乖乖地落在地上。

      收線

      風箏再次飛上天空,自由自在地翱翔。一會兒,幾只風箏在天空中排成了“三角形”隊伍;一會兒,又像大雁似的擺成了“人”字形和“一”字形,在天空中成了一道亮麗的風景。

      收線了,風箏還覺得自己沒有飛夠似的,遲遲不肯下來。我和伙伴使勁緊拉回線,花了好幾分鐘,終于把風箏從天空中收回。

      放風箏,不僅需要技巧,也需要智慧的一種學問。

    快樂的小學作文 篇2

      星期六上午,媽媽帶我和表哥去“兒童世界”玩,這可是我們夢寐以求的地方。

      坐在車上,我倆真希望車能飛起來,恨不得立馬就到“兒童世界”。一到門口,我們興奮得跳了起來,哇!這里有平坦,金黃的沙地,有晶瑩透明的水床,還有驚險刺激的飛車。媽媽買了票,我倆迫不及待地沖了進去,在里面滾哪,翻哪,痛痛快快地玩起來。

      最刺激的要數飛車。我一爬上去,就覺得特別緊張,嚇得大氣都不敢出。飛車開始運行了,它快速地轉來轉去,我緊張得閉上了眼睛。它把我們倒過來時是最可怕的'時候。如果不小心掉下去,有可能會粉身碎骨啊!一想到這兒,我就渾身發抖,連忙叫了起來“快停下來吧!”

      玩完驚險刺激的飛車,我們就開始玩旋轉木馬。這時數表哥最好笑,他騎在木馬上,身子卻向下斜,一不小心就掉了下來,摔了個四腳朝天,還好地上有塑料地毯。看他那滑稽的樣子,我笑得眼淚都流下來了。

      回家的時間到了,我們只好依依不舍地離開了“兒童世界”。這真是快樂的一天!

    快樂的小學作文 篇3

      今天早上,大雪仍然下個不停,并且在昨天的雪上又加蓋了一的層,使雪更厚了。在這一天中,我將十分的快樂。

      早上10點多鐘的時候,外面的天空中還漂浮著雪花,這是樓下傳來一陣呼喊聲!我連忙地開門一看,原來是洋哥哥,他問我去他家玩嗎?我便高高興興的答應了。

      在去洋哥哥家的路上,人行道上的積雪有數十厘米厚,人們只好走路中間了。路中間的積雪雖然被汽車壓碎了,但是還是很不方便行動。道路兩旁的數也被壓倒了,可以想象下了多大的雪!我們走了很久,終于到了洋哥哥家。

      我到了洋哥哥家里,等他寫完了作業我們便出去玩了。

      我們來到了樓下,和另外幾個好朋友玩起打雪仗來,我們正在激烈的作戰時他們突然說:“我們在這里打沒味,不然我們去樓上打雪仗吧!我們都答應了。

      剛到樓頂一個雪球直奔我來,啪!的一聲,打中了我的腦袋,我便抓起一個雪球向他們飛去,哈哈!打中了!這顆雪球打中了一個同學的頭,于是他們開始反擊了。就這樣你一個我一個,雙方都陷入了激烈的.戰爭之中。

      忽然一個雪球向我撲來,我靈敏的一閃,哈哈!沒有打中!可是過了一會兒,:“砰”。的一聲把我嚇了一的跳,原來是在前面的那個雪球中夾了一個鞭炮,與是我們也學著做起了“手榴彈”。

      時間可過的真快,一轉眼一下午就過去了,啊!今天我可真快樂呀!

    快樂的小學作文 篇4

      20xx年3月18日的星期四,大家都盼望著這一天。這一天,我們班上的人都要去廣州長隆歡樂世界春游。

      在前一天,我已經早早地都收拾好背包。盼望的那一天終于到了,我興高采烈地來到了學校,心“撲通”“撲通”地跳著。吃過早餐,聽完了校長的講話后,我們就上車。在車子上一邊玩一邊樂感覺一下子就到了。

      到了廣州的長隆歡樂世界,我們集好隊,就可以進入里面了。

      一進里面,就是白虎大街了,白虎大街里有十五只大雕像的白虎,多雄偉呀!哪里還有一個真人,他一動不動,還拿著一個和他全身一樣顏色的吉他。

      經過了白虎大街,導游姐姐就帶我們去玩夢幻轉馬。坐夢幻轉馬的時候,我坐在轉馬上,一邊聽著迷人動聽的.音樂,一邊發出各種各樣、五彩斑斕的泡泡,就像在童話世界一樣,多浪漫,多興奮啊!

      坐完了夢幻轉馬,就到“快樂干線”像是一個輪子,不過,它又好象是一部自行車,在上面踩呀,踩呀,很累很累,但是,我覺得十分好玩。

      玩完了這兩個游戲后,我們就要一起去吃飯,雖然,飯盒里的飯菜不好吃,但是,我非常高興。飯后,我們學生就會和教師一起集合。

      我們女生就是和我們的班主任——盧老師一組,盧老師先是帶我們去看,亞洲最大的4D的四維電影——恐龍總動員。“恐龍總動員”是講一只龐大的火龍和其他恐龍如何打敗外星人,重現光明的。我坐在座位上,好像真的進入了那一個世界一樣,一會兒,一條鐵蛇在你的大腿上悄悄地爬過;一會兒,許許多多的小怪物在你的腳下捉你的腳;一會兒,“碰到了隕石”椅子不停的搖晃著;一會兒,有外星人在你的后面襲擊,突然間,打你一拳……

      精彩的四維電影——恐龍總動員看完了,我們就去玩“急流勇激”感受一下穿空越雨。玩的時候,先是緩緩地向上走,我根本不可以擺正,快到下行的時候,我的心不知不覺地“跳”出來了,下行完畢后,就有一些“雨”從天而降。搞到我的鞋子都濕了。噢!實在是太過癮了!

      之后,我們又去看了一場電影,名字叫“驚爆危機”,是真人演出的,演得可真了。真是太好看了;我們又去玩了“飛椅”和“飛船”來,這兩個游戲可好玩了!

      快樂的時光,總是飛快的,我們又車子上,睡了一會兒覺,又回到了學校。

    快樂的小學作文 篇5

      春節來了,新的一年開始了,我們在爆竹聲中成長了一歲。今年的春節,我是在上海外婆家和我可愛的弟弟“金多寶”度過的。

      寒假第二天,我懷著愉快的心情來到了外婆家。走進家門,弟弟“金多寶”就朝我沖來,興奮地在家里走來走去,還不停高抬腿呢!

      第三天,舅舅、舅媽帶著我和“金多寶”去迪士尼樂園游玩。我們玩了“糖蜜罐”、“加勒比海盜船”、“飛越地平線”等項目。其中,我最喜歡“飛越地平線”。

      “飛越地平線”正常要排隊四個小時。舅媽為了不讓我有遺憾,又不至于等待時間太長,晚上八點半左右趁人們都在看煙花,人比較少。舅媽陪著我等了一個多小時,終于輪到我們了。哇,一輪可以坐90個人,大概是玩這個項目的人太多了,所以排隊要排那么長時間吧!我們迫不及待地坐上椅子,椅子慢慢上升,看到了燦爛的太陽,蔚藍的大海,高聳的`山峰,巍峨的大廈和巨大的風暴,真是壯觀無比!在那一剎那,我覺得自己很幸福。

      除夕晚上,我們一家圍在圓桌旁說著笑著,仿佛時間已經靜止,在這個普天同慶的日子里,家人的團聚就是對春節最好的回答!

      我的寒假上海之旅就要結束了,戀戀不舍地踏出了外婆家的家門,回到我的故鄉常州,迎接新學期的到來!

    快樂的小學作文 篇6

      音樂帶給來我許多,從最初的軟弱到現在的堅強,從最初的懵懂到現在的成熟。每當我的心情不能平復的時候,聽上一首悠揚而平緩的歌曲,往往能使我平靜。

      我喜歡在某個雨后的黃昏,一邊品著咖啡,一邊聽著音樂,將自己沉浸在音樂之中,任思緒自由翱翔......我喜歡傾聽貝多芬的樂曲。在他的交響樂中,我仿佛可以透過音樂看到他那一顆不屈的心。他是一個盲人,一個貧窮者,他貧苦潦倒,但卻以他那執著而又堅毅的性格在那樣的環境之下以自己的.心來譜寫音樂。聽著他譜寫的音樂,融會在他七彩的心境之中,是一種多么美妙而又幸福的事。

      我喜歡聆聽肖邦的樂曲。肖邦最善長的是鋼琴曲,在他那用愛國之心碰擊琴鍵后的每一個音符都突兀的如此的扣人心弦,震徹心扉,讓人們在輕輕探入他的音色之海,去凝聽了他用心譜寫出了的樂曲后,好似真的將他的音樂存入了自己心底最柔軟的地方,在那里,閉上眼睛,用心去欣賞他的心聲,去沉浸在他充滿了愛國之情的世界之中,他的心在為了他對祖國而跳動、狂熱,沉浸在如此的世界之中,我會學到許多。

      我喜歡諦聽舒伯特的樂曲。他雖早早的離開了人世,但他卻以自己特有的憂郁感染了所有的人,在他貧苦而又跌宕多姿的人生里,我又一次聽到了他所創造的歌曲,那歌聲縈繞在我的耳邊,純厚、曼妙,仿佛一字一句的在對我訴說著那一段久久不會散去的回憶......在舒伯特的音樂世界里,我仿佛可以窺見他那顆偉大而又時刻為音樂而跳動的心,它在對我訴說著,訴說著......

      我喜歡音樂,喜歡一邊聽音樂一邊去品味創作者的心靈世界,我在音樂中學到了許多,也收獲到了快樂!

    快樂的小學作文 篇7

      暑假期間,我報名參加了跆拳道班。

      我們的教練姓楊,他20出頭,能和我們打成一片。一個星期六,楊教練組織我們五年級以上的學生騎車旅游。目的地是——惠遠古城。

      我們在中心幼兒園集合。11點左右,人來齊后,便出發了。另外,和我們一同去的,還有一位特殊的朋友——一只黑色的鴿子。教練管它叫“會費的五十元”。怎么樣,好玩嗎?

      路上的風光真好啊!道路兩旁是綠油油的`菜田,使得空氣中彌漫著一股清香味,頓時覺得心曠神怡。我們一路上騎騎停停,好像歡快的小鳥一樣說說笑笑。不知不覺,到了惠遠,我們加速前進去了教練家。小休了一會兒,我們帶上了自己準備的零食,更教練去一個好玩的地方。穿過一個小山溝時,我們看見了一個洞。幾個男孩好奇的排到洞口,向洞內看了看。可里面黑乎乎的,什么也看不清。

      走啊走啊,我眼前一亮,看見了一個小水塘。莫非教練說的好玩的地方就是這兒?我們順著一條亂石鋪成的路,來到了小水塘。小水塘周圍不僅蜻蜓非常多,而且蚊子也很多。沒一會兒,我就被蚊子親了好幾個包。經過教練的許可,我和幾個同學一起光著腳下了水。水并不深,在膝蓋下面,不過很涼爽。微風吹過,就看見漣漪一圈一圈的蕩漾開去。小水塘里有很多小魚,它們快樂的游來游去。

      捕魚時才有意思呢!別看小魚多,它們可機靈著呢!你悄悄地向它們靠近,以為沒驚動它們,正準備抓它們的時候,它們就嗖的一聲游走了。正是很難抓。聰明的隊友們想了一個辦法:用塑料袋撈魚。這個辦法可真靈,一撈就嘮到好多。最后,我們每人分得了六、七條小魚。有:狗棒和白條。我還分得了兩只河蚌。

      已是下午四點多,我們踏上了回家的路程。

      這真是令人難忘、快樂的一天!

    快樂的小學作文 篇8

      我的家,是一個標準的三人世界,家中的成員有爸爸,媽媽和我,我們三人的性格雖然截然不同,但是卻都不缺乏幽默細胞,所以,我們便組成了“快樂的三人世界”

      在我們的三人世界中,可謂是趣事多多。瞧!今天是愚人節,我們又開始happy了。早晨,我準時起床,一開燈,沒電,沒辦法,只好摸黑在屋子徘徊,誰知,剛走一步,腳下便踩到了一個軟綿綿的東西,我嚇的大聲的“啊”了一聲并隨之坐倒在地.隨后,我聽到爸爸的笑聲,便知道了,這一定是爸爸搗的鬼.便暗暗下決心,一定要找個機會“報復”爸爸。中午,放學回家,我沒有像往常那樣站在家門前大喊爸爸媽媽開門,而是學著鄰家伯伯的聲音說:“老楊呀!到我家來打牌吧!三缺一”。爸爸是一個牌迷,一聽到這,當然決不懈慢,當老爸打開門,一看只有我一個人,便知道自己上當了,真后悔自己沒有認真想一想。我剛剛吃完飯,正懶洋洋的倚在沙發上,忽然聽到媽媽喊:“楊夷楠,快和你爸一起來吃蘋果”。聽到這句話,我和爸爸趕快跑進了廚房,誰知,哪里有蘋果呀!那是我媽洗的蘿卜,我們受騙了。晚上,我們也毫不客氣的.“反擊”了媽媽——把媽媽的自行車的氣給放了,害得她要加入走班族了。

      嘿嘿! 快樂的三人世界就是快樂吧。

    快樂的小學作文 篇9

      今天該我們班上游泳課了,真高興啊!

      進了更衣室,我班同學都開始換泳衣了。老師讓我們速度快點兒,我一著急把泳褲穿反了,連續換了三次才穿正確。唉,真是失敗!(看來做事情不能太急,否則常常會弄巧成拙!)

      換好衣服之后,老師讓我們做下水前的熱身操。

      做完熱身操,我的身體感覺熱乎乎的。老師讓我們在岸邊排隊,然后一個一個把我們拉進游泳池。

      在游泳池里,老師先讓我們扶著欄桿在水里跳一百下。在水里跳的時候,我感覺到水的浮力很大,要使勁跳才能跳出水面。跳夠一百下之后,才發現我的泳褲悄悄滑了下來,幸虧沒人看到,否則就太難為情啦!

      最后老師讓我們玩了“拋球游戲”,游戲規則是:誰搶到了球就要馬上把它拋出去,另一個同學接到球后再拋給其他同學。如果誰接到球不拋的'話,大家就一起去搶球。

      游戲開始啦,球始終在女生手里傳來傳去,我們男生都沒有機會搶到球。當我好不容易接到球的時候,還沒來得及拋出去,同學們都來給我搶球,他們很耍賴地把我按到了水里,還讓我喝了五口水,真是可惡啊!幸虧我抓住了一位同學的游泳褲才讓自己浮出了水面,(結果)我的球就被搶走了。當我們正玩得高興時,下課鈴突然響了,我們只好換衣服回教室。

      今天的游泳課真有趣,同學們都玩得很開心。下一次再上游泳課時,我要爭取第一時間內把球搶到手。

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