老師的新發(fā)型作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的老師的新發(fā)型作文,歡迎閱讀與收藏。

老師的新發(fā)型作文1
都說二月二,龍?zhí)ь^,我不理發(fā)誰理發(fā)?所以啊,今天的理發(fā)店應(yīng)該特別賺錢,而且,人也會(huì)多的爆滿!可王老師卻不知道在什么時(shí)候早早換上了發(fā)型,來到了學(xué)校。她的出現(xiàn)居然讓我們大吃一驚……
今天,我們像往常一樣,上學(xué)、進(jìn)班、早讀。可就在這時(shí),王老師來了。她好像覺得我們讀的不太好,便從窗外把頭探進(jìn)來說:“你們都給我讀好一點(diǎn)!”這句話,把全班同學(xué)的.目光都吸引過來了。同學(xué)們看到王老師的新發(fā)型后,在底下議論紛紛“哎,王老師換發(fā)型了!”“這發(fā)型好看嗎?”“這卷發(fā)好像方便面啊。”……突然,張俊澤大吼一聲:“這不是隔壁老王家大嬸嗎?”在一陣沉默之后,爆笑聲響徹了班級上空。我也笑了,因?yàn)檫@前后對比太強(qiáng)了!沒理發(fā)之前的王老師就像一位柔情似水的女子,而理完發(fā)之后的呢?簡直就像一位剛硬的大嬸!可不管她怎么變發(fā)型,她的性格也不會(huì)變,她走到講臺(tái)前,扯大嗓子說:“再笑,再笑減分了!”班級里頓時(shí)安靜下來。
看著王老師,我心里想說“王老師,不管您怎么變,您永遠(yuǎn)都是我的老師!”
老師的新發(fā)型作文2
我們的語文老師王老師,今天突然變了。你想知道她是怎么變的嗎?那就接著往下看吧!
她以前總披著一頭烏黑的長發(fā),板著臉,一臉嚴(yán)肅的樣子,但有時(shí)候也會(huì)很溫柔。
今天,我們在早讀課上朗讀者課文,我在想:這是哪兒的老師呀?怎么跑到我們班了?其他同學(xué)也起了好奇心。我的`同桌突然問我:“你說她長得像不像我們的語文老師呢?”我說:“我哪知道,你問我我問誰呀。”
后來,我們才知道原來就是我們的語文老師呀!上課的時(shí)候,我們老在看老師的新發(fā)型,忘了看黑板,老師就生氣了,說:“我下次不理發(fā)型了,你們又不聽講!”我們聽了哈哈大笑。
放學(xué)了,我們異口同聲地說:“語文老師真漂亮!”她高興地說:“我今天要去參加別人的酒席,到時(shí)候我還要去講一段話呢!所以我才打扮得這么漂亮。”有幾個(gè)同學(xué)拍馬屁說:“老師以前也很漂亮。”老師說:“正宗的馬屁精!”我們又哈哈大笑起來。
要是以后王老師都打扮得這么漂亮,那就好了。
老師的新發(fā)型作文3
中午,同學(xué)們認(rèn)認(rèn)真真地在教室里做作業(yè)。虞老師說:“同學(xué)們,我該怎么打理頭發(fā)呢?’’教室就像炸開一口鍋似的說開了,同學(xué)們議論紛紛,有的說:“虞老師,你把頭發(fā)打理成卷卷的吧!”有的說:“那還不如染成黃色呢!”“不,不,還是留長發(fā)吧!”虞老師仔仔細(xì)細(xì)地聽取同學(xué)們的意見。
困難班輔導(dǎo)時(shí)間,虞老師出現(xiàn)了,同學(xué)們透過窗戶看見了一個(gè)煥然一新的虞老師,她已經(jīng)從原來的'馬尾辮變成了烏黑的卷發(fā)。虞老師走進(jìn)大門,同學(xué)們都“哇”得叫了一聲,我也被眼前的一幕驚呆了。心想:虞老師真是新潮一族啊,已經(jīng)趕上社會(huì)新潮流了,瞧,多時(shí)髦啊!虞老師似乎年輕幾十歲,魅力四射。
我希望虞老師永遠(yuǎn)年輕、快樂、漂亮。以后要多多打理頭發(fā),天天有個(gè)好心情,其實(shí)不管你怎樣打扮,我都喜歡你。
簡評:多可愛的孩子們呀!替所有的老師謝謝你們啦!
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