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    一節英語課作文300字

    時間:2026-02-19 23:19:41 節日類英語作文

    (薦)一節英語課作文300字

      在現實生活或工作學習中,大家對作文都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的一節英語課作文300字10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    (薦)一節英語課作文300字

    一節英語課作文300字 篇1

      “叮鈴鈴”上課鈴響了,這節課非同一般,因為這節是上《賣火柴的小女孩》的課外閱讀課,是要去綜合樓4樓上的。

      我們一路興奮地向綜合樓“進軍”,到達綜合樓,我們坐到各自座位上,便靜靜地等待老是的到來。一會兒,“主角”趙老師“登場”了,在平時早說了無數次的“上課、起立、坐下”聲中,我們便進入了課堂。老師先讓我們讀了一遍小短文,然后又讓我們寫一個小練習,小練習寫完之后,我們認真聽電腦用標準英語讀了一遍,聽著電腦里富有感情的朗讀上面的短文,我們恍然大悟,原來這篇短文是這么讀的,我暗想。接著,趙老師給我們出難題了:“誰能模仿一下這篇短文上兩個小女孩的聲音語調?”

      這下我們全班沉默,在這幾乎靜止的狀態下,有一只手高高舉起,打破了寧靜,那只手正是我的右手,有一股無名的勇氣使我把手高高舉起,不用說,趙老師點了那個惟一舉起手的人——我。我便立馬學著小女孩那奶聲奶氣的聲音讀了下去……“轟”一陣“驚天動地”的.聲音響了起來,那,正是聽課老師珍貴的掌聲。

      這節課我表現得非常不錯,還受到了很大的表揚。我想這節英語課,將永遠留在我的莽林中。

    一節英語課作文300字 篇2

      今天,是新東方暑期英語的最后一節課了。老師說這一節課很有趣,前一節課我們彩排節目,后面一節課就是感恩的活動。

      經過前面的認真表演,活動正式開始了。Breada老師請大家出來表演第一個節目,先是面對老師唱了一首感恩的歌曲,然后轉身面對父母同時也唱了這么一首歌。接著就是檢驗大家的單調量,老師指幻燈片的單詞,請小朋友們舉手回答,反應要快、要準,叫到我的時候,我又緊張又興奮,哈哈,過關了,獎了點卡。然后是講故事,有一部分是大家一起讀的,還有一部分是大家分角色表演朗讀的.,大家都表現得很好,也贏來了家長們的一片熱烈的掌聲。最后一個活動就是老師讀有關顏色的單詞,讓我們快速找出周圍環境有關這個單詞的相關物品,真是太有趣了。

      活動結束后,老師對這學期小朋友們的表現作出了點評,我得到了一個全勤獎,也拿到了相應的50個點卡,其它小朋友也都有收獲,大家都很開心!

    一節英語課作文300字 篇3

      今天早上的英語課已經是今年最后一次聽力了,這就意味著期末即將到來,不過在這一次上課的時候已經不是聽力練習了,而是讓大家看看電影!

      或許老師這是因為看見大家學習英語了這么久,實在是有一些勞累,因此在這時候就讓大家放松一下,畢竟已經期末了,大家還是需要放松心情,整日緊張的學習也需要勞逸結合!

      我不知道今年的.英語課我有什么收獲,可是我知道今年的我是一個什么樣子,我的同學經過了一年的學習以后,對于學習英語越來越沒有熱情了,整日上課也很是松散,我也一樣是這個樣子,這就導致我根本沒有學習,看來期末考試有問題了!

      我發現自己似乎根本沒有意識到期末已經來了,還是這樣不知干什么事情,看來一年的學習經歷使得我自己越來越不會學習,這也不知道是不是好事情!

      可是由于期末考試即將到來,我還是需要努力學習,爭取有一個好成績,這樣才會使得我自己舒舒服服地過年!

    一節英語課作文300字 篇4

      “Areyoureadyforclass?”老師問到。

      “Yes”

      今天是周六,媽媽帶著我去ABC上課,Eva老師特別好,上課經常搞笑。

      比如:上一次,老師讓同學們玩一個游戲,首先,老師讓同學們玩一個游戲,首先,老師讓我們說AABB的四字詞語,我想:“有什么的!不就說詞嘛,我積累的可多啦,如來來往往、上上下下等等。”

      當老師問到我時,我毫不猶豫的說:“來來往往”。心里還想:“這老師真“壞”,搞什么神秘?”

      老師終于開口說到:“我做動作,你們學,而且我說話的'內容你們也要學,就把剛剛你們說的詞替換上就可以了。”

      “有“不幸”要發生”,我的直覺告訴我自己。

      聽—“我是一個大茶壺,我的屁股xxxx,就把那個詞填上。”

      啊!—我們全班都喊起來,尤其我的聲音最大!我想:“我怎么填?填上了驢唇不對馬嘴。”

      最后還是不好意思的填上了。

      這節英語課真有趣!

    一節英語課作文300字 篇5

      “唉,下節課就是英語課了,怎么辦呀?昨天教的英語歌我還不會唱呢!”我愁眉苦臉地坐在位子上。

      “叮鈴鈴……”上課的鈴聲打響了,對其他人來說,這鈴聲也許很正常,可是對于我來說呢,簡直就是世界末日。

      “請同學們打開課本,翻到26頁,把這些英語單詞跟我念一遍。”同學們都很輕松地念著,我卻在那里緊張地鸚鵡學舌。

      “好了,現在我來檢查昨天要求唱的英語歌,誰會唱,舉起手!”大家都飛快地舉起了手,我像被針扎了一樣,無精打采地看著書本,心里暗暗說著:“千萬別讓我唱啊!”

      真是怕什么有什么,老師偏偏叫上了我,我的'心更沉重了,只好慢吞吞地站起來,吞吞吐吐地說:“老師,我……我不會唱。”讓我驚訝的是老師不但沒有批評我,而且夸獎了我:“敢于承認,就是好孩子,我讓大家再給你唱一遍英語歌,你可要記住了啊!”我不禁流下了兩滴熱淚。

      經過這次教訓,我下定決心,一定要把英語成績提高上去。

    一節英語課作文300字 篇6

      今天,我很早就起了床,因為我要去上學而思的英語課。

      我剛到教室,就發現教室加上我一共只有三個人,這是怎么回事呢?原來,我又來早了。

      過了十分鐘,全班同學都到齊了,正好也上課了,我們開始做課前測。我突然發現ipaid沒電了,嗚嗚嗚!我沒有做成課前測。下一次我一定要提前準備,把電充得滿滿的。

      坐完課前測緊接著就是聽寫單詞,哇!這一課的單詞好簡單,我一會兒就做完了。老師又和我們一起讀了英語書上的一個小故事,這個小故事十分有趣,還有一些搞笑,我差點笑出聲了。

      上半節課結束了,我去看我的聽寫成績,我的.手一直在顫抖,我一直都是常勝將軍,這一次如果不是一百分恐怕回去就要被打了。我驚喜的發現我又考了一百分,我下次一定也要考一百分。

      下半節課上的非常激烈,進行了多次二人pk和角色朗讀,我每一次都贏了,這使我這一堂課上的十分開心,我第一次感受到了學習是多么的快樂。

    一節英語課作文300字 篇7

      哇塞!太難以置信了,第一節英語課,我們都期待的新老師——靳老師,沒有用半天的時間,就認識了一位有兩張面的老師,說變就變。

      還記得那節課,老師剛一來就自我介紹,原來他叫靳老師,我們的新英語課的老師。

      當時的場面很安靜,沒有一個人敢說話,瞧!剛剛有一名同學動了一下,老師的臉就翻了,我們還沒來得及看清楚是誰在動,老師的神情就落在了我們的手上。“我告訴你們,在我的課堂…………。”現在沒有一個人敢動一下了。

      又有一次,老師看見我們安安靜靜的`在聽他講課,沒有一個走神的,就讓我們以年輕的為單詞,開展一次小游戲。我還記得當時的規則是這樣的:兩個人石頭剪子布,贏了的人指向自己,輸的人指向贏的人,一局又一局,就這樣以此類推,直到不玩為止。老師和課代表演示了一下,科代表總是跟不上老師的節奏,逗得我們哈哈大笑,老師還說,下課的時候也可以和同學們玩。

      這才是第一節課,老師就有兩張面,以后會有千變萬化的臉色,都看我們的表現了。

    一節英語課作文300字 篇8

      今天,上完了科學課,在座位上坐著,拿出英語書,靜靜地坐在了座位上,上課鈴聲:"叮鈴叮鈴。”地響起了。我們賭氣了單詞,一如既往的度數,老是來了,老師叫我們讀單詞,讀了一遍,又一遍,我心想:“還要讀多久啊!”我口水都快干了。

      其實我們也應該體諒一下老師,老師那么辛苦,而且出不了聲音了,還教我們學習的知識,雖然老師不能大聲說話,但老師也有時叫英語課代表,然后英語科代表在轉告我們聽,這樣很麻煩,對英語成績不好的同學,要加把勁學習,不要讓老師擔心。

      希望老師的喉嚨能夠好起來。我們也得認真學習。而我做好我的工作,學好知識,才好的.。雖然今天,英語單詞讀了在讀,,但是我從老師的精神上學到了一點兒東西,老師的喉嚨不舒服,海上學教我們,真是佩服。

    一節英語課作文300字 篇9

      “叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課了。同學們以迅雷不及掩耳之勢坐在座位上。你知道這節課是什么課嗎?那可是百年一遇的英語課。

      我們的英語老師是楊老師。她教單詞的方法不是讓我們死記硬背,而是采用玩游戲的'方法。每節課她都要玩“開火車”和“埋地雷”的游戲。其中我最喜愛的就是“埋地雷”。楊老師現在黑板上寫幾個單詞,之后楊老師在egg地單詞下畫了一個*,*代表地雷,如果當你讀了帶*的,就給這組扣一面小紅旗。又一次八組的同學讀到了帶*的單詞,八組的同學垂頭喪氣的,其他的同學得意洋洋的。再說“開火車”吧,等我們全部知道單詞的讀音后,老師就讓我們這組的同學輪流讀,如果誰讀錯了,楊老師就讓大家幫他糾正。

      我喜歡這堂有趣的英語課,因為不僅有很多收獲,而且給我帶來了無窮的快樂。

    一節英語課作文300字 篇10

      今天,我們第三節課是英語課。老師走到了正在玩耍的我們班上,大聲叫我們安靜下來。過了一會,大家都安靜下來了!

      開始上課,英語老師用宏亮的聲音一個英語單詞一個英語單詞地教我們讀。過了一會兒,老師停下來。我們都懷著好奇的心情想知道老師為什么要停下來。過了一會兒,英語老師手拿著小木板子在課桌上打了幾下,然后大聲把沒認真的同學的名字記下來又扣了他們的分。后來,不停的有人不認真,老師也把他們的名字一一記了下來。名字記了很多。

      我當時在想,老師的脾氣應該已經到了極限。這時,老師大聲的兇道:“你們有完沒完了,老師在上面站著講課,你們是坐著的。既然你們這么能說那到講臺上來說,我坐下面來。你們要知道你們每天都有這么多不認真的`人,在四年級里是最后一名,我都覺得丟臉,你們還這種態度。給你們兩分鐘好好想一下,還要不要繼續學下去了。”

      這時,我心里非常不舒服。我靜靜地想了好久,老師這次這么兇的罵我們,確實是我們錯了。老師這么辛苦教我們學習,是希望我們以后有出息。老師無私奉獻,而我們卻無視老師的辛苦。我特別內疚,只想對老師說一聲:“對不起!以后我們一定會認真學習的!”

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