保護環(huán)境的作文匯總【3篇】
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的保護環(huán)境的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
保護環(huán)境的作文 篇1
學校是我們學習的地方，作為其中的一員，我們當然有責任去愛護它。但是在我們的校園里經常會有同學會做出一些不文明的'舉動：在操場教室里亂扔紙屑雜物，在教室墻壁和課桌上亂刻亂畫、隨地吐痰、吃完東西后，各式各樣的包裝袋隨手一扔等。一滴水蘊藏著大海的本質，一束光折射出太陽的光輝，一件小事也能反映一個人的修養(yǎng)。這些不文明的表現(xiàn)，反映出我們文明修養(yǎng)不夠，沒有按照《小學生守則》和《日常行為規(guī)范》去做。
播種思想，收獲行為，播種行為，收獲習慣，播種習慣，收獲性格，播種性格，收獲命運。 讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們就象愛自己的眼睛一樣愛護我們的校園，做維護校園環(huán)境的文明人，為創(chuàng)建美麗校園貢獻一份力量。
保護環(huán)境的作文 篇2
水是生命之源，我們要保護每一滴水。但是如果沒有了水，那會怎么樣呢?那會是一個像火星和土星一樣，連一個生命都沒有，死氣沉沉。那會是一個連人類，樹木，花草等一切都沒有的世界。有了水，鮮花才會綻放，綠葉才會滋潤。如果沒有了水，地球就會干裂：如果沒有了水，我們人類就會渴死：如果沒有了水，就沒有了我們這個美麗的世界。我們要珍惜每一滴水，珍惜地球媽媽的每一滴“眼淚”。
我曾經也做過一件“傻事”。
我很小的時候，跟姐姐經常在一起玩。有一次，我跟姐姐踢毽子，玩累了，我們就跑到水龍頭跟前，把水龍頭打開，水表里的紅色三角就轉了起來。水龍頭開的很大的時候，紅色三角速度就越快，付的水費就越多。姐姐看了看，自言自語道:“要是水流出來，水表不走那該多好啊!”這句話真好被在旁的我聽見了，我想了想，就說：“姐姐，如果把水龍頭開得小一點，水表就不會走了吧?”“真的嗎?”姐姐半信半疑的把水龍頭關的小了一點，果真和我說的一樣。姐姐又高興有驚奇地問：“誰告訴你的'?”“誰也沒有告訴我。”“昨天，我洗完臉，沒有把水龍頭關緊，水一滴一滴地流了出來，可是水表一點也沒有走。”我想了一會兒對她說：“那我們來積水吧。”可是她一想皺了皺眉頭，姐姐說：“這樣太慢了，要不，我們從早上開始一直積到中午，不是就有很多很多的水了。”我立刻迎上去說：“這叫積少成多，對不?”說完，我們兩個發(fā)出低微的會心的笑聲。
這個“秘密”終于被爸爸這個“偵探”發(fā)現(xiàn)了。
我們爭先恐后的把這個“秘密”告訴爸爸，我們以為爸爸會表揚我們，誰知道，爸爸語重心長地對我們說：“你們知道你們自己在干什么嗎?這可是偷水啊!”“啊?”我和姐姐立刻呆住了，我們居然都成小偷了，居然這么嚴重啊!爸爸又說：“如果人人都像你們一樣誰給國家交水費啊!你們不是偷了國家的水嗎?再說，浪費水也是不應該的呀!”聽了爸爸這番發(fā)人深思的話，我和姐姐的臉“唰”地一下子就紅了。過了一會兒，我忽然昂起了頭，指著那盆水說：“爸爸我們把這盆水交公吧!”“這倒不必了，以后可就不能再這樣做了。”爸爸嚴肅地對我們說。我們響亮的回答：“是!”
大家知道3月22日是什么日子嗎?3月22日是世界水日!不光是今天以后的每一天，大家都要珍惜水資源，珍惜生命之源!
保護環(huán)境的作文 篇3
我們一定要保衛(wèi)環(huán)境，因為我們如過不保護環(huán)境的話我們的.地球一定會成為一個不美的地球，到時水也成為黑色我們就不能活下去了，因為我們沒和的了水都成黑的了，所以不能喝了。我們一定要保護環(huán)境不讓我們的生命之源水被環(huán)境污染了，因為我們沒了水就不能活下去因為我們天天不喝水人就死了是貝可死的，我們三天不喝水我們就渴死了。
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