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    二年級作文

    時間:2026-02-19 04:37:15 二年級作文

    二年級作文(集錦10篇)

      在學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的二年級作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    二年級作文(集錦10篇)

    二年級作文 篇1

      行走在環校路上,兩旁的風兒輕拂而過,帶動著一株株小草左右搖晃。陽光直射在一頂小木屋旁,映襯著婆娑的風吹之聲,更宛如一幅初秋的動人景色。因是夏日剛過,初秋剛至之時,陽光還是如此明媚,小木屋上的.每一角落上木頭的紋理是如此的清晰。你如仔細看,會發現原先有棱角的木板此時已是圓滑光潤了,因為在這里,同學們不知多少次或在此游玩,或在此學習。我認為它是一座有情感的建筑物,因為它座落在竹林之中,宛若林中小景一般,因為它別致的美,使得它讓人流連忘返。王維在林中小屋中彈琴長嘯,誦出千古名詩《竹里館》,我想,它也應是一樣的,只不過告訴我們的并不是何為世間紅塵,而是給予我們一種恬靜,一種耐人尋味的思考罷了。

      林中小屋,在竹林的來回擺中,若隱若現,寧靜而幽美。

    二年級作文 篇2

      今天的美術課上,老師讓我們畫心愿。“心愿就是自己想要的定西或者想要實現的.事情,你最想要什么,以后想要當做什么都可以。”

      我的心愿是跳舞。在寬敞明亮的舞臺上,我穿著白色的舞蹈裙,像一只美麗的天鵝一樣踮起腳尖翩翩起舞,臺下的觀眾都在為我鼓掌。我跳的是真正的芭蕾舞!我想一想都覺得非常激動呢!

      我想,那時候我一定會很棒,不會像現在這樣一說跳舞就感到緊張。最近我已經有一陣子沒有去練跳舞了,媽媽問我為什么不愿意去了,難道是不喜歡跳舞了嗎?我很想告訴她說其實我還是很喜歡跳舞,連做夢都在跳舞呢。可不知道為什么,我就是害怕去老師那里跳舞,害怕在大家面前跳舞。我想如果能像《大腳丫學芭蕾》的小朋友一樣一個人也能練好舞蹈就好了。

      我還畫了一個圣誕老人的禮物,里面裝著我最想要的禮物——勇氣。有了它,我就不會再感到緊張害怕了,就可以去舞臺上跳舞了。

      真希望我畫的心愿能實現。

    二年級作文 篇3

      熱情似火的夏爺爺到來了。那在夏天最愜意的事是什么呢?對,當然就是去清爽的海邊玩嘍。經過一番商量后,我們一家三口和舅舅一家還有二姨一家一起去日照海邊游玩。這個消息讓我興奮不已,我的心仿佛已經飄到了遙遠的海邊。

      第二天早晨五點,我起床洗漱完畢之后,檢查了一下需要帶的東西,就出發了,一路上,我們幾個孩子說說笑笑,一點也不覺得無聊,就這樣顛簸了一個多小時,終于抵達了我盼望已久的海邊。我脫下鞋襪,挽起褲腿,挽起袖子踏上了沙灘。我一只手拎著桶,另一只手拿著小鏟子,準備去“挖寶藏”,我們比賽看誰“挖寶藏”挖的`多,我趕緊占住了一個“陣地”,用手刨了一個大坑,刨啊刨,我看到了一個在沙子里蠕動的小東西,我用小鏟子把那個東西挖出來,放在海水里一沖洗,呀!原來是只小螃,我激動的把它放在接好水的小桶中,迫不及待的提著小桶來到表姐表弟身邊顯擺,“你們看桶里是個什么。”表姐表弟往桶里瞄了一眼,用羨慕的眼光望著我。我得意極了,再接再厲的挖下去,挖著挖著感覺不好玩了,看看桶里,有花色斑斕的貝殼,有正在激烈戰斗的小螃蟹,還有爬來爬去的海螺……收獲很豐富嘛。于是,我拽著爸爸媽媽來到了大海里,只聽見呼呼的咆哮聲,我大喊一聲:“浪來了!”便轉頭往回跑,白色的浪花就像一個調皮的小孩子,我在前面跑,他在后面追,漸漸地,浪平靜了下來,正當我跑向海里去尋貝殼時,浪又一次襲擊了我,讓我喝了一口海水,我直叫咸,但我還是又一次跑向大海,和大海一起玩耍嬉戲……

      烈日當頭,我們該回家了,我對大海揮揮手,大海也對我揮揮手,我覺得這還不夠,又對大海說了一聲:“大海,你是一個驚喜!”

    二年級作文 篇4

      今天升旗時,我被榮幸地選為五年級代表來領這個珍貴的木瓜。這個木瓜是從學校木瓜樹上摘下來的,是金黃色的,大約有200克。放在鼻子前嗅一嗅,一股沁人心脾的味道飄進了我的心中,頓時感覺神清氣爽,所有的憂愁都煙消云散。這個木瓜不僅味道清香,手摸上去手感也很好。它富有光澤,非常光滑,還很有彈性。捧著這個木瓜,我覺得它很像一位挺著圓滾滾大肚子、渾身灑滿香水的孕婦。我為能和它親密接觸,感到無比榮幸、自豪。

      木瓜雖然外表不太好看,卻有著花生一樣默默奉獻的品質。

      木瓜的味道又苦又澀,但它的作用非常大:把木瓜放在家中,家里就會充滿一股甜絲絲的清香,木瓜還能美容養顏,能做成香皂……這種精神讓我想到了樸實無華的清潔工。清潔工每天都早出晚歸,隨處都能見到他們辛勤工作的身影。他們打掃過的地方一塵不染,讓大街小巷都變得干干凈凈。他們普通的一舉一動中蘊含著高尚的品質。

      今天認識木瓜,我感到了它樸實無華的精神。我們要學習它這種默默奉獻的品德,這樣,我們的`家園才會更美麗。

      豆媽絮語:這是豆豆在一節語文課上的隨堂作文。一次升旗儀式上,我們學校把摘下的木瓜發給每個年級的學生代表,讓這金黃的木瓜輪流在每個教室里留下清香,讓孩子們學會愛護校園里的一草一木,懂得珍惜金秋時節的碩果。升旗儀式結束后,第一節是語文課,但三花老師卻不失時機地在教室里和孩子們過起了木瓜節,讓每個孩子輪流欣賞、嗅聞、交流這珍貴的木瓜,然后孩子們進行寫作,一節語文課就這樣變成了饒有趣味的寫作課。每個孩子在三花老師那精彩、簡短的指點下,在淡淡的清香中,孩子們興致盎然,文字便如清泉般流淌出來,辛勤的三花老師也和孩子們一起寫作,一篇美文《我們的“木瓜節”》也噴涌而出。師生共讀,悅讀悅美;師生共寫,其樂融融哦!

    二年級作文 篇5

      大雨整整下了一夜,似乎還沒有想停下來的意思。可是屋漏偏逢連夜雨,在這個節骨眼上,我發燒了,而且還燒得不輕,所以爸爸媽媽只好帶我去看病。當我們走出門才發現明堂里全是水,爸爸只能卷起褲管背起我,淌著水走了出去。

      到了馬路上,我終于知道了什么是“水漫金山”,馬路變成了一條河,我們的汽車好像在水中游泳。媽媽幽默地說:“歡迎來到寧波看海!”話音剛落,一輛出租車從我們旁邊飛馳而過,渾濁的水卷著白色的.浪,直向我們的車窗撲來,嚇了我一大跳!

      我坐在車中,隱約看見很多汽車在馬路上緩慢而行,行人們在水中小心翼翼地走著。偶爾也會有幾輛車子開得很快,把地上的水都撲到了行人的身上。最辛苦的是警察叔叔了,他們穿著雨衣,穿著涼鞋,在路上緊張地指揮交通,勸告司機開慢點。

      到了醫院,沒想到醫院里也進水了。爸爸去停車,我只好卷起褲管,由媽媽攙扶著向門診走去,水都快到我的膝蓋了。這時,媽媽接到了外婆的電話,原來外婆家業進水了,他們忙著請援兵,把家電搬到高地上。

      “菲特”臺風真厲害!我不喜歡淘氣的“菲特”,他給人們帶來了災難,希望他快點消失吧!

    二年級作文 篇6

      我的姐姐放假了,到我家來打電腦。可我不讓姐姐打,就打電話給媽媽告狀。媽媽叫我給姐姐說,我在做作業,我做完了再打。可我說:“趙肥豬,我媽媽喊你下了!”姐姐一聽,生氣了,把電腦一關,就去看電視了。

      下午,媽媽回來和姐姐說話,姐姐也不理,媽媽以為是她自己得罪了姐姐。后來,媽媽經過調查才知道:是我把姐姐得罪了。

      吃完晚飯,媽媽叫我去給姐姐道歉,道完之后,媽媽叫我別給其他人起外號了。

      我知道了:我不尊重別人,別人就不尊重我!

    二年級作文 篇7

      它的毛有點土黃色,但大體是黑色的,摸起來十分柔軟。它的耳朵總是耷拉著,水汪汪的`大眼睛時而看起來很無辜,時而虎視眈眈。它奔如疾風,速度很快。重要的是我和黑黑之間建立了深厚的感情。

      從它會跑開時,我就試圖訓練它做各種各樣的高難度動作,因為我一直夢想著能有一直聽我口令的狗,但結果很不理想,另一只小狗已經能夠跳上五分米高的地方并且能下來,而它卻沒有跳上去。我并沒有氣餒,而是繼續訓練它,它不負我的厚望,終于成功了。我十分開心。在接下來的日子里,我對它傾注了更多的心血、情感。

      它十分重情義。有幾天我上學時它跟著我一起走了,我怕它咬傷同學,就要把它趕回去。可是,一向最聽我話的嘿嘿卻不聽我的話了。無論我怎么趕它,它都不走。快上課了,我只好讓它跟著,飛奔到了學校,結果遲到了。回家之后,我十分生氣,這時它和往常一樣來迎接我,我訓斥了它幾句,它的眼神中有些委屈,無辜和一絲悲傷,但我并沒有察覺到它的眼神有些異常。之后的幾天,我上學它跟著我,我也不理它,不再像以前那樣對待它。它每次看我的眼神充滿了悲傷和不舍。幾天后,它死了。我這才知道它跟著我,是想在這幾天多看看我這個主人,想多陪陪我,而我卻還責備它、訓斥它。我心里充滿了對它的歉意,充滿了愧疚,我不斷自責自己沒有照顧好它。

      在這件事之后,我就盡我所能去幫助小動物,以減輕我的愧疚與自責,用這種方式來向它道歉。

    二年級作文 篇8

      今天,爸爸和媽媽帶我去動物園觀看猴子。

      我們來到動物園,看到了很多的猴子,一只猴子在山上用手摸著頭的后面,心里好像在想:“今天為什么有那么多游客來看猴子?”有一只猴子四肢著地在看風景,有一只猴子在費力的'往山上爬,有一只猴子坐在山頂上,津津有味的吃著大蘋果,有一只猴子也在津津有味的吃著面包,有一只猴子用腿掉在樹上,有一只頑皮的小猴子把香焦放在頭頂上,兩手張開在山上跳舞,有一只母猴在給小猴子撓癢癢。

      回家的路上,我的心里想:這真是一群快樂的猴子啊!

    二年級作文 篇9

      曾經,吃飯是走;后來呀,吃飯是跑;而現在,吃飯是沖。

      這不,剛放學,操場上的“灰塵”就朝著學校食堂滾滾而來呀,一匹匹“餓狼”沖著這“豐富”的食物撲過來,場面甚為壯觀。不一會兒,便出現了一條“長龍”。

      唉,我和好友他們決定等人少的時候再去吃飯,可足足等了半個多小時,“長龍”還未見的變短,沒辦法,只有再等等。好不容易打到了飯,還沒吃,廣播里就傳來了一個令人討厭的聲音:“請還在教室外面的同學,馬上回到教室里午休”。我們聽著這讓人無語的聲音,都巴不得現在把他給打一頓。當務之急就是怎么解決我們手中的飯,經過一番激烈的`討論,我們統一了戰線——端回教室里吃。我無情的被當作了“炮灰”——探路,我東張西望,發現沒有“敵人”,于是乎,我們一行人拿著“戰利品”以迅雷不及掩耳盜的速度沖回了我們的“根據地”——教室。經過了一番驚心動魄的過程之后,我終于吃到了那渴望已久的、來之不易的白米飯了!

      唉,如今這世道,混口飯吃還真不容易呀!

    二年級作文 篇10

      很小的時候,我就聽媽媽說青島是個風景優美的地方,有藍藍的大海,聞名的嶗山,還有令人向往的海底世界。我真想去那里看一看。

      今年暑假,我和爸爸、媽媽、奶奶跟著旅游團終于到了我一直向往的地方——青島。

      我們來到了海邊,第一次看見了大海,我開心的在海灘上跑著,并和爸爸、媽媽一起玩沙子、揀貝殼。當天下午,我們參觀了海底世界,走在大大的、透明的玻璃通道,仿佛人在海底,我看到了許多在電視上才能看到的海洋生物,有鯊魚、劍魚、海龜等等。

      第二天,我們來到了青島的嶗山,嶗山上有一條長長的.小溪,溪水清澈透明,我站在小溪邊的石頭上玩耍,我因為害怕不愿意上山,后來我們只到了半山腰就下山了,為了這事媽媽還批評了我。嶗山山頂的風光我沒有看到,這是這一次旅行最遺憾的地方。

      現在,有時我會翻看我在青島時的照片,有機會我還要再去一次青島,再上嶗山。

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