【薦】同桌的作文3篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的同桌的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
同桌的作文 篇1
我的同桌名叫張曦媛，她有一頭迷人的頭發，黑黑的眼眉下，嵌著一雙水汪汪的大眼睛，一張能說會道的小嘴，總是說個不停。
她是我們班女生中，數一數二的打仗能手，所以我們給她起個外號叫“母老虎”。
有一天，老師給我們留完作業就走了，走前對我說：“誰說話，你們就把誰的'名字記下來，我回來再批評他。”于是，我一邊做著作業，一邊在悄悄地觀察著，注意著誰在說話。忽然，我的身邊響起一陣說話聲。我抬頭一看，原來是我的同桌，我正要記名，正巧讓她看見了，她向我瞪了瞪眼睛，便揮起拳頭，正要往我的肚子上打。不好！被打的滋味多不好受啊！于是我迅速一躲，誰知道她手疾眼快，把拳頭在空中虛晃一下，運動軌道一改，正打中了我的肚子。“痛啊！”我叫了一聲。這時，同學們的目光全都集中在我的身上。
過了一會兒，下課鈴響了，老師回來。老師看見我問：“你怎么了？”我說：“我被張曦媛的拳頭打了一下。”老師大發雷霆，說：“快把張曦媛叫過來！”于是一群男同學紛紛跑出教室，從操場上往回拉張曦媛。而張曦媛一看，這么多男同學來拉她，急了，用拳頭把同學們一個個打到在地。同學們倒在地上直呼：“好痛啊！”老師等得不耐煩了，忍不住親自去把張曦媛拉進了教室，狠狠地訓斥了一頓。
從此以后，張曦媛再也沒跟我說過一句話。然而在一次月考中，教室里靜悄悄的，只能聽見沙沙的寫字聲。我往她那掃了一眼，發現她沒有寫卷，我便問：“你為什么不寫呀？”她說：“我沒有筆了，筆落在家里。”看她是同桌的面上，我借她一支筆，于是我倆又和好了。
從此，我和張曦媛一直是很和睦的同桌。
同桌的作文 篇2
我的同桌是一個男生，他的名字叫時志康。他是短頭發，眼睛大大的，嘴巴彎彎的，他愛笑，有時候很可愛。他的優點是：上課愛發言，他把自己想說的話都說出來。缺點是：他上課愛做小動作。
有一天，王老師叫我媽媽留下來，給我們每個人的課堂作業本寫名字，媽媽寫名字的時候，我跑過去跟時志康開玩笑說：“我媽媽把你的名字寫成時志牛了。”然后，他就跑過來問我媽媽。
當他嘲笑我的時候，我就跟他說：“如果你再嘲笑我，我現在就讓王老師把我換回去。”這時，他趕快說：“求求你，我的好同桌，你別換走嘛！”我會得意洋洋的.跟他說：“好啦好啦。”
這就是我的小屁孩同桌。
同桌的作文 篇3
你可曾聽說過鴕鳥和斑馬的故事？鴕鳥和斑馬各取所長，相互合作，最后既獲得了長久的友誼，又取得了長遠的利益。
這讓我想起了我和同桌的相處經歷。
記得曾經有一次，我忘戴眼鏡了，以我那個近視近500度的眼神去記筆記，顯然不太現實，于是我選擇了向我同桌呼救。他在紙上抄錄著老師在黑板上寫下的內容，而我抄錄著他所記錄的內容。在這里我要補充一點，他平時是從來不記筆記的，只有那一天，為了方便我抄筆記，他才勉勉強強的記完了筆記。然而，他的字寫得實在是太過飄逸了，所以我又忍不住跟他提了意見，出奇的，他卻是一言不發，默默的將字寫得端正了。他幫助過我很多次，可我印象最深的卻永遠是那次。因為那次，也是我最為感動的一次。我不會忘記，那天，當我發現我沒戴眼鏡之后，我恍如是熱鍋上的螞蟻，心里焦急的不得了，很希望有人來幫助我，臉上卻又未表現出來。在那種時候，多么危險的一個關頭啊，我的同桌卻毅然地幫助了我，怎能不令我感動呢？
但我們，是像鴕鳥和斑馬一樣相互合作的關系，他幫助我，自然而然的，我也同樣給予他幫助。
記得曾經有一次，我的同桌不知因為什么原因，中午飯沒吃飽，才僅僅到下午第二節課，他就已經餓趴在了桌子上，這是前所未有過的狀況，我心中充滿了疑問，好奇的開口問他怎么了？他只是開口喊餓，我想想包里似乎有包未拆封的`面包，于是便順手扔給他，助他渡過了燃眉之急。在這里，我也要補充一點，他是一個特別不喜歡接受別人幫助的人，不到萬不得已，他是絕對不會接受別人幫助他的，以及，不是特別熟悉的人，他也不想接受別人的幫助。說明那天，他著實是已經沒有辦法了。就這樣，我幫助了他。我不知道這算不算是幫助了他，反正在我眼里，我也算是給予過他幫助了。
鴕鳥和斑馬能夠成功的合作，是因為他們都拿彼此當朋友，相互幫助對方，由此才在合作中獲得了雙方長遠性的利益，我認為我和同桌也同樣。不僅僅是同桌，更是伙伴，能夠互幫互助的伙伴。
友誼，從來都是促進人發展的良藥之一。我和同桌，不也恰到好處的做到了合作嗎？就如同鴕鳥和斑馬一樣，默契而又熟練。
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