心中的樹(shù)作文4篇(經(jīng)典)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的心中的樹(shù)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
心中的樹(shù)作文 篇1
如果把人生比作一棵樹(shù)，那么這棵伸向我內(nèi)心深處的樹(shù)，是我人生永不雕完的木頭。
——題記
春的氣息已悄悄的散發(fā)在廣大的丘陵地帶，但是老天倔強(qiáng)反叛似的偏偏把它變成了一個(gè)粉妝玉砌的世界。
一、沙樹(shù)
在緊張的學(xué)習(xí)的情況下，我好像無(wú)法窒息了，空氣中充滿(mǎn)著味，馬上就要進(jìn)入我那與世隔絕的戰(zhàn)場(chǎng)。在我記憶中面臨著許許多多的挫折和困難我都無(wú)法克服，因?yàn)槲也恢牢沂亲员斑�是自負(fù)，但是我的腦海里似乎沒(méi)有呈現(xiàn)那自信的畫(huà)面。看著窗外那挺拔的沙樹(shù)，在寒冷的`冬天它的葉子都與大地親吻，他卻在那沉浸在那風(fēng)雪的折磨中，同環(huán)境做斗爭(zhēng)。
那是一個(gè)北風(fēng)呼呼的季節(jié)。“站在窗戶(hù)旁，聽(tīng)見(jiàn)熙攘聲。遠(yuǎn)眺沙樹(shù)邊，看見(jiàn)夢(mèng)中人”。那一個(gè)個(gè)的矯健的身姿，在那棵強(qiáng)壯的沙樹(shù)旁歡快的走著，跑著，跳著。小鳥(niǎo)的枝頭歌唱，鳴蟬在樹(shù)上知了。他們圍繞著沙樹(shù)在那里做游戲，尋找那蟬蛻。我看的這一幕幕，在驀然回首時(shí)我依然鐘情于那美麗的，動(dòng)人的，充滿(mǎn)歡笑的，帶給我動(dòng)力的沙樹(shù)。瞧，沙樹(shù)旁是我們的背影，那沙樹(shù)上的藍(lán)天又是什么了?
二、白楊樹(shù)
我順著那涓涓細(xì)流的小河，來(lái)到了一架小橋上，兩面是一條條河，我看見(jiàn)那波濤洶涌的河流，順著河床，流線似的向長(zhǎng)江流去。我看見(jiàn)那河中央屹立著一棵白楊樹(shù)。我真的不敢相信，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽掛著那棵白楊樹(shù)，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不希望那猛烈的河水?dāng)嗔鳎覠o(wú)時(shí)無(wú)刻不盼望那楊樹(shù)根變得堅(jiān)固。于是我在橋上全神貫注的眺望，我真的是無(wú)能為力，但是我希望它變成那蒹葭，正所謂“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方!溯洄從之，道阻且長(zhǎng)。溯游從之，宛在水中央”。這棵樹(shù)直到太陽(yáng)落山時(shí)才奄奄一息。
三、柳樹(shù)
在我兒時(shí)記憶中最深刻的就是奶奶家門(mén)前的那棵柳樹(shù)。那棵柳樹(shù)伴隨著我成長(zhǎng)。柳樹(shù)是詩(shī)人描摹的對(duì)象，古今中外有多少詩(shī)和文章是贊頌它的，但是我卻看到了它的另一面——堅(jiān)強(qiáng)。我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)在柳樹(shù)旁邊有一群螞蟻軍隊(duì)，邁著整齊的步伐開(kāi)始無(wú)止境的掠殺和攻擊。在我看來(lái)像這種攻擊柳樹(shù)是承受得住的，但那一個(gè)個(gè)大的殘缺似乎對(duì)他并沒(méi)造成傷害。我堅(jiān)信我在這十幾年對(duì)這個(gè)柳樹(shù)的執(zhí)著的肯定，我也通過(guò)它讓我體會(huì)到堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)是我人生的選擇和希望。柳樹(shù)啊!作為一個(gè)被后人所贊頌的樹(shù)，除了你的枝條清新飄逸，還有你那堅(jiān)強(qiáng)不屈服的身軀啊!
我心中有了你們，才使我的人生變得完美無(wú)瑕!
心中的樹(shù)作文 篇2
放寒假時(shí)，媽媽送給我一本《布魯克林有棵樹(shù)》。翻開(kāi)書(shū)我就被書(shū)的內(nèi)容深深地吸引住，一口氣將它讀完。這本書(shū)講述了一個(gè)自強(qiáng)不息的小女孩弗蘭西，通過(guò)讀書(shū)讓卑微的生命變得高尚、通過(guò)知識(shí)改變自己命運(yùn)的人生經(jīng)歷。弗蘭西在大樹(shù)下成長(zhǎng)，她的心里也有一棵樹(shù)，這棵樹(shù)象征了一種堅(jiān)忍不拔、積極向上、頂天立地的精神。這本書(shū)深深地打動(dòng)了我，但我總覺(jué)得書(shū)里還缺少了一點(diǎn)什么，可我撓頭苦思了好久，頭發(fā)被揪掉好幾根，也沒(méi)想出到底缺少了什么？
快到春節(jié)了，媽媽開(kāi)車(chē)帶我回她的老家去。媽媽的老家就是敬愛(ài)的周總理的故鄉(xiāng)——淮安。每次去淮安，我都能發(fā)現(xiàn)這座城市有新的發(fā)展和變化，變得越來(lái)越干凈、越來(lái)越漂亮。駛出高速公路，快速通道的兩旁一棟棟高樓拔地而起，聽(tīng)媽媽說(shuō)再過(guò)兩年高鐵就通車(chē)了，這樣從南京到淮安40分鐘就到了。
車(chē)輪飛速地轉(zhuǎn)動(dòng)著，我的小腦殼里也飛速地轉(zhuǎn)動(dòng)著，浮現(xiàn)出一幅幅新舊交替的畫(huà)面。
淮安的`發(fā)展只是祖國(guó)發(fā)展的一個(gè)縮影，祖國(guó)母親七十年的變化讓我不禁感慨，我國(guó)取得的偉大成就來(lái)之不易。
汽車(chē)進(jìn)入淮安市區(qū)，我的臉貼著窗子往外看美麗的街景。突然，我看到了那座熟悉的建筑——周恩來(lái)紀(jì)念館。
剎那間，我的心中靈光一閃，驚喜地大叫：“我知道啦，我知道《布魯克林有棵樹(shù)》缺少什么啦！”
開(kāi)車(chē)的媽媽好奇地問(wèn)：“你亂叫什么啊，你知道什么啦？”
我興奮地說(shuō)：“媽媽?zhuān)恫剪斂肆钟锌脴?shù)》雖然寫(xiě)得很好，但這本書(shū)僅僅局限于弗蘭西個(gè)人的命運(yùn)和成長(zhǎng)，而我們周總理在少年時(shí)就立下‘為中華之崛起而讀書(shū)’的宏偉壯志，這樣寬廣的胸懷真讓我敬佩啊！弗蘭西在大樹(shù)下成長(zhǎng)，而我們是在五星紅旗下成長(zhǎng)的，我們讀書(shū)不僅是為了改變自己的命運(yùn)，還是為了民族的崛起和復(fù)興啊！”
媽媽聽(tīng)了我的話，沉默了一會(huì)說(shuō)：“乖女兒，你有這樣的認(rèn)識(shí)媽媽真的好欣喜，看來(lái)我不僅要努力地工作，還要努力地繼續(xù)學(xué)習(xí)充電。我也是在國(guó)旗下長(zhǎng)大的，我倆一起努力，一起進(jìn)步，好嗎？”
“好的，媽媽?zhuān)乙惨形覀儭W(xué)報(bào)國(guó)’的校訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的建設(shè)添磚加瓦！”
汽車(chē)?yán)^續(xù)向前方駛?cè)ァ?/p>
心中的樹(shù)作文 篇3
春天，花開(kāi)滿(mǎn)樹(shù)，蜂飛蝶舞。
夏天，綠葉青翠，灑落陰涼。
秋天，碩果累累，紅葉翩翩。
冬天，展枝露骨，笑傲霜雪。
烏桕Sapiumsebiferum(L.) Roxb.是大戟科烏桕屬的落葉喬木，高可達(dá)15米許。烏桕樹(shù)的的花、果、葉、樹(shù)姿都具有極高的觀賞性。
幾年前的一個(gè)秋冬時(shí)節(jié)，途徑華南植物園山茶園路口，只見(jiàn)烏桕樹(shù)上紅黃相間，在陽(yáng)光的映照下格外炫麗。
從此，對(duì)烏桕樹(shù)就有了熱愛(ài)之感，也多了一份關(guān)注，平日里喜歡從烏桕樹(shù)的.花、葉、果和樹(shù)姿去欣賞它的美。
每年的5-7月，烏桕樹(shù)就開(kāi)出一串串淡黃色的花，分外清新，十里飄香，引來(lái)蜂蝶紛飛。
烏桕樹(shù)的花為單性，雌雄同株，雌花開(kāi)在花序的下部，雄花開(kāi)在花序的上部，也有整個(gè)花序都是雄花的。
烏桕的葉子表面光滑，葉形美觀，葉互生，紙質(zhì)，葉片菱形、菱狀卵形或稀有菱狀倒卵形，頂端驟然緊縮具尖頭，全緣，葉柄纖細(xì)。
秋天葉子由綠變紫、變紅，有“烏桕赤于楓，園林二月中”的古詩(shī)贊美它。
烏桕的果實(shí)初時(shí)青色，成熟時(shí)變棕黑色。
到了冬天。果實(shí)外殼自行炸裂剝落，露出三粒球狀白色種子。
烏桕樹(shù)的白色種子經(jīng)久不凋，頗為美觀，很有詩(shī)意。“偶看桕樹(shù)梢頭白，疑是江海小著花”，描寫(xiě)烏桕優(yōu)美意境的古詩(shī)也很多。
主要分布于黃河以南各省區(qū)。華南植物園蘇鐵園的烏桕樹(shù)現(xiàn)在正是花期，歡迎前來(lái)欣賞并關(guān)注它哦。
心中的樹(shù)作文 篇4
每當(dāng)我看到樹(shù)根的時(shí)候，就會(huì)自然而然地想到那些為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而默默奉獻(xiàn)的人。其中有一輩子辛勤耕耘在田野里的農(nóng)民伯伯，有衣服上總是沾滿(mǎn)了油污的工人，最令我敬佩的就是畢生站在三尺講臺(tái)的老師了，他們是平凡的，但是他們卻沒(méi)有因?yàn)槠椒捕德禑o(wú)為，他們不求回報(bào)，默默奉獻(xiàn)著一切，這不正是樹(shù)根精神的體現(xiàn)嗎？
樹(shù)根是美麗的。樹(shù)根有著比桿枝更雄壯的身軀。樹(shù)根是深幽、神秘的。它的根須十分柔韌、悠長(zhǎng)，好象連接著世界的`另一層。老師也正是如此。老師這個(gè)職務(wù)讓任何人都向往，正所謂“教師是人類(lèi)靈魂的工程師”。
樹(shù)根是沉默的。它在地底下吸收了大量的養(yǎng)分，卻又將這些全部付出給枝、桿、葉。人們卻只是贊頌樹(shù)的枝、桿、葉，卻從來(lái)沒(méi)有人想到過(guò)樹(shù)根。現(xiàn)在我就要贊美樹(shù)根，你是一棵樹(shù)中最重要的部分，沒(méi)有你的無(wú)私奉現(xiàn)，哪里來(lái)的參天大樹(shù)，在我眼里，你比任何東西都值得令人贊美。
樹(shù)根是不平凡的。這是樹(shù)最厚實(shí)的基礎(chǔ)，樹(shù)的偉大就建立在它上面。樹(shù)根你是我學(xué)習(xí)的楷模。
我們尊重的老師正如樹(shù)根一樣，只求付出，不求回報(bào)。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”正是您的真實(shí)寫(xiě)照，原天下的老師工作順利！
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