我的理想的作文

[精]我的理想的作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的我的理想的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的理想的作文 篇1

　　導讀：希望在將來我理想中的課堂可以變成現實，滿足我的心愿！

　　我苦思冥想想了好久，只為解答一個問題“我理想中的課堂到底是什么樣的？”我不想課堂上一直是很嚴肅的，也不想讓課堂長時間都處于開心快樂的氛圍，終于思考的時間給了我答案，那就是中規中矩。

　　我們都知道課堂乃是世界上最神圣的地方，它為教書育人的老師和發奮圖強的學生提供最好、最便利的場所，當然課堂上少不了一些規矩的存在，不過如果要說讓我制定自己理想的課堂，我會這樣說——

　　上課前，同學們的桌子上都已準備好下節課要用到的文具，放在帶有桌布的桌子上的左上角，并把椅子放在桌子下面，然后同學們可以出去眺望一下遠方保護視力，或者坐在座位上安靜地學習和看書。總之不能再教師大聲喧嘩，因為不管在什么時候，教師永遠是學習的地方。

　　上課后，同學們立刻把下課高興的勁頭收起來，全神貫注地投入到學習當中，并充滿敬意地向老師鞠躬說聲：“老師好！”后迅速坐下，盡量不要讓椅子發出任何聲音。在老師上課時下面的同學要認真的聽講，及時做好筆記，心無雜念，只想學習一件事。而老師可以適當地開個玩笑或者說一些令人發笑的話語活躍一下課堂的.氛圍，不能讓學生在壓抑中學習。不過除了這個時間其他時間同學們都應保持安靜，不能發出任何與學習無關的聲音。在老師提問問題一定不能大呼小叫，老師心里清楚該叫誰，大聲叫喊只會擾亂課堂秩序；老師教導別的同學時不要發出嘲笑或是其他聲音，這是對同學的尊重。

　　下課后，要向老師鞠躬致謝，然后有序離開教室。沒聽懂的同學先及時去請教老師或同學，再反過頭來問問自己為什么沒聽懂，尋找原因。

　　希望在將來我理想中的課堂可以變成現實，滿足我的心愿！

我的理想的作文 篇2

　　在小學，我一直盼望著去上初中。與其說是期待長大，不如說是期待初中的自由。在我看來，初中是一個快樂的階段。& mdash別擔心。別擔心。更不用說父母的嘮叨了。然而，進入初中后，我才真正意識到初中生活并不像想象的那么簡單。今天，我的生活相當充實和快樂。

　　我理想中的中學生活實際上非常簡單。我只希望我和我的同學們的友誼會是牢固的，成熟的和甜蜜的。從上學時不認識彼此到逐漸聚在一起，我真的談論了一切。甜，就像蜂蜜放進嘴里，一點一點甜到心里。每個人都快樂地一起讀書寫字。一起談論世界事務；談論韓星和打籃球。快樂，大家分享；困難，一起承受。這就是幸福！每次我看著我的朋友們如此開心地聊天，我總是有參與其中的沖動，但有時我覺得我沒有話題和他們交談，所以我只是保持沉默，直到他們發現我的存在。也許這是唯一的出路！

　　此外，我真的希望課堂秩序可以改變。每當節日變了，班級總是吵得像個火盆，吵得總是讓人感到很不安。我真不明白同學們在想什么。有時候我覺得他們很自私。他們把教室當成自己的家。他們想喊就喊，想罵就罵，想吵架就吵架。他們完全無視那些靜靜地坐在座位上等待老師進入課堂的學生的感受。我也非常希望有一天每一個進入課堂的老師都會微笑，不會總是像老虎一樣兇猛。

　　那兇狠的表情讓我覺得是個不祥的預兆。我們的班主任每天上課時至少會責罵我們一次。老師的聲音很大，十公里外的.人都能聽到。我不知道這位老師有一天會不會不帶著和藹可親的樣子走進教室。

　　另一方面，當我們進行復習時，全班只能聽到呼吸聲，想象當時的情況，哇......在安靜的教室里回答試卷的感覺真好，你背誦的范圍可以一字不差地寫在試卷上。沒有必要因為噪音而忘記整個范圍。這不僅會讓班上的學生冷靜思考，還會讓每個人都有很高的機會取得好成績。學校的第二次月考又來了。我真的希望我第二次月考的成績比第一次月考的好。我一定會戰斗到底。

　　每個人都有自己理想的高中生活。我希望每個人在進入高中生活后能繼續為自己的目標奮斗并向前邁進！你有理想的高中生活嗎？

我的理想的作文 篇3

　　作為一名學生，如果沒有理想這個前進的動力，如果沒有自己的人生目標，就一定會厭倦學習。還記得小時候，不成熟的我，總是心思不定，理想也就變來變去，一會兒想當教師，一會兒想當記者，一會兒又想當護士。而現在，當初那些所謂的理想也就成了泡影，仔細想想，也就主持人這個理想還在堅持著。

　　從小到大，每每看到朱軍、何炅這些知名主持人，一股羨慕之情總會涌上心頭。他們雖不帥氣，卻有著豐富的主持經驗；他們雖不高大，卻是不可缺少的角色；他們雖不年輕，卻深受著觀眾的喜愛。我想做主持人，不是為了出風頭，也不是為了炫耀，更不是為了出名。我只是想給觀眾們帶來歡樂，只是想告訴觀眾們一些日常知識。如今，已快步入中學的我，也積累了許多的.經驗。班級里的每一次活動，我都會積極參加，并爭取做小主持人。不論是以前還是以后，每一次的主持我都會做到最好、最棒，每一次的失誤都是我最好的老師。在課堂上，我也會積極發言，以鍛煉我的語言表達能力。從中我總結出了幾條公式：汗水+聯系=能力吸取+改善=經驗能力+經驗+天賦=完成理想

　　雖然，我不能肯定這個理想會不會實現，但是，無論我以后會是什么職業，主持人永遠都是我最向往的職業。

我的理想的作文 篇4

　　理想是什么？理想就像夜晚星星上的星星，理想就像盛開的花朵。作為一名六年級畢業生，我目前最大的夢想是進入一所好的中學。

　　我的中學，應該是這樣的。

　　那里的.老師可能不是真正的高級教授，但他們必須是學生的好老師，也就是說，當學生有任何困難時，老師會代替他們的學生。救援。那里的學生可能不是富有的年輕女士，但他們必須是樂于助人的朋友，能夠在危機時刻幫助他們的同學，能夠一起面對他們，度過難關。

　　那里的環境應該是這樣的！教學樓不是很大也不是很高，但是每層都必須有一個圖書館，藏書可以分成不同的層次。走進每個教室，你會立刻發現一切都是新鮮的，感覺非常放松，衛生工具擺放整齊，教室也非常干凈。在樓梯上，學生也將向右走，非常有秩序。在操場上，這是另一個場景。男學生可以和處女學生一起打籃球、乒乓球和羽毛球。甚至，比賽將定期舉行。然而，在學生的心目中，友誼永遠不會排在第二位！

　　在我看來，學生必須友好，老師必須善良。這是我理想的中學。

我的理想的作文 篇5

　　人人都有理想，當然也包括我。從小時候開始讀書時，我就立志要當一名人民教師，因為小的時候我讀一年級時，有一位叫做穆老師的人，她是教我們的班主任，她的樣子和藹可親，溫柔又很有耐心。每次教完了以后，總要問問聽沒聽懂啊？有什么不懂的可以來問啊！等等……

　　記得有一次，我在玩耍的時候絆倒了，腿被磕了一個道口子，好疼！而且血還一直流，我害怕極了，不知道該怎么辦。這時，穆老師焦急的跑過來，擔心的問我：“藍文琳，怎么樣。有沒有事啊？”我疼得簡直說不出話來，穆老師看出了我的異樣，急忙把我背了起來就直奔醫院去了，到醫院后，我模模糊糊得看到了穆老師累得滿頭大汗卻還不忘問我疼不疼！我留下了感動的淚水，之后穆老師總會抽出時間來看我給我補習住院這些天沒學到的`知識。我永遠都會記得這件事！

　　所以，我決定要做像穆老師這樣的好老師，要是我真的當了老師，我會關心每一個同學，給他們細心的講解這些題和課文，我還會跟他們談談心，這樣能更加的了解每個同學，也能更好地幫助他們。我還會用我所學的全部知識全部傳授給他們。

　　我一定會努力的為我的這個理想而奮斗，將來才能成為像穆老師那樣的好老師！

我的理想的作文 篇6

　　我有我的理想世界，也有我的烏托邦。夢想著，夢想著，自己卻早已進入夢想。我的理想世界，你又是多么渺茫！

　　我的理想世界也只是一個夢想。那里沒有“孤雁”的別離，也沒有人世的滄桑，那里只是一個藍天普照下的一條小溪，是用心用愛壘成的圍墻。風是那樣暖暖洋洋，不像狂風肆虐，也并不彷徨。我也想擁有一個不大卻又溫馨的小房，不要冷清的別墅，也不要無知的草房，有如一個盆景，漂亮足已，其余又有何妨？現實的生活，無疑沖淡了我心中的.那個夢想。那個早已勾畫好的理想世界的景像，在我的夢中，那是多么美好的地方。沒有詩人筆下的“東風無力百花殘”，也沒有“愛的東西不要離得太近”的柔弱之音，永遠在我的記憶中留下那個小小的框框。

　　總在想，那一片廣闊的大草原，那一片晴朗的天空，那找不到邊際的大海，可能合在一起，就是我那理想世界的美景吧！不過，此時的陽光是那般和煦，不必用悲觀的心情看待一切，何須去憧憬那些無謂的美好的明天呢？我相信，哪怕最終身無是處，那個理想世界，依舊在我心中，你說不是嗎？

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