實(shí)用的陽(yáng)光作文精品(3篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的陽(yáng)光作文3篇，希望能夠幫助到大家。
陽(yáng)光作文 篇1
陽(yáng)光是溫暖的，特別是在寒冬。如果這份溫暖還是在水中，那么它將洗滌心靈，走遍每一處，直到如同你則降落人世那樣純凈、干凈。
清晨去上學(xué)的路上總有水車(chē)在清洗路面，所以去上學(xué)時(shí)路面濕滑早已見(jiàn)怪不怪。但這次卻給了一次心靈的洗滌：
上個(gè)禮拜星期五早晨，經(jīng)過(guò)一個(gè)大的十字路口，我正在等紅燈，而行車(chē)道上的綠燈還差幾秒就成紅燈，幾輛小轎車(chē)和一輛面包車(chē)已經(jīng)停下，就在這時(shí)一個(gè)騎著摩托車(chē)的男子快速地行駛著，由于方向問(wèn)題，車(chē)子龍頭快撞上了面包車(chē)的指示燈。男子將龍頭猛轉(zhuǎn)，地面濕滑，很快連人帶車(chē)倒下。油門(mén)沒(méi)關(guān)，在地面上轉(zhuǎn)了好幾圈才停下，并且發(fā)出了刺耳的聲音。男子的面部向著我的方向，可以看出他的痛苦。他抱著被摩托車(chē)壓著的'眼，發(fā)出痛苦的呻吟。我思索著要不要上前幫忙，但又怕他會(huì)訛我。就在我思索的過(guò)程中，一位轎車(chē)司機(jī)從車(chē)上下來(lái)，將摩托車(chē)扶起，并且詢問(wèn)他。我看了看周?chē)娜耍恳粋�(gè)都是事不關(guān)己，高高掛起。也有些人臉上帶著擔(dān)心，卻跟我一樣沒(méi)有做出行動(dòng)。那個(gè)司機(jī)勇氣可嘉，“雖其貌不揚(yáng)，但他卻在這人心莫測(cè)的社會(huì)中幫助了他人。”這就是一米陽(yáng)光折射入我的心中，使我感受到了溫暖。綠燈亮了，我快速地過(guò)了馬路，卻一步三回頭。
這件事給了我極大的心理斗爭(zhēng)，但這種溫暖一定會(huì)在我心中長(zhǎng)駐。這件事或許可能會(huì)再發(fā)生，也可能不會(huì)發(fā)生。但我相信我會(huì)在我力所能及的時(shí)候幫助他人。不為什么，就為了那份溫暖，讓陽(yáng)光走進(jìn)心靈。
陽(yáng)光作文 篇2
我喜歡陽(yáng)光，但名字中卻有個(gè)“雪”字。我從小就喜歡陽(yáng)光，暖暖的，多好啊！我總是站在今天回顧昨天，而又在明天反復(fù)地痛惜中失去了變成昨天的今天，從不知道時(shí)間的可貴，也總是停留在那個(gè)永恒的昨天里，因?yàn)樽蛱斓耐暝?jīng)繽紛了我的夢(mèng)境。
我的叛逆已經(jīng)達(dá)到了極點(diǎn)，叛逆就像一陣透明的而又無(wú)言的風(fēng)，看不見(jiàn)摸不著。于是我和媽媽總是被一種無(wú)形的東西隔離，每次當(dāng)陽(yáng)光偷偷地露出笑臉時(shí)，媽媽總會(huì)把我的被子抱出來(lái)，到了晚上，被子便透著一份清新的香味，透著我們母女的一份無(wú)言的愛(ài)。但青春期中叛逆的孩子總是控制不住自己的對(duì)于媽媽的關(guān)心，我早已顯出太多的不耐煩，總是無(wú)緣無(wú)故地亂發(fā)脾氣。我的確是個(gè)叛逆的孩子，但我不是另類(lèi)女孩！我不染發(fā)，不戴耳墜，不化妝，不和老師頂嘴，在學(xué)校也是個(gè)聽(tīng)話的學(xué)生。
媽媽知道陽(yáng)光成了我和她惟一拉近距離的方法，每當(dāng)我心情不好的'時(shí)候，媽媽就會(huì)把我的被子抱出來(lái)接受陽(yáng)光的恩惠。當(dāng)我聞到被子那被陽(yáng)光曬后的清香的味道后，心情也就豁然了。愛(ài)是奉獻(xiàn)，但愛(ài)的奉獻(xiàn)不是單純的付出，同時(shí)也是一種收獲。一個(gè)生活在愛(ài)的烏黑中的人，她肯定是幸福的，更是快樂(lè)的。愛(ài)可以慰藉我們的心靈，也可以化解所有的不和。
就這樣，在陽(yáng)光的照射下，我和媽媽的距離終于被拉近了。
陽(yáng)光作文 篇3
周五的清晨，淅淅瀝瀝的小雨在陣陣讀書(shū)聲中停止，碩大的操場(chǎng)上，唯有滿地的落葉和47個(gè)埋頭苦干的背影。
落葉紅得漂亮，淡淡的，卻充滿神秘色彩，如天邊摘下的晚霞，靜靜地鋪在地上，像仙境一般。而此時(shí)此刻，誰(shuí)也沒(méi)有心思去贊美一句：“好漂亮!”
“已經(jīng)，上早讀30分鐘了。”不知是誰(shuí)輕輕地嘀咕了一句，卻使大家慌張了起來(lái)，回頭望望我們班的衛(wèi)生區(qū)，遍地的樹(shù)葉絲毫不見(jiàn)減少，便不約而同地更加賣(mài)力嗎。簸萁不夠，就直接用手伸進(jìn)冰冷的泥水中，不畏臟不臟；掃把不夠，就干脆用手抓起一片片樹(shù)葉，不畏冷不冷。
無(wú)意間的一抬頭，仿佛看到金校正在注視著我們，若有所思地停頓了幾秒鐘……
真是人多力量大啊——快下早讀時(shí)，終于交出了一份接近完美的`“答卷”。
和朋友一起，托著疲憊的身體向教室緩緩走去。忽然，旁邊的好友激動(dòng)地扯著我的衣服，大叫：“快看吶!”偏了偏頭，一群孩子映入眼簾。只見(jiàn)他們一人手中拿了幾片樹(shù)葉，并在我們班的衛(wèi)生區(qū)繼續(xù)撿著。我有些疑惑地和她開(kāi)玩笑：“不會(huì)再丟到我們班吧，哈……”
沒(méi)走幾步，那些孩子便如風(fēng)一般跑到了我們前面，還，圍住了一個(gè)人——金校!
不知不覺(jué)，我漸漸停下了腳步，看到孩子們舉著樹(shù)葉和她一起歡笑，仿佛，明白了些什么……
知道嗎，角落里的陽(yáng)光永遠(yuǎn)不引人注目，永遠(yuǎn)不奢求回報(bào)，永遠(yuǎn)，默默付出……
樹(shù)葉，原來(lái)不只有紅色，幫助，原來(lái)不只有…
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