二年級手工作文錦集(10篇)
在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的二年級手工作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二年級手工作文 篇1
“耶，真好，太棒了……”“咦，暑期113班的同學怎么啦？”“哦，原來113班的同學要做手工，是用襪子做玩偶呀！”
老師把要用到材料發給了每位同學，材料有：一只黃燦燦的襪子，一團有松有軟的棉絮，像珍珠一般大小的活動眼珠，膠水，剪刀……我一拿到材料就迫不及待地動工了。
我先把一團棉絮塞到襪子的.上端，就變成了一個圓嘟嘟的小臉蛋類，再用一條絲帶圍在棉絮的下面綁一個蝴蝶結，一條漂亮的領帶就完成了，接著就要做玩偶的肚皮了，再用一團棉絮塞在襪子的下端，如不圓二團，還不夠三團……直到肚皮圓滾滾才行。然后在襪子的襪跟卷一二圈，就能站立了。最后要裝飾玩偶了。先把活動眼珠用雙面膠粘上去，再用剪刀剪好玩偶漂亮的發型粘上去，最后再剪個小小的嘴巴粘上去。襪子玩偶就大功告成了。
看著可愛的玩偶我可有成就感了。我愛做手工，手工能帶給我無窮的樂趣。
二年級手工作文 篇2
今天下午第一節課是手工課，我帶了12色的橡皮泥。很快，手工課的老師就來了，佟老師叫我們把手工做成一個故事。
我、李濟熙和葉芝彤三人成了一個組，并且確定做烏鴉喝水的故事。可是我們都覺得烏鴉的身子非常不好做，然后我們又改做猴子搬玉米的故事。我悄悄地告訴作文愛好者的你：有時候覺得我爸爸就像一個作文家，又像一個能干的鐘點工，當然了，鐘點工不是只有我爸爸一個人，還有媽媽、奶奶、爺爺。
為什么我的爸爸有時像一個作文家，又像一個能干的鐘點工？那是因為他晚上經常給我編故事，有好多故事都是他編的。有：大灰狼進城、小猴子下山、熊貓開超市...還有很多，我都記不得了，反正晚上都會給我講故事，讓我聽著故事入睡。很多故事都有算術題，讓我邊聽故事邊做數學題，所以我的數學課一直都很好，這與爸爸的講故事是分開的。
你們想：爸爸的故事很多，我的故事也很多！可能是我遺傳他的吧！我的'字為什么寫的那樣好？媽媽告訴我：因為外公的字寫得非常非常的好，外公是老師，所以你們都知道了吧。作文愛好者們，別把鐘點工給忘了，因為爸爸看見媽媽不在家，常常會做一些家務活！我真的幸福！對了，爸爸還像一個修理工，他會把我弄壞的玩具修好，還會為我的皮球打氣，我真幸運！家里有一個好爸爸！叮鈴鈴！叮鈴鈴！下課了，我們只做了一只小猴子，你們一定忘了這是在上手工課，光去想我爸爸的特點了，對不對？呵呵！
下一節手工課我一定會把猴子搬玉米的故事做完！說到做到！
二年級手工作文 篇3
我最喜歡做手工了。十一月二十號是爸爸過生日，我給他做了一個拉拉隊隊員，它的小手還會動呢！
今天上午，由于我們班停課一周，我呆在家里悶得頭發熱。突然，我想起我還可以做手工呢！
平常看見媽媽最喜歡裝扮的就是手鐲和項鏈了，我想：如果給媽媽做手鐲的話，不知道拿什么東西做材料。如果做項鏈呢......哎，對了！就做項鏈吧！只需要做個項墜，然后拿花絲線一串不就行了嗎？
說干就干。我拿出白色的卡紙，剪下一小半，在上面寫上字：愛·永·遠·陪·著·你。但又覺得太單調了點兒，于是，就在上面畫了兩個心桃。這下子，我可不覺得單調了，還表達了我對媽媽的感情。隨后，我又在紙上面的.兩邊用鉛筆戳了兩個小洞（因為這樣才能讓線串進去）。
我興奮地想：哈哈哈哈！我的大作快要成功了！我是這個家里做手工做得最棒的人！
最后，我拿花絲線把它串上，再系一個疙瘩。呵呵，我的作品完成了，我要送給爸爸。
可是，我又一想，爸爸是男人，他可能不喜歡這些女人打扮用的東西，并且，他早上剛剛開汽車去南昌，送不過去呀！于是，我決定把這個項鏈送給媽媽，我想媽媽一定會喜歡我的作品的。
媽媽中午回來時，我把項鏈拿給媽媽看，還說這是我送給媽媽的禮物。媽媽高興地說：“我女兒做的手工真是越來越棒了！”我說：“媽媽媽媽，既然你喜歡，那就戴上吧！”我本以為媽媽會把這個項鏈戴上的，誰知媽媽卻說想收藏起來， 到我上大學的時候再戴上，我同意了。
今后我會做更多的手工，送給爸爸媽媽，我會努力的！
二年級手工作文 篇4
今天早上我起床時看見我床頭的小木偶，我便想起了“手工”兩個字。
我連忙把衣服穿好，告訴了媽媽。媽媽說：“去找你爸爸。”我從書房里找到爸爸，對爸爸說：“爸爸，您可以幫我做手工嗎？”爸爸說：“好。”爸爸問我想做什么，我想了想說：“小房子。”爸爸說：“找好工具，再畫一張圖紙。”我找了一個紙盒，一把剪刀，一個雙面膠，還畫了一張圖紙，把它們交給了爸爸。
我們就開始做了，我們把紙盒的下半部分做成一個長方形，又把上半部分做成一個三角形。用雙面膠把它們粘在一起。用筆畫出窗戶，又用剪刀剪出一扇門，小房子就做好了。
然后，我把小房子拿給媽媽看。媽媽說：“從這次手工，你明白了什么道理？”我說：“只有想不到，沒有做不到。”
我們都笑了。
二年級手工作文 篇5
我是一個很文靜的女生。也很愛做手工。有一天，我和媽媽在家做了一只小白兔。那天我先準備了一些紙杯，剪刀，蠟筆和我先用一個紙杯做了小白兔的身體，再用剪刀把另一個紙杯剪了小白兔的'耳朵，手，尾巴。再用蠟筆涂上顏色。再用膠水把它們貼上。再畫上那美麗的三瓣嘴，紅紅的眼睛。哇！！一只好漂亮的小白兔啊！！媽媽也跟著我做了一只。那天我很開心。
二年級手工作文 篇6
我的小制作的名字是節節蟲。
我用到材料是：兩張卡紙、一個紙杯、一根毛線和雙面膠。
我先用一張紅色的卡紙剪成四個大小一樣的長方形，對折后剪開，卷成圓筒用雙面膠粘起來，再用一張綠色的'卡紙剪成7個圓片，接著剪一個尾巴，然后用一個小紙杯做節節蟲的頭，用記號筆把節節蟲的眼睛、嘴巴畫好，最后把個個部件用毛線穿起來，我完成了節節蟲的制作。
我在做節節蟲的過程中，我遇到了一個小小的麻煩，我不會剪圓片，媽媽告訴我動動腦筋，我想了想，我拿來一個瓶子蓋畫到紙上，剪出來的圓片很圓了。通過這次制作我懂得了一個道理：遇到問題要開動腦筋，不能干坐著。
二年級手工作文 篇7
折紙是我最喜歡的一項手工，我喜歡它的奇妙之處，一張紙經過反復平折與對折，就能折出小天鵝在天空中自由的飛翔，能折出在地上快活地蹦來蹦去，能折出小船在河里隨浪花心上下漂浮，還能折出各種各樣的稀奇古怪的東西來，真是太神奇，太不可思議了。
我一有空就想折紙，書包里整天裝著各種手工玩意兒，經常有同學問我要我就會把我的杰作送給他，因此我也感到自豪，也因此讓我更迷戀上了折紙。有一個同學在下課教我折小船，我沒掌握熟練，上課鈴就打響了。我上課都在想折船的步逐，英語老師在課堂上講課我都心不在焉。不由自己拿出一張紙折起來小船，結果被老師發現了批評了一頓，還罰我寫一篇日記，這事讓媽媽知道了，我回到家里被媽媽狠狠的`收拾了一頓，我真后悔自己做的這件錯事。我以后課堂上一定要認真聽講，不再玩耍，不再做與課堂無關緊要的事情，這事讓我明白了什么時間應該干什么，我要把熱愛折紙的這股勁兒用在學習上我的成績肯定會名列前茅的，我以后一定要認真學習，絕不荒廢一分一秒的時間。
這可真是一件印象深刻的手工體驗呀！
二年級手工作文 篇8
昨天晚上媽媽給我在當當網上訂了兩本橡皮泥書，今天中午就送來了。
等到晚上的時候拿了出來玩，我就按照著書上的做了一個籃子，我還叫表姐來幫忙，后來我又在籃子里面放了幾個橡皮泥做的水果。然后又做了兩個糖果，一個是表姐做的，一個是我做的。姐姐的'糖果還有眼睛、嘴巴、鼻子、頭發。我的就是巧克力糖果，后來，我又做出很多的糖，還有很多的餅干。這里面，我最喜歡的就是我那個巧克力糖果，和草莓味的糖果，因為巧克力糖果的外表很好看，而且看起來我就想咬一口，所以我才喜歡巧克力糖果，因為草莓味的糖果外表很有創意，所以我也很喜歡。
我下次一定要做出比這次更有創意的、更漂亮的橡皮泥作品。
二年級手工作文 篇9
去年的元宵節，爸爸給我做了一盞白白胖胖的兔燈，可愛極了！今年是龍年，爸爸要給我做龍燈！
今天一大早，爸爸就起床了，上網找龍燈的.制作方法。然后找來竹子做龍骨，彩紙剪成月牙形做龍鱗，長長的鐵絲做龍須。最漂亮的是龍眼和龍珠，不但會發光，而且會轉動呢！都說“畫龍點睛”是最關鍵的一步。當龍眼一裝上去后，這條龍就活靈活現的，好像活了一樣，馬上要騰云駕霧，直上云霄而去了！
我太喜歡這盞龍燈了！
二年級手工作文 篇10
橡皮泥散發著各種芳香的橡皮泥手工放在桌上，卻少了一個觀賞之人。 ——題記
寒冷的冬天到了，臘梅花開了，雪花又飄下來了，處處彌漫著浪漫的氣息。風寒中開放的臘梅，它們散發著淡而溫暖的馨香。這細細的微香刺破了殘冬的冰寒，令冬窒息。
在白云小學604班的教室里，同學們書聲瑯瑯，可在西南角洋溢著陽光的位置，卻空了出來，座位旁坐著一個男孩，他叫華，學習優秀。華的同桌是個眉目清秀的女孩，她叫麗，酷愛橡皮泥。兩人同桌了六年，并沒有吵架，可是命運卻那么不公平——兩年前的冬天，麗在上課的時候突然暈倒，醫生搖了搖頭說：“白血病，可能活不了多久了。”從此，麗離開了華，天天躺在醫院陰陰森森的病房里，華哭了。兩年后的今天，新學期開始了，華經歷了沒有麗的第二個年頭，第一節是美術課，教的是橡皮泥手工制作，華很快就學會了，于是，他轉過頭呆呆地望著窗外，陽光射在他同樣陽光的臉上，顯得格外俊俏，他心里叨念著：麗最愛橡皮泥了，我也給她做一個橡皮泥小人，她一定會喜歡的。華立即就開始制作了。
放學了，華騎著自行車直奔醫院，他來到麗的病房前，麗向他招了招手，示意他進來。華走到麗的床前，拿出了早已準備好的橡皮泥小人，說：“這個……送給你。”麗驚呆了，他發現華的眼睛里含著淚水，說：“男子漢的，哭什么？我的身體好著呢！謝謝你送我的橡皮泥小人，真可愛！”麗發出了她銀鈴般的嗓音。“那如果你喜歡，以后我每天給你做一個！”華的臉突然紅了起來。麗笑了，笑得那么美，那么甜……從此以后，華的生活因橡皮泥而改變了，每天都在捏橡皮泥，因為他知道，也許橡皮泥能讓麗的'病好起來。可是，直到有一天……放學后，華騎著自行車又來到了醫院，一邊走一邊看著手中的橡皮泥，他咯咯地笑了。今天麗的病房格外熱鬧，華驚愕了，他發現每個人的眼中都有淚花，他走到了的身邊，麗微笑著對華說：“男子漢的，不能哭，看，滿屋子都擺滿了橡皮泥，可是，我卻不……不行了。”華哭喪著臉，大聲喊道：“不，你要支持住啊！看，我又給你帶來了橡皮泥，這是你最喜歡的呀！”華的吶喊驚動了整個病房，連橡皮泥都被嚇得搖搖晃晃。“華，我知道你舍不得我，但你也阻止不了死神的腳步啊！謝謝你，一年來一直用橡皮泥陪伴著我，我一定記住你。”說著，麗含著微笑睡著了，永遠地睡了。
春意盎然的春天到了，數百個橡皮泥小人靜靜的坐在華的房間里，他將永遠珍藏這橡皮泥，因為，橡皮泥中隱藏著一位女孩的靈魂。
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