二年級秋天作文300字(常用10篇)
在我們平凡的日常里，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的二年級秋天作文300字10篇，希望對大家有所幫助。
二年級秋天作文300字 篇1
秋天是個豐收的季節(jié)，也是百花凋零、草木枯萎的季節(jié)。有許多人贊美春天，因為春天是個萬物復蘇的季節(jié);也有人稱贊夏天，因為夏天是個百花齊放、樹木茂盛的季節(jié)。然而我卻更愛這迷人的秋天。
你看，田野上有金黃的稻子，秋風一吹，就像連綿起伏的波浪。一把把火紅的高梁，像通紅的火把，仿佛一位位小士兵挺立在果園里守衛(wèi)著這些珍貴的糧食。還有那馳名中外的紅香蕉、圓溜溜的.蘋果，就像一盞盞紅通通的燈籠掛滿了粗壯的大樹，擠來擠去爭著要人們去摘呢，多么惹人喜愛!看一眼，能讓你口水直流;聞一聞，香噴噴的;吃起來香甜極了，讓你好長一段時間，嘴里還留著可口的香味!遠處那一片片楓葉像一只只五彩繽紛的蝴蝶在翩翩飛舞著，似乎在空中歡快地嘻戲!風啊，輕輕地、溫和地吹著，是美麗的秋姑娘緩緩而來……
我最愛迷人的秋天!
二年級秋天作文300字 篇2
我愛這個金秋季節(jié)，更愛秋天的田野。
秋姑娘來到田野，懂禮貌的稻子彎著腰，駝著背，好像在說：“秋姑娘你好，歡迎你來到我們這做客�！备吡缓茸砹司扑频模瑵M臉通紅。
秋姑娘來到果園，紅彤彤的蘋果好像一個個小燈籠，掛在枝頭；又像一個個小姑娘的臉蛋，掰開樹葉往外瞧。葡萄架上，紫瑩瑩的葡萄像一顆顆珍珠。
秋姑娘來到花園，美麗的菊花仙子綻開笑臉。菊花的葉子翠綠欲滴，花朵很大，那金絲絨般的花瓣，有的向上卷，有的`側而伸展，各具特色，婀娜多姿。菊花不但美麗，最令人贊嘆的是百花凋零時，它卻傲然挺立，像松柏那樣傲風霜，伴嚴寒。美麗的菊花不與百花爭春，獨占秋色，這種精神多么可貴�。�
我喜歡秋這個美麗的季節(jié)，更喜歡秋天的田野。
二年級秋天作文300字 篇3
秋姑娘來了，邁著輕松的步伐來到了人間。我穿上外套，飛也似地跑出家門，去尋找秋天。
我奔向田野，好一派迷人的景色呀！小草這兒一塊鵝黃，那兒一片翠綠，加上各種顏色的野菊花，田地里的莊稼也成熟了。稻子泛起了金黃色的`波浪，高粱舉起了火把，玉米笑得合不攏嘴，果園里更是一片熱鬧的景象，柿子像一個個小燈籠一樣掛在樹上，葡萄架上垂下一串串成熟的紫葡萄，蘋果羞紅了臉，石榴露出了粉紅的大牙。兩個照看果園的老伯伯有說有笑，臉上洋溢著豐收的喜悅。站在田野里，欣賞著這美麗的景色，聞著稻谷的芬芳真是令人心曠神怡。
再看看天上，哇，一群大雁向南飛去，一會兒排成人字隊，一會兒排成一字隊，好像在說：“朋友們，再見啦，我們上南方過冬啦�！�
我愛這個碩果累累的秋天！
二年級秋天作文300字 篇4
我愛秋天。不只愛它令人贊美的碩果，不只愛它奉獻一生的落葉，我最愛它令人向往的神韻。
沒有春的纏綿，夏的狂熱，冬的冷漠；它像原野上時而奔跑跳躍，時而戛然而止的駿馬，猶如飽經滄桑豁達開朗的將軍，猶如從容飄逸劃過夜空的流星……
秋天是清爽的'。頭上是高闊的天空，藍藍的不雜一絲云彩；腳下是平坦的大地，處處有成熟的金黃，恬靜的街道。風中飄灑黃葉的颯颯聲，與清澈透底歡愉跳躍的小溪輕聲伴和。一切都是那樣的請純與灑脫。
秋天是熱情的。因酷暑而萎頓的人們，在微微的涼意里振作起來了。學生們又滿懷信心地開始了新學期的學習；年輕人也興高采烈地登高遠眺，一個個步履輕快，神采飛揚，他們又有了新的期待。
秋天是真誠的。一陣秋風，吹散了平日的虛偽與私心，人們胸懷坦蕩，以誠相待，在這自自然然爽爽快快的季節(jié)里又怎么會容得下猜疑與做作呢？
清爽、熱情和真誠，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒發(fā)自如，透出一股沁人心脾的新意，這就是秋的高潔與瀟灑的神韻。噢，秋之高潔，我欽佩你，秋之瀟灑，我欣賞你！
二年級秋天作文300字 篇5
秋天來了，一切變得那么美麗。秋姑娘用她那多彩的畫筆把一切變得絢爛多彩。
秋姑娘來到果園里，細心地給果娃娃們打扮起來。她給橙子穿上橘黃色的制服，橙子們開心地在樹上搖來搖去。秋姑娘從嬌滴滴的蘋果身邊走過，給蘋果穿上那件最漂亮的紅襖，讓它盡情展示美麗。葡萄看了，心里燃起嫉妒之火，葡萄穿上了漂亮的紫袍，要和蘋果一決高低。梨子要在水果晚會上演唱，秋姑娘便給它穿上了金黃色的禮服。
秋姑娘來到田野里，金黃色的水稻上掛著沉甸甸的稻穗，好像害羞的小姑娘。小紅蘿卜在地下伸了伸懶腰，爬到地面上來。玉米可高興了，它特意換了一束金纓，咧開嘴笑了，露出滿口黃牙。
秋姑娘來到山林里，把一棵棵梧桐樹染成金黃色，一陣風吹過，滿地金黃色的落葉，仿佛到了一個金色的.世界。她把一片片楓葉染得火一樣紅，到深秋的時候，從遠處看楓樹林，像是一團團燃燒的火焰。
��！我愛這豐收的季節(jié)，更愛這美麗的秋天。
二年級秋天作文300字 篇6
秋天是個好季節(jié)，它是一個豐收的季節(jié)。因為蘋果熟了，一個個大大的蘋果像一個個燈籠；白菜熟了，像一個個胖娃娃在農場里蹦蹦跳跳的非�？蓯�！葡萄在枝頭上不知不覺地成熟了，一串串晶瑩剔透，水靈靈的，像一串串紫水晶。
秋天是個美麗的.季節(jié)。菊花開了，像一只只美麗的金蝴蝶在漫天飛舞；楓葉像一個個火紅的手掌在一直歡快地拍手。
秋天是個涼爽的季節(jié)。孩子們感覺到了涼爽，松鼠也感覺到了涼爽，所以它出來找松果吃。
秋天是個歡樂的季節(jié)。蟋蟀開始叫喳喳了，喜鵲也來報喜了。它們好像在說：“秋天到了，秋天到了。”
秋天是個為冬天做準備的季節(jié)。狗熊出來找蜂蜜了，它先把肚皮填飽，再把裝滿蜂蜜的罐子帶回家。刺猬也出來覓食，它把背上的刺磨得尖尖的，方便帶更多的水果回去，滾了一圈，背上扎滿了一個個紅彤彤的大蘋果。
秋天是個好季節(jié)，我喜歡每一個秋天。
二年級秋天作文300字 篇7
盼望著，盼望著，秋姑娘終于來到了我身邊。
秋姑娘是個神奇的小畫家。她用水彩筆輕輕一揮，楓葉變得火紅火紅的，像一個個紅彤彤的小手掌；她用顏料微微一染，梧桐樹上，綠色的`樹葉有的被染成了黃色，黃夾著綠，綠夾著黃；她再用蠟筆稍稍一點，雞冠花開了，發(fā)出“喔喔喔”的叫聲。月季花也開了，粉的像霞，紅的像火，散發(fā)出淡淡的清香，好像在說“中秋節(jié)快到了，回家吃月餅嘍！”。哦，原來秋姑娘是馬良變的，她手中的筆是神筆啊！
秋姑娘還是個粉刷匠。清晨，她把藍天刷得碧藍碧藍的，藍得讓人心醉；她把白云刷得白茫茫的，白的像雪；傍晚，她請夕陽把湖面刷成了五彩色，有藍色、黃色、紅色、綠色、粉色。藍天襯著白云，白云點綴著藍天，夕陽映著湖面，像是畫家畫出來的一幅水粉畫，名叫“天空美景”。
秋姑娘把大自然變得如此美麗，她聰明能干、心靈手巧，我喜歡秋姑娘。
二年級秋天作文300字 篇8
金秋十月，瓜果飄香，秋高氣爽，秋天是我最喜歡的季節(jié)！
我們先來嘗嘗秋天吧！果園里，一個個紅艷艷的柿子沉甸甸地掛滿樹梢，一串串晶瑩發(fā)亮的葡萄掛滿枝頭，紅彤彤的蘋果像燈籠，石榴破開了肚皮像是小娃娃笑的咧不開嘴。果園里的一切都那么美味……田野里，金黃的稻谷正等待農民爺爺的'收割呢；菜園里，綠油油的卷心菜葉上布滿了晶瑩的露珠，在陽光的照射下閃閃發(fā)亮，美麗極了。
再讓我們看看秋天吧！天空中，成群的大雁排著整齊的隊形飛向南方，準備過冬，以潔白的云團和碧藍的天空為背景，美麗壯觀。
公園里，晨練的人們已經穿上了秋裝，還有的戴上了薄薄的圍巾呢，清晨的公園空氣清新，令人心曠神怡。森林里，動物們可忙碌啦，熊、蛇、刺猬，還有螞蟻，它們有的忙著找過冬的食物，有的在挖洞，還有的在搬家呢。
最后再讓我們一起聞聞秋天吧！公園里香氣撲鼻，那是桂花開了；果園里瓜果飄香，讓人垂涎欲滴；剛收的麥子煮出的飯香讓人食欲大增……
美麗的秋天，瓜果飄香，秋風習習，你喜歡秋天嗎？
二年級秋天作文300字 篇9
秋姑娘悄悄地來，給大地披上了一件美麗的衣服。
她來到了田野中，使勁一吹，稻谷高興極了，它笑彎了腰。高粱長大了，成熟了，它又舉起了燃燒的火把。它一定在想：我那么紅，人們一定說我好吃。大豆挺著大肚子，它們也成熟了，有的都已經到泥土里睡覺了呢！
秋姑娘又來到了山林里，她使勁吹哨，落葉飄飄，楓樹上掉下來的火紅色的'楓葉，真是美極了！我真想撿來當作書簽呢！
秋姑娘來到了果園，蘋果非常害羞，它想：我還是出去看看吧！于是它就探出頭來看了看，就大聲喊：“小朋友們，快來吃我呀！”其它水果娃娃都在比一場賽呢！梨子一定是趕夜路來的，身上涂滿了月亮的金黃。石榴和柿子在比誰跑得快，不知道是同時停下來的，還是石榴先到終點？
秋天真美啊！我最愛秋天了。
簡評：小作者抓住了秋景的特征，不錯。比喻、擬人等修辭手法運用嫻熟自如，有自己的獨立思維體系。
二年級秋天作文300字 篇10
秋天帶著一身金黃，邁著輕盈的腳步悄悄地來到人間。
美麗的秋姑娘悄悄地來到花園里。她看見百花凋零，但是，黃燦燦的菊花開放了。波浪似的金發(fā)披在腰間，腰上還系著綠色的飄帶，光彩奪目，多美��！
美麗的秋姑娘悄悄地來到田間。一陣秋風吹過，五谷飄香。遠遠看去，一片片莊家像在翻滾。近看，叨咕像彎下腰的老婆婆，玉米像笑開了懷似的。如海的高粱舉起火把，無邊的大豆搖響銅鈴�？砂艳r民伯伯忙壞了，可是看著收獲的五谷，他們心里美滋滋的。到處歡歌笑語，一派豐收的景象。
美麗的秋姑娘來到果園。樹上碩果累累。像紅彤彤的柿子，瑪瑙似的`山楂，珍珠似的葡萄，還有葫蘆似的大鴨梨……大小不一，數不勝數。閉了眼，我深深地吸一口氣，陣陣香氣撲鼻而來，令人腦清目明，為之一振。
秋姑娘來到山坡上。大樹爺爺脫了綠衣服，換上了黃外套。小草叔叔也脫了綠衣服，套上了一身黃衣服。小花調零了，遠遠看去山坡像一片金色的海洋，給人溫暖的感覺。
這就是美麗的季節(jié)——豐收的秋天。
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