我親身經歷的一件事作文
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的我親身經歷的一件事作文，希望對大家有所幫助。
我親身經歷的一件事作文1
從小到大，我經歷過許多事情，不過，令我印象最深刻的事就是我第一次拔牙。
小時候，我從來不注意保護我的牙齒，平時也不用牙啃水果，所以，我的新牙等不及舊牙脫落，就長在了口腔內側，以致于我要到口腔醫院拔牙。
“拔牙？”當媽媽告訴我這個恐怖的消息時，我都要嚇死了，堅決不拔牙。最后，媽媽好說歹說，我才鼓起勇氣跟著媽媽來到了口腔診所。當我一只腳踏進大廳，我就后悔了，因為我聽見了一位小朋友撕心裂肺的`叫喊，我的腿腳發軟，差點癱軟在地上。過了一會兒，一位醫生阿姨走了過來，對我說：“小朋友，可以去拔牙啦。”我緊張的和媽媽走進了診室，醫生讓我躺在牙椅上，我猶猶豫豫地爬上去，躺下來，使勁閉上眼，醫生說：“不要緊張，張大嘴。”我便張開了嘴，偷偷的看見她打開了一盞燈，舉著一個小針管向我的嘴巴伸過來。我不知所措地閉上嘴，心臟都快跳出來了。醫生笑著對我說：“別害怕，打了麻藥就不疼了。”我半信半疑重新張開了嘴，打了麻藥。一會兒功夫，我的嘴巴就變得麻麻的，沒什么知覺了。這時，她用一個鑷子夾緊那顆牙齒，用力一拔，只聽“嘎嘣”一聲，那顆牙便拔了下來，她讓我咬住棉花球，以便止血，我“哼哼”了幾聲，坐了起來，媽媽和阿姨都夸贊了我，說我很勇敢，我聽了以后很自豪。
從此以后，我記住醫生的囑咐，按時刷牙，經常啃水果，我的牙齒變得好多了。經歷過這件事以后，我懂得了牙齒的重要性，我要好好珍惜它。
我親身經歷的一件事作文2
可能是我又長高了，身上的衣服又瘦又小。
姥姥去竄門，媽媽離得遠。沒有衣服穿了，怎么辦？
于是向姥爺要了五十元，去大集買衣服。
也許是我長得小的緣故吧！當我站在衣服攤位前向賣衣服的阿姨問價時。沒有人會理我，真后悔沒讓姥爺陪我一起，終于我走到一位老奶奶的攤前。問她：“奶奶，這衣服多少錢？小朋友，你真的買嗎？沒有家長陪著你嗎？”我真的`買，奶奶，多少錢啊？“看你挺可愛的，就八十吧！”奶奶和藹的說。
“多可親的奶奶啊！”我心里想，可是我只有這五十元怎么辦啊！況且我還要買足球呢！但是我又那么喜歡這件衣服。想了想，“奶奶，我的錢不夠，能少點嗎？”“這已經是最低價了，不掙錢的，我是看你可愛啊！”“那算了，反正我也是閑逛，不買了！”那你如果真喜歡給你便宜點，就七十五吧！“奶奶，我不要了，我只有三十元，三十可不能賣，這樣吧！”“我上價賣給你。四十五，不要，三十五吧！”奶奶笑了說：“誰也不要爭了，四十”好。
我高興地穿著衣服，抱著足球跑回了家。今天是我第一次自己買衣服，又買得那樣稱心，價錢又便宜。無意中我感覺自己長大了。
我親身經歷的一件事作文3
晚飯前，媽媽對我說：“你可以做一次‘香椿炒雞蛋’了！”我高興極了，馬上搬來梯子，準爬到房頂上摘香椿。
在奶奶的幫助下，我爬到了房頂上，房子旁邊長者一棵又高又大的香椿樹。我小心的走到房頂邊上，從高高的香椿樹上摘了一堆綠綠的葉子。
我回到廚房里，打開水龍頭，開始一片片的、仔細的清洗香椿葉。洗凈之后，我將葉子上的水控干，然后用細鹽把它們揉搓一番，再把香椿葉切碎待用。香椿有了，剩下的就是準備雞蛋。我從冰箱里拿出五個雞蛋，拿起一個在鍋邊輕輕的敲了敲，然后順著蛋殼上的裂紋小心的將蛋殼掰開，里面的蛋黃裹著蛋清，迫不及待的跳進了碗里。我拿起打蛋器，用力的攪打著雞蛋，直到蛋黃和蛋青融合成了一碗濃稠的金黃色的蛋液，然后我將提前準備好的半杯清水倒進碗中，繼續攪拌均勻。我把鍋燒熱，加入適量的油，等油漸漸的'熱起來，再將蛋液緩慢的倒進鍋中。我揮舞著鍋鏟，只見金黃的蛋液在鍋里上下翻飛，好像在跳著歡快的舞蹈。慢慢的，蛋液開始凝固，我急忙把切好的香椿均勻的灑在半凝固的雞蛋上。最后在一陣“嘶嘶”聲中，一盤美味的香椿炒雞蛋就這樣誕生了，真是讓人“垂涎三尺”啊！
媽媽嘗了嘗，笑著稱贊道：“真好吃！看來我們家又多了一位‘小廚神’！”我也高興的笑了。
我親身經歷的一件事作文4
往年的除夕，我們一家人聚在一起，不是看電視，就是放鞭炮。玩得十分開心。可今年的除夕夜，我們一家都圍在一起包餃子，當爸爸一提議，我們都非常高興，說干就干。一家人迅速行動起來。
爸爸取來面粉，用水一和，然后使勁在盆子里揉起來。弟弟連忙跑過去，幫爸爸把盆子按住，好讓爸爸揉快些。我和媽媽準備餃子餡，我們先洗凈蔥，切好肉，然后把它們和在一起剁起來。
不一會兒，一切準備工作都做好了。大家圍在一起包餃子，爸爸搟面皮，我、媽媽、弟弟包餡。我拿起一塊餃子皮，用筷子夾了一些餡，小心地放在餃子皮上，對折一下，兩手一捏，就做好了。可真難看呀，它挺著個“大肚子”，放在媽媽包的餃子中間，實在叫人臉紅。再看弟弟包的，比我包的還難看。我想，畢竟是第一次包，多包幾個也許會好一點。媽媽看見了說：“不要緊，慢慢包就好了。”媽媽一面做示范，爸爸一面教我們。媽媽說：“包餃子有方法的。”我按照媽媽的話去做，果然，包出了一個既美麗又圓鼓鼓的餃子在我的手上呈現出來了。
餃子包完了，水也開了。媽媽把餃子小心翼翼地放進鍋里。我連忙跑過去揭開一看，哇！一股淡淡的清香味就飄蕩在這個屋子里，一個個飽滿的餃子浮在水面上，多么像一把把扇子。我給每人盛了一碗。我夾起一個餃子咬了一口，頓時嘴里說不出來是哪種美味，我們一家人津津有味地吃起來。
這一個除夕夜，我們全家都很高興，我深深地感到原來做任何事都是那么有意義。這是一件令我最難忘、記憶猶新的.一件事。
指導老師點評：
習作敘述條理清晰，用比較平實的語言敘述自己所親身經歷的一件事。
我親身經歷的一件事作文5
暑假的一天，我和幾個好朋友相約一起來到海邊捉小魚小蝦玩。
我們一到海邊車還沒停穩就迫不及待地沖向了海灘，先是找到一塊礁石區域，正好是退潮的時間，我的一個朋友率先翻動了一塊大石頭“哇塞”發現了好多只小螃蟹四處逃竄，說時遲那時快一個五指山就壓了下去，我的朋友先是輕輕地把小手一提就把螃蟹放到我們面前的大青石，并向我得意的炫耀著，于是我也決定迅速地也要抓到一只。我們互相幫助著，一個人翻大石頭，一個人負責抓，配合很默契，有的捉不到螃蟹就用準備好的小鏟子先把螃蟹聚攏過來，這樣子我們的精準度就大大提升了，每次只要眼疾手快就能捉到兩三只小螃蟹，不一會兒我們就抓了滿滿地一小盆，可是我們的腰和腿就像是吃了酸梅一樣酸得都直不起來了，但是看著自己和小伙伴一起滿滿的'收獲，內心還是無比的開心還是非常有成就感的！
臨近黃昏，我們依依不舍地向大海再見，向朋友們互道分別，各自回家！
我親身經歷的一件事作文6
一、教學目標
1．初步學會審題，能根據題目要求寫作文。
2．會寫一件親身經歷的事，并把事情的經過寫具體。
3．感受事倩所表達的意義和教訓。
二、教學重、難點
1、學會審題，能根據題目要求寫作文。
2、感受事情所表達的意義和教訓。
三、課前準備
1．復習第十冊習作《記一件難忘的事》。
2．每個學生準備三件親身經歷的事。
3．預習《記親身經歷的一件事》。
四、教學過程
（一）、導語。
同學們，從你懂事到今天，不知已經做了多少事。比如去游泳池戲水，去農村捉泥鰍，或去海邊拾貝殼等等。今天，我們就來寫一篇作文《記親身經歷的一件事》，相信同學們一定能寫好這篇作文。
（二）、學習“習作要求”。
1、學生自讀思考：這次習作有什么要求？
2、討論明確。
要求：
1、審清題意。
2、把經過寫具體。
（三）、引導審清題意。
1、選一件親身經歷的事。
2、怎樣束緊扣題意，寫好一件親身經歷的事呢？先讓我們來思考下面的的問題。
（１）出示幻燈片，區別下面兩個題目
《記一件難忘的事》
《記親身經歷的一件事》
思考：共同點在哪兒？不同點在哪兒。
（共同點：所記的都是事，且都只要寫“一件”事，不是幾件事。不同點：前一側重于“難忘”，印象特別深刻，在時間上一般離現在較遠，促仍然記得很清楚很清楚，很有回憶性、回味性。當然難忘的'事，一般來說親身經歷的比較多。后一題所寫的重點是“親身經歷”的事，重點必須放在“自己親身”參與、體驗的事。舉一例子來說明，某同學幫助一個困難的同學，事跡很突出，很感動人，你看到這件事，深受感動，也會產生“難忘”。但“親身經歷”的事，就不能寫看到或聽到的事。）
（２）出示幻燈片，辨析下面四位小作者選擇的事例，哪些符合這個題目，哪些不符合，為什么？
幻燈片１：小明打算寫外婆告訴他的一件事——有一位叔叔送外婆回家。
幻燈片２：小剛打算寫寒假里慰問交警叔叔的事例。
幻燈片３：小玲打算燒一桌菜宴請客人。
（四）、學習“習作提示”
明白親身經歷的事可以寫哪些？
１、默讀習作提示，思考：文中列舉了哪幾種內容的事？用“——”把它劃出來。
２、交流：
a、可以是好事。
b、也可以是應吸取教訓的事。
c、還可以是日常生活中的新鮮事、樂事。
３、你再想想，還可以寫哪幾種內容的事？（動腦的事、傷心的事、氣憤的事等）
４、“習作提示”中列舉了哪幾件有意義的事？讀這些有意義的小事。
（五）、學生交流自己“親身經歷”的一件事。
１、每位同學獨立思考，教師提示，你做過錯事嗎？你做過有益他人的事嗎？你經歷過傷心的事嗎……
２、四人一組交流，教師巡回指導。
３、集體交流，學生評議，教師評價。
（六）、明確要求，指導寫具體。
１、再讀習作要求。
剛才，我們討論了習作要求中審清題意這一點，選一件親身經歷的事，第二個要求是把事情經過寫具體。
２、聯系《飛奪瀘定橋》一文，想想文章是如何寫具體的？
（先寫搶時間，再寫攻天險。在寫的過程中，作者抓住了戰士們的語言、動作、神態）
３、學習“參考片斷”（見課本）。
（１）讀片斷，思考：這個片斷是從幾個方面把事情寫具體的？
（２）交流。
a、寫了一位同學向老師報告“中隊長”改卷；寫了他的語言，
“大聲喊起來……”；寫了他的動作“一邊喊，一邊向辦公室奔去”。
b、寫了老師的動作、神態、語言，如“走進教室”、“她嚴肅地說”等。
c、寫了我的心理活動。如“我心里亂極了”、“我懷著忐忑不安的心情等著挨批評”、“這目光像是驚奇，像是不滿”……
d、還寫了同學們的反映：“議論紛紛，都把目光投向我。”
（３）朗讀片斷。
小結：要把一件事寫具體，應抓住事件中人物語言、動作、神態、心理活動來寫，這樣才能把事情寫具體。
４、欣賞佳作。
同步作文
我最高興的一件事
在我的生活中有許許多多快樂的事。隨著時間的流逝，許多快樂的事都讓我記不起來了。但是，卻有一件讓我沒齒難忘而又高興的事。
那天，我們的期中考試的卷紙發下來了。我考了兩個一百，我心中暗暗自喜，真想坐上飛機趕緊“飛”回家，和爸爸媽媽一起來分享我的喜悅。好不容易熬到了放學，我便趕緊坐上我的“十一路汽車”回家了。到了家門口，我停住了。心想：這樣給爸爸媽媽那豈不是太沒趣了嗎？我便開始想主意：我——先不告訴他們。剛一回到家，我便開始大喊：“爸爸、媽媽我回來了。”他們迎上來異口同聲地說：“考得怎么樣？我剛才還眉開眼笑的臉，現在變成了這樣——嘴成了簸箕，臉拉得比什么都長。爸爸一邊說一邊轉身：“看你這個表情就知道你考得不好。”我假裝低著頭，臉漲的通紅說：“確實考得不怎么樣。”媽媽是個急性子。就問我：“就算你考得不怎樣，也得給我們說一說分數嘛！”我說：“好吧。”爸爸見我準備宣布分數。我說：“數學100分。”爸爸說：“數學考得很好，語文呢？”我說：“語文嘛！那當然——也是100分啦。”爸爸抱起我說：“我就知道你一定會考好的！”我說：“那——誰剛才說我考得不好呢？”爸爸好像沒他什么事呢。說：“反正不是我，是你媽媽吧。”我和媽媽都沒有說話，因為我們一直都在笑。笑聲好像比打雷的聲音都大。那一刻，我覺得我是世界上最幸福的人了。
希望你們看后，會和我有同樣的感受！我認為這是我最快樂的事。
親愛的xx同學：你考了滿分心里很高興，卻假裝沮喪的樣子，在父母焦急的神情中，說出了自己的分數，真是給了父母一個意外驚喜呀！文中把你自己和爸爸媽媽的語言、動作、神態刻畫得非常形象，語言樸實而又生動，不錯，繼續努力！
尊敬的xx同學家長：您好，從作文中可以看出，孩子的敘事能力較強，語言表達能力較強，希望您能繼續關注孩子的作文。
我親身經歷的一件事作文7
在我成長的路上，有很多事情發生，隨著記憶的小河漸流漸遠，很多事情都己淡忘，但是有一件親身經歷的事，至今讓我記憶猶新。
那是一個晴空萬里的上午，媽媽來幼兒園接我，要帶我去看牙齒。之前聽說拔牙很痛，還會流很多血，我其實很害怕。但因為我有一顆牙齒松動了，吃東西特別不舒服。這是我第一次去牙科診所，一切都很好奇，進門后就有熱情的前臺姐姐對我們微笑，讓我們去休息室稍等一會兒，在休息室我發現有很多漫畫書，桌子上還擺放了假牙模型，上下兩排，每顆的'形狀都不一樣。這時候護土姐姐把我和媽媽都帶到了醫生那里，我發現有一張綠色的床，拔牙床上面還架起一盞明亮的圓形燈。這時候醫生叔叔微笑的讓我平躺在床上，叔叔帶上口罩和手套，讓我漱口后，對我細聲細語的說：“先給你做一下口腔檢查，如果聽話配合叔叔，一會送給你一個小禮物。”我緊張的點了一下頭，這時候看到叔叔拿出一個醫用夾子和鉗子，叫我把嘴張開，我慢慢地張開嘴，害怕地閉上了眼睛，能聽到自己心臟砰、砰跳動的聲音，我強忍著淚水，告訴自己，不要害怕、不會疼的……叔叔像跟我聊天一樣，對我說：“早晚要認真刷牙，飯后要漱口，少吃糖……”啊！我大叫起來，出了一身的汗。“好了”，聽著醫生叔叔的話，我奇怪地想：咦！怎么這么快？我慢慢地睜開眼睛，只見醫生叔叔用鑷子把我的牙齒小心地放入一個紙包里，然后遞給我，我從床上坐起來。開心地接過紙包，細心地裝在口袋里。醫生還笑著對我說：“上排的牙齒掉了埋在土里，下排的牙齒掉了扔在高的地方，這樣牙齒才會長得又整齊又漂亮。”
這次拔牙的經歷，讓我知道了拔牙其實沒有想象中那么痛，所以大家不要害怕拔牙哦！要愛惜自己的牙齒，做好牙齒清潔，只有牙齒健康，才能品嘗到很多美味的食物。
我親身經歷的一件事作文8
記得那個烈日炎炎，驕陽似火的下午，我迷迷糊糊的拿起了暑假作業，我準備抄寫作業時發現我的本子不見了，我十分緊張。
我翻來翻去一本一本地翻著，翻了至少有十幾遍都沒有找到，于是我自己安慰著自己說，不要緊張，一定會找到的，不要緊張。
這一次我把書包里的書全部倒出來，一本一本地翻找，檢查完一本就換一本到書包里，可十分鐘過后我仍然沒有找到。
我不知不覺緊張起來，怕老師知道。我趕緊穿上衣服，拿上鑰匙跑了出去，我想起了我的同桌，懷疑是他拿走了，我上門去問他，他說沒有，我才不會相信，我直讓他翻給我看，可翻來覆去仍未找到。
我又跑到我前后桌同學的家中，可都沒有，我未免有點失落。
可是我沒有想到的是，他們來幫助我，幫我來找本子，他們分頭給我找了起來，我也沒休息，終于半小時過后找到了，是在一個小角落里找到的`，我十分開心。這件事情讓我領悟一個道理：在事情沒查清之前不能隨便懷疑別人，如果你隨便懷疑了別人，這個人有可能是你父母，他們不會責怪你；但這個人是你朋友或其他社會上的人，有可能你會因此而失去友情或被他人責怪。在不知道如何查清事件時可以去求助父母，可以去求助朋友，可不能隨便懷疑人，這件事使我深有感觸。
我親身經歷的一件事作文9
我寫的這件事，是我記憶的最深處，最難忘的一件事，每當老師布置作文題目為一件最難忘的事或者記一件親身經歷過的事時，我總會想起它。
記得那是一個驕陽似火的夏天，太陽幾乎要把大地烤熟了，爸爸也熱得實在受不了，于是便帶我和表哥一起去附近新開的一家游泳館里游泳。
當時的我才只有4、5歲左右，小小年紀，沒見過什么世面，所以，我進了游泳館里，就像劉姥姥進了大觀園里，覺得看什么都很新鮮。我匆匆忙忙地換好了衣服，就馬上從更衣室里出來了，這時，我只看見了表哥，卻沒看見爸爸，表哥說：“爸爸正在整理一些我們游泳用的東西，等一會兒就出來，于是，我便和表哥坐在游泳池邊開始等爸爸。我看著在水里的叔叔阿姨，和像我這么大的小孩子，在水里面嬉戲，打鬧，好不快活，可能是這情景還有頭頂上火辣辣的太陽的關系，有一種沖動，使我想快點下水，我看著水里的小孩子都能快活的.玩，我肯定也一樣能玩，于是我和表哥沒等爸爸從更衣室里出來，就冒然下水了，可是，剛一下水，我就覺得不對勁，我怎么沒像其他小朋友一樣浮在水面，而是漸漸往下沉呢？慢慢地，水沒過了我的肚子，在接下來，水沒過了我的脖子、嘴巴、鼻子，我不能呼吸了，于是我用我本能的環境反應，用手在水里撲騰，可是不知怎么的了，我漸漸失去了知覺，不知道自己在干什么了。
不知過了多久，我睜開了眼睛，看到的，并不是火辣辣的太陽，而是許多不認識的人和爸爸、表哥，圍在旁邊，看到我醒來，爸爸臉上原本焦急的神情慢慢的展開了，漸漸高興了起來，后來，我在爸爸的監護下，我又在游泳池里遨游了起來。
后來，隨著年齡的增長，我便忘記了這些無名英雄，直到有一次游泳腳抽筋了，我才想起。雖然我不知道當年那名無名英雄是誰，可我永遠不會忘記這件事，不會忘記救我的人，因為是他給了我第二次生命！
我親身經歷的一件事作文10
“你瞧瞧你這口牙，”媽媽關切地對我說，”真該好好整一整了！”我想：這怎么著也是要去看牙醫的呀！哦不！我隨即想到“拔牙”二字，還有“補牙”二字。
好像是為了證明我的想法，媽媽立刻拉起我的手，把我帶到了牙科診所的大門。“不，我堅決不進去！”我連哭帶叫，心里飄過一絲緊張感。終于，頑固的我被媽媽死拉硬拽了進去。我呆若木雞的站在媽媽身旁，眼睛瞪得溜圓，死死地盯著一個地方，那樣子活像個木雕。媽媽掛完號以后，又把我這個“大號木雕”拎到了二樓的補牙診室。
我乖乖的躺到了補牙的椅子上，身旁放的全是些高科技設備，我一個名字也叫不上來，不過看那些設備，覺得挺恐怖的。我不禁感嘆道：“這到底是要干什么呀？弄建筑工程還是補牙啊！馬上就得補牙了，怎么辦呀！”
醫生走了過來，她看了一眼我的.牙齒，搖搖頭，拿起一根探針，在我的牙齒上刮了刮，刮下來一層厚厚的臟東西，把它帶出來，順手在旁邊的塑料袋上抹了一下，又讓護士折彎一個水管，放到我口里，我依照護士的指示，抿了一口水，可能是因為太久沒喝水的緣故，我覺得那水有點甘甜，很是清爽。
“滋滋——”一陣刺耳的聲音從我的嘴巴里傳了出來，我下意識地捂住了耳朵，是為了不讓耳膜震得碎掉。
良久，我終于從那個椅子上坐了起來，我心中的石頭有一半兒落了地，因為我知道，更痛苦的還在后面，這就是——拔牙。
“請劉雨琦到拔牙診室來。”唉，我鼓起勇氣，起身，走進診室，在心里默念：不怕，不怕。
我再一次坐到補牙椅上，護士把麻藥小心的打進我的牙齒里，我是個典型的“嬌氣包”，這時候我的眼淚突然像斷了線的玉珠一樣不聽話的向下跑，護士見了，趕忙安慰我，我這才心情好一點。叮，叮，兩顆牙齒“怪胎”轉眼間換了個位置，但我一點兒也不覺得痛。護士給我拔掉了牙的地方堵上了兩顆軟綿綿的球，是棉球。我小心翼翼地坐起來，又慢慢地走了出去，我想：以后可得好好刷牙了！不能再讓小蟲子占領我的牙齒了。
我就是一個說到做到的人，瞧，現在，我的牙齒狀況好多了！
我親身經歷的一件事作文11
我親身經歷過這么一件事，它發生在我去袁天亮家玩的路上。
“啦啦啦！啦啦啦！”終于等到了放學，今天我要去我同學袁天亮家里玩。我看到班里的同學都有五彩斑斕的高級水壺，我也不甘示弱，也買了一個“頂級豪華水壺”，并把它當作寶物看待。今天，我就帶著這個水壺去了袁天亮家。我想讓同學們看一看我神奇的水壺。
去他們家的可不止我一個，還有我們班的淘氣包楊浩宇、大隊委宋湛韜和黃子健，我和楊浩宇背著書包，宋湛韜和黃子健拿著一個袋子，袁天亮既背著書包又拿著袋子，數他最累。走在龍潭湖的路上，我口渴了，便拍拍書包旁邊的兜，不拍不要緊，一拍嚇一跳：我的水壺竟不翼而飛了！我趕緊摘下書包來尋找。找了一遍又一遍，還是沒找到。于是，我問楊浩宇：“你有沒有看到我的水壺？”“沒有。”楊浩宇故作鎮靜地說道。宋湛韜和黃子健也在我背后偷著笑，笑聲中透露出他好想知道水壺消失的真相。我好奇地問宋湛韜：“What‘swrong with you？”宋湛韜卻從容地答道：“沒什么沒什么，吃秀豆（我們的一種零食）吃的。”“好吧。”我也只好也故作鎮靜地說道。
我只要一不注意，他們就會小聲地討論起來：“嘿嘿，你說他那個水壺……”然后就“哈哈哈哈！”的笑起來。只有我被蒙在鼓里，不知道他們在說什么。這次，我假裝不注意，讓他們討論。而我卻開始偷聽“嘿，嘿，你說他那個水壺，什么時候給他啊……”我一聽到這句話，立刻明白了過來：我的'水壺其實并沒有丟，是被他們給“偷”走了。下面，我該確認嫌疑人了。
我仔細地想了想：袁天亮心地善良，沒事兒不會干偷別人東西的事情；宋湛韜和黃子健是大隊委，品學兼優，肯定也不會干這種事。那么，就是說，一定是楊浩宇干的啦！于是，我也將計就計，走在半路上，趁楊浩宇不注意，偷偷地拿走了楊浩宇的水壺。過了一分鐘，我輕輕拍了拍楊浩宇的背，等他轉過身來，我就把他的水壺在他眼前晃動，不讓他拿到，引他拿出我的水壺，他嘆了口氣，小聲地說了聲：“好吧。”然后把我的水壺從他書包里拿了出來。一換一，我們都拿回了自己水壺。
事情的原委是這樣的：原來，我一出校門，楊浩宇就一直跟在我的后面。他見我的水壺很豪華，心生嫉妒之心，就在我出校門的時候偷偷拿走了，我卻沒有發覺，然后，他讓黃子健宋湛韜幫忙掩護一下，把我的水壺裝進了他的書包。
怎么樣？這件事一定很有趣吧！
我親身經歷的一件事作文12
一天晚上，我坐在學習桌前，伸了個大大的懶腰，“耶，作業終于做完嘍！接下來該干什么呢？”我推開房門，走進了客廳。此時家里空無一人，奶奶和爺爺都不在家。我的目光四處掃視了一圈：電視機，不想看；布娃娃沒意思……目光在客廳里轉了一圈，最后又回到了書桌上。我無聊地往沙發上一坐，突然覺得身子底下硬硬的，我一不小心坐上了家里的平板電腦！我連忙把它從身下拿出，還好沒事。突然，一種突如其來的力量讓我打開了電腦：眼前赫然出現的是上次還沒結束的電子游戲。這時，心里仿佛有兩個小人兒在吵架：“玩吧，就玩一下，又沒關系！”“不行不行，玩游戲會上癮的！”“哎呀，就玩一下嘛！”最后，我還是打開了游戲。“哈哈，贏了贏了！”“哎呀，要輸了！”玩著玩著，世界上的一切幾乎都與我無關了。我甚至連奶奶的鑰匙在鎖孔里轉動的聲音都沒有聽見……
三十秒后，平板已經被奶奶的大手利落地關上，隨后，我垂頭喪氣地躺在床上。我躺在床上，越想越氣：“我不是已經把作業全部做完了嗎？憑什么關掉我的游戲！”最后，因為實在太累了才進入了夢鄉。
第二天早上，奶奶把我拉進廚房，語重心長地說：“你自己也知道，玩游戲會上癮，這樣是要不得的.。但是，人有時候也會控制不住自己。所以，昨天的事奶奶不怪你！”說完，她就把我緊緊地摟在了懷中。就在這時，我頃刻間明白了奶奶的良苦用心，以及她對我濃濃的愛。
我親身經歷的一件事作文13
每當我看見床頭的那只小白熊時，就想起了它誕生的故事。
在我5歲時，爸爸、爺爺和奶奶帶我去上海泰迪熊博物館游玩。博物館中展出了各種各樣的熊，有“護士熊”，有“漁夫熊”，有“甜品師熊”…其中，還有一項特別的體驗活動—自制泰迪熊！
我也決心要試一試。我和奶奶打算做一只穿著棕色外套的小白熊。按照我們的要求，工作人員拿來了一堆像小山一樣的雪白的棉花，一張白色的、后背開口的熊皮，鋼針……我想；如果它再大一點，我是不是就可以穿著它，到街上去發傳單啦！我不禁笑出了聲！
在奶奶的建議下，我們從熊皮背后的開口往里面塞棉花了，隨著棉花越來越少，小熊也長得越來越胖了，活像個吃飽喝足的小孩子。棉花只剩一半時，我們認為這樣已經足夠讓小熊坐住了，可它還是把頭垂在腿上，一副不開心的樣子。工作人員告訴我們：“要把棉花都塞進去！”我望著比熊皮大好幾倍的“棉花山”，想：這何時是個頭啊！”經過大力士爺爺和棉花十多分鐘的斗爭，小熊終于挺起了胸，雄趕赳、氣昂昂的坐在我們面前了。
因為當時我還小，奶奶又是家里公認的縫紉能手，所以小熊背上的縫和工作，自然就由她來承擔了。那我和爺爺干嘛呢？當然是按住小熊的'后背，把開口合攏啊！奶奶縫的時候，差點把我的手扎破，幸虧我和爺爺同時大叫一聲“啊一”，我的手才逃過了一劫。我喝了口水壓壓驚，才繼續“工作”起來。我們終于把開口縫好了。可是，沒有眼睛、鼻子的泰迪熊像是失去了靈性，奶奶用她的一雙巧手快速縫好了眼睛和鼻子。頓時，我感覺它就在我面前跳舞，活了過來，我便連忙給它穿上外套，系上了金色的蕾絲蝴蝶結。
爺爺把小熊放在了我的懷里，它摟著我，我親了親它，“小熊，我們一起回家！”
如今，每當我看到它，心里就會泛起一絲溫暖。
這就是我親手制作的泰迪！
我親身經歷的一件事作文14
今年暑假，爸爸媽媽帶我去了金石灘網紅趕海地，據說那里有很多的蜆子，蟶子，還有寄居蟹等很多海物，而我的目標就是捉蟶子。
到了海邊大潮已經退去，露出了細膩的泥灘，我以為蟶子就在泥灘底下，拿起鏟子就挖來挖去，但是一點兒收獲也沒有。爸爸說：“哈哈！你不知道怎么抓蟶子呀？給你鹽，需要把鹽倒又扁又小小圓口上，一會兒蟶子就鉆出來了！”我把鹽倒進尖叫瓶里，按照爸爸的方法，找蟶子洞，往洞口里面擠鹽，過了一會兒，蟶子還沒出來，我正在納悶兒為什么蟶子還沒出來，爸爸說別灰心，不是每個洞里都有的，有可能被別人抓過了。
我繼續尋找，終于找到了一個合格的蟶子洞，我往里面撒鹽，吐出來了一個像豬鼻子一樣的小東西，我拿起來好奇的看著，以為蟶子就這么小？結果這只是蟶子發出的假象，他先吐出鼻子試探我們，沒想到這蟶子雖小還挺聰明的，我又在洞口旁邊等了一會兒，蟶子出來了，長著綠色的殼和白色的肉，可是剛出來一點兒，我就心急的把它拔了上來，就在這時它把肉縮了回去，我只抓到了殼。這讓我知道了，原來捉橙子要有耐心，不要心急，我覺得應該等他完全出來的時候，再伸手把他把它拔出來。
我又找到了一個合格的蟶子洞，往里面撒了一些鹽，洞口冒出了許多個小氣泡，咕嚕咕嚕，一會兒冒得越來越多了，像一串串晶瑩的珍珠，它吐出了鼻子，我就知道他要出來了，等它出來半截，我有點激動了，加上發現了旁邊跳舞的`波羅，蟶子已經完全出來了，我注意到它白色的肉往后伸，到馬上就要分成兩瓣了，它的殼又縮了回去，往前前進了大概10cm。我忍不住多看了一會，它好像察覺到我了，準開始挖洞，這下我才反應過來，趕緊把它拽出來，舉著蟶子大喊：“快看啊，我抓到蟶子了，一個又大又肥的蟶子”。
就這樣我們抓了滿滿一桶的蟶子，滿載而歸，通過這次捉蟶子，讓我懂得了做事要有耐心，不要心急。
我親身經歷的一件事作文15
星期二的下午，和往常一樣，我背起書包向二年級三班跑去，我要去學英語。在老師沒來之前，我取出作業本，準備先寫著作業。
只聽見“啪”的一聲，我的文具盒掉在了地上，里面的東西全掉到了地上。只見我的好朋友丁健裝模作樣地拾起一只我的鋼筆，自己問自己：“這是誰的？”
“你······”我當時就火了。一手握著拳頭，另一只手拿著我剛搶回來的一支鋼筆，連打了丁健五拳。
“我打你了嗎？”說著便用拿著鋼筆的那只手又連還了我五拳。
“啊，墨水······”我一下子呆了。
老師來了，剛要上課時，我一下子清醒過來，對著丁健就喊：“我打死你！”說著便開始打丁健。
“哎呦，孟建宇！”老師被我下了一跳，加上群眾喊著加油，我一急，便哭了。
“你們喊什么呀！”老師勃然大怒，“一點同情心都沒有！”說完，老師便把我們平息下來。
突然，丁健轉過頭來對我說：“以后我再也不理你了！”把我嚇了一跳。
老師不得不說：“你們倆握握手吧！”
我一想起剛才，心里酸酸的，便同意了。可丁健不同意，但我們最終還是握手了。
放學路上，我一想起來，真可笑。
我親身經歷的一件事
我很害怕小偷，但是我還是跟小偷打了個交道。
有一天我和我班同學去菜市場買菜，這時菜市場正是熱鬧得時候，人山人海。突然我發現一個小青年鬼鬼祟祟的把手伸進一位老大娘的'兜里。我碰了碰和我一起的同學，他搖了搖頭，＂抓小偷＂三個字竟然脫口而出。那個小偷還沒反應過來，說時遲那時快，我擠過人群，我三步并做兩步抓住了小偷的衣角。小偷想反抗，卻被群眾抓了起來。那位老大娘十分感激我，夸我是小英雄。
每次都很驕傲的和媽媽提起我的＂事跡＂，媽媽說：＂你要是驕傲做事情是做不好的．＂
從此以后，同學們對我的印象更加深刻了．我一輩子都不會忘記這一件臨危不懼的事情．
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