關于美好的時光作文500字4篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的美好的時光作文500字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美好的時光作文500字 篇1
金秋十月，不知不覺間，我已經告別了無憂無慮的小學生活，成為了一名初中生。初中代表著新的開始，然而，我卻常常懷念過去的美好時光。
我常常懷念過去的美好時光，那是一個永遠來得及的世界。早上，七點鐘起床，緩緩地穿衣、刷牙，甚至有時可以賴一會兒床，這樣，還能在上學規定的時間內保證到校；晚上，即使回家看一會電視，甚至可以小睡一會兒，作業都來得及做；放暑假，一整本暑假作業即使因前頭的玩樂未能完成，在開學前一周瘋狂做也來得及；周末，可以先放空心思玩一天，第二天寫作業也來得及……
我常常懷念過去美好的時光，那是一個沒有壓力的世界，沒有傳說中大堆的輔導資料和十萬火急的復習時間，只有課本和正常的復習知識點手冊。考試時完全不用擔心時間不夠，那都不是事兒！考試不排名，沒有競爭，試卷只不過當一次正常的練習來做；課堂內容不大，不用擔心沒有消化；課程不多，不用擔心偏科；作業就那么幾本，不用擔心做不完……
可現在變了，每天六點起床，做什么事都要十萬火急地趕，科目門數變多，課堂內容增多，每一門都要好好學，時間在變。我知道，我不能只懷念過去的.美好時光，我還要適應現在的新環境，努力學習，奮斗到底。
我常常懷念過去美好的時光，它帶給我太多的歡聲笑語。可現在的生活又何嘗不好呢？事情變多，時間變緊，只能證明生活的充實，同時刺激我堅持不懈的拼搏，拋棄過去那懶散的習慣，珍惜時光，奮發向上。
美好的時光作文500字 篇2
還記得某年寒假，老家幾乎每天都要起霧。
我喜歡霧，喜歡它的朦朧。放眼望去，霧蒙蒙一片，我到窗口前，時而有幾只叫不上名字的鳥兒飛過。我最享受這一段在霧中慢性漫步的美好時光了。
推開門，拿了個手電筒，走出去，迎面撲來一陣涼氣，現在是早上六點鐘，天還沒有怎么亮。我打開手電筒，在小路上緩慢地走著，霧也在旁邊跟著。我撫摸著田里的麥子，霧也在撫摸著麥子，麥子上小小的'晶瑩剔透的珍珠，便是它留下的痕跡。
隔壁家的小貓，似乎是一早出去玩到現在才依依不舍的回家。披了一身露水的它見了我，便抖抖身子，把我的褲腳打濕了一點。我欲回頭，卻發現它跑到了旁邊的菜地里，飛快地溜走了。
忽的，我聞到一股淡淡的香氣。我順著香氣走過去，哦，原來是一株臘梅。是它，在這里展現出自己的勃勃生機，是它，在這里給冬天添上了一筆淡雅的紅，是它，在這里展現出一股不服輸的精神，我望著它，總覺得自己好像這點不如它。
七點鐘，太陽出來了。只不過太陽好像有點懶，不肯放出萬丈光芒，還只是一個大約五厘米的金色小球。
忽然，太陽亮了起來，霧淡了下去，剛才飄香的那株臘梅，現在也能看清了，但有的地方霧還是很厚。那些霧團，一會兒飄到這，一會兒飄到那，像一個剛到這個世上的孩子。
往回走。太陽愈來愈亮，霧愈來愈淡，那株臘梅在太陽底下顯得熠熠生輝，它朝著太陽，努力的綻放自己，在寒風中，成了一道亮麗的風景線。那一點點紅，似乎成為了人生中一個個路燈。
回到家，霧已經很淡。太陽也越發明亮，我望著那株臘梅，心里頗不寧靜。這段美好時光，雖然短了一點，但還是在腦中銘記著。
美好的時光作文500字 篇3
今天，真是一個令人興奮的日子呢！因為我們要去春游！
清晨，我早早起了床，幫媽媽做壽司。壽司做好了，媽媽把它放在保鮮盒里，說是要我帶去春游吃。
我來到學校先吃完早餐，再到小學田徑場聽徐主任講安全事項。終于可以上旅游大巴了！我們興奮極了。
在車上，我們有的吃零食，有的玩游戲，有的說話……不知不覺中，我們已經到達了目的地——廣州長隆野生動物園。
一進門，就看到“熊貓三胞胎”正朝我們微笑呢！我們跟它們合了影，便進去觀賞動物了。
我們的第一個項目是：坐小火車游覽。我們坐在第一排。我們看了大象、白虎、長頸鹿、獅子、河馬、金牛……我最喜歡的是白虎。當然，令我最驚訝的是長頸鹿。剛生下的小長頸鹿，竟然比成年人還高，足足有1米8呢！
接下來是步行。我第一個遇見的是考拉。它長得可愛極了，雖然喜歡睡覺，但它吃東西的速度可快了，幾下就能吃完一片桉樹葉。第二個是熊貓。人人都知道，熊貓是中國的.國寶，一級保護動物呢！然后我們去了商店，買東西。我給媽媽買了一條項鏈，給弟弟買了一個鸚鵡。
最后，我們去了4D影院，看《熊貓三胞胎》。看的時候，腳下會有東西爬來爬去，上面偶爾會撒水，背后還會有東西戳呢！
今天的春游，不但讓我收獲了歡樂，還讓我開闊了視野，真是快樂的一天！
美好的時光作文500字 篇4
當我們抹去了兒時哭哭啼啼的淚水，換上了少年眼里該有的堅毅時，我們應該已經意識到，一座人生最瑰麗的花園的大門已經向我們敞開，她的名字叫青春。
青春的標志是球賽之后滿頭的汗水（球賽后滿頭的汗水是美好青春的標志）。活動課上，只要一顆籃球，就可以調動全班近一半男生沸騰的心。簡單的分隊之后，激烈的班內籃球賽就開始了。我給你擋拆，你給他傳球，一個回合行云流水。不論酷暑還是寒冬，操場上總會有著一群仿佛不知疲倦的少年們，揮灑著青春的汗水，面向著朝陽。輸贏不是最重要的，而最寶貴的是借助這個過程，享受青春的美好。
青春的標志是理科課上與同伴們的競爭。老師不斷的拋出問題，有能力的同學頻頻舉手，周圍的同學也不甘示弱，在草稿紙上不斷的寫著思路，突然茅塞頓開，嘴角微微上揚，也自信的.舉起手。就這樣，無論是二次函數，浮力壓強，粗鹽提純，這些問題統統都迎刃而解，沒有任何問題。我們燃燒著大腦，驅趕著疲憊，盡情浸泡在這美好的青春時光。
青春的標志是也是課上的開小差，語文課上我和同桌交換著自己今天帶的零食，不時就開始斗武，若再時不服，就以困得名義去后面站著“私了”。或是因一個笑話而捧腹大笑，極力掩蓋自己的笑臉而動作過于浮夸被老師發現；上課睡覺偽裝的不像被老師狠狠揭穿，卻不忘和同學相視一笑；自習課上前后桌博弈，一下就好幾局，兩方卻都不過癮（部分杜撰）
這篇花園百花盛開，卻不是你想游玩就可以隨便玩的，眼看著旅程就已經接近尾聲，但我已經在花壇里摘下了那幾朵最艷麗的花朵，伴我一生。
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