【精品】明天的作文
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的明天的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
明天的作文 篇1
約定是什么？約定是商量并確定，是許下了承諾就要去實現。世間萬物無時無刻都在發生著變化，我也在變化。但我與明天的自己有個約定，這個約定不會變。
都說“人生最大的敵人就是自己”，只有敢于挑戰自己，每天超越自己一點點，那就是進步。明天會有很多可能，但積沙成塔，總有一天我會因為這個約定而成功。
我曾經在一本書上看到過這樣一個故事：有個大力士每天都不停地鍛煉，練出了一身堅硬的肌肉。他打遍了全世界成為世界冠軍，再也沒有誰能夠戰勝他。但他仍舊不停地鍛煉，風雨無阻。有人不解地問他：“偉大的冠軍，這世界上已經沒有人是您的對手了，您為什么還要練個不停呢？”大力士嚴肅地說：“我知道，一個人最難戰勝和超越的就是自己，所以我必須不停地練下去。”這個故事啟發了我，激勵了我，讓我有了動力。
有時，并不是你沒有對手，而是你沒有找到那個對手。其實當你每天迎著朝霞的升起，背上書包進入學校開始了一天的學習之旅時，瑯瑯的讀書聲在耳邊響起，操場上有我們奔跑的身影，老師用知識把我們灌溉。夕陽西下我們又背上書包，里面裝著滿滿的知識，滿載而歸。隨著老師的.腳步，課外開拓視野，一步一步腳踏實地走得更遠時，你就已經是在一點點地超越那個隱形的對手——自己。每天多解出一道題就是進步，每天多背會一個單詞就是進步，每天多學會一種方法就是進步。
我與明天的自己有個約定：每天進步一點點，每天更努力一點點，每天超越自己一點點。明天會有很多可能，但我一定會去實現這個約定，總有一天我會因為這個約定而成功。
明天的作文 篇2
暮然回首，我一直譜寫著傷心的篇章，在6月18日這和幸福的日子，我希望能和爸爸一起譜寫我們溫馨的篇章……
也許，一提到這個節日，每一個人心里頓時想到自己的爸爸，腦海里浮現出自己爸爸的面容。然而，也許我不是這樣想的，我想到的是一位不是親人卻勝過親人的人——我的班主任——黃老師！他讓我明白了很多，改變了很多，學會了很多……
黃老師讓我懂得了眼淚改變不了什么，我應該樂觀、堅強地面對這個世界，這個世界不僅僅只有悲傷，也有屬于快樂的地方。也讓多愁傷感的我慢慢變得陽光起來，他總能用自己的'懷抱給予我溫暖，我心里已悄悄地把黃老師當作爸爸。回想到這里，心里隱隱約約感受到一種說不出的幸福，讓我的心變得好甜好甜！
所以，在這個幸福的日子里，我要讓爸爸好好放松放松，讓我們在那一刻做一個幸福的人！在那一天我是這樣想的：把早已包裝得漂漂亮亮的鋼筆放在袋子里，然后再泡一杯又濃又甜的茶，再自己親手做一份美味的點心，最后把點心和茶放在袋子里帶到學校給爸爸。不管點心好不好吃，不管爸爸喜不喜歡這份禮物，我也希望爸爸能明白我的努力，感受到我這份愛！
想著想著，我不經從柜子里拿出已經包裝好的鋼筆，摸著那光滑的表面，幻想著那溫馨的畫面，我落淚了，那是幸福的象征。可是在開心之余，我感到有些害怕：我害怕那幸福的時刻不能舉行成功；我害怕在那一天會有什么意外發生；我害怕爸爸在那天有什么事不能來；我害怕……
好了，別再想這些了，這種種壞事絕對不會發生，因為有幸福的力量，我堅信在6月18日這一天爸爸一定會幸福，愛會在這一天散發出它獨一無二、幸福的氣息。
猛然間，我發現只送禮物太單調了，嗯——還能加一點設么開心的小插曲呢？在那一剎那我回想起了那幸福的時刻，在爸爸的懷里落淚、訴苦，跟爸爸撒嬌、玩耍，那一刻自己就像小朋友一樣，什么也不用想，在爸爸的懷里感受到爸爸的味道、爸爸的呼吸聲、爸爸獨一無二的溫度……現在的我不經說了一句“真的好幸福！”
不知不覺中，天已下起了雨，我伸出手讓雨滴在自己的手中，不一會兒，手上就滿是雨水，我輕輕地喝著手中的雨水，在此時此刻，雨不再是苦澀的，而是甜入心里的。剎那間，我明白了這是太陽那幸福的眼淚。
我要對著天空，對著白云，對著花朵，對著小草發誓：我要讓爸爸永遠幸福、快樂！
明天的作文 篇3
步入高中了，猛然發現，自己曾經那樣期盼的高中生活來得令我措手不及。時間去得悄無聲息，甚至來不及回味便從指縫間溜走了。翻翻久違的日記，看看同學錄中密密麻麻的贈言。我想，該寫點什么了。
初中階段的我每天都在想著怎么玩才比較有意思，以前也總是認為成長是為了證明自己之前的不切實際和幼稚。但當我看到曾經我不屑一顧的那些拼盡全力追逐自己夢想的人考到我想去的高中時，我才從霧里看花中清醒過來。
在這場中考之戰中，我是一個loser，我想了很久，這源于我一直以來的拖延癥。其實很多人可能都會和我一樣每次一放假或周末都會帶很多書回家，制定滿滿的復習計劃，想著開學后的考試然后陶醉在自己的美好世界里。
到了開學后我們卻什么也沒看，考試時又開始后悔，自己怎么沒稍微看一下呢，然后擔驚受怕的不敢告訴父母成績。那么，怎么殺死拖延癥呢？
首先，如果我們不想要一個似是而非的人生，就去找到屬于自己的節奏吧。簡單地說，從一開始就按照自己的步調有條不紊的向前走。告訴自己，現實容不得你拖延，哪怕過程很難熬，哪怕每一步都很慢，告訴自己，一定能堅持下去。
跨入了高中的大門，和我想象的截然不同。說好的高一很輕松呢？說好的作業量少又簡單呢？數學也真的想放棄啊！可我不能，人活在世上，哪能事事都順著自己的心意來？夏老師也讓我們發揚釘子精神，硬著頭皮學下去。我曾看過一句話：有很多人向教育部門反映，讓數學退出高考，可能它對我們的未來生活并無實質作用。以我們現在的數學知識出門逛街沒問題了，大概有七成人這么認為，我當時一瞬間閃過贊同的想法，隨即我便被一網友的話給震驚了：數學就是用來把這七成人篩出去的。我不想成為那七成人，所以我決不放棄。
人人都有虛榮心，都想做成功之人。但我們卻忽略了，人家的成功都是用汗水換來的。你只看見別人在你面前瀟灑，卻沒看見他背后的汗水；你只看見別人健美的'身材，卻停不下還在吃的嘴；你只在背后吐槽哪個明星又整容了，可你卻忘了他們是挨了多少刀才變美。你以為的只是你以為的。
不知道走哪條路時，就把眼前的路走好吧。覺得焦慮的時候，就去做那些讓你逃避的事情吧。不管做任何事情，一定都會有回報。我們每個人都努力過，但卻很少能堅持下來。當你快要放棄時，告訴自己“我是主角，我不能死”，你一定能堅持下來。
我們不會因為一件事一步登天，也不會因為一件事一蹶不振。慢慢走，慢慢看。在我們生命不斷累積的過程中。我們唯一要做的，也是最重要的，就是不要放棄努力。
如果覺得累了，沒關系，會有人陪著你，一直陪到你出頭的那一天。如果沒有，也別灰心，一定有人在終點等你。你要相信，一定要相信，我們沒有到不了的明天。
明天的作文 篇4
“地道戰，嘿!地道戰，埋伏下神兵千百萬……” 這是我最近看的抗戰影片《地道戰》的主題曲。聽到這雄壯的旋律，我熱血沸騰。電影主要講述：日本鬼子對冀中平原進行“大掃蕩”，高家莊群眾在高老忠、高傳寶的帶領下，毫不畏懼，團結一心，利用自己的智慧，把地窖改造成戶戶相通、村村相連的多口地道，在敵眾我寡、敵強我弱的形勢下，利用地道把日本鬼子打得落花流水、屁滾尿流。
回顧昨天，我們的國家被日本軍國主義野蠻侵略，他們比野獸還兇惡，燒殺搶掠，無所不為，全國各族人民處于水深火熱之中，災難前所未有。在黨的領導下，經過十四年艱苦卓絕的'不懈斗爭，終于趕走了日本侵略者，中華民族得到了徹底解放。
放眼今天，可怕的戰爭已經離我們遠去，我們生活在和平時代，沐浴著美好的時光，享受著太平盛世的和平安寧，沐浴著和諧社會的陽光雨露，我們現在的生活五彩繽紛，無憂無慮，可以開開心心地接受良好的教育，可以快快樂樂和小朋友一起玩耍，而這所有的一切正是千千萬萬的先烈們用鮮血換來的!
展望明天，我們國家比任何時候都更加接近民族復興的偉大夢想。越是這樣，越是要牢記歷史，作為學生的我們要以先烈們為榜樣，好好學習，天天向上，做新時代的好學生，學好知識，長大了為國家作貢獻。
明天的作文 篇5
“我們像一首最美麗的歌曲，變成兩部悲傷的電影”，每每聽到這首歌是就會陷入無盡的回憶，那些清晰而又模糊的記憶會如潮水般涌來。
——題記
也許我們已經走過了屬于我們的三年，漸漸褪去稚氣的臉龐，似沙漏般記錄我們記錄我們一起日子。那長滿綠色的操場，也曾給予那時的我們數不盡的歡樂。那深深淺淺的腳印，也印證了我們在一起奔跑的時光和我們曾付出的汗水。但那些回憶也只不過我們人生路上的一些片段，又如滿天繁星中的一顆，在夜空中散發著自己微弱的光芒，給這黑暗的世界增添點點光明。在我們未來路上遇到艱難險阻時，給我們的絲絲安慰。但單純的我們，已隨時光逝去。“落花有意流水無情”就是對我們最真實的寫照。盡管我們在那樣炎熱的一天分別，汗水已染濕我們的衣衫但我確認為這樣更好，因為這樣我們就看不到彼此的淚水，這樣在那場電影中就看不見那悲傷的情節。但這電影的名字注定是一場《散場電影》。這電影的主人公也注定就是那時的我們。坐在教室里一起聽過的老歌，又一次在耳畔響起，我們不自覺地哼唱起來。不知我們何時才能再像伯牙與鐘子期那樣共奏只屬于我們的“高山流水”。也許會過很久很久，但我仍等待著，期待著那一天的到來。
當我們一天天長大，我們越來越愛回憶了，是不是不敢期待呢？？？不，肯定不會。因為我們是與生俱來的'天驕之子，我們注定要生而不凡。那血紅的夕陽是我們通向夢想的紅地毯，我們會踏著不凡之路走向光輝之門。也注定我們會迎來不同的明天，金戈鐵馬的一生！！！
也許用一天我們累了，老了。不約而同的回到最初的起點，我們的明天也就迎來了它最燦爛的時光。面對面相視而笑，只是淡淡的、淡淡的。沒有人情世故掩飾，有的只是我們的素顏并重拾我們的單純！！！春去又來，我們看盡花開花落。九九艷陽之時，安心坐下在泡上一壺香茗，茶香氤氳。我們的明天最終就這樣平靜的迎來它的消逝。
明天的作文 篇6
‘Right left rignt left go turnrang go go go ……..’伴隨著歡快的節奏，我們這些參加活動的同學們走進了會場。哦!“賣糕的!”眼前的一切讓我們大吃一驚，平日里嚴肅的老師，嚴厲的家長，居然隨著這動感的節奏手搭著肩膀跳起了兔子舞，簡直比我們還“小”。不過我們很快就融入其中。(和老師，家長在一起玩還是頭一次)
進會場前還對我們說教的父母親們，現在像個十六七歲的孩子一樣完全看不到往日里嚴厲的模樣，每個大人都滿臉笑容，就像坐上了童年時光機，回到了童年。我已經很久沒有看到我的媽媽如此開心了，看到他們開心的樣子，我心里也特別的高興。
音樂聲漸漸的小了下來，我們分成了幾個小組，開始了體驗活動。
志愿者給我們每個小組發了一袋拼圖，我們還以為拼圖是一種的，但是打開來 一看才發現：原來這些拼圖并不能拼成一個完整的圖案，而要用自己手里不需要的部分和其他小組交換自己所需要的。剛開始還認為這“完全沒有挑戰!”可是當活動開始之后才發現，根本不是那么回事，現實和想象相差很遠。每次當我信心滿滿的拿著“戰利品”回到小組時 發現圖案已經換了，還有幾次本來已經快要拼好的圖案，在一大堆人過后只剩下幾個殘片。活動之中我明白了一個道理：生活中要明確目標，心系團隊，全力以赴。
還有一個體驗團隊之間相互信任的游戲——“小草隨風倒”
在我印象中最深的一個體驗活動就是——漫漫人生路
所謂漫漫人生路：就是將桌子和椅子排成一條崎嶇的道路，由你的父母牽著你的手走過，在途中你是完全看不到路的，而且中途不允許用言語提醒，完全靠你和你父母之間的默契，來走過這條崎嶇的路。或許在父母帶你走過時你感受不到什么，但當你反過來帶著你父母走時你就會感受到一種前所未有的使命感，這種感覺是在以前的生活中感覺不到的，你不想看到你的父母在這條路中受到傷害，你會盡自己最大的力量來保護你的父母，會下意識的說出話來。你這時的'心情和父母在平時對你的心情是一樣的，父母不會讓你受到任何傷害，他們會盡自己最大的可能來保護你，他們只是想要你健健康康快快樂樂的長大，除此之外別無他求。
父母對孩子的感情實在是太深太深了，當我投入母親的懷抱，聽到母親沉穩的心跳，欣慰多了。那一刻，我說了很多很多，包括我的理想，我的人生態度，以及我的人生感受。面對母親，第一次用語言毫無保留的展現了自己的心聲。母親笑了，盡管那笑含著晶瑩的淚珠，但是我都沒母親笑的如此開心，我的心被深深的鎮住了。
此時此刻我終于明白了愛其實是一種最簡單不過的情感，簡單的只有父親在車站守候的熟悉的身影，是母親不顧整日工作的疲憊精心準備的飯菜，是父親毫不猶豫對子女的寬慰，或是那么不曾張揚的充滿關愛和疼愛的眼神與話語。愛可以簡單的沒有驚天動地的壯舉，沒有冠冕堂皇的豪言，甚至可以簡單到讓人習慣沉浸其中都忽略了他的存在，忙碌的生活都忘了回報身邊那一顆顆關愛著自己的心。不過愛又不是不求回報的，因為他是發自內心的情感，簡單而真實、純凈而溫暖。在愛的字典中“無價”是最珍貴的定義，簡單的愛總是帶給人簡單而又真實的幸福。
明天的作文 篇7
20xx年，那時的我已經是一名火星希望中學的數學老師了。雖然我要教學火星上的學生，但是我并不需要到火星上面去，我只需要在家里打開電腦，在互聯網上教學就可以了。
今天的第一節課是六年級(1)班的數學課。我按時來到了“火星希望中學六年級(1)班教學平臺”，發現同學們都已經登陸完畢。于是，我對著麥克風講起課來：今天我們來學習“分數的基本性質”……到了提問的時間，我問學生們：五分之三化成分母為100的分數是什么?一位同學把手舉了起來。于是我把鏡頭切給了他。他回答：答案是一百分之六十。由于他回答正確了，我便發了一個大拇指給他。我又問：二十一分之十二化成最簡分數是什么?一位同學說：“是二分之一。”我說：“不對，你再想想看。”這位同學想了一會兒，回答道：“應該是七分之四。”我也發了一個大拇指給他……接下來該同學們做作業了，我便把今天要做的`練習通過平臺發給了同學們。同學們做好后又發給了我，我批改好后再發給了同學們。這堂課快要結束了，我便把相關的筆記發給了同學們。我看時間差不多了，就對同學們說：“同學們，下課。”一堂課就這樣結束了……
看到這兒，你肯定以為這是我做的一個夢。不，這不是我的夢，這是我多年來的一個夢想。希望不久的將來，能圓我的這個夢。
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