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    讀書的感悟作文

    時間:2026-02-17 08:05:05 讀書

    讀書的感悟作文必備(7篇)

      在生活、工作和學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的讀書的感悟作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    讀書的感悟作文必備(7篇)

    讀書的感悟作文 篇1

      我認真閱讀了《成為有思想的校長》這本書,感受頗深,獲益匪淺。該書以經典的案例來闡述作為一名校長應從對學校的發展、對學生的成長及對教師的成長都必須進行思考,從而成為一名有思想的校長。我發現,從這些校長的案例中可以看到,他們的魅力源自于他們的思想,他們的成功同樣源自于他們的思想。思想決定態度。一所學校可以沒有高樓大廈,可以沒有先進的設備設施,甚至一流的生源,但是卻不可以沒有學校所獨有的思想,即個性鮮明的辦學理念,順應時代要求社會發展的人才培養目標,和諧健康的校園精神文化生活。因為,惟有科學的.個性化的思想才能支撐起一所學校真正意義上的“高樓大廈”。前蘇聯的蘇霍姆林思基,中國的陶行知,洋思的蔡林森、杜郎口中學的崔其升等之所以在平凡的教育園地里做出不平凡的業績,就是因為他們超越了一般功利的境界而率先占領了思想的高地。

      一、思想來自對學校發展的高瞻遠矚

      校長肩負著對一所學校的科學決策、高效運作的職責,決策與措施是否科學,管理運作是否高效,將直接影響到一所學校發展的軌跡。武漢市蔡甸區常福中學是一所普通的農村初中,生源一般,師資力量、辦學水平都一般,但學校領導一班人不甘落后,通過思考、學習、實踐,制訂了學校新的發展規劃,并付之實踐,終于取得了較大的發展。又如,武漢的馬房山中學為了改變高中教育的現狀,學校提出從素質教育尋找突破口,走全面發展,藝術見長的辦學道路,同樣獲得了成功。正確的思想、科學的決策,來自校長對校情的正確把脈和對學校長遠發展的高瞻遠矚。

      二、思想來自對教師對職業的幸福感。

      教師是學校重要的人才資源,教師的激情是學校青春活動的源泉。實施人才強校戰略,加速中青年教學骨干成長;改革考核方法與評估制度,建立一種激勵與內驅相結合的動力機制;采取措施積極預防“職業倦怠”,努力讓教師享受身心舒展、思想活躍、充滿競爭與成功、關愛與幫助的高質量的校園生活等等。校長要從以下三方面入手增強教師的幸福感。一是營造適度寬松的管理氛圍,讓老師擁有安全感,二是要加強人文關懷,讓教師有歸屬感,三是采用多元激勵,讓老師享有成就感。只有教師有了幸福感,才會對學校產生感情,對工作產生熱情,才能使學校產生持續的動力。

      三、思想來自對學習的不懈追求

      只有讓自己的教育理念保持先進,才能引領團隊往高處攀登;只有讓自己的教育管理進入高妙的境地,才能促進教師去體驗教育教學的無窮樂趣;只有讓教師品嘗到了教書育人的幸福與快樂才有可能與人分享這教師獨具的情趣。而這一切的源頭是學習。校長的職責之一就應該是積極營造團隊的學習氛圍,倡導教師勤于學習,樂于學習。不僅向書本學,成為讀書人,更多的是向能者強者優者交流學習,成為讀人的人,因為與智者同行我也會成為智者;與思想者同行我也會成為思想者;與能者同行我也會成為能者。學習在交流中進行,靈感在交流中閃現,思想在交流中碰撞,情誼在交流中升華。學習是思想的源泉。

      四、思想來自和諧的團隊精神

      校長的思想,絕不僅僅是他個人智慧的成果,而是一個團隊精神的碰撞、交流、融合、積累與提升,F代教育理念最核心的部分是民主、人本、和諧,把教育和人的幸福、人的自由、人的尊嚴及人的終極價值聯系起來。我們說,在市場經濟條件下,追求財富的最大化是不大可能的,但追求幸福的最大化卻是可能的。教師的幸福是學生成長的遷移,是一串成熟的教育果實。作為校長,應手握這把標尺,解放教師,成就教師,讓教師善于工作、樂于工作、享受工作,創造和諧的團隊氛圍。一個學校一旦形成這樣一種思想,一種文化,那么,它的力量是值得敬畏的。

      當然,作為一名校長,有思想是前提,更重要的是實踐,沒有實踐的思想是空想,沒有思想的實踐是蠻干,唯有將二者合而為一,才能真正的獲得成功。

    讀書的感悟作文 篇2

      我愛讀書,讀的書不計其數。但如果你問我最喜歡的書是哪一本,你一定會聽到這六個字:《我要做好孩子》。

      自從我看到這本書,我就被深深地吸引住了,我不由自主地讀了起來,最后被樹深深地吸引住了。心里感嘆著:這真是一本好書啊,正如書上所寫:書籍是人類進步的階梯。

      這本書的主角名叫金鈴,很胖,還特別貪吃,就是因為肥胖,而導致他學習不好。這本書就是講關于她的故事。雖然金鈴學習成績不好,但她卻特別有愛心,愿意用自己的付出來為他人幫助別人。

      在讀這本書的時候,我有時候覺得金鈴特別搞笑,特別簡單的題都會出錯。這就讓我想到了我自己,在期末考試中,由于我數學的粗心,才考了92分,而且把16+9寫成了等于24,結果扣了3分。還有一大堆題,都是因為粗心而造成的,看來在這個方面,我和金鈴還真是同病相憐。∵@就使我越來越喜歡讀這本書了,它像我的`好朋友一樣,沒有事的時候,我就會把它拿出來讀,就像我和好朋友玩一樣。

      隨著我讀的書越來越多,我交的“朋友”也就越來越多,整個房間里都是我的“朋友”,我就不用為會寂寞而擔心了,因為有書“陪伴”在我的身邊。不僅這樣,書還給我帶來了許多歡樂,使我從書中受益,找到了樂趣,豐富了知識,在生活中能夠靈活的運用,我已經與書結了深厚的“友誼”。書是我最好的朋友。

      與書結緣吧,它是你最好的朋友,也是你最感興趣的“不說話的老師”。

    讀書的感悟作文 篇3

      開學了不久,我便翻開了《夏洛的網》這本書。雖然它講的是一只豬和一只蜘蛛的故事,但是也令我明白了許多道理。

      這本書的主人公不是這只名字叫做夏洛的蜘蛛,而是小豬威爾伯威爾伯出生時是一只老鼠那么大的落腳豬。因為在春天出生,又被叫做春豬。出生沒多久,它就被六塊錢的價格買到了農場里。在農場中,威爾伯認識了夏洛、母鵝、大公鵝、小羊等朋友。當他得知自己即將被做成火腿時,,夏洛為了救威爾伯,先后在網上織了“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”、“謙卑”這些字。最后,夏洛因織了太多的網勞累過度而死,但它給威爾伯留下了卵袋。從此以后,夏洛的`后代世世代代地在門口織網,繁衍后代。

      夏洛把一生都奉獻給了別人,為了別人。這就讓我想起了昆明的暴力事件中,有一個遇難者叫李斌。他是一個車站行李寄存員,以前當過兵。在這場事件中,他義無反顧地沖上去和他們搏斗。最終他被亂刀砍死,可是他是一個正直的人,他說過:“在我的生命里,我從來沒有退伍過!彼幌褚恍⿷摫Wo其他人卻退縮的人,只知道逃命。這不是因為他當過兵,而是他心中有一顆責任心——一顆想要保護別人的好心。

      其實,我們也應該幫助別人,哪怕是借別人一塊橡皮也一樣。我們應該幫助別人,向夏洛學習,向李斌學習。

    讀書的感悟作文 篇4

      這些天,我讀了一本書題目是《夏洛的網》,里面的蜘蛛夏洛很堅強﹑勇敢。

      在朱克曼家的谷倉里,快樂的生活這一群小動物,其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了一個最真摯的友誼。然而,一個最丑惡的消息打破了谷倉的平靜:威爾伯的命運竟是成為熏肉火腿。作為了一只豬,悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任何人宰割的命運了,然而,看似渺小的夏洛說:“我救你,”于是,夏洛用自己的絲在豬欄上織出了一個被人類視為奇跡的網上文字,徹底逆轉了威爾伯的命運,終于讓它在集市的大賽中贏得了特別獎,和一個安享天年的未來,但這時夏洛的'生命卻走到了盡頭,然而集市場面很快就空無一人,柵子和建筑物空了,被遺棄了。場地上滿是瓶子和垃圾。在來過集市的數以千計的人中,沒有一個人知道,一只灰蜘蛛曾經起過最重要的作用。在它死的時候,沒有任何一個誰陪在它身邊。就這樣威爾伯回到了谷倉底下的心愛肥料堆上,它的脖子上掛著榮譽獎章。當威爾伯把夏洛五百四十個還沒出生的孩子小心地放在安全角落。威爾伯永遠忘不了夏洛。它雖然熱愛它的子女,孫子女、、曾孫子女,可是也不能取代夏洛在它心中的位置。

      夏洛用蜘蛛絲編織出了一張愛的大網,挽救了威爾伯的生命,我們要堅強﹑勇敢。

    讀書的感悟作文 篇5

      讀書學習就是怪怪的?當你知道你越多,才知道自己不知道的越多。當你認為人的肌體只需要食物時,那食物就變成了飼料。走進我的空間,跟我一塊來享受這讀書學習的滋味吧。

      人累了,喜歡獨坐一室,讓疲憊之身得以安寧;心累了,喜歡捧起一書,讓浮躁之心得以慰藉。

      書是流消的血液,書是靈動的生命,書是無盡的源泉。在書里面行走,我感到的是智慧,是幸福,是釋放,是溫馨的寧靜,是激烈的舞動……

      回首讀書的日子,我仍忍不住怦然心動,一路走來,山高水遠,我對書始終保持著一種綿綿不盡的情感,夜闌人靜,一書在手思緒萬千。拜讀古今中外燦爛的文學長卷,卷卷都綴滿一個深深的情字,翻閱人世千般氣象,萬種風情的紙頁,觸摸書里面所訴故事的經脈,展讀書里面人物的笑顏,捧書里面文章的內涵,那行云如水的語句,花雨繽紛的意境,真摯動人的情感,傾刻間喚醒了我沉睡的心靈像花瓣綻放在春陽中一般,有書的日子,充實,快樂,振奮,青春的本色在書香的溫潤中閃光,炫彩,歌唱。

      我們是大家未來的靈魂,社會不只是鋼筋水泥建造高樓大廈,而是需要有鮮活的生命,嬌嫩的心靈,祖國的未來。所以,作為學生必須錘煉自己的語言技巧,提高語言的感召力、說服力、鼓動力,拓寬自己的語言內涵,增強語言的親和力、凝聚力、豐富自己的語言積累,再現語言趣味性、靈活性、厚重性。當我們擁有了精妙的語言技巧,高超的駕馭能力、靈活的應變能力,實際上就是擁有了一筆取之不盡的`財富,那時候,我們的每一句話都會真正起到“不是蜜,但可以粘住一切”的作用。而這些能力的獲得,只能信賴于書,只有讀書,我們才能擁有源頭活水,才能滋潤我們求知若渴的心田,只有讀書,我們才能引領社會的發展和進步,只有讀書,只有多讀書我們溶于社會才會得心應手,左右逢源,妙趣橫生,事倍功半。與書為友吧!因為讀一本好書就象嚴冬里遇到了炭火,它會以無私的自信給你燃起澎湃與激情。

      與書為友吧!因為讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃陽,在你孤芳自賞時,給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風。

      與書為友吧!因為讀一本好書,就像迷途的航船遇到了航標燈,高揚理想的風帆,駛向人生的旅程!皶矶嗲樗乒嗜耍炕钁n樂每相親,眼前直下三千字,胸次全無一點塵”“讀不在三更五鼓,功只怕一暴十寒”。

      與書為友,以書為鑒,讓一縷書香伴你我同行!

    讀書的感悟作文 篇6

      從古人的“萬般皆下品,唯有讀書高”到今人的“書籍是人類靈魂進步的階梯”,無不看出讀書的良好作用。讀書好處和重要之大的道理人所共知,再加上在這樣一個知識爆炸的時代,“書到用時方恨少“的感覺會經常出現在每個人的身上。于是人人都想讀書,把活到老學到老作為 至理名言,可是在讀書... 展開

      這篇不錯 你參考參考~~~~~~~ 開卷有益,這是我對自己讀書多年來的最深、最明了的體會。

      從古人的“萬般皆下品,唯有讀書高”到今人的“書籍是人類靈魂進步的階梯”,無不看出讀書的良好作用。讀書好處和重要之大的道理人所共知,再加上在這樣一個知識爆炸的時代,“書到用時方恨少“的感覺會經常出現在每個人的身上。于是人人都想讀書,把活到老學到老作為 至理名言,可是在讀書的過程中,許多人只體會到讀書的無比之苦,我卻更多地感悟到讀書的無限之樂。我不是把讀書當成一種任務,也不是把讀書單純的當成一種無所事事時候的消遣,而是把讀書當成一種心靈之旅,當成一種和古之先賢、智者名士進行跨越時空的對話、交流的過程,當成一種消除疲憊,洗去煩惱的精神生化的過程。

      書,是良師,更是益友。

      好讀書,是年輕時候養成的習慣,但是不得不承認,隨著年齡的增長,工作量和各種社會關系的增多,年少時候那種單純的安心的讀書的心境難以追回,再加上每天的各種事務踏至紛來,每天可以有一段長的讀書時間就顯的彌足珍貴,所以,我這樣的年紀和工作的特點使我在讀書上不得不養成自己的特點,一是要讀書首先是選書。雖說是開卷有益,但是時間有限,所以必須有選擇的`讀書,把有限的時間放在好的,適合的書籍上。在選書上,不看庸俗無聊,不求高深專業,但要切實有用;不過于專一,而追求廣博,讀書如交友,只是呆在一個小圈子里,很容易自我封閉,自我限制,所以要廣交朋友,經史子集,古今中外,各種書都要盡可能涉獵一。二是隨時備書,“見縫插針”。沒有大片的時間可用來讀書,只能是把片刻的閑暇時間利用起來。有時間就拿出來翻上兩頁,享受一下。讓書成為我們的良師益友,成為我們工作生活中前進的階梯。

      大家都在讀書,但是,每個人讀書的方法、感受和收獲是不一樣的。說了我的讀書的方法,在說說我讀書的各種體會和收獲?偨Y起來,應該是“三開”。

      開心養氣。我在讀書之中,收獲的開心,快樂分四個層次。一是最為簡單直接的快樂,一段快意恩仇的故事,一個精采絕倫的比喻,一個構思精妙,啞然失笑的結尾……這些都會讓我怡然自樂,欣然發笑。二是讀書讓心靈安寧,拋開煩惱的快樂。這時候讀書已經深入其中,忘記身邊的種種事情,溶入到書的世界里。這時候讀書,因為書的世界不同,會有激情如火,也會有沉靜似水,也會有百般無奈,感慨嘆氣。這種在書的世界中暢游,與書的內容同呼吸,共命運的感覺就是讀書的第二層快樂。

      書籍是向上的臺階和平臺,是望遠鏡也是顯微鏡。因為書籍我們能夠擺脫地域的限制,視野的狹隘,從而站的更高看的更廣,看的更遠,看的更深。有句說:視野決定事業。我們要走出大山,跳出峽谷,目的就是為了開闊視野,學習外面先進的科技,成功的經驗和高效的方法。而我認為,要達到這樣的目的,讀書無疑是最為便捷,最為經濟,最為高效的方法。從《世界是平的》,我們一下子打開了視野,模糊遙遠的地方被拉成了“一馬平川”,讓我們如此清晰的感受到了全球化的腳步如此接近,一下子把我們也拉入了在太陽升起后,一起奔跑的動物行列之中,危機就在眼前,可是,機遇和希望也同樣的實實在在,為了生存和發展,必須用力加速向前跑,必須“率先”沖在前,不是大吃小,而是快贏慢。 收起

    讀書的感悟作文 篇7

      光陰似箭,日月如梭,不知不覺間,我們已學習了一、二單元的知識,就讓我給你慢慢做個小匯報吧!

      在一、二單元的課文里,我最喜歡也最欣賞的作文就是由我國著名女作家冰心奶奶寫的,課文的主要內容是冰心奶奶講述了自己在幼年時所讀的書,告訴了我們一個非常重要的道理:讀書好、多讀書、讀好書的至理名言。這篇文章質樸、淺顯,文中沒有優雅的詞語,沒有古板老套的句子,就能夠勸導大家多讀書。冰心奶奶七歲就讀了《三國演義》而我九歲時才讀了《紅樓夢》到了現在,“四大名著”我只讀了三本:《紅樓夢》《三國演義》《西游記》比起冰心奶奶來說,我實在是愧不如人。但是,冰心奶奶并不是一昧的癡迷于書中,她每次看書時,都要仔細選擇應該讀適合于自己的`書,因為如果讀了不適合自己的書,就還等于不讀書,外國曾經有一句名言:讀不適合于自己的書還不相當于交一個壞朋友。冰心奶奶對那些朦朦朧朧的、自作多情、風花雪月的文章并不感興趣,她只對那些滿帶著真情實感、質樸淺顯的文章心動神移。

      我也對《葉公好龍》有著同樣濃厚的興趣。

      葉公好龍講的是一個叫葉公子高的人,他十分喜愛龍,屋里的裝飾、擺設全都雕刻了龍的圖案,一天,天上的龍知道了這件事,就下倒人間去拜訪他,結果夜工見了龍,嚇得屁滾尿流,狼狽地跑了出去。在這兒,我想對葉公說:“葉公啊,你真喜歡龍嗎?如果你真喜歡龍的話,為什么你見了龍,反而要逃跑呢?做人要言行一致表里如一,切不可弄虛作假!

      讀書是我生命中最大的快樂!”讓我們一起來規劃自己的讀書行動吧!讓書,溫暖著我們的心房!

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