【推薦】暑假的作文400字集合5篇
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的暑假的作文400字5篇，歡迎大家分享。
暑假的作文400字 篇1
我的暑假生活豐富多彩，爸爸媽媽都叫我“小忙人”。
早晨，我和太陽公公一塊起床，來到聲樂課堂上課，老師教我們唱好多好聽的歌，還教我們發(fā)聲方法。經(jīng)過老師的指導和訓練，現(xiàn)在我的高音區(qū)可以輕松自如地唱上去了。
上完聲樂課，我匆忙回到家，把聲樂書換成了古箏書，急急忙忙的去上古箏課。課堂上，老師教一句，我們跟著彈一句，老師有時還會仔細的講怎么把一首曲子彈得優(yōu)美、動聽。在老師的指點下，我還參加過很多比賽，每一次都是第一名。暑假古箏匯報演出時，老師還讓我當“小主持人”了呢！我登上臺主持時，腿都在發(fā)抖，但我覺得，這樣的活動可以鍛煉我的膽量，以后再遇到這樣的活動，我就不那樣緊張了。
暑假里，我最喜歡上的就是書法課了。老師上課時會給我們講解漢字的組成及基本筆畫的寫法，如“橫平”、“豎直”，“撇捺”柔軟。我們會嚴格按照老師的要求去練習。上完書法課，老師會把我們完成的'作業(yè)發(fā)在群里。每當同學和叔叔、阿姨們夸我字寫得好時，我都非常開心，但我還要繼續(xù)努力，爭取把字寫得像老師的字一樣漂亮！
這就是我豐富多彩的暑假生活，我這個“小忙人”雖然很忙，但我收獲了很多知識和快樂！
暑假的作文400字 篇2
今天是暑假的第一天，一放學，我就急急忙忙的走出了教室，暑假的第一天。我一邊走，一邊想：可放假了，終于可以在家里痛痛快快的玩電腦了。想到這里，我就風馳電掣的跑回家。
可是沒想到一進屋，媽媽就沖著我說：“快點練琴、練字、寫一篇作文，都干完了你再玩電腦。”聽了這句話，我的'美夢被打斷了，頭上像澆了一盆涼水，變得很沮喪，再加上我回來的時候太熱，有點頭暈，所以，就躺在床上一動不動。過了一會，媽媽一邊做飯一邊對我說：“我剛才是怎么說的？”我難受，就沒說話，心想：不讓我玩電腦，還想讓我干那么多事，沒門！過了一會，媽媽提高了嗓門說：“我剛才是怎么說的？”我還是沒說話，小學五年級作文《暑假的第一天》。這時候，媽媽從廚房里出來，看見我雙手抱著腿，一臉的不高興地蜷在床上，輕輕地揉著我的臉，笑著問：“寶貝，是不是用這種方法反抗媽媽呢？”我嘟嘟囔囔地說：“不是。”媽媽說：“那你就先練字，再寫日記，琴就不用練了。”我還是有點不愿意，繼續(xù)默不做聲地蜷著。媽媽看軟的不行，就立刻提高了嗓門嚴厲地說：“不行，必須得練字、寫作文。”我見媽媽真的生氣了，只好硬著頭皮去完成媽媽交給的任務(wù)……
暑假的第一天就有這么多事，本來盼星星盼月亮的盼放假，就是要跟同學痛痛快快的玩上兩個月，沒想到媽媽卻給我安排了那么多作業(yè)，看來這個暑假在我這是放不成了。
暑假的作文400字 篇3
暑假已經(jīng)來臨，我的暑假生活豐富、多彩，充實并快樂著……
早晨，天還蒙蒙亮，太陽還懶洋洋地躺在地平線下，我就起床了，獨自一人在公園里跑步。夏季的清晨依然透著幾分涼意，昨夜的露珠還調(diào)皮地粘在葉子上，好像兩人是相依相偎的戀人一樣。邁著輕快的步伐，哼著歌，漫步在公園的小路上。
跑完步，一天的學習生活就正式開始了。和我的一位朋友，坐公交車前往學習的教室。朗朗的地讀書聲在教室里回蕩，一切都是那么美好。
對于一個即將步入初中的孩子，學習是多么重要啊！“花有重開日，人無再少年。”每當讀起這句話，我就警示自己不要浪費時間，要努力！努力！再努力！
下午，艷陽高照，夏季的中午是燥熱的`，正是因為這樣，我才更應(yīng)該讓自己的心平靜下來。“人人心中有，個個筆下無。”這是普遍學生犯的問題，正因如此，我才要學習作文，來提高我的水平。
“幸福像鞋，合不合適只有自己知道。”這是評論家白巖松說過的一句話。有些人會問我，為什么把自己的時間安排的這么緊張，不累嗎？我總是回答，我覺得這樣挺好，挺合適的，一點也不累，
現(xiàn)在的我，正值金釵之年，正在與時間爭分奪秒的賽跑，我愿用汗水與熱血來充實我的青春。
暑假的作文400字 篇4
有一次，在《七彩語文》上看一本書，叫《臭臭先生》。便一直很想看。暑假里，有幸在圖書館借到了，我一口氣讀完這本書，書里的內(nèi)容有時讓你悲傷，有時讓你開懷大笑。
克洛伊是英國著名作家——大衛(wèi)的幽默系列之《臭臭先生》中的小主人公。她生活在英國一個特殊的家庭里，妹妹聰明好學，各項成績都很好，但刁蠻霸道。媽媽是女強人，立志為國家效力，整天忙著競選的事。爸爸則是最最無私，只要大家需要他，隨叫隨到。
有一天，當克洛伊坐在父母汽車里看到臭臭先生的時候，萌發(fā)了對這個流浪漢的興趣。她浮想聯(lián)翩，想他的過去是什么樣子？當別人在溫暖的房子里吃著香噴噴的食物的時候，他又在吃什么…… 于是，有一天，她終于鼓起勇氣，走到臭臭先生面前，和他談話，并把圣誕節(jié)姑姑給的五元錢送給臭臭先生。可他并沒有接受她的好意。當她回到家，仍然對臭臭先生戀戀不忘。在以后的'相處中，臭臭先生有幸得到克洛伊的幫助，住在她家的工具棚里，發(fā)生啦一系列的鬧劇。結(jié)果，臭臭先生幫克洛伊重新拾回信心，一家人和睦相處，相親相愛。
看完這本書，我明白一個道理，不能以貌取人，要有像克洛伊一樣的愛心。
暑假的作文400字 篇5
放假前，我們一遍一遍無休止地復習，就像一只被束縛而苦悶的小麻雀獲得不了自由。考試完后的這幾天也不好過啊，我每天都是忐忑不安。心里默默祈禱：“分數(shù)，分數(shù)……”
放假了，我們一個個喜上眉梢，就像關(guān)在籠子里的小麻雀又重新獲得了自由我打算要過一個充實而有意義，多彩而又愉快的暑假。我該怎樣做呢？為此我自己提出了幾個方面：一，完成作業(yè)，鞏固知識；二，博覽群書，暢游書海；三，背誦古詩，豐富底蘊；四，聯(lián)系專長，全面發(fā)展；五，鍛煉身體，增強體魄；六，外出旅游，開闊視野。
具體如下：
一，完成作業(yè)，鞏固知識。
完成作業(yè)是作為一名合格學生的'首要任務(wù)，這樣可以鞏固學過的知識，也是為以后學習新的知識打下良好的基礎(chǔ)。正所謂“溫故而知新”。
二，博覽群書，暢游書海。
暑假期間我還要多讀老師推薦的優(yōu)秀書籍，積累知識和詞匯盡情享受在書的海洋里自由暢游的感覺。
三，背誦古詩，豐富底蘊。
大量地背誦古詩。可以使我們產(chǎn)生語感，從而揣摩出古詩中的一些寫作技巧，并把它運用到寫作中去。
我期盼著多彩的暑假生活。
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