保護(hù)環(huán)境作文實用(5篇)
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的保護(hù)環(huán)境作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
保護(hù)環(huán)境作文 篇1
我們生活在美麗的地球上，而我們的家園正遭受著嚴(yán)重的污染：湛藍(lán)的天空變得灰蒙蒙，清澈的`河水中漂浮著垃圾，嚴(yán)重威脅著人類的健康。
杭州是世界聞名的江南水鄉(xiāng)。水網(wǎng)密布市區(qū)，河網(wǎng)縱橫交錯，水資源非常豐富。因此，杭州水資源保護(hù)很重要。
為了更好地了解杭州的水資源保護(hù)情況，我和同學(xué)一起利用周日時間，實地考察了幾個水源地：貼沙河、西湖、錢塘江、運(yùn)河幾個水域，提取了不同的水樣進(jìn)行對比，對比的結(jié)果是：自來水最清，貼沙河水第二，錢塘江水第三，西湖第四，最臟的是運(yùn)河。同時也查找了一些資料：杭州貼沙河是杭州飲用備用水源地，屬于保護(hù)水源地，水質(zhì)是飲用水的標(biāo)準(zhǔn)。西湖經(jīng)過多年多種方法處理，水質(zhì)也能勉強(qiáng)達(dá)到五類的水平。錢塘江還達(dá)不到三類水平。雖然運(yùn)河地水已經(jīng)不臭了，但仍然渾濁，部分泛黃色、黑色。如果有污染事件發(fā)生，許多指標(biāo)只有五類水平。
通過親身實地考察提取樣本水對比，以及查找資料，讓我們真正明白怎樣做一個環(huán)保小衛(wèi)士：保護(hù)環(huán)境要從我做起。
保護(hù)環(huán)境作文 篇2
天空，因為工廠排出的廢氣，汽車排出的尾氣，已由蔚藍(lán)色變成了灰白色；森林，因為人們不但不保護(hù)，反而將樹木連根拔起，郁郁蔥蔥的樹木消失了，取而代之的是一片荒蕪。
爸爸說，我們市的污染很嚴(yán)重，他還告訴我，造成空氣污染的主要原因是煙囪冒出的黑煙，還有就是綠化不夠，大風(fēng)刮起漫天的塵土。聽了這些話，我心里想：那些工廠的人們?yōu)榱艘粫r方便，竟然會破壞孕育我們的地球！
有一次我和弟弟在電視上看到了：“保護(hù)環(huán)境，從我做起”這條環(huán)保標(biāo)語。這句話人人都會說，可是，為什么人們就是做不到呢？
去年暑假，我們?nèi)胰ツ暇┞糜危?dāng)我們?nèi)ブ猩搅陼r，看到一個清潔工隨手把包饅頭的塑料袋扔在了地上，我說：“她還是一名清潔工呢，怎么就這樣隨手給大地染上‘牛皮癬’呢？”在我們回家的路上，我走得大汗淋漓，便到小賣部里買了一根冰棍，吃完后我把剩下的'木棒隨手丟在了馬路上，這時，我的舉動被另一位清潔工看見了，她拾起了木棒，抬起頭來和藹可親地對我說：“小朋友，我們要保護(hù)城市的清潔，你這樣做會污染環(huán)境的！”這時我的臉上一陣陣的泛紅……坐在長途車上，剛才的那一幕不由得又回映在眼前，
我心里默默地想：同樣是清潔工，可是善惡美丑的分差怎么就那么大呢？
保護(hù)環(huán)境作文 篇3
滾滾的洪水，鋪天蓋地，猶如一匹脫韁的野馬，四處狂奔。所到之處，房屋傾倒，家破人亡。勇敢的抗洪戰(zhàn)士卻不顧一切，保衛(wèi)我們的.家園。他們那英勇的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
大屏幕上，洪水襲來，聲音震耳欲聾，人們逃之不及。面對滔滔的洪水，戰(zhàn)士們迎難而上，用自己的血肉之軀筑起一道鋼鐵長城。肆虐的洪水，好像可怕的惡魔，想要把人類消滅掉。而抗洪戰(zhàn)士們就好像降魔的天兵天將，把洪水擊退。其間涌現(xiàn)了多少可歌可泣的英雄事跡！那位被木頭砸暈而葬身水底的叔叔，那位因勞累過度而犧牲在戰(zhàn)場上的叔叔，那位用身體堵住管涌口的叔叔……我們甚至還不記得他們的名字，可我們清楚地記得人們臉上的淚水！
洪水、酸雨都是我們?nèi)祟愖宰髯允埽∷嵊辏且驗楣S排放的滾滾濃煙，破壞了大氣層；洪水，是因為我們?yōu)E采亂伐造成水土大量流失，當(dāng)暴雨來臨時，河水沒有樹木的制約，便猖狂起來，就會把建筑物和人撲倒，給人類造成很大損失。
我們?yōu)榭购閼?zhàn)士唱戰(zhàn)歌，為他們送鮮花。我們要從小做到保護(hù)環(huán)境，不要讓那些叔叔的血白流。
保護(hù)環(huán)境作文 篇4
隨著社會的進(jìn)步與發(fā)展，人們的亂砍濫伐，破壞生態(tài)環(huán)境的現(xiàn)象越來越多。
如果不保護(hù)環(huán)境地球?qū)兂蛇@樣：地球上的樹木全都干枯了，植物動物都滅亡了，人們沒有了水，沒有了食物，都焦渴而死。世界各地都發(fā)生大災(zāi)難，火山爆發(fā)、海嘯、地震、洪水、泥石流、山崩、雪崩……
人們看到自己所做的一切，后悔莫及，但是災(zāi)難已經(jīng)發(fā)生，所以我們必須從現(xiàn)在開始保護(hù)環(huán)境。不要再亂砍濫伐，還要經(jīng)常植樹；工廠不要再隨便排放污水，污染水源，使小魚無家可歸；出門時盡量少開車，減少尾氣的.排放等等。
作為小學(xué)生的我應(yīng)該從我們身邊小事做起，減少方便袋的使用，節(jié)約紙張，保護(hù)樹木。不使用一次性方便筷，少吃或不吃小零食，減少白色垃圾的產(chǎn)生。在學(xué)校不亂扔垃圾，見到垃圾主動撿起，幫助學(xué)校美化校園。
如果我們每人都為環(huán)保出一份力，我們一定能擁有一片綠地，擁有一片藍(lán)天，擁有一個綠色的家園。
保護(hù)環(huán)境作文 篇5
垃圾桶上，正面釘著一塊宣傳標(biāo)語牌：“講衛(wèi)生，愛清潔，垃圾入箱。”白底紅字，十分醒目。
我單手端著滿滿一簸箕垃圾，離垃圾箱還差兩步遠(yuǎn)就沖著箱口，使勁把簸箕一倒。“叭”地一下，滿簸箕垃圾，一大半散落箱外。我剛要轉(zhuǎn)身往回走，又停了下來，看著那塊標(biāo)語牌：“講衛(wèi)生，愛清潔，垃圾入箱。”我想回去把那堆垃圾撿起來，可又一想：“我為什么要撿？浪費時間，我還要回去寫作業(yè)呢！”然后我轉(zhuǎn)身就走。
沒走幾步，有個小弟弟叫住了我：“哥哥，你把垃圾撒到外面了！”“那又怎樣？”我不屑的問。“哥哥，老師以前給我們講過，要愛護(hù)環(huán)境，所以你應(yīng)該把那堆垃圾撿起來！”小弟弟堅持著，我可不管他：“我就不愛護(hù)環(huán)境！我不把它撿起來！”我大聲說“你管不著我！”小弟弟被我嚇跑了，我也得意揚(yáng)揚(yáng)的走了。
突然，我停了下來，看著那堆垃圾。感覺周圍的人都在看著我，所以我不敢抬頭看別人，只敢看著那堆垃圾。我久久的`注視著那堆垃圾，不知道到底是撿還是不撿？我的心里就象有兩個人在打架，一個說撿，一個說不撿。我不知道這是怎么回事，自己內(nèi)心非常恐慌，非常害怕。害怕父母不管我，害怕朋友不理我。想到這里，我還是把那堆垃圾撿了起來。
此時此刻，我非常開心，心里好象放下了千斤重?fù)?dān)。我也不用擔(dān)心父母不管我；不用擔(dān)心朋友不理我；不用擔(dān)心別人都看著我！現(xiàn)在想起那個小弟弟，說實話，我還真的有點感謝他。
通過了今日的這個事情，我才明白了什么是“講衛(wèi)生，愛清潔”；明白了什么是“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”！
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