實(shí)用的敘事的作文[優(yōu)秀7篇]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的敘事的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
![實(shí)用的敘事的作文[優(yōu)秀7篇]](/pic/00/d7f7cec426_5fbf7eb03d831.jpg)
敘事的作文 篇1
今天，我從少年宮出來(lái)，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處一個(gè)中學(xué)生模樣的人從背包里拿出一瓶水，咕嚕咕嚕地喝了一通后便隨手扔到馬路旁的樹下，對(duì)幾米外的垃圾桶視而不見，之后便扭頭就走，以小見大。
這件事雖小，但它表現(xiàn)了中學(xué)生以致廣大市民普遍有的壞習(xí)慣——亂扔垃圾。他們認(rèn)為：南極上方的`臭氧層空洞固然危險(xiǎn)，但遠(yuǎn)在天邊；全球變暖固然是個(gè)大危機(jī)，但每年也就上升那么零點(diǎn)幾度，對(duì)生活不造成影響；環(huán)境污染固然對(duì)人類是個(gè)大考驗(yàn)，但就扔那么個(gè)塑料瓶，沒什么要緊。這是多么不正確的觀念啊！
大家一定都知道“日積月累”這個(gè)詞語(yǔ)吧？知識(shí)積少成多，久而久之人就變得學(xué)識(shí)淵博，。那么垃圾呢？也許，在科技極端發(fā)達(dá)的未來(lái)，地球就會(huì)成為一個(gè)巨大的垃圾桶，地球也就不再是茫茫宇宙中那顆璀璨的藍(lán)寶石；也許，那時(shí)人類能改變一切，但他們能讓地球脫胎換骨嗎？環(huán)境對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么重要！
我還聽到過(guò)這么一條新聞：一群來(lái)自韓國(guó)的游客在寧波景區(qū)撿垃圾，他們不分男女老少，人人都撿。從這條新聞可以看出，中國(guó)人亂扔垃圾的實(shí)在太多。外國(guó)就比我們做得好多了：比如新加坡，亂扔垃圾一次就要罰幾千元呢？在德國(guó)，幾乎沒有人亂扔垃圾，他們還規(guī)規(guī)矩矩地分類投放。要是中國(guó)人去那里，還得準(zhǔn)備幾萬(wàn)元作罰款呢！
我認(rèn)為中國(guó)應(yīng)該多開展“你丟我撿”這一類的活動(dòng)，徹底改變中國(guó)人的形象。
敘事的作文 篇2
那是一個(gè)風(fēng)雨交加的傍晚，正在三亞鳳凰機(jī)場(chǎng)候機(jī)廳的我坐在休息室里。窗外狂風(fēng)暴雨，我乘坐的CZ6272返航飛機(jī)也因此迫降在南寧。急切想要踏上歸途的人們臉上滿是焦慮，躁動(dòng)不安的情緒在充滿吵鬧聲的候機(jī)大廳中彌漫。我閉上眼睛，回想起最后一天在萬(wàn)科航海夏令營(yíng)考“帆船駕照”的情形……
今年暑假，我的爸爸媽媽給我報(bào)了一個(gè)帆船培訓(xùn)航海夏令營(yíng)，營(yíng)期有七天，營(yíng)地坐落在美麗的亞龍灣。我們從第一天的初學(xué)者到后來(lái)的“老司機(jī)”，從來(lái)都不敢有所放松。時(shí)光匆匆而過(guò)，很快！六天過(guò)去了，我們也將迎來(lái)終極挑戰(zhàn)——帆船駕照考試。
來(lái)了，終于來(lái)了。我們的帆船駕照考試開始了！
我們按照教練教的，像往常一樣熟練地裝帆、緊斜拉器……OK！出海啦！我獨(dú)自駕駛著帆船，往遠(yuǎn)處的標(biāo)區(qū)駛?cè)ァＤ且豢蹋曳路鹗且粭l魚兒，投入到大海的懷抱，任我遨游；我又像是一匹駿馬，在遼闊無(wú)垠的草原上飛馳；我又宛如是一只小鳥，在天空中自由自在的翱翔……來(lái)到標(biāo)區(qū)，我駕駛帆船開始完成繞標(biāo)作業(yè)，當(dāng)繞到第十圈時(shí)，我對(duì)面的帆桿突然毫無(wú)任何預(yù)兆地向我打了過(guò)來(lái)，主控繚繩一下子卡住了我的脖子。我心頭一驚，心想：糟了！船體傾斜了，得趕快正回來(lái)，否則船就會(huì)翻。于是，我深呼吸一口，冷靜地將卡住脖子上的繩子用力推開，再快速平穩(wěn)地爬到船對(duì)面去。“呼”我長(zhǎng)出一口氣，“船終于給正回來(lái)了。”這時(shí)，教練也吹響了口哨，做出了回港的手勢(shì)……
考試結(jié)束后，我們來(lái)到了我們當(dāng)初啟動(dòng)開營(yíng)儀式的地方，做大家最不樂(lè)意的結(jié)營(yíng)儀式。當(dāng)教練授予我掛滿勛章的綬帶時(shí)，當(dāng)我從教練手中接過(guò)我的帆船駕照國(guó)際帆船認(rèn)證書——《青銅證書》時(shí)，我不禁流下眼淚。
是啊！受傷又怎樣？曬黑又怎樣？這幾天的努力和成長(zhǎng)不就是為了這一刻綻放的榮耀之花嗎？我相信，這里的.一草一木一水都見證了我們成長(zhǎng)。
“請(qǐng)前往長(zhǎng)沙的旅客注意：您乘坐的CZ6272航班現(xiàn)在開始登機(jī)，請(qǐng)帶好您的隨身物品……祝您旅途愉快。謝謝！”一陣廣播打斷了我的回憶。再見，美麗的亞龍灣。再見，親愛的教練和伙伴們，愿我們?cè)缛罩胤辍?/p>
敘事的作文 篇3
明天就是媽媽的生日了，我該送給媽媽什么禮物呢？我苦思冥想了幾個(gè)小時(shí)，終于想出了該送給媽媽什么禮物了。
晚上，我特意把鬧鐘調(diào)整在了四點(diǎn)，為的就是要給媽媽制作禮物。四點(diǎn)終于到了，我剛聽見鬧鐘響，就立即關(guān)掉鬧鐘，怕媽媽聽見，吵醒了媽媽，打斷了她的美夢(mèng)。關(guān)掉鬧鐘后，我快速而又不放聲響地穿好衣服。就在這時(shí)，突然一本書掉了下來(lái)。我想跑過(guò)去接住，可惜沒接好，掉在地上。啪的一聲，我立刻呆住了，恐怕吵醒了媽媽。過(guò)了幾分鐘后，沒有動(dòng)靜，我的心總算放了下來(lái)。
于是，我便踮著腳尖輕輕地走進(jìn)了廚房。決定給媽媽炒一盤菜。可是，炒菜需要用煤氣，雖然以前媽媽教過(guò)我怎樣用煤氣，但我不好好學(xué)，始終學(xué)不會(huì)。早知道這樣，真后悔當(dāng)初沒有好好學(xué)習(xí)用煤氣。我想放棄，但我又想起爸爸對(duì)我說(shuō)的話：“嘗試是有可能成功的，但你不嘗試，是永遠(yuǎn)不會(huì)獲得成功的。”想起爸爸以前對(duì)我說(shuō)的話，我鼓足勇氣試了一下，沒想到竟然成功了。我關(guān)掉煤氣，心里想：原來(lái)用煤氣這么簡(jiǎn)單。我又要準(zhǔn)備切菜，以前看過(guò)媽媽切菜，是那么快。心里想，我切菜的速度不一定比媽媽慢。可是我錯(cuò)了，我切菜我速度太慢了，5分鐘才切完一小把菜。好不容易切了一半，可是一不小心又切到了手指。我剛要大聲叫喊，心里又想：不能吵醒媽媽。我就忍著，用創(chuàng)可貼貼上。終于，菜切完了，我小心翼翼的打開煤氣，倒入油。可是油剛開了，我一不小心把一滴水滴了進(jìn)去。突然，一滴油濺到了我的手上，一陣疼痛感進(jìn)入了我的大腦。我立即用水清洗，清洗完后，又用口吹，疼痛感減少了許多。終于，把菜炒完了。
我剛炒完菜，媽媽也醒了，我一看鐘表，哇！已經(jīng)6點(diǎn)了。我立即把菜倒入盤中，又立即踮著腳尖跑回床上。這時(shí)，媽媽來(lái)叫我起床了。我馬上跑了出去。爸爸炒完菜，把所有菜端上來(lái)時(shí)，我又把我炒的`菜端了上來(lái)，并對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天是您的生日，這是我特意為您炒的菜，請(qǐng)您嘗嘗。”媽媽對(duì)我說(shuō)：“真是個(gè)好孩子。”此時(shí)，我的心里有著說(shuō)不出的快樂(lè)。
敘事的作文 篇4
今天下午，我放學(xué)后回到家，看見爺爺和奶奶正在包餃子，于是我就趕緊換了鞋、洗了手，戴好圍裙和套袖，去幫忙。在我很小的時(shí)候，我就跟爺爺學(xué)會(huì)了如何包餃子，所以這事對(duì)我來(lái)說(shuō)是小菜一碟。奶奶已經(jīng)搟了好多餃子皮，我左手拿起一個(gè)餃子皮，右手用小勺把餃子餡放在餃子皮里，餡不能太多，也不能太少，再把餃子皮對(duì)折、把餃子捏攏，依次幾下，一個(gè)餃子就包完了。我又包了很多的餃子，爺爺奶奶都夸獎(jiǎng)我包的好、是個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子。我也明白了做家務(wù)的'辛苦，我以后會(huì)主動(dòng)的做家務(wù)，不能做一個(gè)“衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口”的人。
敘事的作文 篇5
這一天,烏云密布，天空變黑了,可愛的白云也漸漸地離開了,一道閃電劃過(guò),,把我嚇了一大跳,一陣轟隆隆地雷聲從我的耳邊掠過(guò),雨越下越大,像一個(gè)畫家畫的畫,因這一陣大雨,畫家的畫全濕了,顏料都掉了.小鳥匆匆忙忙地回到了樹上,全身濕漉漉的,花朵也無(wú)精打采,小草腰彎了,行人們都垂頭喪氣,想著大雨趕快過(guò)去.因?yàn)橐淮未笥?讓所有美妙的東西都消失了.
我卻坐立不安地看著電視.我把頻道換來(lái)?yè)Q去,還沒有找到好看的節(jié)目.我只好去看書..我看了一會(huì)兒書，心想:媽媽去開家長(zhǎng)會(huì),從早上到現(xiàn)在,會(huì)不會(huì)出了問(wèn)題?是不是因?yàn)樯洗蔚臏y(cè)驗(yàn)考得不太好,老師找媽媽單獨(dú)談了一下?不會(huì)吧!
“呯、呯、呯!”外面?zhèn)鱽?lái)敲門聲,我趕快走過(guò)去開門,媽媽急忙走進(jìn)來(lái),像一只老虎沖了進(jìn)來(lái),把我嚇了一大跳.只見媽媽喘著氣,脫掉雨衣,把電視打開,坐在沙發(fā)上,愁眉苦臉,眉毛打了一個(gè)結(jié),眼睛暗淡無(wú)光,嘴抿成一條線,臉繃得緊緊的此時(shí)她的眼睛里流露出無(wú)限的、無(wú)盡的失望,媽媽那冰冷的眼神,仿佛在說(shuō):“唉,孩子,你測(cè)驗(yàn)的成績(jī)?cè)趺茨敲床?八十多分啊!”
我害怕地走進(jìn)房間,低著頭。我拿起書，腦中一片空白。我躺在床上，望著小時(shí)候的`照片，看見媽媽抱著我，臉上滿是笑容，心想：“如今，我犯了錯(cuò)誤，媽媽還像以前一樣，臉上都是笑容嗎？
過(guò)了一會(huì)兒，廚房里傳來(lái)了忙碌的聲音。媽媽一邊嘆氣，一邊洗菜。洗完菜之后，媽媽拿起刀切菜，平時(shí)媽媽切的菜很有順序，可是今天卻切得一點(diǎn)順序都沒有。媽媽把菜放進(jìn)鍋里，開始炒菜。以前，媽媽做得沒有那么香，可是今天她做得異常香。
“孩子，吃飯了！”媽媽的聲音是那么的失望。我低著頭，腳不停地在發(fā)抖。媽媽把菜端過(guò)來(lái)，二話不說(shuō)，就把我最愛吃的雞肉夾進(jìn)了我的碗里。我看著碗里的雞肉，根本就吃不下。
這回，我終于忍不住了，羞愧地說(shuō)：“媽……媽……媽媽……”等我還沒說(shuō)完，媽媽卻先開口了，她眼里流露著失望的眼神，努力地微笑著說(shuō)：“孩子，媽媽不怪你，下次考好一點(diǎn)就行了。”我抬起頭，望著媽媽，媽媽也望著我，媽媽的眼神，好像說(shuō)：“那次考得不太好，下次加油吧！”
我又一次往窗外望去，啊，天晴了！烏云走了，天空亮了，白云回來(lái)了，彩虹把閃電趕走了，太陽(yáng)公公把雷聲轟走了，蝴蝶停在花朵上，小鳥唱起了清脆的歌，花朵又有精神了，小草挺直了腰，行人們又在來(lái)來(lái)回回地走著……
雨過(guò)天晴，是最美的！可媽媽對(duì)我的愛，是世界上最美的！
敘事的作文 篇6
我喜歡在我家陽(yáng)臺(tái)倚著欄桿而站。倒不是為了曬太陽(yáng)，而是為了等待那比太陽(yáng)還稀有的風(fēng)。我是極喜歡風(fēng)的，我喜歡它像孩子一樣的清明。帶著對(duì)風(fēng)的遐想，我在這嘈雜的城市里，能夠不完全遺忘自然。
夏日的陽(yáng)光是令人生厭的，連空氣也是沉悶而煩躁，這個(gè)時(shí)候，我卻依然喜歡站在陽(yáng)光下，只為等著那一陣風(fēng)。這時(shí)候的風(fēng)，清涼而帶有些潮濕。風(fēng)像是頑烈的孩子，非要和沉悶煩躁的空氣作一番斗爭(zhēng)，將它們趕走。這偶爾吹來(lái)的一陣風(fēng)，深受歡迎。它走過(guò)的地方，一片綠意，花草舞動(dòng)著身姿，連樓下花園的老榕樹也情不自禁隨風(fēng)而擺。我閉上眼睛，那是風(fēng)的世界，是自然的天堂，我在大森林里奔跑，看云，擁抱大地，我看到了大自然里生命的熱烈。
如果說(shuō)，夏日的風(fēng)帶來(lái)了狂熱，那么，秋天的風(fēng)帶了的'便是希望。
我喜歡在陽(yáng)臺(tái)上吹著風(fēng)，靜靜地看書。偶然讀到一句詩(shī)，“夜來(lái)南風(fēng)起，小麥覆隴黃。”夜里，一陣南風(fēng)吹起，風(fēng)過(guò)處，滿地的小麥覆蓋著田壟，到處一片金黃。許多人說(shuō)，秋天的風(fēng)帶來(lái)的是蕭瑟的凄涼。我看，不盡然。秋天的風(fēng)，讓我看到了金黃，看到了希望。
冬天的風(fēng)很是兇猛，這時(shí)候的風(fēng)像是一個(gè)發(fā)怒的孩子，但這就是風(fēng)，一個(gè)清明透徹的孩子，或喜或怒都那么明顯，從不隱藏。
春天到了，春風(fēng)揭去了滿地的睡意，喚醒滿園的草木。也許帶著一種歉意，它溫和而柔順，帶著春信，它撫過(guò)我的眼睛，帶我進(jìn)入它的世界。我隨他在河邊散步，聽鳥語(yǔ)、盼朝陽(yáng)、尋泥里蘇醒的花香、體會(huì)最微細(xì)神妙的春風(fēng)。它的呼吸、它的體溫，近在咫尺，觸手可及。逼著人忍不住要去親近的。“吹面不寒楊柳風(fēng)。”此時(shí)的風(fēng)，像做錯(cuò)事的孩子，討好般地向你致歉，帶著孩子一樣的清明。身邊有著這樣的孩子，教我如何能遺忘自然。
我們離蘇東坡“人間有味是清歡”的境界越來(lái)越遙遠(yuǎn)了，清明的心念也越發(fā)淡薄了。紛擾的城市里，再也找不到可供散步的綠野田園了。那么就去感受風(fēng)吧，帶著對(duì)風(fēng)的遐想，去感受風(fēng)的清明，它會(huì)給你一個(gè)自然的天堂，帶你融入無(wú)邊的大自然。
敘事的作文 篇7
今天是個(gè)令人激動(dòng)的日子，我盼望已久的拓展訓(xùn)練即將開始了。
一路上歡歌笑語(yǔ)，不覺來(lái)到了目的地——徐州拓展訓(xùn)練基地。我們被教官分成了十個(gè)小隊(duì)，穿上各自的隊(duì)服后開始“民主”選拔隊(duì)長(zhǎng)和副隊(duì)長(zhǎng)。我榮膺第五隊(duì)的副隊(duì)長(zhǎng)。
一輪反應(yīng)力的訓(xùn)練過(guò)后，我們開始了正式的比賽。“揭撲克牌”游戲中，我們隊(duì)靠著超強(qiáng)的記憶力與好運(yùn)氣穩(wěn)拿了第一。還有一個(gè)讓我印象深刻的游戲就是“青蛙過(guò)河”：兩隊(duì)兩隊(duì)一起，左邊站十個(gè)人，右邊站十個(gè)人。中間有一個(gè)空格，兩隊(duì)要利用空格，使兩隊(duì)的位置交換，一次只能“躍過(guò)”一個(gè)人。這個(gè)游戲難度很大，我們雖然掌握了“同隊(duì)人不能站在一起”的方法，可還是因?yàn)槲覀冴?duì)沒有協(xié)作好而敗下陣來(lái)。
吃過(guò)豐盛的午餐，下起了淅淅瀝瀝的小雨。我們?cè)谑覂?nèi)玩了個(gè)特別好玩的游戲“松鼠和大樹”，這也是一個(gè)練反應(yīng)力的游戲：兩個(gè)同學(xué)面對(duì)面手拉手形成“樹洞”，里面蹲著一只“松鼠”。教官說(shuō)“1”，“松鼠”與他左邊的“大樹”交換角色；說(shuō)“2”，“松鼠”與他右邊的“大樹”交換角色；說(shuō)“3”，“松鼠”則要跑到別的“樹洞”里去。雖然這個(gè)游戲沒有輸贏，但是我們卻玩得不亦樂(lè)乎。
在“漢諾塔”和“傳送帶”游戲中，我們隊(duì)都獲得了不錯(cuò)的成績(jī)，我這個(gè)副隊(duì)長(zhǎng)更是因?yàn)槌錾?表現(xiàn)還被教官點(diǎn)名表?yè)P(yáng)呢，心里真是樂(lè)開了花！那一刻我真正領(lǐng)悟到了團(tuán)結(jié)、互助、協(xié)作的深刻內(nèi)涵。
一天的活動(dòng)下來(lái)，我雖然感到十分勞累，但是從游戲中我卻發(fā)現(xiàn)了自己的潛能，更是從中收獲到了智慧、團(tuán)結(jié)、友誼等累累碩果，真是不虛此行！而今天也必將會(huì)成為我終生難忘的一天！
【實(shí)用的敘事的作文】相關(guān)文章：
敘事的作文【實(shí)用】10-01
敘事作文(實(shí)用)01-05
實(shí)用的敘事的作文04-10
實(shí)用的敘事的作文03-31
實(shí)用的敘事的作文(精選)04-16
敘事的作文（實(shí)用）08-29