【精選】四年級童話作文六篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的四年級童話作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級童話作文 篇1
夜深了，風大了，雨也似乎更加狂妄了。
慕容夏琳掖緊了被子。爸爸媽媽出國了，唯一的哥哥也和辰辰度假去了。慕容夏琳感覺自己很孤獨很無助。他一閉上眼，眼前都是袁軒童的影子。
袁軒童是慕容夏琳從小長大的好朋友，可是卻在一次車禍中成為了植物人，而袁軒童變成這樣，都是為了救慕容夏琳。一想到軒童，慕容夏琳真的好后悔，他寧愿現在躺在床上的是他。
袁軒童平日里活潑好動，現在，就讓他好好休息……
慕容夏琳走下床，沖進浴室，拼命用冷水沖自己的胸口，他想用冷水來冷卻她的心，冰潔對袁軒童的懺悔。
沖完澡，夏琳打開電腦。登上QQ。打開音樂盒，播放久石讓的“天空之城”。那熟悉的旋律，觸動了夏琳的心。
聽了一遍又一遍。
夜深了，失眠了，打開QQ版面，想找個人聊天，可是沒有人。
慕容夏琳又一次感到無助。
他想起了自己平日里的任性，可是疼愛她的哥哥都把他的'一切包容了。想到了袁軒童在客車向他沖來的一剎那，把她擁開……
他想到了太多太多。。
突然，夏林眼睛一亮
…………
這是我結合日常生活寫出來的一部適合少年兒童的童話故事
希望大家支持我
歡迎大家閱讀第二節——“意外的頭像”
四年級童話作文 篇2
九寨溝位于四川省阿壩藏族自治州九寨溝縣境內，是世界自然遺產、生物圈保護區、國家級自然保護區、國家重點風景名勝區。九寨溝又是一個海拔約在20xx米——4700米的內陸高寒高山峽谷區。
九寨溝因溝內有樹正、荷葉、則查洼等九個古老的藏族山寨而得名。
九寨溝內有很多風景名勝區，如：原始森林、箭竹海、五花海、鏡海、熊貓海、天鵝海、芳草海、珍珠灘瀑布、五彩池……其中我印象最深的就是珍珠灘瀑布。
珍珠灘瀑布就是拍老版《西游記》的.地方。那里風景優美，人們從瀑上的人行道穿行而下，行道兩旁水中種著樹，樹間流著水。幾個大瀑布從而降，就是站在幾米開外也會有水珠掉在你的頭上。又因那里地高、水流大而急，所以感覺那些水像無數珍珠撒落下來，漂亮極了！珍珠灘瀑布也由此而得名。
九寨溝的水也是出了名的美麗，五顏六色的：有藍悠悠的、綠油油的、還有白乳乳像牛奶一樣的顏色。特別是五彩池的水，藍中帶綠、紫、金色等，清澈見底、晶瑩剔透，美得無以言表。有句話不是這樣說嗎：“黃山歸來不看山，九寨歸來不看水。”來了之后我才知道這句話一點不假，九寨的水美如五彩綢緞！
九寨溝就是這樣一個美麗得讓人不舍離去的人間仙境。
四年級童話作文 篇3
從前有一只小狐貍，它愛浪費水，媽媽讓它節約水，可它不聽，總是浪費。
有一天，他到泉邊玩，有一只小兔路過，小兔看見了小狐貍，就說： 小狐貍，你不要玩水了，這水是大家飲用的水，不要弄臟了。 小狐貍不聽。泉水里有很多細菌，結果大家都喝了生病了。大伙都到小狐貍家里說： 小狐貍把水弄臟，讓它把水弄干凈。 小狐貍只好照做。
終于有一天，森林大旱，泉水河水都干了。幸運的是，有的'小動物珍惜水，就分給大家。不過，大家都不愿意把水分給小狐貍，因為它愛浪費水。河馬叔叔把水分給小狐貍一家，幫他們渡過難關，并告訴它： 以后一定不要浪費水了，做個好孩子。
小狐貍紅著臉，點點頭。它明白了，我們都應該珍惜水資源。
四年級童話作文 篇4
從前，有一只小蜘蛛想跟著名的螳螂大師學功夫，就千里迢迢去拜螳螂大師為師。螳螂大師被他的精神所感動，決定收他為徒。
毒蜂也是在螳螂大師門下學藝。他有一根“毒針”非常厲害，所以他不把任何人放在眼里，小蜘蛛剛來的時候，毒蜂就嘲笑說：“你這個東西，竟然敢來學武藝，真是不自量力！”小蜘蛛聽了很難過。可過了一會兒，它又想：雖然我沒有毒蜂聰明，也沒有“毒針”，但我也有自己的'長處。我會織網，會飛檐走壁，也有刻苦學習的精神。所以我只要勤奮努力練習一定可以超越毒蜂！想完他又振作起來。之后，小蜘蛛刻苦地練習，別人休息了，它還在練。練到每一個細節，每一個動作都很熟練了，小蜘蛛才肯去休息。所以毒蜂又取笑它“笨蛋”，可小蜘蛛根本不在乎。后來螳螂大師教一個非常難的招術，給徒弟們十天時間練習。小蜘蛛把動作記牢之后，就開始馬不停蹄地練習，哪怕只有一個細節不明白，他也會去請教螳螂大師。靠著刻苦的勁小蜘蛛三天就學會了這個動作，讓螳螂大師大吃一驚。
不久，森林展開武術大賽，闖入決賽的是小蜘蛛和毒蜂。“比賽開始”螳螂大師一聲令下。小蜘蛛因為刻苦，所有動作都記熟練了，而毒蜂自以為聰明就不練習。所以小蜘蛛取勝了。
后來，毒蜂去問動物界有名的貓頭鷹長老自己失敗的原因，貓頭鷹長老說：“這個道理很簡單，勤奮努力的人一定可以戰勝驕傲自滿的人。”
四年級童話作文 篇5
在動物小學里，小雞和小猴是好朋友。小猴喜歡畫畫，小雞喜歡寫字。
一天，獅子老師要求大家倆人完成一份手抄報。小雞聽了，馬上對小猴說：“你畫畫畫得好，我寫字寫得好，我們倆人一起完成手抄報吧！”但小猴說：“獅子老師要我們倆人完成一份，真是小看了我的實力，我一個人完成就行了，你找其他人吧。”小雞只好去找別人了。
到了第二天，獅子老師把手抄報收了上去。因為是第一次做手抄報，獅子老師相對要求低，能完成就好了。所以小猴的手抄報被獅子老師表揚了。小猴得意洋洋地找到了小雞，對它說：“你看，就算我自己一個人完成，也拿到了好成績！”
幾個月后，獅子老師又給大家布置了兩人完成一份手抄報。小雞又去找小猴，想要讓小猴和自己一起完成手抄報。小猴還是要自己完成手抄報，小雞只好又去找別人一起完成手抄報。第二天，獅子老師又把手抄報收了上去，因為獅子老師的要求提高了，而小猴的手抄報沒有什么進步，而且字寫得不好，所以小猴的手抄報被批評了。小猴真恨自己當時沒跟小雞一起完成手抄報，它這時才明白，沒有十全十美的'人，要團結起來，發揮大家的長處，才能做好事情。
四年級童話作文 篇6
藍藍的海邊矗立著一座童話般美麗的宮殿。
宮殿里住著許多可愛的動物。有憨態可掬的河馬太太，有聰明漂亮的小鹿，也有高大威猛的大象先生……他們無憂無慮地生活在一起，過著幸福甜蜜的日子。
有一天夜晚，小鹿子起來喝水，不小心把碗碰落到了地上。這清脆的聲音驚醒了剛剛住進來的`鱷魚先生，他的美夢被這突如其來的響聲打破了。他氣急敗壞地沖上樓去，撞開了小鹿房間的門，眉頭擰得像凹凸不平的石子路，怒氣沖沖地盯著小鹿叫嚷了好長一段時間。
接下來的幾天里，鱷魚先生總是亂發脾氣，小動物們都害怕得陸陸續續地離開這所宮殿。最后只剩下守護宮殿的河馬太太。
一天，一位文靜的熊小姐背著一架鋼琴來到這里。河馬太太告訴她：“這宮殿里住著一位脾氣暴躁的鱷魚先生，他容不得別人吵鬧。我勸你還是到別的地方去住吧！”熊小姐笑了笑，溫和地說：“沒事的，我不會影響他，說不定我還會幫到他呢！”
剛開始的幾天，熊小姐的屋里沒有發出任何聲音。熊小姐在仔細觀察鱷魚先生的出行規律。后來，她就利用鱷魚先生不在家的時間彈琴。
一個月過去了，熊小姐的琴已經練到了爐火純青的地步。在一個星光燦爛的夜晚，海浪唱起了溫情的歌兒，魚兒們跳起了優美的舞蹈。熊小姐情不自禁地彈起了鋼琴，如水流淌的琴聲悠然響起：時而舒緩如山泉從幽谷中蜿蜒而來，時而清脆如珍珠落入碧玉般的圓盤……琴聲緩緩地流淌著，充盈著宮殿的每一個角落。
這琴聲好像有一種神奇的力量。鱷魚先生聽著，漸漸地平息了心中的煩悶，他不由自主地走出了家門，來到了熊小姐的住處，靜靜地站在窗前。
熊小姐發現了鱷魚先生，便停止了演奏，驚惶地說：“對不起，我吵到你了。”
“沒有，沒有。你彈得真好聽！”鱷魚先生連忙擺手，“你可以再彈一曲嗎？”
“當然可以。”熊小姐微笑著彈了起來。琴聲滑過指尖，傳到了鱷魚先生的心里。
從此，鱷魚先生每天都要聽熊小姐彈琴。漸漸地，這悠揚的琴聲平息了鱷魚先生心中的怒火，改變了他暴躁的性格。鱷魚先生變得和藹了，變得熱情了。
宮殿里搬走的小動物聽說鱷魚先生的變化，又搬回來了，宮殿里又像原來一樣熱鬧了。
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