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五年級(jí)的作文

時(shí)間：2026-02-16 07:00:18 五年級(jí)作文

（實(shí)用）五年級(jí)的作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的五年級(jí)的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

（實(shí)用）五年級(jí)的作文

五年級(jí)的作文篇1

　　三八節(jié)那天，媽媽在網(wǎng)上買化妝品收到賣家贈(zèng)送的一個(gè)玩具小仔。它的身體里裝滿了草籽，被海綿、棉紗包裹著。外面小盒子上的說明書寫著：需放在水里浸泡一小時(shí)，然后放在有陽光的地方會(huì)有奇跡出現(xiàn)。

　　我迫不及待地把小仔放到水杯里，然后在水杯里注滿水，一小時(shí)后我從水杯里把它拿出來，期待它的變化。第二天放學(xué)回來，我先來看小仔，可惜光禿禿的沒什么變化，我有點(diǎn)失望。爸爸說或許水分不夠，讓我再澆點(diǎn)水，我照做了，希望有奇跡出現(xiàn)。第三天，小仔果然長出了“頭發(fā)”！奇跡真的出現(xiàn)了！三根嫩嫩的小草頑強(qiáng)地長出來了！我把小仔放到陽光能照射到的地方，小心翼翼地給它澆了水。又過了三、四天，又有幾根小草爭(zhēng)先恐后地從面紗的縫隙里探出了頭。我發(fā)現(xiàn)小草只要喝飽水再加上充足的“日光浴”，它就能長得很快。早上澆水時(shí)，它還只有半厘米高，到晚上再去澆水時(shí)，我驚訝地看到小草竟然有一厘米高了！又一個(gè)周末的早晨，我驚喜地看到小草家族其他成員也紛紛鉆出棉紗的縫隙，享受著陽光地沐浴。四邊的小草把阻擋生長的棉紗撐起老高，直到頂出來！小草的生命力震撼了我！我體會(huì)到了“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的.精神。

　　現(xiàn)在的小草已經(jīng)長得很旺盛，綠油油的，令人陶醉。通過觀察小草的生長，使我明白無論做什么事情，只要充滿自信，堅(jiān)持不懈，有永不服輸?shù)年柟庑膽B(tài)，就一定會(huì)成功！

五年級(jí)的作文篇2

　　漢字，是我們中國獨(dú)有的一種文字，它歷經(jīng)了許許多多的年代，經(jīng)過一次次的修改，成為了繼承中華民族文明傳統(tǒng)，使中華民族成為擁有詩詞歌賦的民族的文明工具。可是，你知道這樣擁有著高度文明的漢字是怎么誕生的嗎?

　　人類早期的時(shí)候，是沒有文字的，這樣過去了很久很久。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，人們總要表達(dá)情感、事物、交換等感情與行動(dòng)。于是，古人曾經(jīng)發(fā)明并使用過“結(jié)繩記事”、“物語”，可都不方便表達(dá)與使用。像“結(jié)繩記事”，內(nèi)容非常廣泛，令人很難捉摸，而且當(dāng)系錯(cuò)了結(jié)的時(shí)候，就很難再打開了;而“物語”呢，卻又非常混雜，每個(gè)人都有不同的表達(dá)方式，用起“物語”來經(jīng)常不能使另一方很快地明白自己想表達(dá)的意思。因此，這兩種方法都不怎么常用。

　　傳說是倉頡創(chuàng)造了文字。相傳他是在黃帝(距今已40XX年)手下當(dāng)官，他的官職是管理圈里牲口的數(shù)目、屯里食物的多少、每年祭祀的次數(shù)、部落人丁的增減等等。由于管理的事物相當(dāng)多，倉頡一直在研究著讓記事、表達(dá)變得簡(jiǎn)便的方法。有一天，倉頡參加集體狩獵時(shí)，幾個(gè)老人為走哪條路而發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。一個(gè)老人堅(jiān)持要往東走，說東邊有羚羊;一個(gè)老人要往北，說前邊不遠(yuǎn)處有鹿群;另一個(gè)老人偏要往西，說西邊有兩只老虎，不能錯(cuò)失良機(jī)。倉頡很奇怪老人們是怎樣判斷出哪邊有獵物的.，老人們說，他們都是根據(jù)地上野獸的腳印判斷出來的。倉頡聽后，心中猛然一喜：既然一個(gè)腳印代表一種野獸，那我何不用符號(hào)來表示我所管的東西呢?他高興地跑回家，開始創(chuàng)造各種符號(hào)來表示事物，果然，把事情管理得頭頭是道。

　　黃帝知道后，對(duì)倉頡大加贊賞，命令倉頡去各個(gè)部落傳授這種方法。倉頡又在一位120多歲的老人的指點(diǎn)下，成功的推廣開了這些符號(hào)的用法。后來，又經(jīng)過反復(fù)推敲字義與征求大家的意見后，世界上最早的文字之一——漢字誕生了。

五年級(jí)的作文篇3

　　“丁零零——！”下課啦，只見一個(gè)身影從我眼前閃過，我聞聲一看，原來是他——我的好同學(xué)陳一維。他面容清秀，一雙可愛的瞇瞇眼很會(huì)仔細(xì)觀察，一張能說會(huì)道的小嘴整天說個(gè)不停，挺討人喜歡的。

　　今天的體育課，我們?cè)诓賵?chǎng)上舉行了一場(chǎng)激烈的“綁腿跑”選拔賽。陳一維和我是搭檔，我們各自伸出一條腿，我把繩子綁上去，準(zhǔn)備跑了。突然，細(xì)心的陳一維發(fā)現(xiàn)繩子還沒綁緊，他趕緊提醒我：“胡程皓，我們的繩子松松的，你快把它綁緊吧。”我說：“好的。”于是，我重新綁緊了繩子。比賽快要開始了，我緊張得面紅耳赤。陳一維見狀，拍拍我的肩膀，微笑著說：“老兄，不要緊張，要相信自己，我們一定會(huì)成功的'！”“嗯！”我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭。在他的鼓勵(lì)下，我們倆同心協(xié)力，取得第三名的好成績。我高興地對(duì)陳一維說：“老兄，要不是你的提醒和鼓勵(lì)，我們恐怕會(huì)進(jìn)不了決賽啦。”陳一維聽了不好意思地笑了，瞇瞇眼笑成了一條縫，真可愛！

　　瞧，這就是我的好同學(xué)陳一維，你們說是不是一位細(xì)心、可愛的小男孩呀？

五年級(jí)的作文篇4

　　上周六，我和媽媽歷經(jīng)兩個(gè)多小時(shí)的顛波，終于到了永州市新田縣孝文化主題公園。

　　我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見一處古香古色的入口牌坊，中間上書“孝文化公園”五個(gè)紅色甲骨文文字，令人賞心悅目。繞過草地，走出林蔭小道，瞬間到了中心廣場(chǎng)。拾級(jí)而上，映入眼簾的是“孝？心”創(chuàng)意石雕塑。它寬1、4米，高2、3米，男左女右，頭頸相對(duì)，中間合成“心”字，天真可愛的娃娃盤腿坐在其中，吮吸著手指，一家三口，其樂融融。寓意爸媽永不忘娃娃，始終把他放在心中第一位置，深深地愛著他。

　　中心廣場(chǎng)的邊沿是一條小溪，溪里五顏六色的`魚兒在嬉戲，你吐一個(gè)泡，我擺一下尾，好不開心。溪后是舜帝的雕像，旁邊“孝感動(dòng)天”四個(gè)大字格外醒目。相傳舜家境清貧，父親是個(gè)盲人，母親很早去世。父親續(xù)娶，繼母生弟名叫象。舜生活在“父頑、母囂、象傲”的家庭環(huán)境里。其父、繼母、弟弟幾人串通一氣，幾乎將舜置于死地。然而舜對(duì)父母不失子道，十分孝順，與弟弟十分友善，多年如一日，沒有絲毫懈怠。他的孝行傳遍千里，得到了堯帝的稱贊。堯帝將帝位傳給了舜。舜當(dāng)了皇帝，更加孝敬父母，真是“孝在于質(zhì)實(shí)，不在于飾貌”。

　　游完孝文化主題公園，我的心久久不能平靜。我是獨(dú)生子女，從小爸媽把我“含在口里怕化了，捧在手里怕摔了”，當(dāng)作“小皇帝”侍候。而我剛才還在車上對(duì)媽媽大喊大叫，要這要哪，只索取不回報(bào)。看到舜帝高大的形象，我羞愧萬分，決心向他學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在開始，做個(gè)聽話的好孩子，銘記感恩，孝順父母。

五年級(jí)的作文篇5

　　我不知象棋的奧妙，在街上、公園里經(jīng)常有一堆人在下象棋。我不懂，但總愛湊熱鬧，聽著“將”“將”地吆喝，我覺得挺有意思。

　　迷上象棋后，我老吵著跟爸爸要下棋，可每次走不了幾步就輸了。我的棋藝太糟了，再后來爸爸要么讓我先走五步，要么讓我“車、馬、炮”，可我總贏不了。記得有一回我和爸爸下棋，一開始我便單槍匹馬進(jìn)攻，可那一盤我的一個(gè)炮只吃掉爸爸的象就犧牲了;更可惡的是另一個(gè)炮吃掉兵就沒回來了，接著馬失前蹄，車還沒來得及離開老窩就被炸翻了。我皺著眉頭，爸爸看我哭喪著臉就對(duì)我意味深長地說： “下象棋要攻防兼?zhèn)洌荒苤幌胫詣e人的'棋子，同時(shí)也要守護(hù)好自己的棋子。并想好下一步怎沒走。”聽了這番話，我想想也對(duì)，只圖吃掉對(duì)方的棋子，而沒有考慮全局，結(jié)果總被別人殺得落花流水。所以在后來的下棋中，我吸取了教訓(xùn)。有一回我和五年一班的同學(xué)韓笑下棋，我先來了個(gè)當(dāng)頭炮，他把馬跳，我硬拼，他的中心兵被我吃掉了。我看了看局勢(shì)，不好炮危險(xiǎn)，逃不了了，怎么辦呢?我一想，干脆上馬，抓緊布防，有序進(jìn)攻，最后終于取勝了，我高興得手舞足蹈。

　　我也越來越喜歡下象棋了，因?yàn)樗蓉S富了我的課余生活，又開發(fā)了我的智力!

五年級(jí)的作文篇6

　　十一黃金周，爸爸、媽媽和我準(zhǔn)備騎車去新建的“綠博園”玩。為了提前選好行動(dòng)路線，我找來家中的一張鄭州市交通地圖。左找右找，就是不見“綠博園”的影子，于是，我迷惑不解的問媽媽：“我怎么找不到綠博園在哪呢”？媽媽拿過地圖看了看說：“這是去年的地圖，那時(shí)還沒綠博園呢”。一旁的姥姥、媽媽不禁同時(shí)感嘆起來：鄭州變化太快了。

　　為了解鄭州更多的變化，好奇的我纏住了姥姥和媽媽，讓她們給我講講，從前她們眼中的鄭州到底是什么樣子的？鄭州真的變化那么大嗎？姥姥不緊不慢的給我說起幾十年前她小時(shí)侯的鄭州：“鄭州原來小的很，人也很少，只有二七塔、火車站周圍還有幾條不寬的馬路，那時(shí)的二七塔還是木質(zhì)的塔，沒有什么交通工具，出門全靠步行，就連我們學(xué)校現(xiàn)在的位置也是田野，一到晚上到處都是黑乎乎……”。

　　啊！原來姥姥生活的環(huán)境這么落后呀！

　　聽了姥姥的介紹，我一臉的困惑，媽媽生活的鄭州也是這個(gè)樣子嗎？媽媽接過話來，面帶笑容的說：“我們小時(shí)候雖然比不上你們現(xiàn)在，可比起你姥姥那會(huì)可好多了：房子長高了、人增多了、交通信息也方便許多，有了“四橋一路”、二七塔商業(yè)區(qū)、金水河、鄭東新區(qū)、熱鬧多了，印象最深的是寬敞馬路邊栽種的法桐，大片的`綠蔭，晴天為你遮陽，雨天為你擋雨，空氣格外清爽，真正是名副其實(shí)的一個(gè)“綠城”……

　　短短的幾十年間，鄭州的發(fā)展變化這么大呀！

　　聽了姥姥、媽媽的敘述，使我對(duì)家鄉(xiāng)鄭州的發(fā)展變化有了新的認(rèn)識(shí)，生活在這樣一個(gè)快速發(fā)展的城市里，我也每時(shí)每刻都感受到她身上的現(xiàn)代元素：二七商業(yè)圈、鄭東新區(qū)CBD、3G手機(jī)、BRT快速公交、以及正在建設(shè)中的地鐵和中原經(jīng)濟(jì)圈宏偉規(guī)劃……，一座有著古老歷史文化、又充滿現(xiàn)代生機(jī)和活力的城市正大步向前奔跑。

　　路更寬更長了，水、草、樹也更綠了，人們徜徉在綠樹叢蔭的花園里，享受著這一切發(fā)展帶來的巨大變化，我的家鄉(xiāng)鄭州真得變得越來越漂亮了。我驚嘆于家鄉(xiāng)的變化，也為家鄉(xiāng)感到自豪和驕傲！

　　讓我們記住鄭州的昨天，努力鄭州的今天，一起把鄭州的明天建設(shè)的更加美好吧！

五年級(jí)的作文篇7

　　在出生的那一刻起，我的左太陽穴那里就有一塊紅胎記。那塊胎記有拇指那么大，呈現(xiàn)不規(guī)則形狀。我經(jīng)常站在鏡子跟前憤怒地盯著它，恨不得除之而后快。

　　從我記事開始，每當(dāng)和朋友在一起玩兒時(shí)，她們都會(huì)時(shí)不時(shí)盯著我這塊胎記問東問西。最可惡的是，有一個(gè)小屁孩還說我臉上的這個(gè)胎記沒長對(duì)地方，應(yīng)該長在兩眼中間，就是真正的“二郎神了”！現(xiàn)在只是個(gè)怪物，氣得我火冒三丈，一心想把這胎記除掉。

　　在家每當(dāng)洗臉時(shí)，我都會(huì)使勁地搓搓這兒，揉揉那兒，總是弄到半邊臉通紅才住手。媽媽注意到了，問我：“你就這么討厭它嗎？”我委屈地使勁點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽開玩笑摸著我的頭說：“我告訴你一個(gè)秘密啊。這胎記是老天爺送給有出息有本事的小孩的，本想印在你屁股上的。結(jié)果上帝打了個(gè)噴嚏，手抖了一下，給不小心印在了太陽穴旁邊了。”聽到這兒，我忍不住大笑起來，所有的委屈都飛到了九霄云外。

　　然而當(dāng)我逐漸長大，知道世上根本沒有什么老天爺時(shí)，我既生氣又惱火，我找媽媽評(píng)理：“你為什么騙我？我討厭這紅胎記！”我哭出了聲兒。媽媽平靜地對(duì)我說：“它只不過是你容貌的`一部分。別人可以就此取笑你，也可以因此記住你，關(guān)鍵看你自己是否有本事。偉大的音樂家貝多芬還耳聾呢，有誰會(huì)瞧不起他嗎？”媽媽輕描淡寫的幾句話，讓我回味許久，我似乎懂得了什么。

　　我學(xué)習(xí)上更加努力，我喜歡英語，上英語課時(shí)我認(rèn)真聽講，積極發(fā)言。在家的時(shí)候我經(jīng)常聽原版的英文故事，每天堅(jiān)持讀20分鐘的英文故事。老師發(fā)現(xiàn)我在英語方面的特長，就鼓勵(lì)我參加各種英語比賽，在最近的一次英語演講比賽中，我取得了第三名的好成績。公布成績時(shí)我興奮得像心中有一只小鳥突然騰空飛上藍(lán)天。我不經(jīng)意聽見旁邊其他參賽隊(duì)員的竊竊私語：“就是那個(gè)有紅胎記的女孩，英語特別地道。真厲害！”媽媽也聽見了，我倆交換了一下眼神，什么都沒說，會(huì)心一笑，萬語千言盡在不言中。

　　如今的我，每天梳頭時(shí)都會(huì)把頭發(fā)高高隆起，沖我的紅胎記俏皮一笑。它是我一生的陪伴，我會(huì)一直努力，讓它成為一個(gè)出色的女孩的顯著徽章。

五年級(jí)的作文篇8

　　人總有思緒迷網(wǎng)、摸不清方向的時(shí)候。這時(shí)的自己最需要的就是一記當(dāng)頭棒喝，讓人睜亮眼，看清方向。

　　小學(xué)四年級(jí)那年的考試，我犯了一個(gè)天大的錯(cuò)誤。我把成績看得很重，很在意考試的成績，那時(shí)數(shù)學(xué)只考了八十幾分，于是我就偷改答案，再去跟老師要分?jǐn)?shù)……在我們家，最重視的就是“誠信”，只要說謊，肯定沒好下場(chǎng)。雖然我知道結(jié)果會(huì)是如此，但我仍然撒下了這個(gè)謊言，因?yàn)槲蚁胍泻玫某煽儯幌胱寢寢屖Ｄ翘彀恚冶话职趾莺菪蘩砹艘活D，這是我從小到打第一次被打得那么嚴(yán)重…這一夜，淚水陪我度過，閉上了雙眼，卻無法安心入睡，那次的教訓(xùn)使我永生難忘……

　　回想起來還真是丟臉啊！不過媽媽告訴我：，“每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，而且都是從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)、成長。重要的`事，犯了錯(cuò)就該勇于改過，如果你越是不改，過錯(cuò)就越是無法彌補(bǔ)。”

　　上回的教訓(xùn)我以聊聊記住，成績并不代表一切，真正重要的事你為人處事的基本道理。將禮、義、廉、恥內(nèi)化為心里的一部分。如今，我漸漸成熟，漸漸成長，這件事將會(huì)一直放在我心里，當(dāng)作警惕，同樣的事情不會(huì)再發(fā)生，未來的我只會(huì)越來越好，絕不會(huì)走下坡。

五年級(jí)的作文篇9

　　窗外下著芝麻般大小的雨點(diǎn)，密密麻麻。“滴答滴答……”不禁勾起了我對(duì)陳老師的懷念。

　　現(xiàn)在回想起來，她那時(shí)有二三十歲。常是抿著嘴微笑地跟同學(xué)們打招呼。在我的印象中，她是一個(gè)美麗的天使。

　　她從來不打罵學(xué)生。還記得有一次，教室里正處于上課階段，一位同學(xué)來找她，她就隨他到外面去談事。鴉雀無聲的教室頓時(shí)不斷發(fā)出喧鬧聲。同學(xué)們變得活躍了起來，前仰后合，無人是在靜靜等待著陳老師來上課……“咳咳咳”門外傳來了一陣咳嗽聲。大家轉(zhuǎn)頭去看，陳老師正站在門口。教室霎時(shí)又變得鴉雀無聲。陳老師走了進(jìn)來，沒有責(zé)怪我們，只是和顏悅色地繼續(xù)講課，但還是有說了上課的紀(jì)律。我用狡猾的目光察覺，她愛我們，并不想打罵我們。

　　像這樣的老師，我們?cè)跄懿幌矚g她？怎么會(huì)不愿意與她親近呢？

　　有一件小事，不知道還值不值得提起，但卻曾占據(jù)過我小小的心靈。那天，放學(xué)下起了大雨，而我卻沒有帶傘，不知所措。陳老師從樓梯口走了下來，見我臉色慌張，急忙快步走來詢問為什么。我把事情一五一十地告訴了她。她知道后，說：“沒事，有老師呢。來，我們一起走。”雖然她嘴上這樣說，但一路上卻護(hù)送我回家。淋了雨，她也不曾吭過一聲。那時(shí)候我覺得很是感動(dòng)，不禁熱淚盈眶，幾滴眼淚落了下來……

　　雨又帶著我回到了現(xiàn)實(shí)。窗前的`雨點(diǎn)不禁打破了回憶，讓我醒了過來。啊，陳老師，您就是默默守護(hù)我的天使，讓我不受傷害，倍感溫暖。您是我永遠(yuǎn)抹不去的回憶……